论文体育课程思政在小学啦啦操运动中的应用与实施.docx
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1、论文体育课程思政在小学啦啦操运动中的应用与实施1.问题的提出自2020年来,我国进入十四五规划的新时期。教育,特别是未成年人教育仍然是新时期教育工作的重点,国家也相继出台一系列关于未成年人思想道德建设的政策或文件,X也多次强调:各类课程都要与思政教育同向而行,形成协同效应。小学体育课程作为体育教育的基础课程,而啦啦操运动作为学校体育运动的重要体现,深受学生喜爱;如何将思政教育理念融入小学体育课程,应用和实施于啦啦操运动,还值得我们进行探讨。2.研究方法2.1 文献资料法本文采用文献综述法,查阅知网期刊及论文13篇,其中以“思政教育”为关键词查阅文献3篇,以“体育课程思政”为关键词查阅文献6篇,
2、以“小学啦啦操运动”为关键词查阅文献4篇,翻阅有关著作多本,为本文打实了研究基础。2. 2访谈法作者对湖南省内多所开设有大课间啦啦操、啦啦操代表队的小学有关体育教师、教练进行访谈与交流,向他们了解体育课程思政在小学啦啦操教学与训练中应用的现状、优缺点以及他们对体育课程思政在啦啦操运动中引用的看法与期望,总结出校园啦啦操开展的特点,为本文的研究提供有力支撑。3. 3观察法作者对长沙市内多所开展啦啦操运动的小学进行的啦啦操课程日常教学与训练进行观察,并进行归纳与总结,探寻啦啦操运动在体育课程思教育的应用手段与方法。3.结果与分析3.1 小学课程思政教育的重要意义及特点小学教育是基础教育,小学生在小
3、学教育阶段正处于生理发育高速发展、心理发育初步建立的黄金时期,小学教育作为学生初次接受学校教育的主要阵地,对学生的影响重大且持久,良好的教育可以影响受教育者一生。小学阶段的学生在道德意识上还比较欠缺,身心发育还不完善。这个阶段是学生行为习惯养成的最为关键的时期,也是最佳的时期。教师在该阶段对小学生进行良好行为习惯的培养和训练,对于他们今后的发展有着重要的意义,甚至关系到他们的终身发展。受到教学对象,教学目的、目标,教学内容、方式方法等的影响,小学课程思政教育有与众不同的特点。小学生性格天真懵懂,不容易接受成文的、条例性的思政教育内容,甚至会产生反感,完全没有经历过社会和书本知识学习的他们,不能
4、有效理解思政教育的意义和知识点;小学教育的目的目标是教授基础知识,培养学生学习兴趣和能力,帮助学生建立学习意识,逐步产生对事物的基本认知、对生活的自理、自立能力,所以小学课程思政教育也会对小学生基本生活产生一定影响;小学教育内容浅显,旨在解决“是什么”的问题,学生也只清楚事物的表层含义,并不清楚“为什么”“怎么做”的更进一步道理。3. 2体育课程思政在小学的应用体育课程思政作为新时期教育教学改革的要求之一,是小学课程思政的重要内容。新时期体育课程除教授学生基础运动技能,服务学生身体健康外,更重要的目标是建立学生参与体育锻炼的良好习惯,通过体育锻炼,使学生领悟体育精神的道理,传承与传播优良的体育
5、精神、体育道德。体育课程思政在小学的应用已经非常普及,或者说进行规范的体育课程教育本身就会对小学生产生正确道德观念、良好品质品格产生积极的影响。通过学习不同的运动项目,在学习到不同技术技巧的同时,不同运动项目的特点和礼仪要求、气质锻炼,会对小学生产生正面影响。多数体育课程教学也都能达到其情感目标,如:团结协助、坚持不懈、精益求精、勇于攀登等等。虽然体育课程对小学生产生正确的道德观念、良好品质品格等已经产生积极影响,但对思政教育内涵的把握还不全面,思政教育,既包含思想道德教育,应该还包括有政治教育,而小学生政治教育,特别是体育课程的政治教育,绝非易事。要把政治教育融入不同的体育运动项目中,体现在
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