实训项目论证报告.docx

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1、一、建设方案必要性XXXXXXX数控技术专业于XX年申报批准，招生对象为应届初、高中毕业生，为普通高职专科教育；同时我们进行了市场调研，及时调整了教学计划，确定了高职教育的培养目标，培养以机械创造技术为主线、以数控加工与编程为龙头的高级技术应用型人材，以满足本地区及周边地区的人材需求。目前，我们国家数控编程人员和数控操作人员紧缺，形成为了第一产业人材建设严重不足的现象，补充数控技术人材成为我们国家当前急需解决的问题。数控技术的应用性和技能性很强，若要培养出合格的、具有较强职业技能，能够在生产一线从事数控设备操作、工艺编程、技术支持和数控设备安装、调试、维修的应用型技术人材，除了对学生进行理论教

2、学外，必须进行充分、适当的实际操作训练，而满足教学要求的实训设备是完成培养目标的前提条件。由于数控设备的前期投入很大，后期的运行成本较高，大多数已开办数控技术应用专业的学校，因为经费问题导致实训设备的严重不足，导致学生参预实际动手操作的机会和时间十分缺乏。根据高职数控技术专业实训条件的调查，实训条件的不足，严重制约数控专业以就业为导向的教学改革，严重影响职业数控技能型人材的培养质量。我们国家要实现工业强国的愿望，除了需要政策环境和便宜劳动力等方面的支撑外，更需要大批高素质的专门人材，特殊是大批具有较高素质的技能型应用性人材。高等职业教育负有义不容辞的责任。所以我们学院计划4年时间内建立数控技术

3、实训基地。申请资金建设本项目的投入是十分必要的也是非常及时的，该项目的投入，势必为本专业的学生熟练掌握该专业的实践技能提供必要的条件，从而为本专业的学科建设、学生实践操作技能的培养和紧缺人材培养提供着充分的保证。二、建设方案可行性1 .实训基地的设备利用优势XXXXXXX数控技术专业XX年11月申报批准，并于XX年开始招生，招生对象为应届高中毕业生，经过几年的发展，数控技术专业学生每年都在增加，实训基地每年可为600名学生提供实习设备和场地，此外可为500名学员提供数控技术技能鉴定。2 .训场地和原有设备可利用性优势数控技术专业实习车间面积1100平方米，原有机加设备34台可解决提供一定的学生

4、实习条件，现已使用的数控设备和仿真系统都为学生提供了很好的实习条件，不断扩大的实习环境和条件是学生学习的保证。3 .学院的师资、数控人材培养经验为实训基地建设提供了足够的支撑数控技术专业现有专业教师30名，“双师型”教师18名，专业教师先后到天津工程师范学院、鞍山科技大学和武汉科技大学等学院进修，多名教师具有数控专业工艺员和操作员鉴定资格。三、实训基地设备配置方案设计原则1 .目标明确、重点突出用新思路、新体制、新机制、新模式来设计基地建设方案，以社会和市场需求为导向，遵循人材培养规律与目标，对学生及所培训对象进行职业技术应用能力的最优化训练。数控实训是介于实验室、实训场所、实习车间三者之间的

5、一种人材培养空间，主要功能是实现普通课堂无法完成的技能操作，摹拟实际岗位群的基本技能操作训练。学院建立的实训基地的原则是“安全性、通用性、科学性，先进性”。所谓“安全性”就是首先建成实训摹拟车间，进行计算机实际工件模拟操作，使学生把基础知识打牢，保证操作的安全性。所谓“通用性”就是指购置的设备既可以满足数控专业的学生实习，也可以满足其它工科学生的金工实习，资源共享。所谓“科学性”就是指根据我院现有的条件，尽可能满足学生实习，并让学生感受生产、技术第一线，努力体现真正的职业环境，让学生在实习车间得到实际操作训练和综合素质的培养。所谓“先进性”是指紧跟时代发展步伐，体现新技术、新工艺，瞄准高技术和

6、新技术职业岗位，使学生在实训过程中，学到和掌握本专业领域先进的技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。(1)分期投入我院的职业技术教育经过多年发展，已经具有一定的规模和一定的基础条件。目前从实习和科研的发展出发，还需要学院和政府的财政投入，促使实训基地建设资源的优化组合，使有限的优质资源发挥出更大的作用。学校决定进行每年50万的资金投入，同时申请辽阳市政府一定的项目资金。(2)产学研结合为了保证学生能够适合企业的实际需求，学校必须保持与企业的密切接触，产学结合是未来职业技术教育的必由之路。学院建设数控实训基地就是要学生参与实际零部件的加工，类似于实战训练，一方面对于提高学生的责任感、质量意识和

7、实际技能有极大的促进作用；另一方面可以节约材料成本，所产生的微薄效益可用于弥补设备维护经费的不足，从而保障实训基地能够正常运行和持续发展。同时由于实训基地的充分且有针对性的训练，通过教师到企业的锻炼和企业工程师到学校的指导，可以缩小与企业实际生产的距离，为学院实训基地的企业化管理起到很大作用。2 .设备配置方案及说明数控实训基地主要面向数控技术应用专业，能够完成数控设备的操作、装调、维修等实训任务，可同时满足高职、中职的实践教学和各类培训的需要。涵盖的课程与实训项目有：数控原理与数控系统，手工编程与摹拟仿真，数控车床编程与操作，数控铳床编程与操作，CAD/CAM与自动编程，加工工艺与CAPP应

8、用，数控加工中心编程与操作，数控车床、铳床职业资格的培训与取证等。根据地区经济发展基础和学校的条件，采取三期配置方案：一期投入约80万元，二期约100万元，三期约120万元。（具体方案详见表）由于实训基地提供了充足的设备，可以满足师资培训和产教结合的需要，通过在基地完成实际课题和生产实践，可迅速提高师资队伍的总体实践能力，也为他们参预企业实践，进一步提升业务水平奠定了基础。教师们会将切身感受的实际需求，化为改革的自觉行动。同时基地的建设缓解了教育资源的紧缺问题，为学校开展弹性学制和柔性培养方案等重大改革创造了良好的基础条件；也为校企合作，开展定单式培养提供了有力的支持。可以说，基地的建设势必有

9、力地促进职业技术教育改革的深入开展，并对其未来的发展产生深远的影响。四、配置方案根据上述原则，经过我们子细的探索、实践，同时也参考国内一些职业院校的经验，我们按投资规模提出了设备配置方案，仅供参考。1、实训设备一期：（总投资约150万元）实验室/车间名称设备名称设备型号数量（台）机加中心普通车床C6204普通车床CA61402普通车床C630-IB3立式升降台铳床XA50321牛头刨床B6502摇臂钻床Z3040161挪移万向摇臂钻床Z313261台钻4立式砂轮机S3SL2503剪板机1卷板机1万能工具磨床M6025K1卧式半自动锯床GB4025C1数控车床CKA6151DI1数控立铳XAK5

10、0321快走丝线切割机床DK7740A1电火花成型机床NH7125NC1钳工实验室钳工实验台16焊工实验室直流弧焊机AX9-5002节能交流弧焊机BX6-1801氤弧焊机WS-2501二氧化碳气体保护焊NBC-270A1气焊割系统4套实训教室数控仿真教室CAD/CAM、Mastercam、CAXA20套计算机室AUTOCAD、CDCM40套二期：（总投资320万元）实验室及车间名称主要设备配置数量（台）功能数控加工车间XK5032数控铳床61、数控铳床的结构与操作培训；2、 数控车床的结构与操作培训；3、 数控铳床加工程序编制、加工培训4、 数控机床插补原理、刀具补偿原理实验5、数控机床的安装

11、与调试CK6140数控车床6卧式加工中心11、加工中心的基本结构及加工工艺路线实验2、三维复杂零件的CAM加工模具数控车间电火花成型机11、模具的CAD/CAM设计、造型与成型实验2、模具加工工艺方法及关键工序的数控编程、加工快速成型机1线切割机床1数控原理实验室数控原理实验台31、数控系统的原理及结构2、数控系统的连接、调试与维护3PLC系统的应用4、数控系统传感器的选型与应用步进、伺服系统构成、调整与使用CAD/CAM实验室计算机/投影设备/教学软件40台1、UGPRO-EMastCAMCAXA等相关软件的教学2、模具设计软件教学3、数控仿真摹拟实训教室（奥贷）加工中心PC-MILL300

12、PC-MILL3001、加工中心的基本结构及加工工艺路线实验2、三维复杂零件的CAM加工数控车床CONCEPTTURN55CONCEPTTURN551、数控车床的结构与操作培训2、数控机床插补原理、刀具补偿原理实验3D测量室（奥贷）3D测量仪SPECTRUM1、三维工件的精密测量2、三维工件测量与CAM转换2、基础实验室（27万元）设备名称单位数量单价（元）合计（万元）WE-600A液压万能拉伸实验机台27600015.2HBRX-187.5A布洛硬度计台15800012合计27.23、数控编程实验室（29万元）设备名称单位数量单价（元）合计（万元）WA-9801型数控车/铳二用编程系统，包括

13、：（1）实验桌（2）车/铳二用编程摹拟器，编程显示屏，键盘，手册（3）数控铳床一台（4）数控车床一台套（36座）1290000294、CAD实验室（28万元）设备名称单位数量单价（元）合计（万元）微型计算机台40500020绘图仪台2400008合计28根据上述原则，经过我们几年来的探索、实践，同时也参考国内外一些职业院校的经验，我们按投资规模提出了三期设备配置方案。方案一、数控实训中心，投资规模80万元人民币。（2004-2005）设备名称数量开设的实训课程参考价XAK5032数控铳床21 .数控铳床的结构与操作培训；2 .数控车床的结构与操作培训；工数控铳床加工程序编制（两轴联动铳削平面凸

14、轮）、加工培训；4.数控铳床加工程序编制（内外圆柱面、锥面）、43CAK6150数控车床112加工培训；5 .多轴（四轴）联动加工实验；6 .数控机床插补原理、刀具补偿原理实验；7 .数控机床的安装与调试；8 .数控机床位置精度测试与补偿实验；9 .多轴（四轴）联动加工实验；数控机床综合实验系统1数控机床结构中典型元部件的认识与使用；刀库及换刀机构的认识与装配；数控工作台的拆装实验；数控机床部件的故障诊断与维修实验；电动刀架的结构与使用。5数控电加工机床（火花、线切割）1数控电火花成型机的工作原理、结构、编程与加工实验；蝌线切割机的工作原理、结构、编程与加工实验；6CAD/CAM应用软件25(

15、:ADCAM的摹拟训练;ADCAMCNC综合训练；数控车床、数控铳床的摹拟编程、加工仿真训练；数控机床连网、加工实验。7摹拟编程软件20(7总计划投资80万元。方案二、数控实训中心，投资规模100万人民币（20222022）设备名称数量开设的实训课程参考价XAK5032数控铳床1L数控铳床的结构与操作培训；2 .数控车床的结构与操作培训；3 .数控铳床加工程序编制（两轴联动铳削平面凸轮）、加工培训；4 .数控铳床加工程序编制（内外圆柱面、锥面）、加工培训；5 .多轴（四轴）联动加工实验；6 .数控机床的安装与调试；7 .数控机床插补原理、刀具补偿原理实验；8 .数控机床位置精度测试与补偿实验；

16、9 .多轴（四轴）联动加工实验；10 .复杂曲面零件的仿形测量与加工实验；22XK714数控铳床（Fanuc-2数控系统）120CJK6032/1数控车床110CK6140（Fanuc-2IT数控系统）19HED-21S数控系统综合实验台1数控系统原理及结构；数控系统的连接、调试与维护；3、PLC的控制与应用；4、数控系统传感器的选型与应用；5、步进、伺服驱动系统的构成、调整与使用；66、变频调速系统的构成、调整与使用；7、数控系统EMC设计及应用。FlRP-IIA快速成型123CAD/CAM应用软件25CAD/CAM的摹拟训练；CAD/CAM/CNC综合训练；数控车床、数控铳床的摹拟编程、加

17、工仿真训练；数控机床连网、加工实验。8网络数控系统12总计划投资100万元方案三、先进创造技术实训中心，投资规模120万人民币（20222022）设备名称数量开设的实训课程参考价ZJK7532数控铳床1L数控铳床的结构与操作培训；2 .数控车床的结构与操作培训；3 .数控铳床加工程序编制（两轴联动铳削平面凸轮）、加工培训；4 .数控铳床加工程序编制（内外圆柱面、锥面）、加工培训；5 .多轴（四轴）联动加工实验；12XK714数控铳床122CAK6140数控车床220CAK6150数控车床（Fanuc-2IT数控系112统）6 .数控机床插补原理、刀具补偿原理实验；7 .数控机床位置精度测试与补

18、偿实验；8 .数控机床的安装与调试；9 .多轴（四轴）联动加工实验；10 .复杂曲面零件的仿形测量与加工实验；XHK714加工中心134数控真空注型机1模具的CAD/CAM设计、造型与成型实验；典型模具快速成型创造加工工艺方法及编程及加工。14数控电加工机床（火花、线切割）1数控电火花成型机的工作原理、结构、编程加工实验；蝌线切割机的工作原理、结构、编程与加工实验；6总计划投资120万元。注：数控实训基地，设备投资规模450万人民币五、项目建设预期效益评价数控技术实训中心一期建设已完成并投入使用，完成培训：1.数控车、铳床操作培训可提供培训学时为240004小时，年培训数控车、铳床操作员可达2

19、00人。2 .数控编程、造型、制图软件操作员培训培训操作人员（培训包括AutoCAD.CAXAMasterCAM等软件）的上机培训培训数控软件操作员可达400人。3 .可以承接一定的生产加工任务，数控车床、数控铳床、数控线切割机床及数控电火花机床共可提供总数3000小时的加工时间数控技术实训中心二期建设已完成，9月份投入使用，其培训及生产能力会有相应增加：数控实训中心二、三、四期建成后，其培训及生产能力会有相应增加：可形成稳定的生产加工能力，在数控车削、数控铳削加工上形成规模。回顾这几年的工作，在实训基地建设方面基本做到了建设资金投入及时、持续，项目实施过程的科学、合理，为基地建设提供充分的保

20、证。近4年，数控技术专业实习实训基地建设项目拟投资金额:300万元其中： 市政府配套资金投入：50万元 学校自筹资金投入：100万元 申请资金投入：150万元申请资金建成高水平实训基地势必极大地提升我院教学水平和学生的职业技能、职业素质，为培养学生的创新精神和实用技术提供条件。这些项目建成后将极大地促进我院专业建设的发展。会更好的服务于辽宁老工业基地调整、改造。培训的专业学科带头人和“双师型”教师，是我院的专业建设、学科发展和“双师型”教师队伍建设的需要，同时也为充分发挥所购置的教学仪器设备的功效提供保证。XXXXXXX数控技术专业被学院确定为重点建设专业以来，学院对数控技术专业实施重点建设和

21、改革，不断完善数控技术应用专业的理论教学体系和实践教学体系，不断改善实训条件，形成为了一套较为完整的教学、实训体系，优化人材培养方案。XX年投入大量资金购置实训设备和扩建实训车间，加强了学生动手能力的培养，改善了学生的实习环境，使得基地建设取得了突出的成绩，主要内容：一、实训设备购置情况XX年先后购置了普通设备和数控设备如下表:设备名称设备型号性能及作用数量（台）备注数控车床CAK61401 .数控车床的结构与操作实验；2 .数控车床加工程序编制（内外圆柱面、锥面）、加工实验：3 .复杂回转零件（球面、圆弧面、罗纹等）的编程与加工实验：4 .数控机插补原理、刀具补偿原理实验；2数控电火花成型机

22、床D7125数控电火花成型机床结构、工作原理、数控编程、零件加工的实训。1快走丝线切割机床DK7740A数控线切割机床结构、工作原理、数控编程、零件加工的实训。1二氧化碳气体保护焊NBC-270A进行先进焊接实训。1计算机数控仿真软件EMCO1. CAD/CAM的摹拟训练；2. CDCMCNC综合训练；3. 数控车床、数控铳床的摹拟编程、加工仿真训练；20套计算机HPCAD/CAM20台软件CAXA1 .CADCAJ1CNC综合训练；2 .数控车床、数控铳床的摹拟编程、加工仿真训练；20点数控立铳XK50321 .数控铳床的结构与操作实验；2 .数控铳床加工程序编制（两轴联动铳产面凸轮），加工

23、实验：3 .数控铳床加工程序编制（内外圆柱面、锥面）、加工实验；4 .复杂三维曲面（波轮、刻字）的编程与加工（三轴联动铳削加工）实验、回转体零件加工；5 .数控机插补原理、刀具补偿原理实验；1此外建立计算机数控仿真教室200m二、利用现有资源，营造实习环境目前.，数控技术专业实训条件虽然具有一定规模但还满足不了学生实习要求。充分利用这些实训资源及较少投入，走高职实训基地建设精而准的道路,使学生在实训过程中，学到和掌握本专业领域先进的技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领，紧跟时代发展步伐。1 .分期实训，提高实训效率03、04级学生在机械加工车间进行了“数控加工工艺与操作”、“数控编程与机床操

24、作”的毕业实践课程。虽然现有数控设备不足，但通过分组实习，学生较好的掌握了编程与操作，综合能力有很大提高；同时03级学生和03级中职学生进行了车、铳、钳工的金工实习，通过实习学生掌握了机械的基本工艺和简单操作机床的能力，实现数控车床、数控铳床、数控线切割机床及数控电火花机床共可提供总数5600小时的实际操作，在实际加工中锻炼学员的数控编程、数控机床操作及数控加工工艺水平。2 .建设开放型实训中心，加强学生综合能力培养学院先后建立了CAD/CAM实训中心、AUtOCAD实验室、数控仿真教室等实训场所总面积达580平方米，组合成一个开放型、综合型实训基地，全天开放，不仅为学生提供计算机网络技术的实

25、训条件，而且面向社会提供培训及信息服务。三、建立完整的培训体系1、职业技能鉴定学院非常重视职业技能鉴定工作，积极其学生取得职业技能资格证书创造条件。XX年对高职80名学生和中职33名学生进行数控车、数控铳、操作工的中级工职业技能培训，考取证书合格率达到100%以上，此外我院与国家信息产业部鉴定中心合作设定了鉴定站，对实现“双证书”制目标起到了积极的推动作用。2、岗位培训数控技术专业实训基地对社会开放，不仅可以为校内学生提供基本技能实训场所，而且能承担各级各类职业技能的培训任务，为社会提供多方位服务，成为对外交流的窗口和对外服务的基地。XX年，基地对企业和教师进行数控技术编程和操作培训达68人，

26、得到的反馈效果很好。3、加强“双师型”实训教师队伍建设数控技术专业采取从企业中选聘工程师、技师、管理人员到学校经过教学业务培训后担任实训教师和有计划地选派教师到企业实践、考察，让教师参预实训基地的建设，鼓励教师参加职业技能培训并取得有关技能考核等级证书。现在学生人数在增加，中、高职学生的素质参差不齐，这就需要教师有丰富的经验和知识，XX年，学院先后派六名数控专业教师到天津工程师范学院、武汉科技大学、大连理工大学和辽阳造纸机械股分有限公司进修和学习。四、完善实训基地管理制度1 .采用集中管理模式实训基地归属实训中心管理，主管教学院长分管，统筹安排实训教学计划，使教学资源得以充分利用，实现了资源优

27、化配置与共享；实训基地的建设规划由实训中心、系制定，实训中心集中资金进行重点建设；使实训中心从单一的实训向技术开辟和推广拓展，实现了教学、生产、面向社会培训体系的有机结合。2 .实训管理更趋科学化、规范化实训中心制定了一系列管理规章制度，严格操作规程；为了提高设备使用率和降低消耗，实行使用登记，耗材项目管理，维护、保养工作责任制；实训教师指导实习必须取得上岗操作资格；只要有学生在实训活动，就必须有实训教师或者管理人员在场。由于措施得力，执行到位，实训教学正常有序，设备维护费用较底，保持安全无事故。3 、职业道德教育融入实践教育过程中为使学生在实训中能够受到现代工业理念的熏陶和严格的职业素质的养

28、成教育，学院规定：校内实训基地企业化，按照企业的管理模式组织实训；校外实训基地学校化，按照学校的管理方式分配任务；实训师生统一着装，挂牌上岗；实训实行八小时工作制和上下班制度，要求学生做到工作环境一尘不染，工作态度一丝不苟；不仅注意对学生职业能力的考核，而且故意识地树立学生的职业意识与职业道德。XX年进一步完善了实训基地设备管理、经费管理、用料、维修、保管等制度。五、校外实训基地建设04级数控技术专业学生于XX年11月到辽阳造纸机械股分有限公司进行了两周实习，企业为学生提供实训设备及实训材料，有效解决校内在实训基地设备不足的矛盾；同时兼职教师共同参预、联合指导学生的理论、技能学习，缓解校内实训

29、教学安排上的压力，通过实习与沟通，学生与企业建立联系，草签就业协议。XX年9月02、03级数控技术专业学生还到辽宁国际博览会参观了数控机床展览，扩大了同学们的视野，增强了学生的学习兴趣。4 X年9月，数控技术实训基地与辽阳造纸机械股分有限公司、辽阳克索弹簧有限公司达成为了建立校外实训基地的协议。数控技术专业与企业联合办学也有了进一步发展，学院先后与六家企业签定了联合办学协议，学生就业率达到90%以上。XX年，我院在数控技术培训基地的建设中，始终坚持积极主动，勇于探索作风，完成为了初期的工作任务。但数控技术实训基地的建设尚未完成，还有不少工作等待着我们去完成，还有不少难关需要我们去克服。我们相信

30、，经过努力，我院一定会数控技术培训基地建设好，为国家数控技术应用领域培养做出更大的贡献，把数控技术实训基地建成国家级优秀实训基地。以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导，坚持“三个面向”，遵循职业教育规律，适应社会主义市场经济和知识经济时代的要求。根据我院学生培养的目标和特点，环绕我省老工业基地调整、改革和振兴，依托现有优质职业教育资源，随着企业的不断发展，具备数控设备实际操作能力、维护能力及产品研发能力的数控人材的需求增长幅度越来越突出，建设资源共享，以学生实习为主，生产、研发为辅的实训基地是xxxxxxx20xx年建设的方向。按照学院规划，今年数控技术专业实习实训基地建设、完善进入

31、非常关键的一年，规划中的重点设备采购逐渐完成，迫在眉睫工作是组织实施落实及相关人员的专项培训。实施过程的科学性、合理性将直接影响实训基地的建设质量，所以学院要求制定详细、可行的实施方案，确保实训基地建设顺利进行。按照学院的总体规划，制定了如下的具体实施方案：一、实训基地建设方案的设计原则和功能说明1 .建设方案的原则(1)目标明确、重点突出用新思路、新体制、新机制、新模式来设计基地建设方案，以社会和市场需求为导向，遵循人材培养规律与目标，对学生及所培训对象进行职业技术应用能力的最优化训练。数控实训是介于实验室、实训场所、实习车间三者之间的一种人材培养空间，主要功能是实现普通课堂无法完成的技能操

32、作，摹拟实际岗位群的基本技能操作训练。学院建立的实训基地的原则是“安全性、通用性、科学性，先进性”。所谓“安全性”就是首先建成实训摹拟车间，进行计算机实际工件模拟操作，使学生把基础知识打牢，保证操作的安全性。所谓“通用性”就是指购置的设备既可以满足数控专业的学生实习，也可以满足其它工科学生的金工实习，资源共享。所谓“科学性”就是指根据我院现有的条件，尽可能满足学生实习，并让学生感受生产、技术第一线，努力体现真正的职业环境，让学生在实习车间得到实际操作训练和综合素质的培养。所谓“先进性”是指紧跟时代发展步伐，体现新技术、新工艺，瞄准高技术和新技术职业岗位，使学生在实训过程中，学到和掌握本专业领域

33、先进的技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。(2)分期投入我院的职业技术教育经过多年发展，已经具有一定的规模和一定的基础条件。目前从实习和科研的发展出发，还需要学院和政府的财政投入，促使实训基地建设资源的优化组合，使有限的优质资源发挥出更大的作用。学校决定进行每年50万的资金投入，同时申请辽阳市政府一定的项目资金。(3)产学研结合为了保证学生能够适合企业的实际需求，学校必须保持与企业的密切接触，产学结合是未来职业技术教育的必由之路。学院建设数控实训基地就是要学生参与实际零部件的加工，类似于实战训练，一方面对于提高学生的责任感、质量意识和实际技能有极大的促进作用；另一方面可以节约材料成本，所产

34、生的微薄效益可用于弥补设备维护经费的不足，从而保障实训基地能够正常运行和持续发展。同时由于实训基地的充分且有针对性的训练，通过教师到企业的锻炼和企业工程师到学校的指导，可以缩小与企业实际生产的距离，为学院实训基地的企业化管理起到很大作用。2 .设备配置方案及说明数控实训基地主要面向数控技术应用专业，能够完成数控设备的操作、装调、维修等实训任务，可同时满足高职、中职的实践教学和各类培训的需要。涵盖的课程与实训项目有：数控原理与数控系统，手工编程与摹拟仿真，数控车床编程与操作，数控铳床编程与操作，CDCM与自动编程，加工工艺与CAPP应用，数控加工中心编程与操作，数控车床、铳床职业资格的培训与鉴定

35、等。根据地区经济发展基础和学校的条件，采取三期配置方案：一期投入约80万元，二期约100万元，三期约120万元。(具体方案详见表)培养技能型人材的要点是为每一个学生提供充足的实训时间。根据我们学校的调研结果，若要达到中级资格以上水平，每一个学生至少具有4周摆布的数控机床独立实际操作加工时间。估计机床全年可为400名学生提供实训机会。若考虑充分利用周末、假期，按每天两班制安排培训，并配置一定数量的数控机床计算机摹拟仿真软件，减少每一个学生实际占用机床的时间，以提高数控机床的使用效率,估计每台数控机床每年大约可为200名学生提供足够的实训课时。二、实训中心的任务1 .提供新时期职业教育模式。通过学

36、院实训基地建设，形成联系生产一线、校企合作办学、资源共享的产学研合作机制，推动学分制等弹性学习制度的试验，加快技能型人材培养的学制改革与创新，适应经济社会发展对技能型紧缺人材的需要。学院为学生提供真实的实习、实训环境，使学生在校期间就能完成上岗前的职业培训，完成学生向员工的实际能力转换。2 .提供职业资格鉴定培训。数控实训基地可以为职业资格鉴定中心提供数控专业技术的培训。3 .面向社会积极提供培训服务。为企业员工岗位培训、技术升级培训、职业资格与技术能力等级的认证培训和应用性技术开辟等社会服务的职能。4 .为产业化提供服务。数控实训基地可以为企业新产品可在基地进行试验、技术推广和推销，并形成一

37、定生产能力。三、效益分析1 .直接效益基地建成后能够完成培养数控技能型人材的目标，覆盖的数控技术职业岗位有：数控机床操作、数控工艺编程、数控设备安装调试、模具加工等。新建实训基地的数控机床总数为40台，实训基地具备每年培养400（10X40）人的能力。受训人员均可分别取得数控车、铳或者加工中心的中级以上职业资格证书，同时可以取得一个资格证书。2 .间接效益由于实训基地提供了充足的设备，不仅可以满足学生实习，还可以满足师资培训和产教结合的需要，通过在基地完成实际课题和生产实践，可迅速提高师资队伍的总体实践能力，教师参预企业实践，进一步提升业务水平奠定了基础。同时基地的建设缓解了教育资源的紧缺问题

38、，为学校开展弹性学制和柔性培养方案创造了良好的基础条件；也为校企合作，开展定单式培养提供了有力的支持。四、配置方案根据上述原则，经过我们几年来的探索、实践，同时也参考国内外一些职业院校的经验，我们按投资规模提出了三期设备配置方案（共计投入300万元）。方案一、数控实训中心，投资规模80万元人民币。（2004-2005）设备名称数量（台）开设的实训课程参考价（万元）XAK5032数控铳床21 .数控铳床的结构与操作培训；2 .数控车床的结构与操作培训；3 .数控铳床加工程序编制（两轴联动铳削平面凸轮）、加工培训；4 .数控铳床加工程序编制、加工培训：5 .多轴（四轴）联动加工实验：6 .数控机床

39、插补原理、刀具补偿原理实验；7 .数控机床的安装与调试；8 .数控机床位置精度测试与补偿实验；9 .多轴（四轴）联动加工实验；43CAK6150数控车床112数控机床综合实验系统1数控机床结构中典型元部件的认识与使用；刀库及换刀机构的认识与装配；数控工作台的拆装实验；数控机床部件的故障诊断与维修实验；电动刀架的结构与使用。5数控电加工机床（火花、线切割）1数控电火花成型机的工作原理、结构、编程与加工实验：数控线切割机的工作原理、结构、编程与加工实验：6CAD/CAM应用软件25CAD/CAM的摹拟训练；CAD/CAM/CNC综合训练；数控车床、数控铳床的摹拟编程、加工仿真训练：数控机床连网、加

40、工实验。6摹拟编程软件208总计划投资80万元。方案二、数控实训中心，投资规模100万人民币（20052022）设备名称数量（台）开设的实训课程参考价（万元）XAK5032数控铳床I1 .数控铳床的结构与操作培训；2 .数控车床的结构与操作培训：3 .数控铳床加工程序编制（两轴联动铳削平面凸轮）、加工.数控铳床加工程序编制（内外圆柱面、锥面）、加工培训；5 .多轴（四轴）联动加工实验；6 .数控机床的安装与调试；7 .数控机床插补原理、刀具补偿原理实验；8 .数控机床位置精度测试与补偿实验：9 .多轴（四轴）联动加工实验：10 .复杂曲面零件的仿形测量与加工实验；22XK714数控铳床（Fan

41、uc-2数控系统）L20CJK6032/1数控车床110CK6140（Fanuc-2IT数控系统）19HED-21S数控系统综合实验台1敌控系统原理及结构：数控系统的连接、调试与维护：3、PLC的控制与应用；4、数控系统传感器的选型与应用；5、步进、伺服驱动系统的构成、调整与使用：6、变频调速系统的构成、调整与使用；7、数控系统EMC设计及应用。6HRP-HA快速成型123CAD/CAM应用软件25WCAM的摹拟训练:8网络数控系统13AD/CAM/CNC综合训练：数控车床、数控铳床的摹拟编程、加工仿真训练；数控机床连网、加工实验。2总计划投资100万元方案三、先进创造技术实训中心，投资规模1

42、20万人民币(2022-2022)设备名称数量（台）开设的实训课程参考价（万元）ZJK7532A数控铳床1L数控铳床的结构与操作培训；2 .数控车床的结构与操作培训：3 .数控铳床加工程序编制（两轴联动铳削平面凸轮）、加工培训：4 .数控铳床加工程序编制（内外圆柱面、锥面）、加工培训：5 .多轴（四轴）联动加工实验；6 .数控机床插补原理、刀具补偿原理实验：7 .数控机床位置精度测试与补偿实验；8 .数控机床的安装与调试；9 .多轴（四轴）联动加工实验；10 .复杂曲面零件的仿形测量与加工实验；12XK714数控铳床122CAK6140数控车床220CK6150数控车床（Fanuc-2IT数控

43、系统）112XHK714加工中心134数控真空注型机1模具的CAD/CAM女计，、造型与成型实验；典型模具快速成型创造加工工艺方法及编程及加工。14数控电加工机床（火花、线切割）1数控电火花成型机的工作原理、结构、编程加工实验；数控线切割机的工作原理、结构、编程与加工实验；6总计划投资120万元。注：数控实训基地表4：CAD实验室（管理员：刘玲）设备名称单位数量单价（元）合计（万元）微型计算机台40500020绘图仪台2400008合计28表5：机械示教陈列室（管理员：宋柏艳）设备名称单位数量单价（元）合计（万元）机械综合陈列柜（配电脑主控台）套111500011.5金属工艺学陈列柜（配电脑主

44、控台）套1650006.5模具示教陈列柜套1420004.2机床夹具设计陈列柜套1480004.8YY-8型透明液压传动演示系统（2002款）套1450004.5金属刀具陈列柜套1280002.8合计34.3五、师资队伍建设规划充分利用现有数控机床实训教师及普通机床实训教师的内在潜力，并通过定期中青年骨干教师到高校学习深造、企业实践和自行培养等多种师资培养的方式进行必要的人力资源队伍建设，有针对性的引入高校毕业生担任数控实训指导教师，合理的引入企业生产一线的从事数控加工的技术人员担任数控实训指导教师。六、数控实训基地的管理制度建设规划为了保证数控实训基地良好的运作空间和运作状态，特制定一系列与先进的数控实训基地相适应的管理制度，以期严格的执行力度，确保数控实训中心的安全和高效地运行。七、数控实训基地的发展规划1 .满足本院相关专业学生的实训需要。2 .对企业人员培训。4 .数控技术技能等级鉴定工作。5 .开展相应的零件加工。八、数控实训基地达到实训能力的规划在现有校外实训基地基础上，开展校外实践教学基地，我院将与辽阳