粮食科技宣传周总结(17篇).docx
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1、粮食科技宣传周总结(17篇)粮食科技宣传周总结(通用17篇)粮食科技宣传周总结篇1引导学生养成健康文明、低碳消费的好习气。我校召唤全校师生节省粮食,抵抗“舌尖上的糟蹋”。因而,校园政教处向全校学生宣布“节省粮食,从我做起”建议,举办发动大会,在全校范围内,举办以“节省粮食,从我做起”为主题的专题教育系列活动。一、使用板报,红领巾广播站、班队会等加强对节省粮食的宣扬。主要就我国人口增加、犁地削减、水资源缺少、粮食安全压力大等现状进行充沛的.剖析和评论,建立节省认识。二、安排四、五、六年级学生展开“节省粮食,从我做起”征文活动。教育学生用实践举动参加到节省粮食举动中来,用实践举动争做“勤俭节省”的
2、好少年,让“节省荣耀、糟蹋可耻”的观念在校园内蔚成风气,为养成杰出日子习气和学习习气,为建造文明、谐和的校园作出自己应有的奉献!三、清晰职责,强化分工。校园成立了教育粮食对立糟蹋活动领导小组,加强对此项作业的领导和催促,清晰小组成员作业职责,拟定了节省粮食对立糟蹋教育活动计划。要求领导小组成员实在发挥表率效果,带头做好节省粮食、对立糟蹋作业,对发现问题及时通报批判,期限整改,领导小组及时进行监察。经过学生本身实践活动,引起他们对粮食问题的重视,让他们了解粮食安全的含义和粮食糟蹋的损害,开始养成节省粮食的认识和行为习气。粮食科技宣传周总结篇2今年10月16日是世界粮食日,本周也是我国全国爱粮节粮
3、宣传周。10月16日T9日,实验小学开展了“世界粮食日和全国爱粮节粮”宣传周活动,引导师生节约粮食、反对浪费、合理消费。10月16日上午,宣传周活动启动仪式正式开始。仪式上,副校长进行了热情洋溢的动员发言,他用一组数据告诉同学们浪费的危害性及节约的重要性,倡导大家不浪费粮食,从身边的小事做起,做一个勤俭节约的好孩子。同时,他将宣传周各项工作进行了详细的部署,要求各部门、老师、学生各尽其责,做好宣传周活动。据悉,该校把20年世界粮食日的主题“改变移民未来,投资粮食安全,促进农村发展”和20_年全国爱粮节粮宣传周的主题“爱粮节粮保安全,优粮优价促增收”作为活动指导,成立了以校长为组长的节约粮食反对
4、浪费工作领导小组,下设后勤办公室负责日常教育宣传管理工作,少先队大队辅导员负责具体开展一系列活动。利用校园网、红领巾广播站、国旗下讲话、主题队会、主题班会等形式教育学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯,加强了对学生日常生活习惯的督查,查找浪费现象,并及时通报、曝光,教育师生节约粮食、爱惜粮食,懂得“粒粒皆辛苦”的深远意义。通过本次活动,师生们深深地感受到,“节粮爱粮”不仅仅是一种口号,更是一种情结,铸熔于我们每人的心中。师生们纷纷表示将自己的言辞付诸于实践之中,自觉做到节约粮食,从我做起,进一步改善自己的日常生活习惯,共建和谐家园。粮食科技宣传周总结篇320_年10月16日是世界粮食日。为弘
5、扬中华民族勤俭节约的传统美德,进一步增强广大学生爱粮、节粮意识,本周,实验小学以“世界粮食日”和“全国爱粮节粮宣传周”活动为契机,在全校范围内广泛开展了以“爱粮节粮,从我做起”为主题的“世界粮食日宣传教育系列活动。一是利用国旗下的讲话,该校政教处向全校学生发出倡议:让我们积极行动起来,凝心聚力,爱惜粮食,杜绝浪费,共创节约型校园、节约型社会,用自己的实际行动向党的十九大献礼;二是开展“爱粮节粮,从我做起”主题班会活动,教育学生节约是美德,节约是品质,节约更是责任,自觉从现在做起,从自身做起,节约每一粒粮食,抵制和反对浪费粮食的行为,养成爱粮节粮的良好习惯;三是开展“小手拉大手”活动,将爱粮节粮
6、宣传带进家庭和社区,充分发挥少先队员“小宣传员”的作用,带动家庭参与节约型社会建设。通过主题教育系列活动,进一步深化了学生爱粮、节粮意识,帮助学生真正领悟“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”、珍惜粮食、珍惜劳动成果的深刻内涵。粮食科技宣传周总结篇4按照区机关事务管理局关于20_年全区公共机构节能宣传周活动安排的通知J事发20_L号)文件精神,区粮食局组织干职开展节能宣传周活动,现将一周活动小组如下:一、学习宣传、营造氛围组织机关全体干职认真学习关于20_年全区公共机构节能宣传周活动安排的通知J事发20_L号)文件精神,学习党政机关厉行节约反对浪费条例,宣传公共机构在建设生态文明美丽中国主要作用。通过宣传
7、标语,制作节能用语,张贴节能画,引导和带动系统内广大干职员工积极参与节能降耗。活动以突出“节能降耗,保卫蓝天”的主题,增强系统内干职员工实现厉行勤俭节约,反对铺张浪费,节水、节电、节能耗,资源循环利用,绿色办公和绿色出行的意识。二、周密安排、精心组织按照活动周期的要求,我局周密安排好活动内容,制定了公共机构节能宣传活动安排表,组织机关干职开展一些节能减排活动,学习一些节能减排知识。6月13日为全国低碳日,围绕“节能降耗,保卫蓝天”主题广泛宣传生态文明主流价值观,培育和践行节约集约循环利用的资源观,培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯,倡导办公人员减少待机能耗和一次性用品消耗,无纸化办
8、公,徒步不乘电梯,停用空调,以绿色低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺、支持节能减排,切实提高干职员工践行节能减排的实际行动。三、加强领导、确保实效我局对此次公共机构节能宣传周活动高度重视,成立了以分管领导为组长,各股室负责人为成员的公共机构节能宣传周活动领导小组,以加强对节能宣传周活动的领导,使此次活动开展落到实处,取得实效。粮食科技宣传周总结篇5依据市粮食局、市教育局、粮联()一号文件关于开展爱粮节粮,反对浪费进校园活动的通知要求,我校积极开展扎实的教育活动,以爱粮节粮,反对浪费为主题教育活动,进一步引导师生节约粮食反对浪费,合理消费,此项工作开展效果明显,现将工作总结如下。一、广泛宣传,
9、充分认识开展此项活动的重要意义。按照市粮食局、市教育局的要求,我校成立了以校长龙开春为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组,负责日常教育宣传管理工作,开展一系列活动,采用多种形式教育青少年学生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。及时通报、曝光浪费现象,充分利用宣传展板、校园广播,积极普及节约粮食科技知识,倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的生活理念,利用10.16世界粮食日,开展节约粮食反对浪费教育,认识开展此项活动的重要性。二、活动开展途径及措施。1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会等形式,向全体师生发出节约粮食反对浪费倡议书及学校实施方案,引导师生不断增强节约粮食反对浪费意
10、识。2、开展爱粮节粮,反对浪费的签名仪式,全体师生踊跃参加,并进行宣誓,以表明自己节约粮食反对浪费的决心,从现在开始,从我做起。3、通过加强对学生餐厅的督查,查找浪费粮食现象,教育师生认识节约粮食,爱惜粮食的重要性,懂得粒粒皆辛苦的深刻意义。4、向学生讲解粮食生产、加工过程,明白农民的辛苦,从自身做起,从现在做起,珍惜每一粒粮食。5、在三、四年级开展爱粮节粮,反对浪费手抄报评比活动。6、在五、六年级开展爱粮节粮,反对浪费手抄报评比活动。三、教育宣传过程中的具体措施:1、各班积极开展以爱粮节粮,从我做起为主题的班会,就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论,
11、树立节约意识。并安排广播站小记者进入教室进行现场采访。2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念,摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。3、珍惜粮食,适量定餐,不攀比,避免剩餐,减少浪费。4、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。5、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。6、看到浪费现象勇敢地来制止,尽力减少浪费。7、做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后果。8、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象,并督促家人、朋友和同事,时时讲节约、处处不浪费。9、进行以粮食,生命之本为主题的国旗下讲话。四、明确责任、强化监督。学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组,加
12、强对此项工作的领导和督促,明确小组成员工作职责,制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用,带头做好节约粮食、反对浪费工作,对发现问题及时通报批评,限期整改,领导小组及时进行督查。虽然此项教育活动告一段落,但我们仍然要继续培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德,自觉爱惜每一粒粮食。大力破除讲排场、比阔气等陋习。积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念和饮食文化,减少食品的不合理消费,摒弃不健康的消费习惯,促进形成科学合理的膳食结构。节约是一种美德,节约是一种品质,节约是一种责任。相信我们全校师生同心协力,拿出实际行动,从现在做起,从点滴做起,让节约粮食内化为自觉,成为习惯
13、,让节约光荣、浪费可耻的观念在我们庾中校园蔚然成风,用实际行动参与到节约粮食,反对浪费的节约行动中来,为建设文明、和谐的校园做出应有的贡献!粮食科技宣传周总结篇6为深入贯彻落实中共中央领导关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神,弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,教育青少年爱粮节粮,引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气,减少粮食损失浪费,促进全社会树立爱粮节粮新风尚,10月19日,以“爱粮节粮从我做起”为主题的“爱粮节粮宣传周”活动在蓝田县青少年校外活动中心拉开帷幕。在整个活动期间,活动中心开展了形式多样、丰富多彩的教育活动:1.通过宣传栏、黑板报、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮
14、节粮的重要性和必要性,并将“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力为艰”的警句挂在活动中心醒目位置,以起到警示作用。2 .通过开展参观学习、劳动体验等教育形式让学生了解我国传统粮食作物,学会辨认五谷,了解我国主要粮食作物的种类,知道从田间到餐桌的艰苦历程;了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源;理解节约粮食与保护资源环境的相关性,以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性,平衡膳食,形成健康生活理念,养成爱惜粮食,勤俭节约的好习惯。3 .课余时间,学生通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈,听他们讲过去的故事,了解困难时期人们的饮食情况,通过自然的对比提高了同学们的节粮意识。4 .通过开
15、展“珍惜每颗粮食,继承传统美德”主题书画赛和手抄报比赛引导学生养成惜粮如金、节粮成习的好习惯和居安思危、处丰思歉的好风尚;鼓励学生睁大眼睛把在生活中所见的浪费现象拍下来、画下来或写下来,进行评比展出。5 .通过深入开展光盘行动,教育学生从我做起,从小事做起,科学消费,积极践行爱粮节粮好风尚。此次活动大力弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统,在全社会营造了爱粮节粮的浓厚氛围。通过开展爱粮节粮宣传教育活动,增强了青少年爱惜粮食、节约粮食的意识,提高了学生做到温饱不忘饥寒、丰年不忘灾年、增产不忘节约、消费不能浪费,限度地减少损失浪费,为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标做出贡献的自觉性。粮食科技
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