大班户外体育活动方案设计.docx
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1、大班户外体育活动方案设计幼儿体育是幼儿教化的重要组成局部,它的性质特点与幼儿天生好动的行为特征相符合,其生动活泼、灵敏多样的组织形式也深受幼儿的青睐。以下是我细心收集整理的大班户外体育活动方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧。大班户外体育活动方案篇1【设计意图】幼儿对大鞋很感爱好,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的阅历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一活动。【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋,开展幼儿平衡实力及相互协作的精神。2、选择自己宠爱的方式,进展小组循环的“大鞋游戏,充分体验合作运动的愉悦。【活动准备】用木版和宽牛
2、筋自制的大鞋假设干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字1、2o【活动过程】1、热身运动,活动活动筋骨。2、两人合作“走大鞋。第一次尝试幼儿自由组合,两人一组分别选择一双大鞋进展合作走大鞋的尝试。(2)老师巡察视察,留意发觉幼儿在尝试过程中出现的问题,如:两人迈步不协调,步速不相同等,并引导幼儿踊跃探究。请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。(4)师幼共同总结走大鞋的好方法,即动作要领:后一名小挚友扶着前一名小挚友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊1、2,1、2,的号子。这样就不会摔倒,两人才能协调相同地向前走
3、。其次次玩走大鞋的游戏在踏浪乐声的伴奏下,幼儿再次玩走大鞋的游戏。老师进展个别指导与帮助。请合作走大鞋成功的幼儿展示,并鼓舞幼儿进展创新。3、三人合作走大鞋品尝到成功味道的、身体平衡实力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必需密切协作、步调相同才能走好。4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身体放松。【活动延长】:1、将幼儿按人数分为两组进展Pk赛。2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进展。【活动反思】:孩子们在活动中,走得很谨慎,玩的很快乐。游戏提高了幼儿的平衡实力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情
4、。大班户外体育活动方案篇2活动目标:1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、开展幼儿四肢和躯干肌肉力气,增加动作的灵敏性。3、鼓舞幼儿大胆、英勇地参加运动,造就他们不畏困难、坚毅的心理品质。活动准备:软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动过程:一、起先局部1、进入场地,四散站开。2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,效仿小乌龟做动作,使身体充分活动开。二、根本局部1、供应软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进展手膝着地、手脚着地爬。2、供应离地高度不等的绳子障碍。A、老师引导幼儿必需身爱惜在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。B、老师依
5、据幼儿试爬状况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。3、供应梯子、轮胎,引导幼儿在立风光上玩爬的游戏。A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。B、启发幼儿缔造性地玩梯。4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩小乌龟摘果子游戏。三、完毕局部。1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。2、听音乐并共享所学本领和游戏中的快乐,留意加强心理品质方面的教化。3、完毕活动,幼儿离场。设计意图:本活动从快乐体育教化的角度启程,通过供应不同难度的活动器材.,引导幼儿在平面和立风光上进展多种形式爬的练习,以增加幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力气以及动作的灵敏性。在设计中考
6、虑有三个方面:1、供应软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片,让不同开展水平的幼儿都能通过练习得到提高;2、以小乌龟形象贯穿整个活动,使幼儿能在快乐、轻松的气氛中得到熬炼,做到玩中学、学中玩;3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎缔造不同爬的玩法,开展幼儿缔造性思维和与他人互助合作的交往意识。大班户外体育活动方案篇3活动目标:1、教会实力强的幼儿在游戏时能加快奔跑速度,实力弱的幼儿能英勇向前奔跑,增加幼儿的奔跑实力。2、开展幼儿跑的动作,造就幼儿对体育活动的爱好。3、造就幼儿谨慎熬炼、遵守规那么的良好习惯。活动准备:物质准备:不同颜色的小旗六面。学问经验准备:幼儿已学会走跑。活动过程:一
7、、起先局部集合队伍成六路纵队。听信号做队列练习,队形变更:六队大圆六小圆大圆六路纵队。徒手游戏。依据老师指令,幼儿一人、两人、三人或多人一起游戏,如:一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射击等;两人可玩翻饼、套圈;多人可开火车、钻洞等。二、根本局部(1)幼儿跟老师在原地复习跑的根本动作。幼儿自由进展跑的动作练习。老师将幼儿分成人数相等的六队,幼儿分组练习,老师巡回指导,帮助实力强的幼儿在奔跑时加快速度,实力弱的幼儿能大胆向前跑。幼儿学习绕圈跑:老师示范绕圈跑。与幼儿一起探讨,重点让幼儿驾驭绕圈跑的身体姿态,即沿弧形绕圈时,身体应向左稍倾斜。请两名幼儿绕圈跑。相互探讨:怎样超越同伴(前方幼儿超越前方幼儿
8、时必需经过对方的右侧)全体幼儿练习绕圈跑。三、游戏“绕圈接力。1、交代游戏名称及老师交代游戏规那么:今日,杨老师要请小挚友们来玩一个游戏,这个游戏的名称叫绕圈接力;这个游戏怎么玩呢,先来听听老师讲解一下游戏规那么吧!听到旗手快跑的信号后,每对排头的幼儿手持小旗沿圈快跑一周,把旗交给下一位幼儿,自己站到队尾,接到旗的幼儿用前一位幼儿的方法进展快跑,到队尾幼儿跑完为完毕。2、幼儿游戏。提示:前一位幼儿跑时,后一位幼儿向前一步,站到预备接力跑位置上,准备接力的幼儿,不行站到圈外。三、完毕局部。1、小结幼儿学习奔跑动作的状况。2、做放松整理活动。大班户外体育活动方案篇4教学目标:1、熬炼幼儿的效仿实力
9、。2、让幼儿感受音乐带来的快乐。教学准备:音乐教学过程:-:起先局部:根本局部1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的动作,幼儿一起跟着做。2、师:有一个星球,住着一群机器人,可是这群机器人在星球上住的太无聊了,于是,他们确定乘坐飞船来地球,看看地球人的生活是什么样子的?飞船准备启程啦一一嗖放音乐,幼儿跟随老师一起做动作3、请幼儿说一说机器人刷牙,洗脸,是什么程序?(老师引导幼儿做一遍),再次听音乐做一遍。三:机器人首领确定再去另一个地方一一放音乐,做动作。1、机器人看到一个地球人在钓鱼,请一个幼儿效仿机器人怎么钓鱼。(放音乐,让一个幼儿效仿地球人钓鱼,其他幼儿
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