幼儿园业务笔记6篇.docx
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1、第1篇:幼儿园业务笔记我是怀着L名幼儿教师的情绪看完的。这不是一本书,是篇文章,但我把它当书一样的看了一篇又一篇。本书的核心思想:这篇文章是以一位幼儿教师用自我的心态写出了自我村工作的一些想法。一共十六点写出了幼儿教师方方面面。有工作上的,有生活上的等。1、整天有写不完的案头工作:2、工作强度大,活儿忙不完:3、工作时刻长,报觥少;4、工作上的比赛无休止;5、幼儿教师的安全职责大;6在社会,没有谁能瞧得上幼儿教师:7每一天都在幼儿的吵嚷声中度过;8每一天和孩子嘻嘻哈哈,在一些人果中就如疯子般。9为了布置区域什么垃圾物品都要。10家长工作有难度;11、当孩子们长大了,认识儿时的幼儿教师几乎是零等
2、等几点心得看了这篇文章后,我觉舜这位作者用反写方法,突出了幼儿教师的伟大。幼儿教师虽在L些人眼中很小很小,但却能把家中的小骑王教育的僮事。比如:当新生幼儿才入园时,二三直个孩子一齐哭,抱完这个哄那个,哄完那个又抱这个.教师常常是骗一个,哄一个,抱一个,拉一个后头还跟着好几个要是遇到几个感情脆弱的家长,孩子哭,她也哭,那就又得哄家长。于是大人小孩一齐哭,那场面那家伙那整个一人问炼狱啊哭还算小事,此刻的孩子普遍奥特曼看多了,特暴力,那是又打又闲又踢又咬死活不好上幼儿园,所以教师身上留点小伤那是常事。就从这点上,就看出了幼儿教师的不L样一般。1.开始看到这篇文章时,觉得这作者真的写出了教师的心里话,
3、L些不平。但多看了几篇后,才知作者的含意一一幼儿教师的不简单我做为一名普通幼儿教师感到真欢乐。正因我看到了我们的伟大,正因我看到了我们的高尚,正因我看到了我们幼儿教师在人家界里的不一样。虽没有小学教师、中学教师、大学教师那么的高级,但我们却能把一个不懂事的孩儿学会懂事,未来的才子们都是从我们手中开始起步的第2篇:幼儿园业务笔记怎样让幼儿养成良好的生活卫生习惯第梦想的教师既要学会帧听自我的课堂.又要学会使听别人的课堂。在课堂上,真正倾听孩子们的心声,从孩子们真正的学习希要出发,坦织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性,教学程序的落实性,教师的评价语对于学生的启发等等。1、帮忙幼儿建立合理的一日
4、常规吃饭、穿衣、睡觉、洗澡、如期是幼儿的基本需要,也是他们习惯养成和行为学习的开始。教师要在满足孩子基本需要的同时,帮忙孩子在不断重复和练习的过程中逐渐学会速立一种生活秩序,井内化为自身的帚要,使幼儿构成规律的一日生活习惯。2、对幼儿生活和卫生习惯的培养能够采取游戏化的方式,并在日常生活中随时督促。一切真正伟大的人物(无论是古人、今人,只要是其英名永铭于人类记忆中的),没有一个因感情而发狂的人:因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。类别:事业要采取适合孩子的方式将枯燥的习惯养成变成贴合孩子需要的、筒便趣味的活动。如:吃完愎后由用布袋木偶做的“小老鼠命油吃”的游戏,让孩子在简便的气氛中逐渐养成饭后
5、擦嘴的习惯。3、家园要协同一致地培春幼儿的生活卫生习惯。能够请医生为家长讲解不良卫生习惯的影晌,对本区域或本因孩子的身体状况与卫生情景进行分析,引起家长对孩子卫生习惯培养的重视。经过与家长交流,让家长理解、支持,达成共识,从而构成家园共育,营造出一个更适宜孩子健康成长的环境。当时,那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上兆鹤一副自信的样短,孩子们别无心思,只是一味默默地注视若。但在仅仅过了两天之后,他们就不再愿意恭敬地看秃樗了,心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋,他们还有点不习惯,觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。4、从成人自身做起,为幼
6、儿良好生活习惯的养成树立榜样。有意识地与幼儿一齐做好个人卫生工作。如:外出游戏、解大小便后对孩子说“来,我们一块洗手,把该死的细菌洗掉!”“准备吃饭,大家L齐去洗手吧!”EI常生活中要求幼儿做到的,自我也要做到。成人要有不影响别人的好习惯,才能要求孩子做到,如说话轻轻,走路轻轻,拿放东西也轻轻.习惯的养成要持之以恒,不应按成人的意志而随意改变。如:要养成午睡的习惯,午睡时间到了就要让孩子午睡。5 .经过多种途径,使幼儿明白良好生活卫生习惯给自我和别人带来的好处。学习有关良好卫生习惯的儿歌、故事。如:将白雪公主的故事,让孩子明白如果白雪公主参加宴会时,穿的衣服脏兮兮,手段都不干净,王子就不会喜欢
7、她了。与孩子一齐做实骏。用显微镜观察洗手后的水,使孩子看到不讲卫生的结果,从情感和认知上明白为什么要讲卫生。经过开展“讲卫生之星”的评比,激发幼儿讲卫生的兴座。直接告诉孩子该怎样做。饭后用纸巾擦嘴,尽量坚持桌面清洁,坚持衣服的整洁等。不随地乱丢纸屑,这些行为不仅仅自我舒服,并且还坚持了环境卫生。6 .幼儿在生活习惯的养成中遇到困难时,成人要适当备忙而不是替代。当孩子解大便不会擦屁股时,要豉励他们并教会办法,而不是帮忙去擦。在穿衣有困难时能够示范,而不是直接帮他穿好。第3篇:幼儿园业务笔记1、赏识孩子是赞识孩子的优点、长处和提高,而不是忽视孩子的缺点和弱点.该指出的问题应当及时指出,该批评的问题
8、应当及时批评,该制止的问题及时制止,这是不能含糊的。可是分寸应当适度,实事求是,不宜过分夺大,尤其是不可只讲这一个片面。孩子的成长毕竟是孩子自我的事,孩子身上映点和弱点的克服,仅有调动和依靠孩子自身进取因素才能真正做到,并且克服缺点和弱点的目的正是为了发扬长处和优点。忘记这个目标,孩子就会感到一无是处,失去前送的信心,结果是缺点和错误也难以得到克服。2、实际生活是十分复杂的。有些缺点和错误之中往往包包含合理的内海。有时长处和优点,可能暂时未能找到正确的表现形式。这些都要在引导孩子成长的过程中细心地加以体察。3、恩格斯以往指出,人只为可能到达的目标努力奋斗。如果目标不可能到达,或孩子认为不可能到
9、达,就会失去自信,从而生气努力的动力。所以,赏识孩子不仅仅要善于发现孩子的优点和长处,为孩子设置恰当的奋斗目标,以坚持孩子的自信力。更要善于发现孩子的每一个提高,加以肯定,加以鼓励,加以强化。孩子自我相信我能行.并且成为一种定势,就会成为克服前进道路上各种困难和障碍的强大动力。人生的道路充满着各种艰难险阻,不如意事常八九。一点帮忙孩子有这样的思想准备。人才的成长更需要付出来苦的势力。这是无法回避的。可是人生又应当是欢乐的,不能以吃苦为目的。片面地强调苦读、苦学、若干,不容易为孩子理解,更不可能有持续的动力。重要的是使孩子从每一步前进中感到克服困难的愉悦,收获愉悦,到达新境界的愉悦,战胜自我的愉
10、悦。奋斗本身就是其乐无穷。有了这样的感受,有了这样的人生态度,各种艰难困苦就都不在话下了,就都会成为玉汝干成的条件。能够笑迎困难,笑迎挑战,含笑去克服自身的弱点和缺点,自然能够勇往直前地攀登一个又一个高峰。4、赏识,能够发现孩子的优点和长处这是每一个人都有的。赏识,能够顺应事物发展的自然规律,创造条件使孩子的优点和长处得到充分的发挥,而不是扼杀,从而到达L股情景下似乎不可能到达的成就。可是绝不是无限夸大孩子的潜力,为孩子设置超凡入胜的目标,更不是为了让孩子付出尢苦大累的代价给家长的脸上增光。所以,赏识也应当恰如其分,有多少说多少。更注意到,在肯定孩子的每一个提高的同时,让他看到新的目标,产生征
11、服的星望。我们相信,天生我才必有用,只要我们顺其自然,让这些才长得好,每L个人都能锣充分发挥自我能镑发挥的一份作用,他在社会上就会有自我应当占有的一席之地。每L个人站在自我的位置上,把自我的才能和力量充分发挥出来,融入到社会整体的努力之中去,就会汇成历史的浩浩荡荡的洪流,人类的幸福就会与日俱增,这是确定无疑的。第4篇:幼儿园业务笔记怎样让幼儿成为一个自理本事强的人1、绐予幼儿自我做事的机会,不包办代替,满足的儿自我做事的愿望的愿望,有利于培养幼儿的独立意识。给予机会。时活动区的收拾整理,如果教师绐子幼儿表现的机会,幼儿将会迅速地完成整理工作,因为时他们来说这个任务和玩一样趣味,给予时间。当天气
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