建筑设计教案.docx

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1、闽江学院教案课程名称：建筑设计基础课程代码：32140530授课专业班级：08环艺戊班授课教师：肖丹系别J美术学院年月日建筑设计基础课程教案一、教学目的：1、培育学生建立基本的建筑设计思维和正确的建筑观：帮助学生了解初步的建筑概念、理论和基础学问一一建筑空间、环境、功能，组成一般建筑的元素，中外建筑发展的背景学问等；2、帮助学生驾驭科学的工作方法，对设计过程形成初步的感性相识和一般了解：帮助学生初步驾驭形态构成在建筑艺术创作中的作用；3、能运用全部的基本建筑概念、理论和基础学问，对中外建筑名作及自己的设计进行初步的理性评价；4、加强基于建筑设计的专业基本技能训练；帮助学生驾驭规范的建筑设计表达

2、；工作模型的制作，口头及文字表达及沟通。二、教学重点及难点：1、 学生了解初步的建筑概念、理论和基础学问一一建筑空间、环境、功能，组成一般建筑的元素。2、 加强基于建筑设计的专业基本技能训练；帮助学生驾驭规范的建筑设计表达：徒手及工具的铅笔及墨线效果表现，工作模型的制作，口头及文字表达及沟通。三、教学方法：老师在授课中采纳启发式教学，留意课堂教学中是互动，既重视基本原理、基本方法的教授，也重视学生在课程作业中对学问的驾驭和敏捷运用，让学生参及教学的过程，以唤起学生的学习爱好。四、教学过程设计：教学过程以理论教学和实践教学结合为主。首先讲解建筑设计的基础学问，然后通过学生作业的过程接着补充建筑学

3、问。五、教学内容：（第1讲）讲课要点：1、建筑设计的基本学问；2、建筑设计的发展概况；3、设计的一般要求和依据；4、建筑设计的内容、程序和方法；5、建筑运用构成和功能组织；6、建筑材料的选择及设计1、建筑设计的基本学问1）建筑的分类一、建筑是依据功能来分类，建筑还可以依据时间、规模、民族文化特征、材料技术特征等分类：依据建筑功能分类，可分为公共建筑、居住建筑、农业建筑、工业建筑。依据建筑时间分类，可分为方代建筑、近代建筑、现代建筑、当代建筑、将来建筑。（3）：依据规模分类，可分为小型建筑、中型建筑、大型建筑、巨大型建筑等。依据民族文化特征分类，可分为中国传统文化建筑伊斯兰建筑、欧洲文化建筑、希

4、腊古典文化建筑等。依据材料技术特征分类，可分为砖石结构建筑、木结构建筑、钢结构建筑、钢筋混凝土建筑、拱券建筑等。二、建筑的基本构成建筑局部构件有以下几个部分：（1）结构性部件：基础、桂子、梁、承重墙、楼板等；（2）功能性构件：散水、楼梯、檐口、维护墙、阳台等；（3）装饰性构件:天花板、线脚等；（4）环墙部件：直路、道路、场地、绿化等。2）、建筑设计的基本学问一、设计的基本类型两个最基本的类型，一是创建型设计，二是优化型设计。创建型设计是通过对新材料、新技术、新形态、新模式等的创新运用，来达到更加完备地解决实际建筑问题或创建完备的建筑体验的目的。优化型设计者是利用通用的材来料技术及常见的形态解决

5、一般性的设计要求，在一个一般的设计中，大部分设计内容都属于优化设计二、思维模式的分类人类思维的模式依据方向性的角度看，分为两种，一种是向内的内敛性思维，另一种是向外的发散性思维。，收敛性思维是发散性思维的基础夫没有归纳、分析、想象，就不会有创建。依据空间的广度来看则可以分为整体式思维、线性思维、跳动式思维等。整体式思维可以帮助设计者把握住整体，留意到整体的要求及目的,线性思维可以帮助设计者增加对于局部的逻辑连贯性，跳动式思维可以帮助设计者增加对于各部分的联系实力以及想象力的发挥。从思维所运用的器官来看，可分为逻辑思维和视觉思维。三、建筑设计的目的目的是为人们供应一个良好的生产和生活场所。建筑设

6、计是建筑学专业的核心内容。建筑设计是一项专业性、技术性、目的性都很强的工作，若没有专业且系统的训练，很难肩负建筑设计领域的工作。2、建筑设计的发展概况从历史上看，建筑发展经验了古典、近现代以及当代三个大的阶段。从空间范围上看，在古典时期，世界上产生了中国传统建筑、古埃及建筑、西亚建筑、古印度建筑、爱琴海疆建筑、古希腊和古罗马建筑等，近现代时期产生了现代主义建筑等，到了当代，建筑出现了.“百家争鸣”多种风格流派共存的状态。一、从关注自身到关注环境二、从受限制到自由表达三、从小规模到大规模四、从关注建筑自身到关注运用者五、从缓慢发展到快速发展六、从风格迥异到风格趋同七、从运用传统自然或粗加工建筑材

7、料为主到以现代工业化合成材料为主八、从单纯留意形式到空间形式并重3、建筑设计的一般要求和依据一、建筑设计的一般要求。首先，要处理好建筑单体及四周环境的各种关系，以及建筑室外空间环境的设计:其次，要考虑建筑的功能、建筑造型的选择、建筑结构的选择、建筑平安的保障，以及建筑材料的选择及设计等:再次，须要留意的是空间、技术、施工等细微环节的推敲及优化设计，最终是经济和投资方面的要求，也就是要留意建筑的经济性。二、建筑设计的依据。1 .社会文化2 .地理环境3 .政治及经济4 .人的运用要求5 .细微环节的要求6 .法律法规的要求和依据4、建筑设计的内容、程序和方法1.建筑设计的内容。一是建筑单体及周边

8、环境关系的处理；二是建筑的功能设计；三是建筑的外部形态设计。2.建筑设计图式表达的内容：（1）构思草图分析图总平面图（4）平面图立面图（6）剖面图轴测图剖轴测图（9）透视图（10）剖透视图建筑设计的程序及步骤：1.建筑设计的程序（1）设计前的打算工作。（2）设计方案阶段。（3）扩初阶段。（4）施工图设计阶段。2.建筑设计的步骤分析条件构思形成方案深化调整调整深化一一调整一一再细化一再调整一一再深化成果建筑设计的分析：设计分析的任务就是尽可能地深人探究、认知。设计分析主要包括有关自然关系的分析、有关社会关系的分析以及有关入的分析。全部的这些分析都是建立在及建筑空间形态结合的基础上。综合实力就是将

9、已有的分析成果通过设计进行合理的组合，使其成为一个完整的整体，最终把全部设计条件及内容整合到一个建筑中。四、建筑设计的方法.图解分析法2.模型分析法建筑总平面及平面设计:1.建筑总平面设计的内容：（1）总体分析。竖向设计，针对困难的地形，尤其是地形高度有改变时，以解决基地的道路、场地、建筑在竖向上的连接关系以及场地排水等详细功能要求。（3）环境设计。1 .建筑总平面设计的步骤：（1）先从总体入手，依据外界条件，探究可行的布局方案。（2）在此基础上深化探讨各种单体空间组织，同时不断及总体相协调。（3）在单体设计趋于成熟时，最终调整并确定总体布局（最终解决方案）。建筑平面设计包括单个房间的平面设计

10、和平面组合设计。5、建筑运用空间构成及功能组织一、建筑运用空间构成主要运用部分、次要运用部分（或称协助部分）和交通联系部分。在这三部分的构成关系中，交通联系空间的配置往往起着关键作用。二、建筑空间功能组织。L建筑功能及建筑形态之间的关系、2.建筑空间序列及人的活动的对应关系3.功能空间的组合形式，（1）走道式组合。套间式组合。（3）大厅式。（4）单元式。6、建筑材料和结构的选择及设计一、建筑材料的选择及设计1 .原始建筑材料及简洁加工的建筑材料。主要有木材、自然石材、传统工艺砖、夯土、传统工艺玻璃等。2 .现代建筑材料。现代建筑材料主要包括钢材、现代工艺玻璃、铝板、现代工艺砖、混凝土、各种合成

11、材料等。二、建筑结构的种类及选择常见的结构形式有墙体承重体系、框架结构体系、大跨度结构体系、膜结构等。(第2讲)讲课要点：1、建筑的设计手法和空间形态；2、建筑造型的视觉美学原理；3、造型设计的基本原则；4、建筑造型设计的内容5、建筑设计表达的内容及形式；6、绘图的常用工具；7、建筑设计草图的作用和类型8、建筑模型的表达建筑空间的认知内容：1.空间的虚空性2.空间的容纳3,空间及光影建筑空间的认知层次：(1)第一层次指的是对建筑空间物理属性的认知，是对由遮挡围护物所包围空间的简洁和干脆的基础认知，即认知空间的容积特征。(2)其次层次的空间认知是对通过设计组织的艺术空间的认知(3)第三层次的空间

12、认知是综合考虑空间和及空间关联的诸多因素的深层认知。建筑空间的形态及联系：一、建筑空间的形态1、围合实体在空间里外露的形态姿态2、空间自身的表现形态二、建筑空间形态及功能的联系1、功能对单一建筑空间形态的要求2.、功能对复合建筑空间形态的要求三、建筑空间形态的结构支持1、结构的竖向支撑和水平张拉2、建筑结构所创建的空间形态1、建筑空间的设计手法一、空间的限定1 .水平要素限定的空间基面(2)基面抬升基面下沉顶面2 .垂直要素限定的空间(1)垂直线式要素(2)独立的垂直面(3)L形面(4)平行面(5)U形平面四个面闭合二、空间的组合1 .空间关系空间内的空间穿插式空间邻接式空间(4)由公共空间连

13、起的空间2 .空间组合集中式组合线式组合放射式组合(4)组团式组合网格式组合三、室内外空间的联系1.运动轨迹的连续性2.视线的延长3.室内外空间感觉的互换2、建筑造型的视觉美学原理一、视觉生理及建筑造型设计1 .明度视觉现象及建筑造型设计2 .色调视觉现象及建筑造型设计3 .空间视觉现象及建筑造型设计4 .错幻视觉现象及建筑造型设计二、视觉心理及建筑造型设计。这一过程大体分为三个阶段:第一是感觉阶段；其次是组织阶段；第三是分辨和识别阶段。1 .视觉留意及建筑造型设计2 .视觉理解及建筑造型设计3 .视觉思维理论及建筑造型设计3、建筑造型设计的基本原则一、建筑造型设计中心的比例及尺度二、建筑造型

14、设计中的对称及均衡三、建筑造型设计中的虚实及疏密四、建筑造型设计中的重复及渐变五、建筑造型没计中的节奏及韵律六、建筑造型设计中的对比及统一4、建筑造型设计的内容一、建筑的造型设计及功能二、建筑的造型设计及色调1 .色调具有对建筑形象的调整作用2 .色调具有区分和识别建筑功能的作用三、建筑的造型没计及尺度四、建筑的造型设计及材料5、建筑设计表达的内容及形式D、建筑设计表达的作用和类型：建筑设计表达就是将设计师的设计构思通过肯定的媒介以视觉化的形式描绘出来并形成方案的过程。建筑表现图广义上说是表现建筑室外或室内设计的图纸，通常多指透视表现图。建筑表现图的作用是表现建筑师得设计效果，是建筑师的表现语

15、言：（1）表达构思。（2）推敲方案。（3）表现建筑真实效果。建筑表现图的种类（1）单色表现图（2）彩色表现图2）、绘制建筑表现图的基本技能和工具绘制建筑表现图的基本技能（1）透视图基础（2）绘画基础3）、透视的基本原理:平常透视、成角透视、三点透视6、绘图常用工具及特点（如教材第五章P50-60）钢笔、铅笔的表现；钢笔淡彩的表现；马克笔的表现；彩色铅笔的表现7、建筑设计草图的作用和类型正式建筑图一、制图基本学问二、绘图工具的选择铅笔。（2）针管笔。（3）一字尺或丁字尺。（4）三角板。（5）比例尺。（6）圆规。曲线板。擦图板。8、建筑模型的制作程序1、制作前的打算工作2 .模型基座的制作3 .基

16、座放样4 .建筑场地5 .点景制作6 .模型组件制作7 .模型组件拼装8 .环境氛围调整小结：建筑师在进行建筑设计时面临的冲突有：内容和形式之间的冲突；须要和可能之间的冲突；投资者、运用者、施工制作、城市规划等方面和设计之间，以及它们彼此之间由于对建筑物考虑角度不同而产生的冲突；建筑物单体和群体之间、内部和外部之间的冲突各个技术工种之间在技术要求上的冲突；建筑的适用、经济、坚实、美观这几个基本要素本身之间的冲突；建筑物内部各种不同运用功能之间的冲突；建筑物局部和整体、这一局部和那一局部之间的冲突等这些冲突构成特别错综困难的局面。而且每个工程中各种冲突的构成又各有其特殊性。所以说，建筑设计工作的

17、核心，就是要找寻解决上述各种冲突的最佳方案。通过长期的实践，建筑设计者创建、积累了一整套科学的方法和手段，可以用图纸、建筑模型或其他手段将设计意图准确地表达出来，才能充分暴露隐藏的冲突，从而发觉问题，同有关专业技术人员交换看法，使冲突得到解决。此外，为了寻求最佳的设计方案，还须要提出多种方案进行比较。方案比较，是建筑设计中常用的方法。从整体到每一个细微环节，对待每一个问题，设计者一般都要设想好几个解决方案，进行一连串的反复推敲和比较。即或问题得到初步解决，也还要不断设想有无更好的解决方式，使设计方案臻于完善。总之。建筑设计是一种须要有预见性的工作，要预见到拟建建筑物存在的和可能发生的各种问题。

18、这种预见，往往是随着设计过程的进展而逐步清楚、逐步深化的。为了使建筑设计顺当进行，少走弯路，少出差错，取得良好的成果，在众多冲突和问题中，先考虑什么，后考虑什么，大体上要有个程序。依据长期实践得出的阅历，设计工作的着重点、常是从宏观到微观，从整体到局部、从大处到细微环节、从功能体型到详细构造、步步深化的。为此，设计工作的全过程分为几个工作阶段：搜集资料、初步方案、初步设计、技术设计施工图和详图等，循序进行，这就是基本的设计程序。它因工程的难易而有增减。设计者在动手设计之前，首先要了解并驾驭各种有关的外部条件和客观状况：自然条件，包括地形、气候、地质、自然环境等；城市规划对建筑物的要求，包括用地

19、范围的建筑红线、建筑物高度和密度的限制等，城市的人为环境，包括交通、供水、排水、供电、供燃气、通信等各种条件和状况；运用者对拟建建筑物的要求，特殊是对建筑物所应具备的各项运用内容的要求；对工程经济估算依据和所能供应的资金、材料施工技术和装备等；以及可能影响工程的其他客观因素,这个阶段，通常称为搜集资料阶段。在搜集资料阶段，设计者也常帮助建设者做一些应由询问单位做的工作，诸如确定安排任务书，进行一些可行性探讨，提出地形测量和工程勘察的要求，以及落实某些建设条件等。（第3讲）讲课重点：1、生态建筑、绿色建筑、智能建筑、节能建筑的理论及发展；2、布置作业1。人类进入工业社会以后，尤其是近代以来，生产

20、力迅猛发展，在折服自然、改造自然的过程中取得了儿大的成就，使人类文明有了长足的进步。但是，也付出了巨大的代价。在我们眼前，大片的森林草原被破坏、毁灭，沙漠化风暴席卷全球，物种的生命力在人类前进的步伐面前显得如此脆弱，物种灭亡过程之快速犹如推倒的多米诺骨牌。一些大城市现在几乎很难出现湛蓝的天空及明媚的阳光，当自然失去生态平衡、物种面临灭亡时，大自然也会对人类进行报复。这一切的一切使人类不得不进行反思和总结，并渐渐相识到大自然是一个不行随意改造的客体，而是一个有着自身发展规律的有机整体。人应当敬重自然，及自然进行沟通，而不是同自然绽开争夺战，抢点地皮及其他有限资源。人类为了自己的明天，必需及大自然和谐共生。由于科学、技术、社会、审美等诸多因素的共同作用，在20世纪初出现了一大批大师和他们的作品。建筑师在当时真正把握住了推动建筑设计向前发展的契机，把建筑发展到了一个新的高度。到20世纪60年头以后，各种各样的思潮及学派更是纷涌而起。全部的建筑入都在思索将来建筑的发展方向，都在找寻能够再次推动建筑设计不断向前发展的动力。一、生态学对建筑学的影响。概念、基本特征、设计原则(p70-71)二、绿色建筑的概念。国外关于“绿色”的理论及实践，我国绿色建筑的发展趋势(p72)三、智能建筑的理论及发展(p75)四、节能建筑的理论及发展(p77)