《献给母亲的歌》主题班会串词.docx

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1、黎巴嫩诗人纪伯伦曾说过：“人的嘴唇能发出的最美的字眼就是母亲，最美好呼唤就是妈妈，的确，人类的第一声呼唤正是送给母亲的，我们的身上承载着母亲的希望，凝聚着母亲的深情。今天，就让我们谈谈对母亲的理解，把感受到的母爱说出来，唱出来，把对母亲的爱挥洒出来。首先，我们来听一曲母亲（放音乐）不错的，母亲是我们心中的爱，是温暖的阳光，是清凉的风，世界各地的人都在母亲节这一天把对母亲的最真挚的爱用各种形式表现出来，瞧，在广州湾举行的讲故事比赛正在火热进行中，下面让我们一起到现场看看。（生命的跪拜阳华表演，背景音乐孤独的牧羊人）纵观普天下的母亲们，无一不是在默默奉献着，在你无奈无助时，母亲的微笑如阳光一样为你

2、映出一片光明，在你潦倒落魄时，母亲的鼓励像春风一样为你驱逐可怕的乌云。她的关爱与呵护，是你永恒的港湾，是永远的春天。最近，一场精彩的歌唱比赛在九龙拉开了序幕，台上台下一起感动、流泪。下面让我们把目光转向九龙，一起欣赏（小合唱懂你朱枫、怀中星表演）风细语，吹出了万紫千红的大地，树沙沙，演奏出一首优美的乐章，它们都用爱感动着世界。而我们，有时仔细聆听，母亲的唠叨不正像这风这树，也是如此美丽动听。下面请听徐澄阳在旅顺大连的现场报道。（小品妈妈唠叨记）如果说母爱是一条大河，我们就是大河中受关爱的一滴水；如果说母爱是一片蓝天，我们就是蓝天中受包容的一朵云；如果说母爱是一片森林，我们就是森林中受鼓励的一只

3、鸟。阳光如何灿烂，爱如何深沉，浓浓亲情，美妙享受。最近，在上海又掀起了“为母亲献首诗”的朗诵比赛，下面请欣赏其中两名参赛者的表演（纸船表演者仲心怡、吴需根）生活中，母亲为我们付出了太多太多，她们用心作圃，轻轻地播下一粒粒种子，用爱来浇灌我们健康成长，白发如雪，皱纹又多了几道，一些学生在今天也为母亲做了一件特殊的事，下面请听朱俊在香港发回的报道。（洗手先活动，后谈感受）母爱的伟大、无私我们深深感受到了，那么你们知道一些关于母亲节的知识吗？在这里，我出几道题，欢迎来回答，如有正确答案请举手，答对的同学将有意外的收获。1、母亲节起源于哪里？a、美国；b、英国；C、澳大利亚；d、芬兰2、母亲节由谁发起

4、？a、林肯；b、华盛顿；c、安娜?贾维斯；d、格林?贾维斯3、第一个母亲节是哪一年？a、1907年；b、1917年；c、1903年；d、1913年4、母亲节的日期是什么时候？a、5月的第三个星期天；b、5月的第二个星期天；c、5月的第一个星期天；d、5月的第四个星期天有一种爱叫无私，有一种感动叫永恒，曾一度唱遍大江南北的世上只有妈妈好如今又在台湾响起，随着笛声悠扬，瞬间感动成为永恒，听的人沉思默想、泪眼迷离，让我们到现场看一看。下面请听徐澄阳的现场报道。（笛子独奏世上只有妈妈好）母亲，您是太阳，用爱的光辉诠释永恒的美丽；母亲，您是大海，用爱的浪潮冲刷污浊的沙滩；母亲，您是天空，用爱的云朵托起明

5、天的太阳。母亲，这些年来，您不辞辛劳地为我们付出，我们的爱再多也无法回报，就让我们一起去威海卫感受母爱无语，回首过去同母亲在一起的日子，一起流泪，下面请听朱俊发回的现场报道。母亲的舒心、柔心、贴心、与温心，陶醉着我们，感染着我们，阳光明媚的今天，让我们来到澳门，去欣赏同学们以生花妙笔勾画出的对母亲的爱。（母亲您辛苦了朗诵、书法）“谁言寸草心，报得三春晖”不错的，母爱难报，让我们一起折一颗心，写上一句祝福语，送给在座的母亲。（背景音乐感恩的心）时间真快，我们的节目快要结束了，但那金色的阳光始终不肯下山，因为这里有爱，有浓浓的亲情。今天，感动、欢乐、泪水交织在一起，最后让我们一起吟咏：小小的花，也

6、想抬起头来，感谢春光的爱，然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那温暖的阳光吗？初二（8）班献给母亲的歌主题班会到此结束，全体起立，向母亲鞠躬。活动目的：1 .针对同学们中存在的不良现象，开展“对自己负责”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深地了解“做有责任感的人”的内涵。让“做有责任感的人”这信念永植心中。2 .通过阐述个人与集体密不可分的关系，举例说明身边热爱集体的事例，向同学们阐明关心、热爱集体的重要性，从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人，从行动上作集体的主人。3 .通过本节班会使我校校训“以天下为己任”深

7、入人心，使之成为全体学生的言行准则；通过多种形式的活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求；通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。班会准备：1 .小品东北人都是活雷锋；2 .一份有关意志力的调查问卷；3,收集诗歌；4 .收集有关爱国主义、集体主义事例；5 .动员全体同学围绕主题做好发言准备。活动过程：活动分三大篇章：1、对自己负责；2、对集体负责；3、对社会、国家负责。引出主题：表演小品东北人都是活雷锋，让学生讨论东北人都是活雷锋中的肇事司机错在何处，从而引出班会课的主题一一做有责任感的人。第一篇章：对自己负责1、没有责任感的两个方面：日常惯用语风格；归因方式。具体分析

8、这两方面的表现。2、有责任感必须有坚强的意志力，问卷调查测一测你的意志力。调查后让学生分析结果。结果表明部分学生由于懒惰心里很强，所以没有坚强的意志力，那么怎样帮助学生克服懒惰心理？第二篇章：对集体负责1、引用雷锋：一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉，使自己永远不远离集体之外，在祖国需要的每一个工作岗位上都发光发热，雷锋的话和他一生的行动，都深刻地揭示了个人和集体的关系：集体是由个人组成，而每一个人都离不开集体。登陆“雷锋主页”让学生更多地的了解伟人是怎么很好地处理个人和集体的关系。2、学生“各抒己见”作为这个集体的一员，我们应该如何为

9、这个集体做出你的一份贡献呢？第三篇章：对社会、国家负责1、听诗歌朗诵，激发学生的爱国情怀；2、全体同学在国旗面前宣誓“为学日益，以振兴邦，做一个对自己、对集体、对社会、对国家负责的中学生”，让学生明白，对于他们来说目前努力学习是他们最好的爱国方式。活动结束：班主任总结，在歌曲明天会更好的音乐中活动结束。主持人首先就身边大家比较熟悉的一些不诚信的行为，简单列举。总结这些不但是一种不诚信的表现，而且也是一种欺瞒行为。主持人：因为诚信以被我们大多数人所遗忘。所以，今天我们就召开这个班会，与大家一起来讨论诚信的话题。（注：当主持人说到“诚信”两个字时，慢慢转过身，抬手把事先盖在“诚信”两个字上的一张白

10、纸取下。）主持人：那么究竟什么是“诚信”呢？下面就请同学们谈一下你所理解的诚信的含义。学生：依次发言，说出自己所理解的诚信的含义。主持人：关于诚信，古今中外有很多格言。接下来请同学们说说自己所知道的名言。学生：纷纷站起，说出自己熟悉的名言。主持人：古老的语句中蕴含着耐人寻味的道理。只要心诚，石头也会被感动，让我们紧握这些箴言，相信，并且期待着主持人：“非典”疫情横行期间，有人因不愿到医院就诊或被隔离，谎报疫情或隐瞒疫情，置社会公德于不顾，不仅害了自己，还连累了他人。可见诚信的重要性.“诚信”不但在特殊的时代背景下被诠释如此重要。实际上，任何时候都不该忽视.众所周知的狼来了的故事，就是一个很好的

11、说明.下面就让我们一起聆听诚信的历史故事吧！学生：1.五色鹿2 .商鞅立木取信于民3 .妇人获救4 .皇帝的新装主持人：这些令人叹服不已的例子，再次印证“诚实”、“守信”的重要性。主持人：精粹的格言、名家的教诲不仅要铭记在心，更要付诸于行动。请同学们拿出一张纸，我们给大家5分钟，大家把自己曾经有过的不诚信行为写下来，并简单写一下体会。主持人：哪位同学愿意把自己写的内容说给大家听听？主持人：随机请了几位同学发言。然后拿来了一个废纸篓放在教室前面。主持人：请同学们把你曾经有过的不诚信行为扔在这废纸篓里。主持人：带头把刚才写的纸揉成一团扔进废纸篓，所有的同学也都像她一样把刚才写的纸扔进废纸篓。主持人

12、：我待人以诚，他人则报我以信；同样，我对人讲信用，他人也以诚心待我。所以做人也好，处世也好，都需要讲诚信。因为不诚信，我们不被信任，失去了朋友.然而，亡羊补牢，为时未晚，只要你我他一起努力，追求诚信，恪守诚信，并且带动身边的每一个人，都把诚信守信作为人生的守则，那么你的明天一定精彩！主持人：诚信是一个养成的过程，需要积累。我们衷心地希望同学们能通过此次班会，重新认识诚信一一这个古老却陌生的话题。主持人：一个诚信的环境.应该从我做起.请同学们讨论一下以后你将如何做到诚信。（五分钟后）主持人：请各小组说出他们的讨论结果。1 .“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。2 .组长推荐组内评选出的诚信代表

13、，给予表彰和鼓励3 .制订“诚信公约”我建议将“考试绝不作弊”写入我班的“诚信公约”。4 .每周派代表在黑板上写下一句誓言，其他同学签名。例句：梅花香自苦寒来；不经历风雨，怎能见彩虹？；说得好不如做得好。Itsbettertodowellthantosaywell.班主任：总结。（重点：从他律到自律。）歌曲：明天会更好前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发

14、学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。一、设计目的：1 .了解学生家庭，让学生彼此认识各自家庭成员的个性及贡献，让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2 .向家庭成员表达自己的感激之情。3 、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。4 、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。二、活动准备：1 .通过填写作业，用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献;2 .邀请父母参加班会活动，请部分家长谢谢对孩子的寄语3 .向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。4 .录制家庭生活的DVo5 、场景设计，渲染环境，奠定情感基

15、调。活动过程：一、宣布活动开始：甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：我们每个人都有一个家，我们在家中得到幸福和满足，家是我们永远的乐园；可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。无论什么时候，家都是我们一生都难以割舍的地方。重庆市求精中学初二.十班“我爱我家”主题班会现在开始。二、回顾篇一一走进我家1.学生认真填写“家庭写真”的每一项。6 .结合“家庭写真”所填，用文字或卡通画描述自己对家人的了解。7 .小组交流，选代表发言8 、选取几个片段，读家长写的文章。9 、播放家庭生活的DV。主持人：家是我们一生都难

16、以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激，记住啦！赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢”，把我们的感激写下来，画出来。5.学生活动，交流三、拥抱篇一一体验亲情1、亲情赞颂知多少(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有

17、多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！(2)学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。评析：学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。四、行动篇一一回报亲情1、确定回报方案(1)甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。(2)班主任讲回忆我的母亲(3)乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名

18、言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。2、实施回报方案(1)给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信(2)帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。(3)陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。(2)爸爸、妈妈谈感受。(3)乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。(4)合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。(5)齐唱歌曲爱的奉献。评析：积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。为此，我们班开展一个月的“我当家庭小主人”的活动，为父母献爱心。