有关科学教师述职报告(15篇).docx
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1、有关科学教师述职报告(15篇)有关科学教师述职报告(精选15篇)有关科学教师述职报告篇1尊敬的学校领导、尊敬的各位老师:请允许我从课堂教学、课外活动、信息交流、已有成绩这四个方面回顾这一学年的工作情况,科学教师述职报告。一、课堂教学这一学年我教四年级八个班的科学课,每周两节课,每学期二十周教学时间,除去节假日和学校组织的大型活动,每学期实际教学时间约有十七周。上课之前,我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料等,严格执行学校的相关规定、制度,如不随意调换课,候课等。实验课我们一般都在专用的科学实验室(2)上课,实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验,如何记录,然后分组实验或个人实验。非实验
2、课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料,然后提一些问题,大家来讨论,教师述职报告科学教师述职报告。我们每节课都有科学作业,我会及时批改,也要学生一一订正,并要他们自己阅读作业本中的“科学加油站”资料,还要留下笔记痕迹,等作业全部修改好、笔记做好了,我会在他们的作业本封面画一个五角星。二、课外活动我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课,这一学年我们一共开展了20周次课外活动,其中有9周次是生物园种植活动,四年级八个班的全班实践活动至少轮流了两次,另外,405班部分学生,经常在周日下午去照看生物园的植物,403班部分学生几乎每周一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活动的照片都放
3、在我的空间相册和网易工作博客相册中,校网曾经以“小农庄大智慧深圳市石岩公学开设公共生活教育课程纪实”为题专门报道过我们的种植活动。三、信息交流为了方便、快捷、高效的交流和沟通,除了使用学校提供的校讯通之外,我还建立了:一个面向四年级学生的QQ群:学科学探究群()。一个网易工作博客,主要内容是科学探究活动资料和教学设计、科学测试题等,最醒目的是孩子们的科学探究活动照片:行走泰顺一一小学科学老师张一平。一个针对四年级学生家长的讨论组:孩子品性养成教育。班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。
4、及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。有关科学教师述职报告篇220_年在紧张和忙碌中即将结束,回顾一年的工作,我感到一份耕耘一份收获。本学期我担任六年级的科学教学以及实验室、仪器室的管理工作,作为一名科学教师,我觉得这份工作意义重大、责任重大。所以,在领导和其他老师的帮助指引下,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,不断加强学习,努力提
5、高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面在平时工作中,我注重政治理论学习,积极参加学校组织的各种培训活动,深入理解新课程标准的内涵和基本理念,努力转变思想认识,更新教学观念。二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,为了贯彻并落实探究式科学教学理念,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:1.备课方面:课前准备好科学课上所需要的实验材料,认真钻研教材,严格按照教学目标落实我的备课,把握好重点与难点,预设好课堂的每一个环节。2 .课堂教学方面:在教学方法上,我主要采用“探究启发式”教学,注重学生的小组合
6、作,探究,并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。作为一名教师,我觉得更重要的就是组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,维持好课堂纪律,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。3 .学生管理方面:我在所教的3个班中,针对不同的班级、不同学生采用不同的授课方式,因材施教,有效地对个别班级,个别学生进行引导。在平时的科学课上,多采用赏识教育的方法,激发学生对科学学习的兴趣。4 .教研反思方面:积极参与听课、评课,认真作听课记录,取长补短,虚心向同行学习教学方法。认真对待每周三的科学教研活动。并且听课后及时写评语,学习别人的长处,虽然评语字数不多,但这些片言碎语都将成为我教育成长路
7、上的一笔财富。5 .实验室管理方面:本学期,在学校领导的指导下,对实验室和仪器室进行了进一步整理规范,所有仪器设备均按贵州省小学科学教学仪器配备目录分类存放,并完善了相应的明细标签和厨目标签。在对仪器的管理和摆放,实验室档案资料的整理上都倾注了很多心血。6.取得的成绩:参加科学学科课题组,并于12月份圆满结题;参加省科学教师论文比赛荣获三等奖;参加省青少年科技辅导员论文大赛荣获二等奖;辅导学生参加区级航模比赛获得二等奖。三、工作考勤方面:我热爱教育事业,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,关心学生,按时上下班,不迟到不早退。从每一个细节做起,努力树立良好的师德形象。总之
8、,这一学年中,我在业务能力上和教育教学上都有了进一步提高。但是,在教学工作中也还存在一些不足,对小学科学的新课标研究不够透彻,在课堂各环节的分配不尽合理等。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,尽自己的努力为孩子们,为教育事业铺一条宽敞的人生之路。述职人:20年月日有关科学教师述职报告篇320_学年是我事业发展的跳跃阶段,20_年10月从山西太原召开的中国教育学会小学科学教育专业委员会05年年会上传来喜讯,胡志林同志被评为中国教育学会小学科学教育专业委员会2020年度先进个人。这个荣誉是来之不易的,整个台州只有一个,而且是五年才评一次的全国性先进,这足以看出它的分量来。荣誉能激励人去
9、努力,荣誉能激励人去奋发。回顾20_学年,确实为自己杰出的表现而感到欣慰。20_年8月、9月期间,我接受北京教育科学出版社的邀请,先后到山西省晋城市、山东省淄博市、湖北省监利县三个国家级小学科学课程改革实验区作三、四、五年级上册科学教材的解读分析与讲座。每到一处,我都被那里的老师一种精神所感动,条件虽然非常艰苦但教师们都很尽业,都很热爱小学科学教育。于是又一次触动了我奋发的心。20年10月我应邀去北京参加了小学科学国际研讨会,通过本次会议,我了解了美国、墨西哥、瑞士、智利等国家的小学科学教育的现状,了解了他们国家所使用的小学科学教材和小学科学教育的一些方法,对我启发很大。20_年10月、20_
10、年1月、20年3月三次应邀去北京参加教育部小学科学课程网的网站建设会议,我被中央教育科学研究所小学科学研究中心聘请为小学科学课程网的栏目主编和论坛版主,负责小学科学课程网的网站建设。20年12月底,我去浙江嘉兴参加了浙江省小学科学五下备课会议;20年4月,去浙江临海参加浙江省教育学会小学科学教育分会成立大会,我被批准成为浙江省小学科学学会会员。20_年6月,我去瑞安参加了浙江省小学科学六上备课会议。20_年7月13日一20日,又将应邀参加江西景德镇、上饶等地小学科学国家级实验区作专题讲座。我在这么多的外出活动中,没有耽误学生的课务,外出一回来立即补课,保质保量地完成了五年级3个班的科学和四年级
11、1个班的科学教学工作。学生喜欢上我的课,是因为我上课有实验;学生喜欢上我的课,是因为我风趣;学生喜欢上我的课,是因为我上课有特色我善于利用晚上进行教学研究和分析。我利用晚上完成了走进科学课四下和走进科学课五上两册书的编写工作。我将每一节课都写成课堂实录和教学反思及建议,供一线科学教师参考。这一举动受到各级科学教研员和全国广大科学教师的好评。在这一学年中,我是教科版科学教师教学用书的编委,我利用晚上时间出色完成了教科版科学教师教学用书三下“混合”单元和四上“磁铁”单元的编写,受到郁波主编的好评。在这一学年中我仍然是椒江区小学科学教研大组的骨干成员,我同样利用晚上出色完成了课堂讲义和期末试卷的编写
12、工作。在本学年中,我同样利用空余时间写写论文和案例。20年10月一堂闪着科学火花的科学雏形课被中国教育学会小学科学教育专业委员会被为三等奖;20年底,我的论文培养科学素养,当心课堂错位在台州市教育局主办的20_年第5辑台州教育上发表;20_年5月论文和谐科学课堂形成的策略探讨被椒江区教育局教研室评为一等奖;20_年6月论文和谐科学课堂形成的策略探讨被台州市教育局教研室评为一等奖。为了肯定我的成绩,鼓励我继续前进,台州市教育局教研室和台州市特级教师协会将我列为特级教师培养对象;为了肯定我的成绩,鼓励我继续前进,台州市书生小学把我任命为校长助理。成绩都已过去,脚下路还很长,肩上的担子还很重,但我会
13、抖抖精神,奋发向前。有关科学教师述职报告篇4在紧张和忙碌中即将结束,回顾一年的工作,我感到一份耕耘一份收获。本学期我担任六年级的科学教学以及实验室、仪器室的管理工作,作为一名科学教师,我觉得这份工作意义重大、责任重大。所以,在领导和其他老师的帮助指引下,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,不断加强学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面在平时工作中,我注重政治理论学习,积极参加学校组织的各种培训活动,深入理解新课程标准的内涵和基本理念,努力转变思想认识,更新教学观念。二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,为了贯彻并落实探究
14、式科学教学理念,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:1 .备课方面:课前准备好科学课上所需要的实验材料,认真钻研教材,严格按照教学目标落实我的备课,把握好重点与难点,预设好课堂的每一个环节。2 .课堂教学方面:在教学方法上,我主要采用“探究启发式”教学,注重学生的小组合作,探究,并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。作为一名教师,我觉得更重要的就是组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,维持好课堂纪律,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。3 .学生管理方面:我在所教的3个班中,针对不同的班级、不同学生采用不同的授课方式,因材施
15、教,有效地对个别班级,个别学生进行引导。在平时的科学课上,多采用赏识教育的方法,激发学生对科学学习的兴趣。4 .教研反思方面:积极参与听课、评课,认真作听课记录,取长补短,虚心向同行学习教学方法。认真对待每周三的科学教研活动。并且听课后及时写评语,学习别人的长处,虽然评语字数不多,但这些片言碎语都将成为我教育成长路上的一笔财富。5 .实验室管理方面:本学期,在学校领导的指导下,对实验室和仪器室进行了进一步整理规范,所有仪器设备均按贵州省小学科学教学仪器配备目录分类存放,并完善了相应的明细标签和厨目标签。在对仪器的管理和摆放,实验室档案资料的整理上都倾注了很多心血。6.取得的成绩:参加科学学科课
16、题组,并于12月份圆满结题;参加一省科学教师论文比赛荣获三等奖;参加省青少年科技辅导员论文大赛荣获二等奖;辅导学生参加区级航模比赛获得二等奖。三、工作考勤方面:我热爱教育事业,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,关心学生,按时上下班,不迟到不早退。从每一个细节做起,努力树立良好的师德形象。总之,这一学年中,我在业务能力上和教育教学上都有了进一步提高。但是,在教学工作中也还存在一些不足,对小学科学的新课标研究不够透彻,在课堂各环节的分配不尽合理等。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,尽自己的努力为孩子们,为教育事业铺一条宽敞的人生之路。有关科学教师述职报告篇5
17、转眼,又是一年即将结束。总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,小学不仅是培养优秀小学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮,在这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己,追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我的领导、老师们交上一份满意的答卷。下面我从以下几个方面进行述职:一、课堂教学方面:在教学的过程中
18、,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教育科学教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以“如何培养小组合作探究”教学实验专题。积极进行教学改革。1、做好课前准备:上课之前,我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料等,严格执行学校的相关规定、制度,如不随意调换课,候课等。实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验,如何记录,然后分组实验或个人实验。非实验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料,然后提一些问题,大家小组合作来进行讨论。2、认真应对课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全
19、体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。3、课后积极了解学生的学
20、习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。注意分层教学,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。述职人:20年月日有关科学教师述职报告篇6尊敬的学校领导
21、、尊敬的各位老师:请允许我从课堂教学、课外活动、信息交流、已有成绩这四个方面回顾这一学年的工作情况。一、课堂教学这一学年我教四年级八个班的科学课,每周两节课,每学期二十周教学时间,除去节假日和学校组织的大型活动,每学期实际教学时间约有十七周。上课之前,我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料等,严格执行学校的相关规定、制度,如不随意调换课,候课等。实验课我们一般都在专用的科学实验室(2)上课,实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验,如何记录,然后分组实验或个人实验。非实验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料,然后提一些问题,大家来讨论。我们每节课都有科学作业,我会及时批改,也要
22、学生一一订正,并要他们自己阅读作业本中的“科学加油站”资料,还要留下笔记痕迹,等作业全部修改好、笔记做好了,我会在他们的作业本封面画一个五角星。二、课外活动我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课,这一学年我们一共开展了20周次课外活动,其中有9周次是生物园种植活动,四年级八个班的全班实践活动至少轮流了两次,另外,405班部分学生,经常在周日下午去照看生物园的植物,403班部分学生几乎每周一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活动的照片都放在我的空间相册和网易工作博客相册中,校网曾经以“小农庄大智慧深圳市石岩公学开设公共生活教育课程纪实”为题专门报道过我们的种植活动。三、信息交流为了方便
23、、快捷、高效的交流和沟通,除了使用学校提供的校讯通之外,我还建立了:一个面向四年级学生的QQ群:学科学探究群()。一个网易工作博客,主要内容是科学探究活动资料和教学设计、科学测试题等,最醒目的是孩子们的科学探究活动照片:行走泰顺一一小学科学老师张一平。一个针对四年级学生家长的讨论组:孩子品性养成教育。四、已有成绩1、20年11月在区第27届科技创新大赛中,我辅导的2人获二等奖,还有2人获三等奖。2、20_年八月至十二月,我辅导的学生有5份作品在小探索者和少年发明与创造(小学版)及小学科学中相继发表。我的一份科普作品也在20_年10月期少儿科技中发表。3、20年1月,我的一篇教学论文获得校级三等
24、奖。回顾过去这一学年,我认为自己必须在教学研究和家校沟通等方面要特别加强学习和改进!述职人:20年月日有关科学教师述职报告篇7时间过的真快,一学年很快就过去了。回顾这个学年不寻常的时光,我感觉自己在教育实践中注重学习先进的教育理论,通过不断从教学实践中吸取养分,全面提升自己的能力水平。我认识到自己还有许多地方的缺失需要不断提高自己的理论与教学水平,因此,我积极参加科学学科的各种活动,利用网络、都有待进一步提高。三、与学科外教师交流不够。科目内容相对比较单一,但难度不小,许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答,和本学科教师的探讨也比较多,但是科学内容五花八门,内容广泛,从其他学科老师身上
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