某公司SMT技术专业管理教学标准.docx

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1、某公司SMT技术专业管理教学标准【专业名称】STM技术【入学要求】职业高中电子专业一年级或者相当于完成职业高中一年级电子专业文化程度【学习年限】yr【培养目标】本专业培养的学生要紧面向SMT生产制造及产品检验、7S管理所对应的产业，不断依靠校企合作，依托企业先进的设备，工艺管理及成熟的技术文化等企业资源，结合岗位对技能人才的要求，积极探索中职校培养SMT人才规律，借鉴国内外先进的教育理念与职业能力分析模式，建立习惯岗位群能力结构要求的，以“基本技能、基本知识、基本能力”为基础，以“以综合岗位能力与综合职业素养”为重点的特色质量观构建SMT特色专业与课程体系下的新时代SMT中等应用型人才。【职业

2、范围】序专业化方就业岗位职业资格号向取得维修电工中级（劳动与社会保障部门）及从事过SMT制程与保护、SMT输出SMT生产制造SMT制程编程、操作、1SMT产品制造、SMT制程SMT工艺术设计ft*、等等岗位SMT工艺基础训练至少一年或者有关岗位至少两年及两年以上SMT质检技术员、取得维修SMT检测与调试SMT质量标准、电工中级2SMT设备调试、（劳动与SMT设备基本操社会保障作部门）及从事过SMT质检技术、SMT质量标准培训、SMT设备调试、SMT设备基本操作至少一年或者有关岗位至少两年及以上3SMT标准与管理电子组装IPC标准测评工程师、7S管理工程师取得维修电工中级（劳动与社会保障部门）及

3、从事过IPC标准测评、7S管理至少一年或者有关工作岗位至少两年及以上【人才规格】具有正确的世界观、人生观、价值观，有理想、有道德、有文化、有纪律具有法律意识，遵守职业道德，诚实守信,具有责任意识，能吃苦耐劳具有良好的人际交往、团队合作能力，具有一定的实践动手能力、分析与解决问题能力与创新意识具有安全生产、环境保护、工程节能等有关知识与技能具有基础的专业英语语识、读能力，明白SMT专业的常用术语能初步应用计算机处理日常工作领域中的信息能读懂SMT有关设备与有关电气设备的产品说明书能看懂SMT设备、有关电气设备图及系统图、流程图与电气图明白SMT系统、设备及有关电气设备的基础知识与基本原理能使用本

4、专业常见工具与仪器仪表，具有一定的电工、钳工操作能力能获得一至两种有关职业资格证书SMT生产制造方向能识别最基本的电子元器件、会进行基础电路的识读与连接会观测SMT系统运行状态、具有推断SMT系统常见故障的能力能安装并调试基本SMT系统会进行低温及常温情况下实现设备的操作与维修SMT检测与调试方向能正确使用电子测量仪器及设备，如：示波器、万用表等能正确识读SMT产品电路板电路图及电路板与元器件熟悉与熟悉有关电子产品的有关标准会进行低温及常温情况下实现设备的操作SMT标准与管理方向能够准确的识读不一致电子产品的有关说明书具有良好的计算机处理日常文书能力对SMT的进展方向及趋势有一个清醒的认识【专

5、业（实训）课程】课程要紧教学内容技能考核项目参考课时SMT1：熟悉各客户各类物料的料号所表示的大小，规格，误差等值2：熟悉各类物料的单位，代码，换算等技术员调试贴片机OK后，试生产一块首件，写好首件送检输出操作如电阻：英文简写R,PCBjzj（如：Rlo）表示其在PCB上的位置,单位为欧姆，换算方式：IM欧=100OOk欧=10000000欧;单给IPQC对首件，首件OK后批量生产。工程人员通知能够过炉了方可1203：熟悉各极性元件在PCB上的丝印所表示的方向。4：熟悉各工位工作职责与具备印刷中检等工位技能。过炉。生产前十块板务必认真检查是否有品质不良如：侧立、偏移、漏贴、错件、反贴、极性元件

6、反向等。中途换料，贴片机可接料带的FEEDER务必以接料带的形式换料（如:雅马哈系列，JUKI机系歹U）不可等到料已用完待机换料。SMT制程技术SMT制程”是一门理论性与实践性都极强的电子类专业课程。SMT制程以SMT制程生产过程为导向，以PCB组装任务为载体进行内容设计。针对SMT岗位需求的知识、能力，SMT制程突出了网板印刷、贴片、焊接、品检与返修等制程知识。每一制程都有小结,还附有“做一做”“想一想”等源于生产的许多问题供学生学习使用。相信SMT制程的出版会对培养高技能SMT专业人才起到很好的作用。SSMT生产准备制程SMT模板印刷制程SMT贴片制程SMT再流焊接制程波峰焊接制程SMT品

7、检与返修制程120SMT1.对生产过程中的30质检技术产品进行检验,并作好记录2 .根据检验记录填写检验报告3 .对检验发现的问题提出改善计策4 .SMT质量检查员的从业素养5.SMT质检员的要紧工作内容SMT工艺基础SMT包含表面贴装表面贴装设备，表面贴装元器件及SMT管理1 .印刷（或者点胶）2 .贴装3 .固化5 .清洗6 .检测7 .返修30SMT质量标准一、SMT质量术语1、理想的焊点2、不润湿3、开焊4、吊桥5、桥接6、虚理论测试：要紧考核对各SMT质量术语30焊7、拉尖8、焊料球9、孔洞10、位置偏移11、目视检验法12、焊后检验13、返修14、贴片检验二、SMT检验方法及质量标

8、准。1、PCB检测2、丝印检测3、贴片检测4、回流焊接检测的懂得及对SMT检验方法及SMT质量标准的懂得与掌握。二、技能考核：要紧考核对所学理论知识（SMT质量术语、SMT质量标准及检验方法）的应用，即在实作室通过实际“问题”PCB板进行考核。SMT锡膏印刷机的介绍一、理论测30设备及锡膏自动印刷机试：要紧通基本（机型：过试题的操作SP-3040A2）的操作方式测试指南。学生对各2.1贴片机的介绍及设备操作多功能贴片机（机的掌握。型：YVL88II）的二、技能测操作指南。试：结合2.2中速贴片机（机校、企实际型：YVlOOII）的操设备情况，作指南。选用其中2.3高速贴片机（机一些设备，型：Y

9、V112IID的操让学生实作指南。际操作，完三、3.1回形炉的介成技能考绍及回形炉（机型：HD-HA40M）操作指南。3.2 回形炉（机型：UNITHERM520A）操作指南。3.3 回形炉（机型：ARF-300CL）操作核。指南。四、空气压缩机介绍及螺杆式空气压缩机（机型：SA-350W）操作指南。五、干燥机简介及冷冻式干燥机（机型：GC-75GC-30/GC-IO）操作指南。SMT制程编程SMT物料知识；SMT制程设计知识，网板印刷、贴片、再回流焊等工艺知识；SMT设备编程知识；SMT在线编程与离线编程区别；SMT在线编程介绍与在线编程步骤；SMT离线介绍与编步骤等等；能针对不一致种类的P

10、CB组装任务设计组装制程、编写作业指导书、稽核元器件等物料及制作环境，实施印刷、贴片、回流焊炉80等设备安全操作；包含：刚性单面PCB组装，印刷机、贴片机、再回流焊炉结构的认识，刚性双面PCB的组装，柔性电路板(FPC)组装，模组芯片电路板组装。SMT设备调试SMT设备基本结构、功能等知识；现场解决SMT组装生产中常见问题;现场诊断SMT设备运行按照IPC6IOD组装标准检测组装品质，现场解80中的故障；实施SMT设备调试与保护；SMT制成品检修与返修等知识决生产中不良问题，并制定组装不良部品改善方案，会用专用工具返修不良组装部品，按设备保养计划对SMT设备进行设备清洁润滑保养、点检保护、典型

11、故障诊断及关键部件更换；包含：印刷机、贴片机、再回流炉的清洁、润滑保养，印刷机、贴片机、再回流炉的在线故障诊断印刷机、贴片机、再回流炉等设备易损零、部件更换。7S管理SEIRI（整理）、SEITON（整顿）、SEISO（清扫）、SElKETSU（清洁）、SHrrSUKE（素养）、SAFETY（安全）、SAVE（节约）就是区分必需与非必需品，现场不放置非必需品；就是能在30秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减80少为零；将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态；将整理、整顿、清扫进行到底，同时制度化；管理公开化，透明化；消除工作中的一切不安全因素，杜绝一切不安全现象；养成节约成本的意识，主

12、动落实到人及物电子电子电路互连与封电气与电120组装装的定义与术语；电子组装件IPC气与电子组装件锡锡焊要求；标准焊要求；印制板组印制板组装件验收条件电缆装件验收与引线贴装的要求条件到装与验收等等。芯片及芯片级封装技术的应用；电缆与引线贴装的要求与验收；芯片直装技术实施导则；倒装芯片用半导体设计标准；球栅阵列（BGA）及其它高密度封装技术的应用；多芯片组件技术应用导则；电化学迁移：印制电路组件的电气诱发故障；非密封固态表面贴装器件湿度/再流焊敏感度分类；对湿度、再流焊敏感表面贴装器件的处置、包装、发运与使用；锡焊技术精选手册；导热胶粘剂通用要求；无铅焊料合金锡-银-铜的试验与分析求等等【课程结

13、构】【学年制教学指导方案】由学年一学年教学时间学期12疗课，2020合计百分比宽vr/1/二电OC771必值,二甲CO1公八G二五VAAOQOQ知当CC弟：五CC1（八二-U笛士11OOG/八4rCC1/CA7Ahll/七匕巳111COQ/J尸、工田z*frCC1TN基二届Fn士土QCL必C91公八1lC/l9C1a八1牡CC1（八无ll二甲IQ匚10r生Il9ACa1必UNAT生Il9QO1Cfr公1CArTiZ1Cr由AQJ_J-1础修CAAT由OACA/TT4ZtQACr二Zt夕iZ2O电子组装IPC标准测评64r7Q警二。III无11八田R台匕1CCO活限fNT苴QOdn_GTYrJC

14、fTTTTOA任任席fTon不*VlO蜘99一MM/ID国QOX0/1、41.人F=FlRJ【学分制教学指导方案】科百-4学年一学年教学时间学期12合计学分S一2020JLC宽YrZIZ;田。匚r71O必他杳；里CO1八1八;五十A(1Q1OQ痴弊CO/1弟;五GC1A1AC二-U骨土口QQ1C1C基础右Ir-CC1A1AAhll匕巳11QQQ3工田Z*IfrCC1111n_14RFH。八1匚必O9匚二lC/l9C匚匚1+r*CCCC无ll八田1。匚QQ1必修Cr生Il9Aaa10AT生llOOO1CVN/TTa/11CrTAIZAJLJL1CAT由O90r居on公Cr二aQAC1Cr二Zl夕

15、/C/I/12O电子组装IPC标准测评64r7Q警QIII无ll二田7土土分匕1no1GO活限小工*苴QO9dn_Gnnrr1.,on匚任在席二i=tiTonTrFQ如T9Q2一MM/l/1Q国QOOl、4L人C,ffirz【关于教学指导方案的几点说明】(1)、本方案是为实施专业教学标准提出的一年制教学安排的参考方案，学校可结合实际情况制定自身的教学实施方案，课程开设顺序与周课时安排可根据实际情况自行确定。(2)、本方案分学年制与学分制两份。学年制方案公共基础课程中语文、数学、英语、计算机基础按新颁发的课程标准执行。学分制方案中的上述课程必修部分以“够用”为原则，教学内容与要求根据学校专业教学

16、的实际需要确定；选修部分可根据学校情况，达到拓展部分要求。同意学生在完成学业的过程中有多次选择，以满足学生职业生涯进展的多种需要。(3)、本方案为学校制定教学实施方案留下了拓展空间，开设的其他课程可由学校根据办学指导思想、内涵特色与企业岗位需求自主开发与选择。(4)维修电工考证的知识技能要求在专业方向课程的其他课程中设置(5)学生在修完专业核心课程之后，在学校指导下可根据成才愿望、特长与社会需求自主选择专业化方向。【专业教师任职资格】具有中等职业学校及以上教师资格证书具有本专业三级及以上职业资格证书或者相应技术职称【实训(实验)装备】1、SMT生产制造功能：(1)满足有关企业及行业进展的要求；

17、(2)培养懂电子产品工艺设计的技能型人才、懂产品生产、检测的技能型人才；(3)更好支撑应用电子技术专业核心能力;设备保护功能：(1)能根据IPC组装标准及有关组装检测规范，检验组装电路板品质，对不良组装部品进行返修，并提出组装品质改善方案。(2)能够保护回流焊炉,保护印刷机、贴片机。要紧装备标准(以一个标准班50人配备)序号设备名称单位基本配置适用范围(职业鉴定项目)SMT输出操作设备1PCB清洁机台50SMT制程编程2ESD抗静电测试台50仪工程师用及职业资格证的获得3全自动上板机台54全自动送板机台55DAGE76003DX光检查机套5SMT制程技术设备1电脑台1SMT制程编程工程师资格获

18、得2适用机型专用软件套1-SMT工艺基础设备1印刷机台5SMT设备检测与调试工程师及有关职业资格证的获得2面加装点胶机台53台504固化炉台455回流焊炉台5四SMT制程编程设备1印刷机台50SMT制2贴片机台50程编程3回流焊炉台50工程师4焊膏搅拌机台50用及职5热风枪个50业资格63D显微镜台50证的获得2、SMT检测与调试功能：(1)能根据IPC组装标准及有关组装检测规范，检验组装电路板品质，对不良组装部品进行返修，并提出组装品质改善方案。(2)能够保护回流焊炉，保护印刷机、贴片机。要紧装备标准(以一个标准班50人配备)序号设备名称单位基本配置适用范围(职业鉴定项目)*SMT质检设备在

19、线质量1在线测试仪台50检测人员QC、成品抽检人员FQC及SMT操作人员。2功能测试仪503放大镜个504自动光学检测(AO1)、X-RAY检测系统台50fcSMT质量标准设备1放大镜个50SMT过程质量操纵人员(IPQC)2自动光学检测AOI台13X-RAY检测仪1-SMT调试设备1印刷机台50SMT设备检测与调试工程师及职业资格证的获得2贴片机台503回流焊炉台504焊膏搅拌机台505热风枪个503D显微镜50返修台个25四SMT基本操作设备1印刷机台1SMT过2面加装点胶机台1程质量操纵人员(IPQC)、在线质量检测人员QC、成品抽检人员FQC及SMT操作人员3公14固化炉z15回流焊炉

20、台16自动下板机台13、SMT标准与管理功能：(1)让客户留下深刻的印象；(2)节约成本，实施了7S的场所就是节约的场所；(3)缩短交货期；(4)能够使我们的工作场所的安全系数十分有效地增大；(5)能够推进标准化的建立；(6)通过7S能够极大地提高全体员工的士气。要紧装备标准（以一个标准班50人配备）序号设备名称单位基本配置适用范围（职业鉴定项目）*SMTIPC标准测评设备电子组装IPC标准测评工程师、7S管理工程师用及职业资格证的获得1电子电路互连与封装实验台台252芯片直装、倒装实验箱个253BGA检测机台54印制电路组件清洗台个55IPC检测仪台10SMT7S管理设备1计算机台502投影机台13音响套14扩音器台15记号笔支50张伟华、谭周辉、李洪涛、祝高敏、李明惠2011-3-12