浙江省实验室建设要求、考核评价指标、标志性成果标准.docx
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1、浙江省实验室建设要求一、明确目标定位。发挥市场经济条件下新型举国体制的优势,以打造国家级重大科创平台为目标,面向世界科技前沿和国民经济主战场,聚焦国家和我省经济社会发展目标和战略需求,开展基础设施和装置平台建设,具备相应的科研条件;形成产出引领性原始创新成果、解决事关国家重大战略的科学问题、支撑我省产业创新和转型升级的能力;建成世界一流水平的平台型、开放型、枢纽型重大科技创新平台。二、聚焦重点领域。坚持“有所为、有所不为,聚焦重点培育的未来产业和传统产业升级,依托重点领域的全国重点实验室等重大平台和国家学科评估A+或ESI全球前1%。学科的高等院校,整合国内外优势创新资源,形成重点研究领域突出
2、、交叉学科协同支撑的研究方向。坚持“小切口、大突破”,围绕自身优势和特点,在重点领域范围内选择若干重点突破的方向开展有组织的科研,并在建设发展过程中迭代升级。三、汇集人才团队。汇聚由顶尖科学家、科技领军人才、优秀青年人才等组成的科技人才团队,以及博士后与博士、硕士研究生组成的高水平科研队伍。省实验室应结合研究领域、建设阶段,积极引进培育国内外一流人才团队,打造与科研任务相匹配的人才团队,形成全职、全时为主,专兼结合的高水平科研队伍,为开展高水平科研工作提供人才保障。四、夯实科研条件。围绕实验室核心研究领域加快形成支撑科研工作的基础条件,以重大任务实施、重大平台建设为牵引,谋划建设重大科技基础设
3、施,并积极推进仪器设备开放共享,形成支撑科研人才实施重大科研项目和产业创新的一流科研平台。五、承担战略任务。紧盯国家和我省重大战略部署,以项目实施为牵引,联合国内外优质创新资源,承担国家和省级重大战略任务,承接省委、省政府交办的重大科研任务。六、健全运行管理。构建由管委会(建设领导小组或理事会)、学术委员会和实验室主任组成的科学组织架构,建立精简高效的内设机构。实验室实行管委会(建设领导小组或理事会)领导下的主任负责制,充分发挥学术委员会作用,建立重大科研项目首席科学家负责制。具备条件的省实验室,可建立党委领导、纪委监督、主任会议依法科学决策的实验室主任负责制,形成完善的组织架构、制度体系、运
4、行机制和决策流程,独立自主开展决策和管理。七、加大多元投入。建立以依托单位为主体,省市县联动、部门间协同推进机制,积极争取国家部委支持,吸引社会尤其是优势企业资本共同出资的多元化投入机制,省实验室增强自我造血功能,通过产学研合作、吸引基金支持、科技成果转化反哺等持续获得社会资本支持。八、科学评价机制。落实“不唯论文、不唯职称、不唯学历、不唯奖项的科技评价制度改革,按照短期与中长期相结合的方式,探索对实验室建设运行、人才引育、平台建设、项目实施等方面进行考核评价,构建符合科研规律、有利于激发科研人员创造活力的科学管理体制。九、形成标志成果。加强顶层设计,强化超前布局,以取得原创性、标志性、引领性
5、成果为导向,按照短期、中期、长期分阶段提出实验室建设和研究的目标任务,形成与实验室发展阶段相适应的标志性原创成果。实验室建设5年内,形成一批处于世界领先地位的重大原始创新成果,以应用为导向开展科研攻关;10年内,取得关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新的重大突破,为产业发展提供强大动力,引领支撑经济社会高质量发展。十、打造创新生态。充分发挥“1+N”模式的体制机制优势,加大政府主导、企业主体、高校、科研院所主攻的工作合力,积极融入全球创新网络,形成人才引进培育激励、关键核心技术攻关、科研设施共建共享、科技成果转化的全链条、开放式一流创新创业生态。浙江省实验室考核评价指标一级
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