新冠疫情防控工作方案及措施范文四篇.docx

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1、新冠疫情防控工作方案及措施范文四篇校外培训机构疫情防控要求：核验项目核验内容核验要点核验方式核验结果体系建设与机制建立1、成立疫情处置工作领导小组1）成立领导小组，明确职责分工，明确各岗位职责。2）专题研究疫情防控会议记录或视频资料，有具体可行的防控措施。2、与卫生、公安等部门建立联防联控机制查验联络信息，张贴上墙，学校报告人和校长熟知定点医疗机构急诊、派出所、社区电话及联系人。3、开学工作方案1）制定开学工作方案；2）报教育主管部门备案。4、日常防控方案1）制定日常防控方案；2）消毒清洁、体温测量、进出治理、教学活动治理、教职工活动轨迹治理等设计规范流程清楚，责任到人。5、应急预案1）制定应

2、急预案；2）对发热师生第一时间“四早”机制，流程清楚，操作人员熟悉流程。6、舆情应对预案校长负责，专班监测、研判、引导、应对舆情，明确处置流程与策略,工作人员熟悉处置舆情的流程和要点。7、疫情报告制度责任具体到人，明确报送途径、流程、内容。8、应急处置制度相关人员熟悉应急处置具体流程。9、卫生清洁消毒制度明确各区域负责人，卫生清洁、场所通风、消毒方式、频次、消毒剂治理使用科学、正确。10、缺勤登记追踪制度责任具体到人，具体追踪登记内容，建立登记台账。11、废弃口罩集中处理制度专用垃圾箱，明确废弃口罩处置流程，大的学校要在每个楼层和校园醒目处设置废弃口罩垃圾桶，并表明用途。12、教职工全员培训有

3、培训记录、视频影像；教职工参训率100%,熟知防控知识。13、应急演练一日常规模拟演练及应急演练3次以上，有方案和图像资料。工作人员熟知操作要领。14、师生员工健康台账建立健康台账（至少近14天），信息完整，责任具体到人，相关人员熟知报送途径、流程。15、排查重点人员建立重点人员筛选“一人一档”制作健康监测名册；境外人员不返校，省外和“六类”人员做检测；市外学生重点排查。16、设置洗手设置和充足的物资洗手间要卫生到位，配备肥皂、洗手液和擦手纸；要有必要的测温物资、消杀等防疫物资。17、清洁消毒做好消毒记录，相关人员进行操作演示，消毒剂选用、作业时间、操作要领、个人防护等科学、规范。18、应急隔

4、离空间设置1）在大门口通风便于转运处设置临时留观点，半径不少于两米，配备应急物资；2）室内设置一留观教室预备应急物资：医用外科口罩、体温计、酒精棉球等。19、体温检测点测温设置测温点，明确各环节负责人，工作要求、操作要领，工作人员现场熟知常规操作和应急处置。做好师生测温登记。20、外来人员实名登记备案设置接待区，明确接访流程。五个一律：1、校园实行封闭治理；2、学生未经学校批准不得出校；3、校外无关人员一律不准进校，确需进入校园的，应严格履行信息登记、体温检测等手续；4、进入校门一律核验身份、检测体温；5、不服从治理者一律严厉处理。21、安全教育与治理1）保安持械上岗，严控外来人员；2）监控全

5、覆盖；3）消防设施按时保养，各种标识无损坏；消防通道畅通无杂物；电线无裸露和乱拉乱扯现象；4）对学生进行防溺水、防踩踏等方面的安全教育，签订安全责任书；5）租赁场所房屋质量达标；6）有水质检测合格报告，喝大桶水的要有批次监测报告。注：1、任意一项核验结果为“否”，即核验不合格。发现的问题请做写实性记录并现场反馈。2、督查人员督查结束后要提出明确的督查核验意见。核验不合格的，须在2日内完成整改；2日后，整改不到位或不按要求整改的，不得安排开学。篇一一、演练目的意义针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有用预防和积极应

6、对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有用阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。二、组织机构组长：副组长：成员：引导员：值班领导：隔离室观察人员：校门口测温组：物资负责人：消毒组：疫情报告负责人：疫情演练监督负责人：疫情演练信息上报人员：三、演练策划组组长：副组长：成员：其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，

7、选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练预备工作计划和调整计划；检查和指导演练预备与实施，解决演练预备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、操纵人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。1 .演习人员按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；

8、保护公众安全健康；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。2 .操纵组组长：成员：其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。3 .评价组组长：成员:其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助操纵人员确保演练按计划进行。4 .模拟人员场外应急组织模拟人员：模拟病员：五、演练地点时间时间：20xx年xx月xx日上午8:30分地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。观摩人员：所有参演人员。六、演练内容（一

9、）学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。演练流程一：步骤：1 .当高三某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时马上终止其他学生测温。值班主任范育权立马上情况报告给当天值班领导张雨。2 .值班领导*指示另一位穿戴好防护装备主任*将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷泗消毒液。3 .保健老师*用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史）,并在校园疫情突发情况登记

10、表记录。4经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2,值班主任范育权马上报告值班领导*,*校长马上联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。5 .总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。6 .班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。7 .疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。演练流程二：步骤：1 .消毒药水的正确配兑。由后勤*老师、*师傅演示。对每升浓度250-500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100（1升消毒液兑水100升）。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀

11、释。2 .参观学校洗手池。3 .参观疫情防控物资储备室演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。步骤：1 .在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，马上联系班主任李占云。XX老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。2 .班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在校园疫情突发情况登记表作具体记录。3 .学校应急小组领导马上亲临现场指挥，要求疑似传染病者马上戴防护口罩、手套，在第一时

12、间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨马上联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。4 .现场副组长迅速向全体师生公布病情沾染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。5 .现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人紧密接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断沾染源。6 .如传传染病、染病烈性沾染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有用措施，迅速操纵传染源，切断传染途径，保护易感人群。7.配合疾控中心进行疫情

13、处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。篇三为有用应对新型冠状病毒沾染的肺炎疫情，*教育局完善工作预案，健全制度机制，全面抓好*教育系统疫情防控工作。一是进一步抓好防控。要求*各级各类学校不得早于2月17日前开学，根据疫情防控情况另行通知，调整开学时间后，涉及到教学计划的实施，可统筹调整双休、暑假时间，合理安排教育教学任务。疫情响应未解除前，各级各类学校、校外培训机构严禁开展现场教育教学和实践培训等各类活动，不得组织补课、答疑、辅导等各类聚集性活动。二是进一步细化预案。明确要求*各级各类学校要严格落实学校传染

14、病防控措施，坚持分层分级分类分散加强防范，强化因地因校综合施策，进一步细化优化防控预案，做到“一地一策、一校一策”，确保工作预案有针对性、时效性。三是进一步摸清实情。明确要求*各级各类学校要全面覆盖、无遗漏、精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生分布情况，精准了解防控重点地区的教职员工、学生在校内各年级、各班级分布情况，精准掌握疫情防控重点地区的每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况。篇四为进一步加强我院新冠肺炎防控工作，切实维护全镇人民群众及医护人员的身体健康和生命安全，根据各级防控预案要求，现制定我院新冠肺炎防控工作应急预案。一、工作目标（一）建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现

15、和报告新冠肺炎病例，有用防控疫情扩散，做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员沾染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。（二）早期排查、发现新型冠状病毒沾染病例。（三）规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。确保在新型冠状病毒沾染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以操纵疫情蔓延扩散。二、工作原则高度重视、联防联控、预防为主、充分预备、依法治理、协调指挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。三、组织治理组建新型冠状病毒沾染疫情防控工作领导小组，在县政府、上级卫生行政部门

16、及疾病操纵中心的指导下，负责全院新型冠状病毒沾染疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和操纵工作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保障等组织。1、新型冠状病毒沾染疫情防控领导小组组长：XX副组长：XXX成员：XXX2、新型冠状病毒沾染疫情防控专家小组组长：XX副组长：XXX医疗组成员：XXX护理组成员：XXX3、新型冠状病毒沾染疫情防控应急小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX4、消毒隔离组组长：XXX成员：XXX5、后勤保障组组长：XX成员：XXXX四、适用范围本预案适用于我院在应对新冠肺炎防控期间的相关工作。本预案将根据疫情形势的变化和评估结果

17、，及时更新。五、应急预备（一）做好物资储备。各科室要认真落实国家卫生健康委、省卫生健康委、市（区卜县卫生健康局对新冠肺炎医疗救治工作相关要求，结合本院实际情况，对各种物资（包括抢救治疗必需的设备、器械、药品、防护用品等）进行调查摸底，对各种专用救治设施、设备做好登记备案。各科室对缺少的医疗急救设备设施要尽快填平补齐，做好各种应急物资储备，并处于可用状态。（二）做好应急值班。根据医院应急值班安排，实行领导带班和24小时应急值守制度，各科室严格执行值班制度，保持手机24小时通畅，切不可擅离职守。值班人员应熟悉和掌握各种应急机制和流程，保障应急工作通畅开展。（三）做好各领域的具体应急流程和应对措施。

18、包括医院出入口预检分诊、医院病房封闭治理、所有出入人员治理、住院患者治理、后勤保障治理等各细分领域的具体防控应对措施和发生疑似新冠肺炎病例后的应急流程等。六、防控措施（一）实施分层、分级处理原则，逐级处理。严格落实医疗机构传染病预检分诊治理办法要求，在门诊通风良好的醒目位置设立预检分诊点，预检分诊点和发热门诊做好门（急）诊发热病人的预检分诊和登记报告工作，填写发热门诊病人基本情况登记表和新型冠状病毒沾染疑似病例初步筛查登记表，同时对接触过患者的医务人员进行登记。（二）病房实行封闭式治理。在疫情防控期间，医院院区实行封闭式治理，原则上不接待外来人员，无关人员及车辆一律不得进入。利用各种信息化手段

19、，建立与患者、患者家属的线上沟通渠道，争取其亲属的理解支持；及时对外公布院内的防控形态，以免造成患者及亲属的恐慌。疫情期间禁止探视，禁止探视人员进入住院部，以免交叉沾染。疫情防控期间不接受任何家属外带食品或用具进入医院。（三）病例发现与报告。按照新型冠状病毒沾染的肺炎病例监测方案，开展新冠肺炎病例的监测、发现和报告工作。在新冠肺炎监测和日常诊疗过程中，应提高对新冠肺炎病例的诊断和报告意识。（四）对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注重询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史以及有无与类似病例的紧密接触史。（五）医院各病区备好隔离房间。一旦发现有不明原因发热、干咳、呼吸困难、胸痛等症状的住院病

20、例应马上单人单间隔离治疗。同时同一房间的其他患者相对集中隔离观察，开展进一步排查。（六）原则上对于病情不紧急、不严重的患者不安排入院。发热病人在入院前均应采集咽拭子做新冠病毒核酸检测，结果呈阴性并经过具体的“新冠肺炎”排查后收治入院。（七）指定一个病区作为新入院发热患者的集中收治病区，并实行单人单房隔离治疗。（八）发现疑似及确诊病例应按政府规定程序收入相应的定点医院隔离治疗。转运疑似和确诊病例前，须报县卫生健康行政部门后，经拟收治的定点医院专家会诊评估，并做好运送人员的个人防护和车辆消毒。（九）封闭医院侧门，留医院正门作为唯一进出口，入口处设立临时预检分诊和体温监测点，所有进入院区的，人员须经

21、过体温筛查、流行病学疫情接触史评估分诊以及登记相关信息后方可进入诊区就诊。限制就诊陪同人员数量,所有进入院内人员必须佩戴口罩。（十）所有诊断尚未明确的发热病人不得进入本院病房区域，如确实因病情需要进入本院就诊，需提供发热门诊重点医院排除新冠肺炎的诊断证实书和病历。对于分检排查出的可疑病例，将其安置在我院的临时隔离观察室，拨打县120及时送至县发热门诊。（十一）做好所有人员健康监测筛查和流动治理。建立早晚检测制度，每日安排专人对医院全体工作人员、住院患者和其他进入医院的人员进行体温检测并做好记录。一旦出现发热、干咳等疑似症状者按规定报告，进行单人隔离并开展进一步排查。（十二）对临床科室的陪护人员

22、要求不得外出；对医院的安保人员要求不得与来自疫区的人员接触，做好自我防护。（十三）为减少人员流动，暂停住院病人的聚集性活动、尽量减少外出病房的机会；进入门诊的就诊患者和亲属要求就诊后尽快离开，不得逗留以及走动到除门诊外的其他院区。（十四）医务人员发现疑似病例后，应马上进行就地隔离，并报告领导小组和启动科室应急预案，逐级上报。由医院在2小时内组织院内和区（市）相关专家会诊，一旦发现疑似病例原则上转诊至定点收治机构隔离观察或诊治。（十五）做好院区环境清洁消毒。认真执行通风、消毒制度，正确佩戴口罩，做好工作人员个人防护。医院天天安排专门人员对全院所有工作区域、居住区域每日定时通风、定时消毒，特殊是加

23、强对病房、门诊等重点活动场所的消毒，做好医院垃圾、污水、污物的消毒处理。加强医院饮用水的安全治理。1、单独设立预检分诊点，不适用导医台代替预检分诊点；2、对发热患者及陪同人员给予并教会佩带一次性医用外科口罩，询问流行病学史（发病前两周有市旅行或居住史；或发病前14天内曾经接触过来自的发热伴有呼吸道症状的患者，或有聚集性发病），有无新型冠状病毒沾染相关症状，引导至发热门诊就诊并做好具体登记。3、有流行病学史的患者且有症状者应及时告知发热门诊工作人员，同时电话报告医务部、院感科。4、预检分诊人员应按一级防护要求做好个人防护（工作服、工作帽、医用外科口罩、手套），同时做好手卫生。5、经预检分诊查出的

24、发热病人，应由预检分诊处的工作人员陪送到发热门诊，预检人员发生异常或意外情况应及时报告。6、实行24小时值班制（晚间设在急诊科，标识醒目）。八、发热门诊设置1、发热门诊和观察室要在独立区域设置，设立独立的医护人员工作区域,医护人员有专用通道；设置隔离留观室；本地区一旦发现新型冠状病毒沾染的肺炎确诊病例，发热门（急）诊承担接诊工作的医务人员按二级防护着装。2、应有明显的标识，与其他诊室保持一定距离；分别设立医务人员和病人专用通道；留观患者单间隔离，房间内设卫生间；患者病情允许，应当戴外科口罩，并限制在留观室内活动。3、建立接诊病人登记本。内容包括：接诊时间、患者姓名、性别、年龄、住址、工作单位、

25、联系单位、联系方式、诊断、患者去向及接诊医生签名。严格执行发热病人接诊、筛查流程，并具体询问流行病学史。4、建立终末消毒登记本。内容包括：空气、地面、物体表面及使用过的医疗用品等消毒方式及持续时间、医疗废物及污染物的处理等，最后有实施消毒人和记录者的签名，并注明记录时间。5、保持通风良好，落实消毒隔离措施。6、防止人流、物流交叉，落实医疗废物治理相关制度。7、落实发热病人登记报告制度。8、患者转运：非必需情况，不允许患者离开隔离区域；尽可能减少与工作人员、探视者及其他患者的接触；如需转运，需使用专用的转运途径转运。9、严格按照医疗机构消毒技术规范要求，做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等的

26、清洁与消毒。10、患者产生的所有垃圾均为医疗废物，用双层医用黄色垃圾袋封扎后送医疗垃圾暂存处。九、应急措施（一）建立具体清楚的工作制度和程序，按照分类诊治、流程规范、措施适当的原则实施医疗救治，合理调整预检分诊流程，科学调配人员、设备，抽调专门的护士进行巡视，加强患者的治理。（二）按照要求规范设立隔离病房，对发热患者进行治理。（三）做好院内沾染操纵工作，加强医务人员的个人防护。按照新型冠状病毒沾染的肺炎诊疗方案（试行第六版）省卫生健康委关于进一步做好发热门诊沾染防控及医务人员防护工作的通知要求，做好院内沾染操纵和医务人员个人防护工作。加强医疗场所的通风换气与清洁消毒工作，对经常使（共）用的血压计、听诊器、体温计、电话机、电脑鼠标、手电筒等要定期消毒；采取相应措施做好院内其他患者的防护。十、应急培训实施分级全员培训。通过集中培训、科室内部培训、演练等多种形式，对全部医务人员进行新冠肺炎诊疗方案、疫情报告、消毒隔离、院内沾染操纵、个人防护、就诊流程等相关知识的培训。