2023年“以学促干”（在江苏考察时）专题研讨发言心得体会（共12篇）.docx

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1、2023年“以学促干”（在江苏考察时）专题研讨发言心得体会7月7日上午，习近平总书记在江苏调研听取江苏省委和省政府工作汇报，并发表重要讲话。讲话中，习近平总书记对“以学促干”进行了阐释。总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领,以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。“

2、为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国

3、特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量Q这是党的一条成功经验。”延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求作为党员干部加强理论学习，提高领

4、导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹”。党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，作为党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升,党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社

5、会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务J从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，作为党员干部的本领有适应的一面，也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神，患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业，实干创造辉煌。作为党员干部只有胸怀“国之大者”，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更好完成新

6、时代新征程党的中心任务。2023年开展关于学习贯彻习近平总书记江苏考察重要讲话精神研讨发言材料7月7日上午，习近平总书记在江苏调研听取江苏省委和省政府工作汇报，并发表重要讲话。讲话中，习近平总书记对“以学促干”进行了阐释。总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实”重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领,以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业

7、能力水平是加强理论武装的必然要求。”为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用

8、贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验。”延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党

9、要求作为党员干部加强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹工党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，作为党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升，党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出：

10、“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务J从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，作为党员干部的本领有适应的一面,也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神，患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲,但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强,实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业，实干创造辉煌。作为党员干部只有胸怀“国之大者“真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进

11、取、强化善作善成，才能更好完成新时代新征程党的中心任务。2023年在关于深化习近平总书记在江苏考察时的重要讲话精神的交流发言材料日前，习近平总书记到江苏省苏州市考察，重点调研了苏州工业园区的发展情况，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对高质量发展的高度重视。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，答好高质量发展的时代之间，必须庚续精神“根脉”，建强智力“梯队”，打造科创“堡垒”，奋力开创高质量发展新局面。立足文化传承根本点”，庚续精神根脉，为高质量发展“强底气。习近平总书记深刻指出，“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”。

12、文化的作用是深邃的，它影响着一个民族，影响着一个国家。中华民族在华夏大地上繁衍了五千年，创造了辉煌灿烂的中华文化。实现高质量发展，必须大力庚续文化“根脉”，深入推进文化强国建设。要顺应文化产业数字化、云端化的发展趋势,聚焦发展新型文化产业形态，以新技术与新手段包装优秀传统文化资源，打造出“近悦远来”的文化符号，提高质量效益和核心竞争力。要培养适应新形势和新要求的文化产业人才，高校、企业、馆藏场所要加强合作，搭建人才成长链条，培养适应新要求的复合型人才。锚定“人才建设”“发力点”，建强智力“梯队”，为高质量发展聚人气。人才是高质量发展的第一要素。习近平总书记在党的二十大报告中强调，“教育、科技、

13、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑:当前，世界百年未有之大变局正向纵深加速演进，站在时与势叠加交汇的特殊历史节点，谁的队伍更强，谁更有“人气”，谁就能在波诫云诡的国际竞争中占得先机。实现高质量发展，一支本领过硬、结构合理的人才队伍是应有之义。要突出市场化、实用化导向推进人才队伍建设，聚焦技术前沿、市场一线，打造一支能战能胜的人才队伍。要在产教融合、校企合作上下功夫，将育才和用才结合起来，构建从成长到成才的全链条，大力提高人才的使用率和适用率，推进形成教育链、人才链、产业链、深度融合的新局面。占领科技创新“制高点”，打造科创堡垒，为高质量发展添新气。习近平总书记指出，“加快实现

14、高水平科技自立自强,是推动高质量发展的必由之路”。惟改革者进，惟创新者强。打造科创“堡垒”，必须大力推动基础创新，打造原始科技创新策源地,铸牢高水平科技自立自强基石。要加强关键核心领域的基础科技创新，探索企业、科研院所联合攻关的新模式，持续加大基础科技领域的攻坚力度。基础科技领域是一个见效慢、投资大的攻关重点，对资金支持的要求高，政府部门要制定减税降费的优惠政策，同时引导金融机构提供融资支持，促使创新活力充分涌流。要加强创新成果保护，完善知识产权制度。成立知识产权管理部门，联合市场、工商等多个部门开展联合执法，坚决打击侵权行为，保护所有人合法权益，维护科技创新良好生态。学习2023在江苏考察时

15、重要讲话精神心得体会习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，是检验理论学习成果和完成主题教育根本任务的关键环节。学为干之基,干为学之用，两者并非相互割裂，而是相辅相成、相得益彰。如果学用“两张皮”，理论学习和主题教育的成效就会打折扣。党员干部要以主题教育为契机，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于精神状态、实践要求和方式方法等一系列重要论述，增强干的主动性、针对性、高效性,以提升干事创业境界、本领和进度，确保在新时代新征程上开创事业发

16、展新局面。学奋斗精神，增强干的主动性，提升干事创业境界。习近平总书记指出，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。我们党百年奋斗的伟大成就，都是党带领全国各族人民干出来的、奋斗出来的。只有始终保持干事创业精神状态，才能带领人民向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是奋斗的思想根基，是干事创业的行动指南。党员干部，一方面,要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、改造主观世界,涵养永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态奔赴新征程、创造新伟业。另一方面，要主动把自己的思想摆进去、把工作摆进去

17、、把职责摆进去，在“致广大”的振兴画卷里，找到“尽精微”的奋斗坐标。学方式方法，增强干的高效性，提升干事创业本领。“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，掌握科学方式方法，方能提高会干、巧干的实效性。党员干部，要坚持“干中学、学中干“，提升干事创业本领。一方面，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,并在实践运用中熟练掌握这些方式方法，不断提高履职尽责的能力和水平，提升干的高效性。另一方面，用好实践“大课堂”，提升运用战略思维、辩证思维等“七种思维”的能力，熟练掌握政治能力、科学决策能力等“七种能力”，掌握识变应变求

18、变“技能包”，从而增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性，谋长远之策、行固本之举，推动强国建设、民族复兴取得新进展新突破。学实践要求，增强干的针对性，提升干事创业进度。习近平新时代中国特色社会主义思想，是扎根现实土壤、回应实践需求、回答时代重大课题的中国实践的理论。这一思想是根据党的新实践对党的领导和党的建设等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引，具有很强的现实针对性。党员干部，要牢牢把握本次主题教育“重实践”的要求，一方面对标习近平总书记对各领域各方面工作提出的具体要求,找准贯彻落实的结合点和发力点，在主动践行这一思想中不断推动党的中心任务取得新进展新突破。另一个方面，要把开展主题教育同

19、推动本地区本单位的中心工作结合起来，找准贯彻落实的结合点和发力点，有针对性地开展工作实践,通过脚踏实地、真抓实干把这一思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，提升干事创业进度。2023年关于开展学习习近平总书记在江苏考察时的重要讲话精神发言材料7月7日上午，习近平总书记在江苏调研听取江苏省委和省政府工作汇报，并发表重要讲话。讲话中，习近平总书记对“以学促干”进行了阐释。总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

20、，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领,以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。“为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平J这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌

21、握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验。”延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思

22、主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求作为党员干部加强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装

23、工作，作为党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升，党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。”从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，作为党员干部的本领有适应的一面,也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神，患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲,但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强,实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好

24、群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业，实干创造辉煌。作为党员干部只有胸怀“国之大者“真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更好完成新时代新征程党的中心任务。2023在江苏考察讲话精神学习心得体会近期，习近平总书记在江苏省苏州市考察，先后了解高科技园区建设和发展、企业科技创新和历史文化名城保护等情况，为把握“首要任务”进一步指明方向。实现高质量发展，须坚持“两条腿”走路，找准关键点、把握发力点、锚定落脚点，在推动高质量发展中让人民群众共享高品质生活。在“保护与发展”的协同推进中，找准首要任务的“关键点”。历史文化是源，城市发展为流，源远方能流长。习

25、近平总书记强调，历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。文化和自然遗产作为集体记忆的载体、民族文化的标识，蕴含着一个民族的精神基因，隐藏着从哪里来、向何处去的发展密码。要坚持保护优先，做好城市规划建设“精”和“细”的文章，以“修旧如10,保存其真”的“绣花”功夫打造历史文化保护传承典范区域，留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等文脉基因，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。要推动融合发展，树立主动跨界、主动展示、主动融入的理念，多渠道推动历史文化资源的活化利用，努力推动丰富的文化资源转化为文旅产业发展新动能、新优势。在“守正与创新”的辩证统一中，把握首要任务的“发

26、力点二知常明变者赢，守正创新者进。只有在创新基础上的守正，才不会故步自封，才能与时俱进、推陈出新；只有在守正基础上的创新，才不会偏离方向，才能根深叶茂、源远流长。新中国成立后提出建设“四个现代化”，改革开放后提出现代化建设“三步走”战略，党的二十大对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望”一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干”的守正创新精神是在充满不确定性的世界格局中，中国高质量发展的“最大确定性二我们要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，一棒接着一棒跑，一关接着一关闯，不断开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新

27、优势。在“经济与民生”的双向奔赴中，锚定首要任务的“落脚点”。小康梦、强国梦、中国梦，归根到底是老百姓的“幸福梦二习近平总书记深刻指出，“增进民生福祉是发展的根本目的”“要多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义”。以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。要深入学习贯彻习近平经济思想，坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民。要尊重人民群众主体地位和首创精神,把人民群众中蕴藏着的智慧和力量充分激发出来,让经济发展与民生福祉同频共振。要在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、

28、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面不断取得新进展，让改革发展的红利融入每个人的生活，让高质量发展在高品质生活中留下温暖的印记。学习在江苏考察时重要讲话心得体会近日，习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。党员干部在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，要从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量，在想干事、能干事、干成事中创造无愧于党和人民的崭新业绩。学以益才，砺以致刃。学习和干事从来就不是两个孤

29、立的过程,两者相辅相成、相得益彰、相互促进。每一项工作的开展都需要通过学习明确思路、措施和方法；每一个成就的取得都需要脚踏实地、真抓实干。为学之实，固在践履。干事担事是党员干部的职责所系、价值所在。唯有知责于心、担责于身、履责于行和在位敢为、在位先为、在位有为，勇于担当、积极作为，党和人民的事业才能长长久久地向前推进。党员干部只有以高度的政治自觉、饱满的政治热情、严肃的政治态度，积极投身主题教育，坚持用思想伟力凝聚奋进力量、让真理之光照耀前进之路，不断深耕“登高望尽天涯路”的求知之境、“衣带渐宽终不悔的力行之境、“众里寻他千百度”的不懈之境，把马克思主义看家本领学到手，才能更好地改造客观世界、

30、推动事业发展，解决好推进高质量发展过程中的思想认识偏差和各种矛盾问题，在唯干唯实唯先、苦干实干巧干中取得新突破。如果学归学、干归干，学用“两张皮”，理论学习效果就不会好，主题教育成效就会打折扣。检验主题教育效果，关键还是看干了多少实事、取得多少成果。广大党员干部要把为民造福作为最大政绩，牢牢把握新时代新征程党的中心任务，以“功成不必在我”和”功成必定有我“的情怀，苦干实干、拼命硬干，积极为人民群众办实事做好事,用心用情解决好“急难愁盼”问题，在中国式现代化的火热实践中干出新业绩。要把干事创业作为立身之本，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，提升“敢为”的志气、“善为”的底气、“能为”的

31、骨气，以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，积极为党和人民履好职、尽好责，既做利于当下的“显功”，又做关乎长远的“潜功”，用实际行动拼出事业发展的新辉煌。要把狠抓落实作为根本标尺，坚持问题导向和系统思维，大兴调查研究之风，扑下身子问需于民、问计于民、问效于民，紧紧团结带领广大群众围绕既定目标任务一件一件抓落实、一项一项抓推进，以实干行动推动主题教育走深走实，不断在推进高质量发展进程中作出新贡献。专题“以学促干”（在江苏考察时）学习研讨心得体会发言习近平在江苏考察时强调，主题教育开展以来，各地区各部门各单位全面抓深抓实各项重点措施，取得较好效果。各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践”要

32、求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就要学深悟透这一思想中关于担当作为、干事创业实践要求、方式方法和精神状态等一系列重要论述，不断增强能力本领、提升工作水平。学实践要求，增强干事创业的针对性。习近平新时代中国特色社会主义思想是推动新时代伟大实践、引领新时代伟大变革的强大思想武器。这一思想，根据新的实践对党的领导和党的建设、经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和

33、军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引，具有很强的现实针对性，是强国建设、民族复兴新征程上干事创业的根本遵循。我们要全面学习提出的一系列治国理政新理念新思想新战略，以及对各领域各方面工作提出的具体要求，找准贯彻落实的结合点、发力点，不断推动各项事业取得新进展新突破。学方式方法，增强干事创业的实效性。工欲善其事，必先利其器。掌握科学方式方法，就能够从纷繁复杂的矛盾中把握规律，增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用马克思主义世界观方法论的典范，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法。只有准确把握包括“六

34、个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。我们要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。学奋斗精神，增强干事创业的主动性。习近平总书记强调：“把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成美好现实，需要各级领导干部担当作为。各级领导干部要以身许党、夙夜在公，以时时放心不下的责任感、积极担当作

35、为的精气神为党和人民履好职、尽好责J习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量。我们要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，艰苦奋斗、团结奋斗，敢于斗争、善于斗争，奋发有为、积极作为，真诚为民、实干为民，始终保持锐意进取、担当有为的精气神，以统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力踏上新征程、创造新伟业。2023年专题学习学习贯彻习近平总书记江苏考察重要讲话精神发言材料习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部树牢造福人

36、民的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠；坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假；坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财。习近平总书记的重要指示，为作为党员干部奋进新征程、建功新时代，进一步树牢造福人民的政绩观，明确了目标、指明了方向。树牢造福人民的政绩观，就要坚持高质量发展，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠。习近平总书记强调，要“坚持高质量发展，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠-要笃实好学，尊重实际，不违背规律雹这一重要论述，要求作为党员干部要坚持实事求是、求真务实,确保各项工作科学推进、有序开展。作为党员干部要牢记习近

37、平总书记嘱托，牢记为民造福是最大政绩，做到有所为、有所不为。越是千方百计抓经济、谋发展的时候，越要谨防罔顾客观实际情况，贪大求洋赶数量、盲目蛮干求速度、哗众取宠造假象、热衷上马“形象工程雹要顺应发展大势，遵循经济规律，坚持实用原则，找准自身功能定位和建设重点，稳中求进、循序渐进,力戒低层次重复建设和过度同质竞争。对于“无实事求是之心，有哗众取宠之意”，热衷于搞引人注目、沽名钓誉、急于求成、大干快上“看点工程”的错误做法，要及时予以制止和纠正。新征程上,要牢固树立科学发展观，牢固树立造福人民的政绩观，坚持一切从实际出发，尊重规律、科学实干，真正做出经得起实践和历史检验的实绩。树牢造福人民的政绩观

38、，就要坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假。“空谈误国，实干兴邦”。成功源于实干，祸患始于空谈。只有坚持求真务实，真抓实干，狠刹形式主义、官僚主义歪风，不图虚名、不务虚功，才能真正把心思和精力都用在为人民服务上，用在推动高质量发展上，用在中华民族的伟大复兴上。习近平总书记要求各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践”要求,匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，取得实实在在的成效。作为党员干部要鼓足干实事创实业的精气神，恪尽职守、担当作为，迎难而上、敢于斗争，向拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象说“不”，向华而不实、投机取巧、数据造假、瞒报谎报说“不霓要不折不扣贯

39、彻落实习近平总书记的重要指示和党中央决策部署，坚持出实招求实效，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，在抓落实上取得新实效。树牢造福人民的政绩观，就要坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财。“基础不牢，地动山摇雹作为党员干部要树牢造福人民的政绩观，拓展长远眼光、涵养广阔胸襟，多做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事实事，形成狠抓落实的好局面。习近平总书记多次讲到“既要狠抓当前，又要着眼长远，多办打基础、利长远的事，防止搞形式主义、官僚主义匕注重把当前发展和长远发展统一起来，将其作为一个重要的思维方法和工作方法加以强调，推动党和国家事业取得历史性成就、

40、发生历史性变革。立足当前，就是要把工作做得务实一些，坚定“功成必须有我”的担当，脚踏实地、真抓实干，坚持以正在做的事情为中心，集中精力办好本地区本领域本部门本岗位的事；着眼长远，就是要把眼光放得长远一些，树立“功成不必在我”的胸襟，始终牢记“国之大者”，坚持“一张蓝图干到底”,坚定不移沿着习近平总书记指引的方向砥砺前进。我们必须有识变的自觉与求变的主动，跳出“打基础就是重复老一套”的思维窠臼，赋予“打基础”以新的时代内涵和实现形式，保持历史耐心和战略定力，不驰于空想、不彗于虚声，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财的蠢事。不畏浮云遮望眼，风物长宜放眼量。作为党员干部要牢记习近平总书记嘱托，坚持以人

41、民为中心的发展思想，树牢造福人民的政绩观,心怀“国之大者”，推动高质量发展，书写强国建设、民族复兴的奋斗新篇。2023主题教育“以学促干”（在江苏考察时深刻阐释）专题学习研讨交流发言材料习近平总书记7月7日在江苏考察时强调，主题教育开展以来,各地区各部门各单位全面抓深抓实各项重点措施,取得较好效果。各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，是检验理论学习成果和完成主题教育根本任务的关键环节。学为干之基，干为学之用，两者并非相互割裂，而是相辅相成、相得益彰。如果学用“两张皮”，理

42、论学习和主题教育的成效就会打折扣。党员干部要以主题教育为契机，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于精神状态、实践要求和方式方法等一系列重要论述，增强干的主动性、针对性、高效性，以提升干事创业境界、本领和进度，确保在新时代新征程上开创事业发展新局面。学奋斗精神，增强干的主动性，提升干事创业境界。习近平总书记指出，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。我们党百年奋斗的伟大成就，都是党带领全国各族人民干出来的、奋斗出来的。只有始终保持干事创业精神状态，才能带领人民向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进。习近平新时代中国特色社

43、会主义思想，是奋斗的思想根基，是干事创业的行动指南。党员干部，一方面，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、改造主观世界,涵养永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态奔赴新征程、创造新伟业。另一方面，要主动把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在“致广大”的振兴画卷里，找到“尽精微”的奋斗坐标。学方式方法，增强干的高效性，提升干事创业本领。“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，掌握科学方式方法，方能提高会干、巧干的实效性。党员干部，要坚持“干中学、学中干“，提升干事创业本领。一方面，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法

44、论和贯穿其中的立场观点方法,并在实践运用中熟练掌握这些方式方法，不断提高履职尽责的能力和水平，提升干的高效性。另一方面，用好实践“大课堂”，提升运用战略思维、辩证思维等“七种思维”的能力，熟练掌握政治能力、科学决策能力等“七种能力”，掌握识变应变求变“技能包”，从而增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性，谋长远之策、行固本之举，推动强国建设、民族复兴取得新进展新突破。学实践要求，增强干的针对性，提升干事创业进度。习近平新时代中国特色社会主义思想，是扎根现实土壤、回应实践需求、回答时代重大课题的中国实践的理论。这一思想是根据党的新实践对党的领导和党的建设等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引

45、，具有很强的现实针对性。党员干部，要牢牢把握本次主题教育“重实践”的要求，一方面对标习近平总书记对各领域各方面工作提出的具体要求,找准贯彻落实的结合点和发力点，在主动践行这一思想中不断推动党的中心任务取得新进展新突破。另一个方面，要把开展主题教育同推动本地区本单位的中心工作结合起来，找准贯彻落实的结合点和发力点，有针对性地开展工作实践,通过脚踏实地、真抓实干把这一思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，提升干事创业进度。学习在江苏考察时重要讲话“以学促干”开展主题教育心得体会“各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在

46、以学促干上取得实实在在的成效J习近平总书记近日在江苏考察时围绕“以学促干”提出明确要求，强调“树牢造福人民的政绩观”“鼓足干事创业的精气神”“形成狠抓落实的好局面广大党员干部要牢记习近平总书记嘱托，深刻领会“以学促干”的内涵,在“以学促干”中推动主题教育“落细落深落实二常葆“春江水暖鸭先知”的细心，在“以学促干”中“树立造福人民的政绩观”，推动主题教育“落细“天地之间有杆秤，那秤碇是老百姓“，主题教育要引导广大党员干部牢记“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，要用真功夫、硬功夫、笨功夫去解决好人民群众的“急难愁盼”，用信仰初心、奉献初心、奋斗初心来恪守为民之责、善谋富民之策，多办

47、利民之事，来踏稳新征程赶考路。真正的政绩应是经得起实践、群众和历史检验的实绩，广大党员干部要将是否经得起实践、群众和历史的检验作为树立正确政绩观的标准，坚决杜绝假冒伪劣的“形象”工程、“政绩”工程、“面子”工程，要解决真问题、真解决问题，多做打基础、利长远的事,既要在“既解当下”治标，也要“又利长远”治本，努力让人民群众切实感受到解决问题的实际成效，在“以学促干”中推动主题教育“落细”。常葆“吾将上下而求索”的信心，在“以学促干”中“鼓励干事创业的精气神”，推动主题教育“落深二激励干部增强干事创业的精气神，须在主题教育中注重培根固魂，引导广大党员干部捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，以最

48、讲党性、最讲政治、最讲忠诚、最讲担当的高度自觉感恩奋进，要守好“爱民心”，不忘公仆志”,每日“三省吾身，不断自我净化、自我革命、自我完善，杜绝拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍甩责、得过且过等消极思想，永葆共产党人的政治本色。纵观古今中外，故步自封者终究会被时代发展所淘汰，与时俱进者则顺势而为、乘势而上，广大党员干部要坚持“守正创新”，在与群众面对面、心贴心的交流中“察其言，观其色”，在他们的“喜怒哀乐”中精准掌握需求，用新理念、新方法去切实解决老百姓最关心、最期盼、最困难的问题，在“以学促干中推动主题教育“落深”。常葆“踏平坎坷成大道”的决心，在“以学促干”中“形成狠抓落实的好局面”,推动主题教育“落

49、实P我们党历尽百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，广大党员干部要从党史、党的二十大精神和党的创新理论中汲取“养分”，用所学、所思、所悟来武装头脑、指导实践、推动工作，付诸实践实干，做到学思用贯通、知信行统一。既要做负得起责任、扛得起担子的“老黄牛”，不驰于空想、不鹫于虚声，以“久久为功”的实干精神、“吾将上下而求索”的实干状态，勇于“挑大梁”、争做“急先锋”；又要做经得起考验、挑得起使命的“拓荒牛”，不断创新理念，用新颖的视角、全新的思维来思考问题，在实干中开动脑子、找对路子，才能真正甩开膀子、迈开步子、做出样子，用惠民生、暖民心、顺民意的工作增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，在“以学促干”中推动主题教育“落实二学习2023在江苏考察时重要讲话精神心得体会习近平总书记在江苏考察时指出，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成O党的二十大报告指出，中国共产