养老护理员(初级)教案生活照料、基础护理、康复护理九项教学目标与注意事项.docx
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1、养老护理员(初级)教案生活照料、基础护理、康复护理九项教学目标与注意事项第一章生活照料根据老年人生活自理程度,在日常生活起居方面给予相应的帮助,使老年人得到较好的照顾,从而提高生活质量。本章通过对老年人饮食、排泄、睡眠、身体清洁等相关知识和技能的介绍和学习,提升护理员为老年人服务的实际能力。第一节饮食照料学习单元1为老年人摆放进食体位学习目标:1 .了解老年人进食体位的概念。2 .熟悉老年人进食体位摆放目的。3 .熟悉老年人进食体位种类。4 .能为老年人摆放进食体位。注意事项:1.护理员协助老年人摆放体位前应做好评估。2,摆放体位时动作轻稳,保障安全。3.辅助器具使用前,检查其是否处于安全完好
2、的备用状态。学习单元2帮助老年人进食、进水学习目标:1 .熟悉老年人饮食结构。2 .掌握老年人进食的观察要点。3 .能协助老年人进食、进水。注意事项:1 食物温度适宜。温度太高,则会发生烫伤,温度太低,则会引起胃部不适。2 老年人进餐后不宜立即平卧,以防止食物反流。3 对于咀嚼或吞咽困难的老年人,可将食物打碎成糊状,再协助进食。4 老年人进食中如发生呛咳、噎食等现象,立即急救处理并通知医护人员或家属。学习单元3老年人进食、水种类和量的观察与记录学习目标:1. 了解老年人饮食种类。2. 了解有益老年人健康的饮品种类。3,熟悉老年人吞咽困难、进食呛咳观察要点。4.能观察老年人进食、水种类和量并记录
3、异常。注意事项:1.预先了解老年人饮食习惯,便于对比,发现异常情况。2.记录应详细、准确,有利于准确判断老年人身体状况。学习单元4为老年人发放治疗饮食学习目标:1 .治疗饮食的概念及目的。2 .了解老年人治疗饮食的特点。3 .能根据老年人疾病情况发放治疗饮食。注意事项:1 .认真核对饮食单及转抄的发饭单。2 .发饭时,认真核对床号、姓名及治疗饮食种类及量,避免发放错误,影响饮食治疗效果。3,流质治疗饮食可使用瓶装或袋装塑封,以防止污染。4 .奶类食物宜温热食入,注意保温。第二节排泄照料学习单元1帮助老年人如厕学习目标:1 .了解排泄的定义。2 .了解老年人胃肠活动及排泄功能。3 .熟悉老年人排
4、泄异常的观察方法。4 .掌握老年人排泄异常的护理方法能帮助老年人正常如厕。评估老年人粪便嵌顿的原因;关闭门窗,注意保暖,屏风遮挡,保护隐私;使用栓剂、缓泻剂,必要时给予灌肠;灌肠无效时可遵医嘱执行人工取便,操作中注意观察老年人表现,如有面色苍白、呼吸急促、心悸等现象及时中止;协助排便后用温水洗净擦干肛门及臀部周围皮肤,保持清洁干爽。学习单元2帮助卧床老年人使用便盆及尿壶排泄学习目标:1 .了解影响排便的环境因素。2 .了解床上应用的便器种类。3 .熟悉帮助老年人养成规律排便习惯的方法。4 .能帮助卧床老年人使用便器排便。注意事项:1 .使用便盆前检查便盆是否洁净完好。2 .协助老年人排便,避免
5、长时间暴露老年人身体,导致老年人受凉。3 .便盆及时倾倒并清洗消毒,避免污渍附着。4 .为老年人放置便盆时不可硬塞,以免损伤其皮肤。5 .老年女性使用尿壶时,应注意确定贴近会阴部,以免漏尿打湿床单。6 .接尿时避免长时间暴露老年人身体,导致老年人受凉。7 .尿壶及时倾倒并清洗消毒,减少异味及尿渍附着。学习单元3为老年人更换尿垫、纸尿裤学习目标:1.了解尿垫、纸尿裤的种类和适用范围。2 .熟悉老年人尿失禁分类。3 .掌握尿失禁老年人的照料方法。4 .能为老年人更换一次性尿垫、纸尿裤。注意事项:1 .定时查看尿垫浸湿情况,根据尿垫吸收锁水的能力进行更换,防止发生尿布疹及压疮。2 .更换一次性尿垫时
6、,动作轻稳,避免老年人受凉。3 .为老年人更换一次性尿垫时应使用温热毛巾擦拭或清洗会阴部,减少异味,保持局部清洁干燥。4 .当老年人患有传染性疾病时,一次性尿垫应放入医用黄色垃圾袋,作为医用垃圾集中回收处理。5 .更换纸尿裤时,将纸尿裤大腿内、外侧边缘展平,防止侧漏。6 .根据老年人胖瘦情况选择适尺寸的纸尿裤。7 .老年人使用纸尿裤,每次更换或排便后应使用温热毛巾擦拭或清洗会阴部,减轻异味,保持局部清洁干燥。8 .当老年人患有传染性疾病时,纸尿裤应放入医用黄色垃圾袋,作为医用垃圾集中回收处理。学习单元4采集老年人的二便标本学习目标:1 .了解正常大小便的形状、颜色。2 .熟悉老年人排泄物异常的
7、观察方法。3 掌握采集大小便标本的原则。4 .能采集老年人的二便标本。粪便异常的观察1 次数:每天排便超过3次或每周少于2次。2 形状与软硬度。便秘时粪便坚硬、呈栗子样;消化不良或急性肠炎可为稀便或水样便;肠道部分梗阻或直肠狭窄,粪便呈扁条形或带状。颜色:根据病情不同。3.内容物:肠道寄生虫感染的老年人粪便中可查见相应寄生虫或卵。4.气味:因病情而定。学习单元5使用开塞露辅助老年人排便学习目标:1 了解开塞露药物的作用机理及适应证。2 熟悉解除便秘的常用方法。3 掌握使用开塞露的时机;4 能使用开塞露辅助老年人排便;利用甘油或山梨醇的高浓度,即高渗作用,软化大便,刺激肠壁,反射性引起排便反应,
8、用于老年体弱便秘者的治疗。分为以下两种:甘油制剂和甘露醇、硫酸镁复方制剂。应在老年人有大便的感觉时使用,轻度便秘者用过开塞露之后保留5-10分钟就会起效;便秘严重者应保留时间更长一些,但一般不超过30分钟。将开塞露瓶盖取下,挤出少许油脂润滑瓶口及肛门,缓慢插入肛门,然后将药挤入直肠内,成人一次一支。常用简易通便法:开塞露通便法;甘油栓通便法;肥皂栓通便法;腹部按摩法;人工取便法;灌肠法。学习单元6协助老年人呕吐时变换体位学习目标:1 .了解老年人呕吐时体位变换的重要性。2 .熟悉恶心、呕吐的概念。3 .掌握老年人呕吐的照料方法。4 .能协助老年人呕吐时变换体位。老年人呕吐时,易发生呛咳、误吸。
9、尽快协助老年人变换呕吐时的体位,有利于呕吐物排出,可有效减少和避免呛咳、误吸现象发生。恶心:是一种可以引起呕吐冲动的胃内不适感,是紧迫欲呕吐的感觉并伴有迷走神经兴奋的症状,如皮肤苍白、流涎、出汗、血压降低及心动过缓等。呕吐:是胃内容物,甚至胆汁、肠液通过食道逆流出口腔的一种复杂的反射动作。1 .协助老年人取坐位或半卧位,头偏向一侧,预防并发症发生。2 .密切观察老年人呕吐的方式、呕吐物的性状、量、色、气味等,并及时通知医护人员或家属。3 .呕吐后协助意识清楚能配合的老年人用温开水或生理盐水漱口,不能自理的老年人应做好口腔护理。及时整理老年人衣物,开窗通风,增加舒适感。4 .呕吐停止后,应给予老
10、年人少量、清淡、易消化的食物。严重呕吐者,应暂时禁食。第三节睡眠照料学习单元1为老年人布置睡眠环境学习目标:1.了解老年人的生理睡眠特点。2 .熟悉营造老年人睡眠环境并做好睡眠准备的方法。3 .能为老年人布置睡眠环境。注意事项:1 老年人睡前,卧室适当通风换气,避免空气混浊或异味影响睡眠。2 被褥薄厚随季节调整。3 枕头不宜太高或太低,软硬度适中。学习单元2老年人睡眠状况观察记录学习目标:1 .了解老年人良好睡眠习惯。2 .熟悉老年人睡眠观察要点。3 .能观察老年人睡眠状况,报告并记录异常变化。注意事项:1 .夜间查房注意走路轻,关门轻,避免惊醒老年人。2 .记录内容详细,字迹清楚。第四节清洁
11、照料学习单元1为老年人更换整理床单位学习目标:1 熟悉老年人居室卫生要求2 掌握老年人生活环境照料内容3 掌握更换被服要求4 能为老年人整理、更换床单5 老年人生活环境照料6 老年人居室环境7 老年人居室采光8 老年人室内温湿度9 老年人的居室环境10 老年人的居室环境11 老年人的居室环境12 老年人的居室采光13 老年人室内温湿度14 老年人居室卫生要求15 更换被服要求:污被单送指定地点注意事项:1.护理员扫床需要戴口罩。2 ,床套在使用时每床一只,不可重复使用。3 .床套使用后可用含氯消毒剂浸泡30分钟,清洗晾干备用。相关知识1 .卧有病人床更换床单的目的是什么?(1)保持床铺的清洁、
12、干燥、平整,使病人感觉舒适。(2)观察病人的病情变化,预防压疮等并发症的发生。(3)保持病室的整洁美观。2 .卧有病人床更换床单的注意事项是什么?(1)操作时动作轻稳,注意节力,若两人配合应动作协调。(2)保证病人舒适与安全,不宜过多翻动和暴露病人,维护病人隐私,必要时可用床档,保护病人。(3)病人的衣服、床单、被套等一般每周更换1-2次,如被血液、呕吐物等污染时,应及时更换。(4)病床应湿式清扫,一床一巾一消毒。禁止在病区走廊地面上堆放更换下来的衣物。3 .卧有病人床更换床单的方法有哪几种?卧有病人床更换床单的方法有两种:(1)床单可以自床的一边向另一边更换,此法适用于卧床不起,病情允许翻身
13、侧卧的病人。(2)床单可以自床头向床尾更换,此法适用于病情不允许翻身侧卧的病人。4 .为各种手术后病人翻身侧卧时,应注意什么?(1)护理员应注意节力原则。(2)移动病人时动作应轻稳,不可拖拉,以免擦伤皮肤,应将病人身体稍抬起,再行翻身。移动体位后,需用软枕垫好肢体,以维持其舒适体位。(3)翻身时注意为病人保暖,防止坠床。(4)根据病情及皮肤受压部位情况,确定翻身间隔时间,如发现皮肤发红,应增加翻身次数,同时做好交接班。(5)如病人身上置有多种导管及输液装置时,翻身时应先将导管安置妥当,翻身后检查各导管是否扭曲或连接处脱落,注意保持导管通畅。(6)为手术后病人翻身时,翻身前先检查敷料是否脱落或潮
14、湿,如脱落或被分泌物浸湿,应先换药再翻身;颅脑手术后的病人,头部翻动过剧可引起脑疝,压迫脑干,导致突然死亡,故一般只能卧于健侧或取平卧位;颈椎和颅骨牵引的病人,翻身时不可放松牵引;石膏固定或伤口较大的病人,翻身后应将患处放于适当位置,防止受压。学习单元2为老年人清洁口腔学习目标:1 .了解老年人口腔健康的标准2 .了解保持口腔清洁的重要性3 .熟悉老年人保持口腔健康的方法4 .熟悉老年人几种口腔清洁方法5 .能为老年人清洁口腔制定的老年人口腔健康标准:老年人保证有20颗以上牙齿,才能满足口腔健康功能的需要。对牙齿健康标准:牙齿清洁、没有踽齿、没有疼痛感、牙龈粉红色、没有出血现象。清洁用具使用的
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