信息技术研修2.0总结范文(20篇).docx
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1、信息技术研修2.O总结范文(20篇)信息技术研修2.O总结范文(精选20篇)信息技术研修2.O总结范文篇1通过本次信息技术应用能力提升工程2.O的培训和学习,改变了我的学习方式,真正提升了我的各项技能,对于教育现代化有了更加深刻的认识和体会。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,与时俱进,不断地提升和学习。在这次意义深远的培训中我收获颇多。身为县级管理员、学校坊主和学员,深感责任重大,任务紧迫。现就我作为学员的学习过程和实践过程总结如下:一、线上学习,完善知识与技能体系1、自学校正式启动培训后,我利用课余空闲与寒假时间完成了所有能力点相关的视频和案例学习,25学时的线上培训,要求
2、观看视频时长200分钟,而我最终的有效学习时间为1770分钟,远远超过了培训的基本要求。在这种全面深入的学习促进下,对于我选择的两个能力点相关的知识和技术,达到了全面掌握并能按需选用、熟练操作的程度。2、积极利用网络开展关联学习。为了解本次培训的动态和进展,我关注了众多与此项培训有关的公众号,阅读了相关文章数百篇,并通过哗哩哗哩收藏了大量的视频,尤其是湖北省教师培训中心王金涛教授的讲座,反复观看领悟,对于本次培训的整个过程有了透彻深刻的理解,也促进了我对自己在这个方面不断探索的愿望。3、积极实践练习,在本次培训中学习到的知识和技能,都是要用于实际的课堂教学的。为此,每学习一项技术或操作,我都会
3、不断加以练习,熟练掌握,并且不断和同行们交流使用的心得体会。在思维导图、录屏软件、ONENOTE、问卷星、希沃白板5、百度云盘、视频剪辑、微信公众号等软件的使用和操作上有了很大提升,达到了娴熟的程度。二、线下实践,将技术与教学充分融合1、积极参与教研组工作坊的线下实践活动,讲授公开课,参与研课磨课活动,分享自己制作的课件、获取的数字资源,无私地分享自己的学习成果和积累的经验,帮助同伴共同提升,推动线下实践的不断前进。2、真正将技术用之于课堂,提升信息化技术应用于课堂的效率。通过学习,我改进了原有的数字资源库,并且利用所学的技术从网络上下载了大量的教学资源,并切实地应用到化学课堂,课堂教学过程明
4、显得到改善和提高;同时建立了明确的管理方案,对于数字资源的管理更加科学、高效,备份稳妥。3、积极扩展学习领域,全面提升信息应用技术水平。为了帮助到各位同仁,我也在自己选择的能力点之外,关注并且学习了学校指定的所有能力点有关知识与技能,在学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等方面也有了长足的进步。4、以优秀的标准设计并完成作业。在基本完成了培训学习后,进入到作业完成提交阶段。在这一阶段里,我做认真细致的准备,提前书写了大量的文字内容,验证并评估了自己各项能力的熟练程度和表现力,添置了部分硬件,完成了以金属资源的利用保护为主题的A2数字教育资源的获取与评价作业,和以希沃白板5“云课件”为主题的A
5、4数字教育资源管理作业。在学校初步评定中,被推选为优秀作业。三、专家引领开阔了交流空间1、通过这个平台,与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触,“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵,让我开阔了视野。专业方面,通过论坛与同仁们的谈教学、探迷惑,使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台,使我们的距离变得更近、更方便交流。2、在学习过程中,我也注重了和全国各地的专家、同行们进行交流,既提升了学习效果,也对新的教育动向、各地不同的教育现状有了更清晰的了解,这种思想的碰撞和交流,除了培训本身带来的成就外,还在个人的整体素养上有了很大的提升。因为教育,不是一门课程的事,不是一种
6、技术,而是动态的、变化的,不断前进的。四、终身学习让自己立于时代前列1、本次培训学习,美中不足的是只能看到与自己能力点有关的课程,学习时间也仅够完成自己所选择的能力点。在四个维度的培训中,还有众多的能力点没有涉及,这是需要在今后的教学工作中不断完善提高的。2、要在实际教学中更进一步地超越自我,不断提升教育思想和技能,将化学实验操作能力、信息技术应用能力、课堂教学组织能力等方面充分融合,真正上出一节更好的化学课,这是我的下一步目标,也是努力的方向。以上是作为学员的我对本次培训和学习的不完全总结,下一步要帮助我的同事们完成整校提升的工作。欢迎关注我的公众号并且用“点赞”和“在看”支持我!信息技术研
7、修2.O总结范文篇2本次信息技术2.O校本培训,我感到既有辛苦,又有收获。既有付出,又有新所得。这次培训让我有幸与专家和各地的数学精英们交流,应对每次探讨的主题,大家畅所欲言,各杼已见,浓浓的学习氛围不言而露,现将本次研修总结如下:转变思想,更新观念我用心投身网络研修的学习当中,切实做到了三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。透过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我透过深入学习,从而明确了作为一名教师务必不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和
8、职责感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。用心研修,深刻感悟在培训期间,我坚持在日常教学中抽出时间在网上学习,透过这次研修学习,学了不少知识,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的构成方面有大幅度的提高。在培训中有超多的教学案例和教学经验,深入浅出的阐明了理论,透过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我意想不到的收获,专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪。对
9、自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中,我还阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是必须要做到有所用。研修提高,优化课堂作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,用心学习,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。远程研修,引领前进通过信息技术2.O的学习,改变了我的教育教学的思维方式,给了我前行的动力。
10、每一天打开电脑的第一件事,就是登陆我们的班级,在新的作业、日志、研讨话题中汲取我需要的营养。从专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。总之,通过本次远程研修学习,我得到的不仅仅仅是知识,更重要的是一种理念,它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。透过研修的平台,利用网络资源,不断的学习,不断挑战自己,超越自己,跟上时代的步伐,努力实践,争取使自身教育教学水平有较快提高,努力适应二十一世纪对学习型创新人才的新要求。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习数学知识的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关心生
11、态环境等的思想,促进学生全面发展和个性培养。通过努力,我根据数学学科的特点,迎合学生好奇心强的特性,大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让数学课的范围扩大到生活的方方面面。信息技术研修2.O总结范文篇3时值寒假,我参加了“国培计划”一一湖北省中小学教师信息技术应用能力网上研修培训。这次及时的信息技术应用能力培训,对我的帮助颇大,使我的各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力。本次培训,通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习,我充分认识到作为新时代的老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本
12、能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。这次培训的学习内容比较丰富和全面,既有理论学习,比如:校本研修基础理论、教育云、【资源一】数字化资源的获取与评价、【资源二】多媒体素材的加工与处理、【资源三】为教学主题整合资源、【资源四】数字化资源的管理与应用、【研修一】校本研修理论基础、【研修三】校本研修活动设计、【管理五】学校管理信息化教师专业发展管理;又有应用方面的学习,如数字化资源的获取与评价、音视频制作、【
13、应用一】多媒体教室中的教学、【应用二】网络教室中的教学、【应用三】远程教室中的教学。从计算机基础操作,如文档编辑,数据的统计处理,演示文稿制作,多媒体素材的获取、加工方法等,如何利用网络搜索信息的方法和技巧,教学设计基本方法等基本技能开始培训,并结合大量中小学实际教学案例,特别是教学各环节的具体设计与处理,Word中的试卷设计与排版,E_cel中公式与函数用于成绩统计与分析,上网查找资源和一些软件的学习和使用,又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。例如我在学习WOrd软件的高级运用一节中,发现此软件有批量打印成绩册的功能,我学习了之后,感觉到办公软件的强大与方便,它恰好弥
14、补了我平时工作中缺憾,对我帮助非常大。另外就是PPt课件的制作,我也学到了许多新的方法的技巧,对我平时上课之时制作课件具有很强的指导作用。总之,这是收获丰厚的一次培训,它充实和完善了我,我很荣幸,但更多感到的是责任、是压力。今后,我将积极开展学科教学活动,探讨新的教育理论,提高个人信息素养,多学习相关的知识,争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。信息技术研修2.O总结范文篇4信息技术教育是中小学校的必修课,通过开设信息技术教育,意在增强学生的信息意识,培养学习具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。这次参加湖北省信息技术应用
15、能力专项培训,感觉非常有意义。一、进一步更新了教学理念。这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训,我进一步树立了“教育信息技术为学校教育教学服务”的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵,能提高教学效率和效果,有利于教师专业发展,改变教师的教和学生的学的方式,使我们的课堂更具活力,使我们的教学更具实效;通过信息技术的应用,使学校的管理更现代,更快捷,更科学。二、提高了运用信息技术的能力。这次培训,我们重点学习了“教学媒体与资源利用”、“授导型教学的设计”、“探究型学习的设计”、“信息技术与课程整合探讨”等七个方面的内容。通过学习,我提高了搜集和处理信息的能力,
16、学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与小学数学学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。三。更新理念,将精神贯彻到教学实际。积极学习新的教育教学理念,用以指导实际的教学工作,向新课改的目标不断努力。基础教育新课改的具体目标是:改变课程过分注重知识传授的倾向改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能;改变课程管理过于集中的状况。在教学过程中,改变灌输知识的思想,更注重学习方法的传授,帮
17、助学生培养自我学习的能力。利用信息技术手段,与其他学科有效整合,使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。通过这次学习,使我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。同时必须看到仍存在许多不足亟待改进,必须时时检视自己,不断完善,才能更好的为学生服务,为办人民满意的教育。信息技术研修2.O总结范文篇5此次信息技术能力提升培训到这里已经算是接近尾声,就此次培训而言,主要以学员自学观看视频为主,随着教育信息技术越来越发达,越来越被教育普遍采用,让我深
18、深地意识到了提高自身教育技术能力的紧迫性和必然性。同时,这次培训对于教师来说也是适用有必要的,可以让教师自觉参加有关计算机方面的知识,并将所学知识运用到自己的课堂中。针对此次培训,我有以下收获:一、提升教师自身素质,亟不可待所谓教师,“传道解惑也“,要想帮助学生传递困难、解决知识,这本身就是需要一定学识的。此外,要想让学生对所学科目有兴趣,有积极主动学习的欲望,这对教师自身素质就提出了更高的要求。作为新时代的老师,通过信息技术能力提升培训,更该意识到“活到老,学到老”的道理,在不断学习中提高自身素质。、更新教育观点,不断充实这次的教育技术能力培训实质上是一次很好的充实完善自己的机会。既有观念上
19、的洗礼,也有理论上的提高,是促进我们运用提高技术能力及教学水平能力不断成长的一次培训。以往的教育观点通常是以老师口头传授为主,并不需要过多依赖于现代信息技术,特别是一些年老的教师,更是需要像这样的培训来更新教育观点,转变了固有的教学观念,使我们的课堂变为更加生动有效,学生学习能动性有所提升,积极性有所加加强。三、以学生为主体,心中有数。要将新课程标准提出的条例落实到实处,真正做到以学生为主体。在制定教学目标以及使用信息技术丰富课堂活动、落实教学目标方面也要充分考虑到全体学生,一切以学生为主体,立足课堂,让学生在课堂中有所得有所获。这一次的培训,让我进一步意识到在今后教育教学中要做到学以致用,从
20、教育教学实际开始,从学生需求出发,创造好的教学方式。信息技术研修2.O总结范文篇6当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,改变我们的学习方式,信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。面对时代的进步,技术的发展,我们的学习和提高已迫在眉睫。非常有幸,我参加了国培计划(20_)吉林省中小学教师信息应用能力提升工程的培训,通过一个多月的培训学习,让我对教育现代化的发展有了新的认识,使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,提高课堂教学效率。首先,我们要与时俱进,更新了观念。1、可以说,此次信息
21、技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在信息技术的运用方面还有许多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展,教师必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要,要具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,
22、就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。其次,我们要运用技术,有效的辅助课堂教学。1、通过聆听专家老师对中小学教师信息技术能力培养和信息技术环境下的教学设计专题与案例分析的学习,使我充认识到作为一名老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。2、通过聆听专家们对网络学习资源应用、PPT20_高级应用、学科教师的媒体素养培养、电子白板的创新应用、中小学微课设
23、计与制作,等等的解析,才真正的意识到自己在专业知识方面还要继续学习,不断提高。如对微视频的加工与编辑的解析和对PPT20_高级应用深入仔细的分析与演示操作,使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能,平时我只会对办公软件进行简单的应用,没有更进一步去学习,听了老师们的解析与演示操作,使我开拓了视野,能力得到了提升。另外,我还有一个大的收获就是学会了微视频的制作,下一步我要自己制作微课,在今后的工作中我将不断学习来丰富自我专业知识。总之,通过这次培训学习,我受益匪浅,其感触非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着非常重要的作用,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教
24、育教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒,不懈的努力优化自我的专业技能,更好的适应现代化社会的发展需求,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。通过参加了国培计划教师培训,在培训学习期间,聆听了很多专家和名师的报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击,每一天都有新的收获。一、转变角色,提高素质今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人,又要做学生的楷模和社会的示范,
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