幼儿园开展信息技术2.0学习研修活动.docx
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1、幼儿园开展信息技术2.0学习研修活动教育信息化时代,信息技术应用能力成为新时代高素质教师的核心素养。为贯彻落实教育信息化总体要求,提升教师信息技术应用能力,提升教师信息素养,适应教育教学改革发展的要求,推动教师主动应用信息技术与日常教育教学融合,实现家园交流的深度沟通。幼儿园全体教师开展了“全国中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程”背景下的研修活动。制定方案整园推进为统筹推进信息技术2.0提升工程,我园成立了以园长为主要负责人的信息化管理团队,进一步提高全园教师应用信息技术提升教育教学的意识,真正达成技术和教学的融合创新,实现整园推进与全员参与,建立适应幼儿园发展需求的教师信息技术应用能力
2、提升新模式,结合我园实际制定校本研修方案,并召开动员大会。幼儿园园长在会议中强调,教育信息化的核心是教学信息化。教育领域广泛利用信息技术,已经成为实现教育现代化的重要手段之一。在幼儿园的教育活动中,幼儿教师教育信息素养的优劣更是推进幼儿园教育信息化发展的重要保障。作为园长要秉承先进教育理念和管理理念,努力营造教育信息化的氛围。在信息发展迅猛的时代,通过信息技术2.0培训,结合校本研修活动,加快教师信息技术专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质。副园长详细解读了研修方案,让教师明确了在培训中需要完成的研修任务和能力点的选择,结合幼儿园实际,分层组织实施校本研修与实践应用的培训模式,以保证我园能力
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- 幼儿园 开展 信息技术 2.0 学习 研修 活动
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