第三届山东省住建行业职业技能竞赛技术文件、报名表.docx
《第三届山东省住建行业职业技能竞赛技术文件、报名表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三届山东省住建行业职业技能竞赛技术文件、报名表.docx(33页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、附件2第三届山东省住建行业职业技能竞赛(建筑信息模型技术员)技术文件一、竞赛项目名称山东省“技能兴鲁”职业技能大赛一一第三届山东省住建行业职业技能竞赛(建筑信息模型技术员)。二、竞赛时间和地点竞赛时间:2023年9月23日一24日,23日上午报到;竞赛地点:山东建筑大学;具体时间安排以报到当日发放的竞赛指南为准。三、参赛对象本次竞赛分为职工组(含教师)和学生组两个组别。职工组是指全省从事建筑信息模型技术(含教学)等工作,遵纪守法,爱岗敬业,锐意进取,勇于创新,具有良好职业道德,且与参赛单位签订劳动合同的在职职工。学生组是指全省范围内涉及土木工程、工程管理、工程造价等相关专业的各类院校全日制在籍
2、学生。特别提醒:已获得“中华技能大奖”“全国技术能手”“山东省技术能手”等人员,不得参赛。四、竞赛形式和组别(一)竞赛形式分为个人赛和团体赛。(二)竞赛组别1 .职工组,由各地市住房城乡建设等主管部门自行选拔或择优推荐参加省赛,推荐参加省赛的个人赛每个企业或院校不超过2支队伍,团体赛1支队伍,其中团体赛成员为3人,另设领队1名、技术指导1名(可由1人兼任)。2 .学生组,由学校自行选拔后择优推荐参加省赛,推荐参加省赛的个人赛每个院校不超过2支队伍,团体赛1支队伍,其中团体赛成员为3人,另设领队1名、指导教师1名(可由1人兼任)。五、竞赛内容(一)基础理论部分1 .题目类型:客观题(统一卷);2
3、 .竞赛方式:计算机;3 .竞赛时间:30分钟;4 .竞赛内容:建筑制图、识图基础知识,BlM技术概论,建筑信息模型技术员职业道德,土建机电安装行业相关政策、BIM软件操作等相关知识。(二)实操技能部分(分个人赛和团体赛)1.题目类型:实操技能考核;5 .竞赛方式:计算机;6 .竞赛时间:150分钟;7 .竞赛内容:个人赛,考核土建BIM建模、机电BIM建模、管综、深化设计等;团体赛,三名成员各选择一个模块进行作答,含模型协同、施工方案设计、施工过程模拟三个模块。六、评分细则(一)基础理论考核试题类型评分项目评分细则分值试题数量每题分数单选题202选对得分40多选题102全部选对得分,多选、少
4、选均不得分20判断题202选对得分40分数小计:100(二)实操技能考核一个人赛试题类型评分项目评分细则分值土建BIM建筑BIM根据题目及图纸要求,创建标高轴网、墙体、门窗、楼板、屋顶、楼梯、天花板等,以及施工图出图、工程量统计等。35应用结构BIM根据题目及图纸要求,创建结构柱、梁、板、基础等,以及施工图出图、工程量统计等。15机电管综机电BIM根据提供的项目图纸及工程资料,创建水、电、暖等机电模型以及机电族等。30BlM应用管综优化、进度模拟碰撞检查、管线综合协调、模型校正、工程量统计、施工图出图、进度模拟等。20分数小计:100(三)实操技能考核一团体赛试题类型评分项目评分细则分值模型协
5、同模型建立根据题目要求,创建建筑、结构模型、机电模型,根据构件完整度、名称、尺寸参数信息、坐标位置等是否准确进行评分。40模型优化对项目建筑、结构进行模型扣减,实现构件无重叠。根据协调原则,对项目进行管线综合优化。对土建、机电全专业模型进行深化设计,并按照要求创建碰撞、净高、预留洞等报表等。施工方案设计参数设置依据施工图纸、项目信息、材料计划单等对施工参数进行修改完善,根据其准确性评分。30成果输出按要求完成施工架体的布置,依据其安全性与完整性评分。按要求制作混凝土工程相关专项方案、计算书、施工节点详图及构配件材料量等指导施工的成果。施工过程模拟施工场地设计依据场地内划分的各区块,进行场地布置
6、设计,保证构件布置完整性的前提下,满足现场布置规则与消防要求,保证项目建造过程中资源与器械配置,符合绿色文明施工项目搭设要求。30施工模拟根据工期项目安排,完善工程进度计划。根据题目要求完成施工模拟动画制作,按工序合理性、展示内容完整性得分。分数小计:100七、分数评定1 .个人赛成绩=基础理论+实操技能;2 .团体赛成绩=基础理论平均分+团体实操;3 .基础理论和实操技能成绩均为百分制,其中基础理论占20%、实操技能占80%,最终得分按四舍五入保留小数点后两位;4 .竞赛过程中,参赛选手如有舞弊、不服从裁判判决、扰乱赛场秩序等行为,裁判长按照竞赛任务书内容扣减相应分数。情节严重的取消竞赛资格
7、,竞赛成绩记为零分。八、竞赛软件与硬件(一)软件统一采用大赛软件。1.个人赛软件:RevitNavisworks;5 .团体赛软件:RevitNavisworksPMS-BIM等,以及AutoCAD.WPS办公软件、CAD快速看图软件等。(二)硬件1.参赛计算机由大赛组委会统一配置,预装大赛指定软件;6 .赛前练习电脑配置建议:CPU主频不低于2.9Ghz,内存不低于16GB,显卡为独显,显存不低于4GB,固态硬盘,可用空间不低于128GB。九、申诉与仲裁在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,参赛队领队可在比赛结束后2小时之内向赛项仲裁组提出书面申诉。书面申诉应对申诉事件的现象、发生
8、时间、涉及人员等进行实事求是的叙述,并提供事实依据(无事实依据或主观臆断不予受理),经领队亲笔签名后提交,非书面申诉不予受理。赛项仲裁组在接到申诉报告后的2小时内组织复议,并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍有异议,可在3天内由参赛队所在单位向省大赛组委会办公室提出申诉。省大赛组委会办公室的仲裁结果为最终结果。十、竞赛其他规定1.参赛选手着装应无任何单位和企业标志,均需携带身份证(职工和学生)和学生证(学生),接受裁判组的随时检查;7 .竞赛过程中,选手须严格遵守赛场纪律,接受裁判员的监督和警示;8 .实操技能考核规定时间内,选手欲提前结束比赛,应举手示意现场裁判员记录比赛
9、终止时间,比赛终止后不得再进行任何比赛有关的操作;9 竞赛期间,除竞赛组委会人员、裁判员、赛场工作人员外,其余人员一律不得进入竞赛场地;10 竞赛选手作品一经提交后概不退回,同意授权组委会进行宣传报道;11 其他有关竞赛事宜详见竞赛指南。附件3第三届山东省住建行业职业技能竞赛(工程测量员)技术文件一、竞赛项目名称山东省“技能兴鲁”职业技能大赛一一第三届山东省住建行业职业技能竞赛(工程测量员)。二、竞赛时间和地点竞赛时间:2023年10月14日一15日,14日上午报到;竞赛地点:山东交通职业学院;具体时间安排以报到当日发放的竞赛指南为准。三、参赛对象本次竞赛分为职工组(含教师)和学生组两个组别。
10、职工组是指全省从事工程测量员(含教学)等工作,遵纪守法,爱岗敬业,锐意进取,勇于创新,具有良好职业道德,且与参赛单位签订劳动合同的在职职工。学生组是指全省范围内涉及工程测量技术、建筑工程技术、工程管理、工程造价等相关专业的各类院校全日制在籍学生。特别提醒:已获得“中华技能大奖”“全国技术能手”“山东省技术能手”等人员,不得参赛。四、竞赛形式和组别(一)竞赛形式团体赛。(二)竞赛组别1.职工组,由各地市住房城乡建设等主管部门择优推荐参加省赛,推荐参加省赛的每个企业或院校选派1支队伍,组队成员4人,另设领队1名、技术指导1名(可由1人兼任)。2.学生组,由学校自行选拔后择优推荐参加省赛,推荐参加省
11、赛的每个院校选派不超过2支队伍,每支队伍组队成员4人,另设领队1名、指导教师1名(可由1人兼任)。五、竞赛内容(一)基础理论部分1 .题目类型:客观题(统一卷);2 .竞赛方式:笔试;3 .竞赛时间:30分钟;4 .竞赛内容:职业道德、测量基础、安全生产与环境保护、相关法律法规、资料与仪器准备、地形与工程测量,以及机器设备维护等相关知识。(二)实操技能部分1.题目类型:实操技能考核;5 .竞赛方式:仪器测量;6 .竞赛时间:300分钟;7 .竞赛内容:共分为“建筑施工放样”“1:500数字测图”和“二等水准测量”三个项目,包含外业观测和内业计算或绘图。六、评分细则(一)基础理论考核试题类型评分
12、项目评分细则分值试题数量每题分数单选题601选对得分60多选题202全部选对得分,多选、少选均不得分40分数小计:100(二)实操技能考核试题类型评分细则评分项目分值建筑施工放样依据给定的测设参数,计算放样元素,利用全站仪在实地测设相应点位,并对测设成果现场检核测量竞赛用时15成果质量85分数小计:1001:500数字测图按照1:500比例尺测图要求,完成外业数据采集和内业编辑成图工作,提交DWG格式数字地形图竞赛用时15成果质量85分数小计:100二等水准完成闭合水准路线的观测、记录、计竞赛用时15测量算和成果整理,提交合格成果成果质量85分数小计:100实操技能分数总计:建筑施工放样X3O
13、%+1:500数字测图X40%+二等水准测量X3O%。100(三)实操技能考核一竞赛用时、成果质量评分标准1.竞赛用时成绩评分标准各队的作业速度得分Si计算公式为:T-TS=(1-z140%)15.“Tn-Tz式中:Tl为所有参赛队中用时最少的竞赛时间。Tn为所有参赛队中不超过规定最大时长的队伍中用时最多的竞赛时间。Ti为各队的实际用时。2.竞赛成果质量评分标准第一部分建筑施工放样成果质量评分标准成果质量从计算成果的正确与否和放样点位的精度等方面考虑,总分85分。分类:(1)取消资格下列情况之一取消竞赛资格:将教材及非赛会配发的竞赛用具带入竞赛场地;违规使用电话等通讯设备;故意干扰其他队测量,
14、劝阻无效;仪器设备损坏或者甩落地。(2)计算部分(55分)下列项目每缺少1项或计算错误1项扣2分:曲线常数三个:B、m、P;曲线要素四个:T、L、EO.Q;主点里程ZH、HY、QZ、HZ、YH;三个曲线主点ZH、HY、QZ坐标(X、Y各扣2分);指定的2个中桩点的坐标(X、Y各扣2分);指导教师及其他非参赛人员入场,违规1次扣2分;计算记录字迹模糊影响识读一处扣1分;仪器整置定向后不检查,违规扣2分;计算表整洁,非正常污迹一处扣0.5分。(3)测设部分(30分)放样点检测坐标与标准计算值比较:2个放样点的点位精度均不超过2cm得满分;有1个放样点的点位精度超过2cm但不超过5cm扣10分;有1
15、个放样点的点位精度超过5cm扣15分。第二部分数字测图成果质量评分标准数字测图成果质量主要从参赛队的仪器操作、测图精度和地形图编绘等方面考虑,包括测量过程评分与成果质量评分。(1)测量过程评分详见表Io表11:500数字测图成果评分表(测量过程)评测内容评分标准处理故意遮挡其他参赛队观测不听裁判劝阻取消资格使用非赛会提供的设备违规取消资格采集碎部点不采用“草图法”取消资格GNSS接收机摔倒落地取消资格使用电话、对讲机等通讯工具违规取消资格使用非赛会提供的草图纸违规取消资格指导教师及其他非参赛人员入场出现一次扣2分携带仪器设备跑步警告无效,跑1步扣1分仪器设备不安全操作行为每一次扣2分其他特殊情
16、况记录合计扣分注:测量过程扣分直接在总成绩中减。(2)测图成果质量评分标准详见表2。表21:500数字测图成果评分表(成果质量)项目与分值评分标准扣分点位精度(15分)要求误差小于0.15米。检查10处,每超限一处扣1.5分边长精度(5分)要求误差小于0.15米。检查5处,每超限一处扣1分高程精度(10分)要求误差小于1/3等高距(0.15米)。检查5处,每超限一处扣2分错误或违规(15分)重大错误或违规直接扣15分;一般性错误或违规扣15分完整性(20分)图上内容取舍合理,主要地物漏测一项扣2分,次要地物漏测一项扣1分符号和注记(10分)地形图符号和注记用错一项扣1分整饰(5分)地形图整饰应
17、符合规范要求,缺、错少一项扣1分等高线未绘制等高线扣5分。等高线与高程发生矛盾,一(5分)处扣1分合计扣分注:各项扣分最高为设定值。第三部分二等水准测量成果质量评分标准二等水准测量成果质量根据观测质量和测量成果精度等方面分类,将测量成果分为合格成果、二类成果(不合格成果)。其中,凡原始观测记录用橡皮擦、每测段测站数非偶数,视线长度、视线高度、前后视距差及其累计差、两次读数所得高度之差超限,原始记录连环涂改,水准路线闭合差超限等,违反其中之一即为二类成果。凡是手簿内部出现与测量数据无关的文字、符号等内容,也会被定为二类成果。(1)观测过程评分标准详见表3。表3二等水准测量成果评分表(测量过程)评
18、测内容评分标准扣分携带仪器设备(标尺)跑步警告无效,跑1步扣1分观测、记录轮换(学生组)违规1次扣2分骑在脚架腿上观测违规1次扣1分测站上计算使用计算器违规1次扣1分非记录员参与计算违规1次扣1分在标尺上粘贴物品违规扣2分后视、前视必须各2次读数读数少测1次(后视或前视)扣5分视距读数故意读错或不读违规1次扣2分(超过2取消资格)测站记录计算未完成就迁站违规1次扣2分测站重测不变换仪器高违规一次扣2分记录转抄违规1次扣2分违规显示高差违规1次扣2分测量不按规定路线离开规定路线1次扣5分使用电话、对讲机等通讯工具违规1次扣2分干扰别人测量造成重测后果的扣10分观测记录不同步违规1次扣2分观测手簿
19、用橡皮擦违规二类仪器设备水准仪及标尺摔倒落地(从领取仪器开始)取消资格合计扣分其他违规情况记录注:违规情况记录:1.用橡皮等现象。2.本标准未列出的违规情况。3.测量过程扣分直接在总成绩中减。(2)观测成果质量评分,详见表4。表4二等水准测量成果评分表(成果质量)评测内容评分标准扣分观测与记录50分每测段测站数为偶数奇数测站二类测站限差视线长度、视线高度、前后视距差、前后视距累计差、高差较差等超限二类观测记录连环涂改或用橡皮擦二类记录手簿记录计算簿出现与测量数据无关的文字符号等二类手簿记录空栏或空页空1栏扣2分,空1页扣5分手簿计算每缺少1项或错误1处扣1分记录规范性就字改字、字迹模糊影响识读
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三 山东省 建行 职业技能 竞赛 技术 文件 报名表

链接地址:https://www.desk33.com/p-586284.html