元宵节活动策划方案(合集15篇).docx

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1、元宵节活动策划方案(合集15篇)元宵节活动策划方案(合集15篇)元宵节活动策划方案1一、活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的爱慕之情。二、活动准备1、元宵节的来历视频；2、准备几个简单的有关的谜语；3、彩泥每一个幼儿一份；4、卖汤圆儿歌。三、活动过程趣味游戏1、捞元宵游戏目标：练习小手的灵便运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球；汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。游戏规则：(1)将幼儿分成小组进行比赛。(2)比赛开始，一组上的幼儿一起从盆

2、里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞1个。(3)将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。2、观花灯、猜灯谜游戏规则：(1)现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。(2)把灯谜放在气球(灯笼)中，豫备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破)。道具：气球4、大汤圆、小汤圆游戏规则：同组人排成一列，从第一人开始，喊“大汤圆”的同时用手

3、比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的同时比画大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。5、开火车游戏规则：(两人以上，多多益善)(1)在开始之前，每一个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。(2)游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要即将反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择此外的游戏对象，说：“往某某地方开。”6、常规猜灯谜(1) 白白胖胖，圆圆溜溜。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑

4、筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。(2) 什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。(大家来猜猜一烟花)(3) 一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。(打一物灯笼)(4) 元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。(打一物一一花灯)(5) 正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。(打一位词团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。四、结束教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。元宵节活动策划方案2活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的

5、来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝活动过程：一、介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事：听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件

6、衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不许，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合

7、身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，惟独在晚上才悄悄地露面。元宵节活动策划方案3一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐。二、活动目标：1、知道农历正月十五是我国的传统节口一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗。2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3、积极参加猜谜活动，体验猜想和猜测的快乐。三、活动准备：（一）物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。（二）人员安排：1、咨询接待：刘老师、王某老师2、灯笼展示：王某某、曹老师。3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵

8、老师）4、催场：王某某老师5、吃元宵一一碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）6、音乐播放（王某某）照像（刘老师）7、元宵节故事讲述：王某某8、米奇扮演：刘某9、场外布置：全体老师四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）3、唱唱跳跳一一米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑。规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、欢乐元宵一一蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展

9、示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。6、欢乐元宵提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、欢乐元宵一一猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。8、欢乐元宵一一和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）元宵节活动策划方窠4社区关于2022年元宵节活动方案为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让泛博居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的

10、氛围中欢度佳节，特制定西大街社区某某年元宵节文娱活动方案。一、指导思想某某年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导泛博社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃泛博居民节日文化生活。二、活动安排2月15日（农历正月十三日）下午1:30,在社区前龙沁公园（雨天社区一楼大厅）开展社区元宵活动。（一）比厨艺比赛规则：居民小组长提前通知居民，有（兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参预奖。（二）煮汤团社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。（三）猜谜语比

11、赛规则：每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。社区某某年2月元宵节活动策划方案5一、活动目的：1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、让幼儿参预每一个环节，通过不同的形式表达自己。3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。二、活动时间：2022年某月某日三、活动地点：某某幼儿园四、活动准备：1、幼儿园：(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。(2)准备灯谜和各种小礼物。(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。(5)元宵节或者喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。2、老师：(1)做好元宵节主题教育活动

12、：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌。(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或者电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。(6)采集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同采集的元宵节图片资料。3、幼儿家庭：(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。(2)亲

13、子共同制作各种各样的花灯。(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。五、活动过程：1、伴有欢快音乐迎接家长来班参加活动2、元宵节常识介绍3、欣赏元宵节家长与幼儿共同采集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)6、猜灯谜活动(1)班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。(2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜

14、题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。(3)猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。(4)集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。(5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。元宵节活动策划方案6一年一度的元宵佳节即将来临，在元宵佳节里，我们餐厅要举行活动。现将活动策划方案如下：一、活动主题红红火火新世纪、热热闹闹度元宵二、活动时间2022年2月8日(正月十五)三、活动方案活动一：庆团圆吃元宵开门见礼送红包活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。活动二：过年七

15、天乐元宵也快乐正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元（超市商品不打折满88元（参预会员卡积分），）送4o50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参预猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。游戏规则及兑奖办法：Io必须由本人将谜底贴于谜面之上。2。按编号对证确认后方可领取。3o凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每

16、证限领3份。卖场内外装饰计划：Io元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张；2。跨路彩虹拱门1个（红红火火新世纪、热热闹闹度元宵）；3o灯谜会的布置：灯谜100oO条；4o电视台、气象局广告；50手机短信（全县用户）；6o彩色宣传单IoOOo份；7。吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块；8o活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块；9o一楼玻璃门贴红装饰。元宵节活动策划方案7活动目标：1、锻炼手部动作的灵便性，鼓励幼儿斗胆制作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、亥人印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备：实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼

17、）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程：歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么滋味的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月饼。3、教师边讲解边示范月饼的做法：1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来。3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里

18、蒸熟。4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、亥I、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的欢跃。教师讲解：今班老师给你们带来了不少月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并斗胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔

19、），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交待清晰：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将自己做的月饼带回家。元宵节活动策划方案8设计意图：元宵是中华民族的传统节口，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。一、主题目标：1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。3、通过举办亲子活动，加深家园情、师生情、亲子情。二活动地点：本班三、活动准备：1、邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家

20、长告之活动的安排。2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。3、元宵材料4、家长在家制作好的美食一份。5、元宵节卖汤圆的音乐磁带；6、元宵节由来ppt或者视频、庆祝元宵的各种卡片或者背景图。7、场地灯笼、灯谜布置四、活动流程及内容安排（1）老师接待幼儿，家长（2）组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。（一）激发兴趣，导入主题。教师播放歌曲元宵节，告诉幼儿元宵节要来到了。教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗？（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀！那小朋友你们知道元宵是几月几日？幼儿自由回答。教师小结：元宵是在正月十五。（二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。1、教师讲述故事

21、、播放PPt并提问问题 元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。）小朋友们真聪明！2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的？ 教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀？ 幼儿交流讨论。（欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等） 教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。（出示各种卡片或者背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵”、“送花灯”、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。）（三）幼儿与家长们一起动手制作元宵 教师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？想不想自己做元宵？我们也来试试做好吃的元宵吧。 师：瞧，这个汤圆粉怎么

22、是粉色的呀？你觉得这个粉色汤圆粉是什么滋味的？（幼儿自由回答）（粉色一一草莓、绿色一一菠菜、黄色一一南瓜、紫色一一紫薯） 、教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。 醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套；每组家庭大概搓5个元宵。 、家长幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐卖汤圆）提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。（四）赏花灯、猜灯谜1、元宵己经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在咖儿？3、教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可

23、继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。4、在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。（五）班级美食节1、家长才艺展示师：今天我们的家长们还给我们带来了不少美食，现在就让我们一起请XX家庭介绍下他们准备的美食吧。2、提醒幼儿：美食分享采用自助餐形式，参加活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。3、盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。4、播放元宵节歌曲、进行美食享用。5、元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的滋味和自己的心情。五、结束部份合影留念，教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。元宵节活动策划方案9一、活动概要1

24、、活动介绍活动主题：欢乐闹元宵活动对象:社区居民或者商场顾客活动口号：其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲活动时间:2022年2月14日举办场地：社区或者商场主办单位：城阳电视台承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为上元节。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动。3、活动目

25、的通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化。二、活动现场布置：I、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）；3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日

26、喜气洋洋的气氛。5、提前与社区（商场）宣传沟通，释放出活动信息。6、社区（商场）入口粘贴活动海报。三、游艺内容（多选）1、观花灯、猜灯谜。游戏规则：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球（灯笼）中，豫备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条奖品：获1张奖券2、双人背靠背夹气球游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张（要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。道具：气球奖品：胜出者获2张奖券3、踢E建子游戏规则：规定每人每

27、次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个得2张票。道具：2个冬建子奖品：1-2张奖券4、头顶玩具熊游戏规则：游戏者头顶玩具熊走完地上指定路线，回到起点即完成任务，获得一张奖券。道具：玩具熊一个奖品:获胜者获1张奖券5、飞镖游戏规则：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。道具：飞镖奖品：获胜者获1张奖券6、吹气球游戏规则：每三位选手为一组，同时比赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券一张。道具：气球奖品：获1张奖券7、摸福：游戏规则：参预者蒙上眼睛，距离福字5米远，听到指令后朝福字走去，摸到福字的即可获得奖券一张道具：福字、毛巾奖品：获1张奖券8、猜价格游戏规则：赞助商提供奖品4-5件，主持

28、人介绍商品品牌，功能等，参预者猜测的价格最接近者，获得奖券一张。道具：商品4-5件,奖品：获2张奖券四、兑奖1、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规则发放奖券，并引导参预互动的群众到兑奖处换取记念礼物。2、奖品设置：1张奖券二装饰灯笼2张奖券二速冻汤圆3张奖券二花生油4张奖券二两袋大米5张奖券二家用电器3、注意事项：获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才干领取对应奖品。五、活动内容及流程：六、活动后期1、进行活动总结，分析问题经验。2、发布活动成果信息。元宵节活动策划方案10元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴有人们迎来春天，是把节日习俗体

29、现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参预和表现，进一步获得对节日气氛的体验。一、活动目标(1)、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)；(2)、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；(3)、感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐二、活动准备：1、师幼共同布置“花灯展”，()园内悬挂幼儿与父母共同准备的花灯；2、花灯旁悬挂各种灯谜；3、面粉、盘子、电饭煲、小碗、小勺等。4、奖品三、具体活动方案活动一

30、：做元宵、吃元宵主要涉及领域：社会、健康活动目标：1 .知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2 .通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3 .能用简短的语言讲述元宵的滋味以及自己品尝元宵时的心情。活动二：赏灯猜谜主要涉及领域：语言、艺术活动目标：1、积极参预赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点。2、学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐。活动三：玩灯喽主要涉及领域：艺术、语言活动目标：1、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色采和图案。2、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。元宵节活动策划方案H一、活动概要1、活动介绍活动主题：活动对象：关注某某房产

31、微信账号的顾客活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋活动时间：2022年某某月某某日举办场地：某某县某某广场主办单位：某某县某某房地产开辟有限公司承办单位：某某县某某房地产开辟有限公司2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为上元节。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动。3、活动目的通过开展晚会活动，能提高群

32、众对于某某房产的好感；以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的欢乐大舞台，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的,气氛达到最高潮，是更多的群众认识了解某某房产。二、活动现场布置：1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）；3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。5、提前释放出活动信息。6、广场入口粘贴活动海

33、报。三、活动内容1、关注某某房产微信账号，送红包。我们的节日元宵节活动方案。游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注某某房产的微信账号预会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，惟独进入会场且关注某某房产的微信账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。注：每一个人惟独一次获得红包的机会，同一个人多个微信账号也只能获得一个红包。道具：红包三百个，发奖台一个奖品：进入活动现场并关注后获1个红包所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一位服务人员负责检查领红包观众是否关注某某房产微信账号，一位服务人员负责发红包并监督领红包

34、观众签字，一位服务人员负责保管所有的红包。2、砸金蛋游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的某某房产的微信账号在手机微信上参加砸金蛋抽奖活动，每一个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等（如有需要可增加奖项），每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众微信账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。道具：手机，桌子，板凳（条件允许的话可在现场提供免费wife,以方便观众参预活动）奖品：待定所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现

35、场领奖持续，一位服务人员负责监督领奖观众签字验证，一位服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。（可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。）四、兑奖1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借某某房产微信账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。2、奖品设置：送红包游戏：每一个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。金蛋游戏奖品待定3、注意事项：获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才干领取对应奖品。五、活动后期1、进行活动总结，分析问题经验。2、发布活动成果信息。元宵节活动

36、策划方案12一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，宏扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。二、活动主题：情暖元宵三、活动对象：某小学部全体师生四、活动时间及地点时间：2022年2月8日（星期二）下午14：3016：00地点：校食堂二楼五、活动流程（一）主持人开场，王副校长致辞（二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。（三）各老师就位，活动开始（四）包汤圆结束，全体学生就席，观看表演（五）品尝汤圆，活动结束六、工作安排及注意事项（一）活动准备：1、活动策划及安排（某老师）

37、落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。2、馅料准备（某老师）联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。3、会场所需物品（某老师）笔记本电脑、照像机、无线麦克风、扩音器各一4、主持人（某老师）5、宣传板制作（某老师）6、摄影摄像（某老师）（二）活动中：1、人员安排及分组情况:一年级（40人）分四组，每组10人,分别由某老师负责。二年级（22人）分两组，每组11人，分别由某老师负责。三年级（23人）分两组,分别11、12人组，分别由某老师负责。四年级（21人）分两组,分别10、11人组，分别由某老师负责。2、参预人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧

38、哗、打闹顽耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及某老师主持。4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。元宵节活动策划方案13一、目的及意义1、鼓励学生自己动手组织活动，参预到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参预活动的能力，包括合作能力、参预能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力2、让学体味到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。二、基本情况时间：2月24日晚上6：OO8：00

39、地点：操场人员：全体师生及自愿参加的家长。要求：每一个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或者自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助仕匕如写灯谜），但不能彻底代替。三、活动基本思路。动员，集思广益。在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。（比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或者是跟元宵节有关的知识等。）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。教师，做好领路人。重点指导学生准备活动，在筹备

40、过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参预到活动中去、可以设计制作一些灯谜。家长，好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体味新课程的理念。元宵节活动策划方案14一、活动主题热热闹闹做元宵，红红火火过佳节二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探索意识，协作精神；让

41、学生获得情感的体验；三、活动时间20年_月_日下午第一、二、三节课四、活动对象小学全体学生五、活动内容1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。3、动手学做元宵。六、活动建议及进程安排这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生环绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料（如元宵粉、馅等），周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。第一阶段：了解“元宵节”让学生环绕“元宵节”的主题，交流一下自

42、己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比；2、班级举行猜灯谜活动。第三阶段：制作“元宵”组织学生制作元宵，培养学生协作精神；让学生获得情感的体验。温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录相。元宵节活动策划方案15活动目的：了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。活动时间：8月15日活动形式：班级集体活动活动内容：中秋月饼圆又圆（小班）

43、1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或者漂亮的小纸盒）、小卡片2、活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或者做简单的装饰。将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。3、注意事项：小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。幼儿的作品能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即

44、可，小卡片内容由老师手写效果更好。建议把孩子制作月饼的过程录相或者拍照，传到网上或者手机发送给家长看。爱满中秋情意浓（中班）1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。2、活动过程：通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么“（“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或者抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节快

45、乐”。3、注意事项：老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。建议把孩子制作贺卡的过程录相或者拍照，传到网上或者手机发送给家长月儿圆人团圆（大班）1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2、活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。利用视频等匡助幼儿回顾，讨论应该怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋

46、。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3、注意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希翼你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”。提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思量：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）建议把孩子制作邀请卡的过程录相或者拍照，传到网上或者手机发送给家长看。