广东省高等教育自学考试项目采购管理课程(课程代码：04154)考试大纲.docx

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1、附件7：广东省高等教化自学考试项目选购管理课程（课程代码：04154）考试大纲目录一课程性质与设置目的二课程内容与考核目标第一章项目选购管理概述第一节项目选购管理的相关学问其次节工程项目选购管理模式第三节项目合同的分类其次章工程项目选购第一节工程项目选购概述其次节工程项目选购招标的程序第三节工程项目选购招标文件第四节工程项目选购的开标、评标与决标第三章货物选购第一节货物选购概述其次节货物非招标选购第三节货物招标选购第四节货物选购供应商的选择和管理第四章询问服务选购第一节询问服务选购概述其次节询问服务合同第三节询问服务招标第四节询问服务评标第五章项目选购合同及合同管理第一节项目选购合同及合同管理

2、的概述其次节合同的实施管理第三节合同变更管理第四节合同索赔第五节违约责任第六节合同纠纷处理及收尾第六章新版FlDlC合同条件第一节新版FlDIC合同条件概述其次节FIDIC施工合同条件第三节FIDIC设计选购施工（EPC）/交钥匙工程合同条件第四节FIDIC简明合同格式三关于大纲的说明与考核实施要求【附录】题型举例一课程性质与设置目的（一）课程性质与特点本课程是高等教化自学考试项目管理（本科）专业所开设的专业课之一，它是项目管理的重要组成部分。项目选购管理几乎贯穿整个项目生命周期，项目选购管理模式干脆影响项目管理的模式和项目合同的类型，对项目的整体管理起着举足轻重的作用。本课程从阐述项目选购管

3、理的相关学问动身，介绍工程项目选购、货物选购、询问服务选购，并对项目选购合同及合同管理进行全面分析，最终是介绍新版FIDIC合同的条件。（二）课程设置的目的和要求设置本课程，为了使考生能够坚固驾驭项目选购管理的概念、分类，驾驭项目选购合同及合同管理的内容，并能够运用所学理论学问对项目选购过程中出现的问题提出应对策略，熟识和驾驭工程选购管理的流程，以及货物管理和询问服务管理。通过本课程的学习，要求考生驾驭项目选购管理的概念、分类以及流程，驾驭项目管理学科的学习方法及理论联系实际方法，提高分析问题和解决问题的实力。（三）与本专业其他课程的关系项目选购管理是项目管理专业高校本科学生必修的专业基础课程

4、，它与项目管理专业的很多其他课程有着亲密的关系。管理经济学、项目管理概论、管理数量方法是本课程的基础。重点章包括第三、四、五章，难点在第五章；次重点章包括其次、六章；一般章包括第一章。二课程内容与考核目标第一章项目选购管理概述（一）学习目的与要求通过本章学习，正确理解项目选购的定义、内容、项目选购的主要过程、项目选购方式，驾驭工程项目选购管理模式；驾驭项目合同的分类。（二）课程内容第一节项目选购管理的相关学问项目选购管理的相关学问，包括选购的定义和内容、项目选购的主要过程、项目选购的方式。其次节工程项目选购管理模式传统的工程项目选购管理模式、建筑工程管理模式、设计-建立工程项目选购管理模式、E

5、PC工程项目选购管理模式、设计-管理工程项目选购管理模式、BOT项目选购管理模式、Partnering模式。第三节项目合同的分类按签约各方的关系、按合同计价方式和按承包范围这三种角度进行划分的合同分类。（三）考核学问点1.项目选购管理的相关学问（一般）2 .工程项目选购管理模式（重点）3 .项目合同的分类（次重点）（四）考核要求1 .项目选购管理的相关学问识记：选购的定义、项目选购支配编制、询价支配编制、询价、供方选择、合同收尾；领悟：选购的类型、选购与项目执行的关系、合同管理、项目选购方式；简洁应用：选购支配编制。2 .工程项目选购管理模式识记：传统的工程项目选购管理模式、设计-管理工程项目

6、选购管理模式、Partnering模式；领悟：建筑工程管理模式、设计-建立工程项目选购管理模式、EPC工程项目选购管理模式、BOT项目选购管理模式；简洁应用：各类工程选购管理模式。3 .项目合同的分类识记：按签约各方的关系划分的项目合同、按承包范围分类的合同；领悟：按合同计价方式分类的合同；综合应用：项目合同分类。其次章工程项目选购（一）学习目的与要求通过本章学习，正确理解工程项目选购概述、工程项目选购招标的程序、工程项目选购招标文件、工程项目选购的开标、评标与决策。（二）课程内容第一节工程项目选购概述招标产生的历史缘由，工程项目选购应具备的条件，分析工程项目选购的方式，介绍工程项目选购的参加

7、者。其次节工程项目选购招标的程序工程项目选购招标的打算工作，工程项目选购招标的主要程序。第三节工程项目选购招标文件工程项目选购招标文件编制的要求、原则和内容。第四节工程项目选购的开标、评标与决标开标的一般程序，评标的方法，决标和投标。（三）考核学问点L工程项目选购2 .工程项目选购3 .工程项目选购4 .工程项目选购（重点）招标的程序（重点）招标文件（次重点）的开标、评标与决标（一般）（四）考核要求1.工程项目选购识记：招标投标的产生和发展、当代国际招标投标活动的特点、工程项目选购的参加者；领悟：工程项目选购应具备的条件、工程项目选购的方式；简洁应用：工程项目选购。4 .工程项目选购招标的程序

8、识记：工程项目选购招标的打算工作；领悟：工程项目选购招标的主要程序，包括：招标打算阶段、招标投标阶段、定标成交阶段；综合应用：工程项目选购招标。5 .工程项目选购招标文件识记：工程项目选购招标文件编制的要求和原则；领悟：工程项目选购招标文件的内容；简洁应用：工程项目选购招标文件的编制。6 .工程项目选购的开标、评标与决标识记：工程项目选购的开标、评标与决标；领悟：评标的详细方法；简洁应用：工程项目选购的开标、评标与决标的程序。第三章货物选购（一）学习目的与要求通过本章学习，理解货物选购概述、货物非招标选购、货物招标选购、货物选购供应商的选择和管理。（二）课程内容第一节货物选购概述货物选购的内容

9、与过程，货物选购的方式。其次节货物非招标选购询价选购的概念和特点、步骤；干脆选购的适用状况；竞争性谈判的适用状况，竞争性谈判的两种形式。第三节货物招标选购货物招标选购的范围，货物招标选购的打算，货物招标选购的程序，货物招标选购文件的内容，货物招标选购评标应考虑的因素和评标方法。第四节货物选购供应商的选择和管理货物选购供应商的选择，货物选购供应商的管理。（三）考核学问点1.货物选购（重点）7 .货物非招标选购（次重点）8 .货物招标选购（一般）9 .货物选购供应商的选择和管理（重点）（四）考核要求1 .货物选购识记：货物选购的重要性、货物选购的方式；领悟：货物选购的内容与过程；简洁应用：不同项目

10、特点与货物选购方式选择。2 .货物非招标选购识记：询价选购的概念、干脆选购的概念和适用状况、竞争性谈判的两种形式；领悟：询价选购的步骤、竞争性谈判的适用状况；简洁应用：依据项目的特点选择货物非招标选购的方式。3 .货物招标选购识记：货物招标选购的打算、货物招标选购的程序、货物招标选购文件的内容；领悟：货物招标选购的范围；货物招标选购评标应考虑的因素和评标方法；综合应用：利用货物招标选购的学问进行案例分析。4 .货物选购供应商的选择和管理识记：货物选购供应商选择的原则；货物选购供应商的管理；领悟：货物选购供应商选择的评价标准；供应商选择的工具和技术；综合应用：依据所学学问确定货物选购供应商选择的

11、工具和技术。第四章询问服务选购（一）学习目的与要求通过本章学习，正确理解询问服务选购概述、询问服务合同、询问服务招标、询问服务评标。（二）课程内容第一节询问服务选购概述询问服务的概念，询问服务的行业特点，询问服务的内容，询问服务选购的特点。其次节询问服务合同询问服务合同的类型，询问服务合同的重要条款，世界银行贷款询问服务合同的标准格式。第三节询问服务招标询问服务招标的方式，询问服务招标的程序，勘察设计招标，监理招标。第四节询问服务评标询问服务评标的概念，基于质量和费用的评标方法，基于质量选择询问人，在预算固定状况下的选择，最低费用的选择，单一来源选择，基于询问人资格的选择，单个询问专家的选择。

12、（三）考核学问点1.询问服务选购（重点）5 .询问服务合同（一般）6 .询问服务招标（次重点）7 .询问服务评标（一般）（四）考核要求1.询问服务选购识记：询问服务的概念、询问服务的行业特点；领悟：询问服务选购的特点、询问服务选购的方式；综合应用：询问服务选购方式的选择。8 .询问服务合同识记：世界银行贷款询问服务合同的标准格式；领悟：询问服务合同的类型、询问服务合同的重要条款；简洁应用：询问服务合同类型的选择。9 .询问服务招标识记：询问服务招标的方式、询问服务招标的程序；领悟：勘察设计招标、监理招标；简洁应用：询问服务招标。10 询问服务评标识记：询问服务评标的概念、基于质量和费用的评标方

13、法、在预算固定状况下的选择、最低费用的选择；领悟：基于质量选择询问人、最低费用的选择、单一来源选择；单个询问专家的选择；简洁应用：基于质量和费用的询问服务评标。第五章项目选购合同及合同管理（一）学习目的与要求通过本章学习，正确理解项目选购合同及合同管理的概念，合同的实施管理，合同变更管理，合同索赔，违约责任，合同纠纷处理及收尾。（二）课程内容第一节项目选购合同及合同管理的概述项目选购合同及合同管理的概念，项目选购合同管理的内容，项目选购合同管理的方法和过程。其次节合同的实施管理选购项目合同的签订及履行，建筑材料和设备供应合同，合同分析，合同交底，合同担保，合同保险。第三节合同变更管理工程变更的

14、范围和确定，工程变更价款的调整，工程变更中应留意的问题。第四节合同索赔索赔缘由及索赔程序。第五节违约责任违约责任的构成要件，违约行为，违约责任处理方式，损害赔偿范围及其确定。第六节合同纠纷处理及收尾合同纠纷的概念，合同纠纷的处理方式，合同收尾。（三）考核学问点1.项目选购合同及合同管理（重点）2 .合同的实施管理（重点）3 .合同变更管理（次重点）4 .合同索赔（次重点）5 .违约责任（一般）6 .合同纠纷处理及收尾（一般）（四）考核要求1.项目选购合同及合同管理识记：项目选购合同及合同管理的概念；领悟：项目选购合同管理的内容，项目选购合同管理的方法和过程；简洁应用：项目选购合同管理。7 .合

15、同的实施管理识记：选购项目合同的签订及履行，合同分析，合同交底，合同保险;领悟：建筑材料和设备供应合同，合同担保；综合应用：合同的实施管理。8 .合同变更管理识记：工程变更中应留意的问题；领悟：工程变更的范围和确定，工程变更价款的调整；简洁应用：合同的变更管理。9 .合同索赔识记：索赔的概念，索赔的种类；领悟：施工中通常可能发生的索赔事务，施工索赔的程序；简洁应用：合同索赔。10 违约责任识记：违约责任的构成要件，违约行为；领悟：违约责任处理方式，损害赔偿范围及其确定；简洁应用：违约责任。11 合同纠纷处理及收尾识记：合同纠纷的处理方式；领悟：合同收尾管理。第六章新版FlDIC合同条件（一）学

16、习目的与要求通过本章学习，理解FIDlC合同的特点和构成体系，FIDIC施工合同条件,FIDIC设计选购施工（EPC）/交钥匙工程合同条件，FlDIC简明合同格式。（二）课程内容第一节新版FlDIC合同条件概述FlDIe合同条件的特点，FIDlC合同条件的构成体系，应用Fn）IC合同条件应留意的问题。其次节FIDIC施工合同条件FIDIC施工合同条件新版本的特点，FIDIC施工合同条件中各方的权利和义务，合同价款和付款，FIDIC施工合同条件下的索赔，FIDIC施工合同条件中的工程师。第三节FIDIC设计选购施工（EPC）/交钥匙工程合同条件FIDIC设计选购施工（EPe）/交钥匙工程合同条件

17、与FIDIC施工合同条件异同分析，应用设计选购施工（EPC）/交钥匙工程合同条件应留意的问题。第四节FIDIC简明合同格式FIDIC简明合同格式的适用范围，FIDIC简明合同格式的主要内容，应用FIDIC简明合同格式应留意的问题。（三）考核学问点1.新版新版C合同条件（重点）2. FIDIC施工合同条件（次重点）3. FIDIC设计选购施工（EPC）/交钥匙工程合同条件（次重点）4. FIDIC简明合同格式（一般）（四）考核要求1. 新版FlDIC合同条件概述识记：FIDIC合同条件的构成体系；领悟：FlDIC合同条件的特点；应用FIDIC合同条件应留意的问题；简洁应用：FlDIC合同条件在我

18、国干脆适用要留意的法律问题及解决途径。2. FIDIC施工合同条件识记：FIDlC施工合同条件中各方的权利和义务，Fn）IC施工合同条件新版本的特点；FIDIC施工合同条件中的工程师；领悟：合同价款和付款，FIDIC施工合同条件下的索赔；简洁应用：利用相关学问进行案例分析。3. FIDIC设计选购施工（EPC）/交钥匙工程合同条件识记：应用设计选购施工（EPC）/交钥匙工程合同条件应留意的问题;领悟：FIDIC设计选购施工（EPC）/交钥匙工程合同条件与FIDIC施工合同条件异同分析；简洁应用：比较FIDIC设计选购施工（EPC）/交钥匙工程合同条件与FIDIC施工合同条件的异同。4. FID

19、IC简明合同格式识记：FIDIC简明合同格式的主要内容；领悟：FIDIC简明合同格式的适用范围，应用FIDIC简明合同格式应留意的问题；简洁应用：利用相关学问进行案例分析。三关于大纲的说明与考核实施要求（一）自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是依据专业自学考试支配的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、驾驭课程内容学问范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据。（

20、二）课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习驾驭课程学问的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程学问和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现肯定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求肯定要适当。大纲与教材所体现的课程内容应基本一样；大纲里面的课程内容和考核学问点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不肯定体现。（注：假如教材是举荐选用的，其中有的内容与大纲要求不一样的地方，以大纲规定为准。）1 .自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是依据专业自学考试支配的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行

21、指导和规定。课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、驾驭课程内容学问范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据。2 .课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习驾驭课程学问的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程学问和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现肯定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求肯定要适当。大纲与教材所体现的课程内容应基本一样；大纲里面的课程内容和考核学问点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，

22、大纲里就不肯定体现。（注：假如教材是举荐选用的，其中有的内容与大纲要求不一样的地方，以大纲规定为准。）（三）指定教材指定运用教材：项目选购管理，吴守荣等编著，机械工业出版社，2009年8月第1版。（四）关于自学要求和自学方法的指导本大纲的课程基本要求是依据专业考试支配和专业培育目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容驾驭的程度。基本要求中的学问点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容驾驭程度、课程考核学问点是高等教化自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明白课程的重点和难点，在各章的基本要求中也指明白各章内容的重点和难点。本课程共3学分

23、。依据学习对象在职业余自学的实际，结合本专业的要求、本课程的特点，建议重视以下几个方面：1.仔细阅读和钻研教材自学者应依据本大纲规定，仔细阅读指定教材，领悟教材中的基本原理，熟识基本分析方法，能利用项目管理学的学问解决实际的管理问题。2 .刚好完成作业练习自学者在阅读完教材的某一章节后，应刚好独立地完成作业练习。因为作业可以帮助领悟、消化、巩固和驾驭所学学问，是培育分析问题和解决问题实力的重要环节。3 .尽量接触实际项目以增加项目管理实践学问本课程的理论性较强，学生可以结合自身实际状况，接触实际的项目管理案例，尽量做到理论与实践相结合，提高对理论的领悟。（五）对社会助学的要求1 .社会助学者应

24、依据本大纲规定的考试内容和考核目标，仔细钻研指定的教材，明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。2 .要正确处理基础学问与应用实力之间的关系，努力引导自学应考者将识记、领悟同应用联系起来，将基础学问和理论转化为应用实力，在全面辅导的基础上，着重培育和提高自学应考者分析和解决问题的实力。3 .要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，驾驭全部考试内容和考核学问点，在此基础上再突出重点。总之

25、，要将重点学习与兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押宝的歧途。4.助学学时：本课程共3学分，建议总课时不少于50学时，其中助学学时安排如下：章次课程内容助学学时1项目选购管理概述62工程项目选购103货物选购8口询问服务服务8项目选购合同及合同管理12新版FIDlC合同条件6I总计50（六）对考核内容和考核目标的说明1 .本课程要求考生学习和驾驭的学问点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干学问点组成，在自学考试中成为考核学问点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核学问点的方式给出的。由于各学问点在课程中的地位、作用以及学问自身的特点不同，自学考

26、试将对各学问点分别按四个认知（或叫实力）层次确定其考核要求。2 .四个实力层次从低到高依次是：识记：能正确相识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该课程的基础学问，并能进行正确的选择和推断。领悟：能将所学学问加以说明、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和说明。简洁应用：能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简洁问题，具有分析和解决一般问题的实力。综合应用：能敏捷运用所学过的学问，分析和解决比较困难的问题，具有肯定解决实际问题的实力。（七）关于考试命题的若干规定1.考试采纳闭卷笔试，考试时间150分钟，采纳百分制评分，60分合格。考试运

27、用工具：钢笔、计算器、直尺、铅笔。3 .本大纲各章所规定的基本要求、学问点及学问点下的学问细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避开四平八稳。要留意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。4 .命题不应有超出大纲中考核学问点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高实力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本学问和基本理论是否了解或驾驭，对基本方法是否会用或娴熟。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。5 .本课程在试卷中对不同实力层次要求的分数比例大致为：识记占20%,领悟占30%,简洁应用占30%,综合应用占20%。6 .要合理支配试题的难易程度，试题的难度可分

28、为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:27 .课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、多项选择题、名词说明题、简答题、论述题、案例分析等题型。【附录】题型举例一、单项选择题以下按承包范围分类的项目合同是(A.工程总承包合同C.交钥匙合同二、多项选择题B.单价合同D.设计-选购合同依据竞争的程度，工程项目选购的方式可以分为()A.公开招标B.国际招标C.邀请招标D.国内招标E.干脆选购三、简答题项目选购的方式有哪些？四、论述题论述一般保证和连带保证的区分。五、案例分析某建设项目经当地主管部门批准，自行组织某项建设项目施工公开招标工作，招标程序如下：(1)(3)(5)(7)(9)成立招标工作小组编制招标文件发出招标文件组织现场勘察和招标答疑开标(2)(4)(6)(8)发出招标邀请书编制标底投标单位资格预审 接收投标文件(11)发出中标通知书(10)确定中标单位(12)签订承包合同问题：该工程的招标工作是否妥当？为什么？六、名词说明FIDlC合同