幼儿园户外自主游戏的活动总结范文（8篇）.docx

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1、幼儿园户外自主游戏的活动总结范文（8篇）幼儿园户外自主游戏的活动总结1“在玩中学，在学中玩”这是我们幼儿园的教育准则。“玩”，是孩子愿意做的事，“学”，是他们需要做的事，而我们的“教”，就是将这两件事牵到一起，将孩子们引导向一个正确的方向，这就是我们的目标。而天天在教室中玩是很难学到课堂之外的知识的，也不能好好的锻炼幼儿们的身体，不利于幼儿的健康成长。为此我们举办了这次的户外游戏活动，由各班老师带领到户外去进行户外的游戏教学。此次活动的目的主要是为了提升幼儿们的身体素质、在游戏中锻炼遵守规则的能力，而且还能加强幼儿们之间的配合和友情。这次的活动举行的非常成功，并将活动总结如下：一、活动的准备方

2、面为了好好的搞好这次的活动，各班的老师们也是煞费苦心，每天的下班后也依然在忙碌着游戏道具的制作。但是老师们也都乐在其中，还在制作中互相探讨经验，也促成为了教师间的经验交流。二、家庭与幼儿园的互动在活动开始前，我们通知了各位家长，考虑到需要运动让他们为幼儿们穿着清爽的衣服，并准备一套衣服作为替换，并给幼儿准备一些其他如：毛巾、水壶等需要用到的东西。三、活动期间活动的日子到了，我们分批次的举行了这次的活动。在圈好的场地内，老师和幼儿们都带着代表自己形象的面具参加游戏。本次的游戏主题以环保和劳动为主，而且还有两个班同时竞赛的比赛。本次的活动不仅教会了幼儿们遵守游戏的规则，知道了垃圾的分类，学会了许多

3、环保的知识，还让他们有了一些竞争意识以及体育精神！可以说是收获颇丰！四、幼儿们的表现活动中，也浮现了不少表现优秀的幼儿们，有些在同学犯难的时候前去匡助，有些在同学因为失败伤心的时候主动前去安慰的。这些小小的举动都代表了他们不仅在有在游戏中学会竞争，还学会了同学间的友爱，学会了关心同学。这些都让这次的活动变得更加的故意义。五、不足这次的活动成功的达到了最初的活动目的，可是在总结过后，依然发现了许多的不足。如有些孩子的家长没能好好的为孩子准备好衣物和用具，学校因该多准备一些备用的用具或者是对家长多提醒一点。无非好在最后活动圆满结束！幼儿园户外自主游戏的活动总结2一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富

4、的活动在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的爱慕和意愿进行游戏；午餐后，我们给孩子们准备比较肃静的游戏，如餐后散步、走小路等；在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的体育课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。每一次活动，孩子们都积极参预，充分体验到了成功的欢跃。观察孩子的顽耍，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开辟新的玩法。就这点我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳

5、圈的时候，大部份幼儿对此已不感兴趣了，我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或者蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投入。变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。惟独不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才干更好的来实施教育活动。二、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动。在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间

6、就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和匡助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照应每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上赋予鼓励和支持。如在“摘果子”的游戏中，我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。三、充分发挥幼儿的自主性以往开展的户外活动往往以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置、安排活动场

7、地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，导致幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起采集、共同制作，让他们体味其中的欢跃，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或者提醒者，作为教师自身的积极参预更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。四、根据幼儿的兴趣，开展丰富多彩的体育活动研究表明，幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼

8、儿对该活动的兴趣的强弱。因此可以根据这一特点，安排幼儿感兴趣的体育活动，以培养幼儿的坚持性。我班的幼儿男孩子多于女孩子，且特殊爱学解放军，因此，我们根据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动，在活动孩子们中个个精神抖擞，动作到位，非常认真；在小班时孩子练习纵跳触物时，我们把废旧纸板做成的“红苹果”一个个挂起来，形象十分逼真，孩子见到后个个跃跃欲试，够着的让他品尝一下“苹果”的滋味，我们还引导幼儿讨论：为什么有的“苹果”能够得着，有的却够不着呢？你有什么办法可以够着挂得更高的“苹果”呢？通过讨论，进一步激发幼儿对活动的兴趣，从而有利于幼儿坚持性的培养。陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以游戏为生

9、命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”他主张给孩子游戏的机会，通过游戏使孩子的身心得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。在这半年丰富多彩的户外游戏中，小班的孩子们对户外游戏的兴趣有了更大的兴趣，体制逐渐得到了提高，部份孩子还能提出户外游戏的新点子。固然孩子们的成长是日新月异的，在以后的户外体育游戏的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化的组织孩子活动的同时，还必须坚持持之以恒，把主动性让给孩子们，提供足够的空间让孩子们创新活动内容

10、。幼儿园户外自主游戏的活动总结3有一种辛劳叫幸福，有一种收获叫感动。近期，园内开展户外活动观摩，大家集思广益、千方百计开辟户外活动，创新出多种多样的玩法。期间，集体智慧不断迸发出新火花，其中既有欢跃，又饱含辛劳。以下是这次幼儿户外活动的总结：一、活动内容新颖，各具特色各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求，如小班的“老狼，老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多、“皮球真好玩”；中班的“旋转掰第K圈”、“彩色键子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缀彩虹伞”；大班的“花腔轮胎”、“足球运动”、“花腔0鲤”、“竹竿、轮胎玩乐”、“开心的朋蛾”、“跳大绳”等，具体详细，活动目标明确

11、，操作性强，富有特色。二、活动组织到位，形式灵便多样教师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式更加灵便多样，富有变化。如分散、自主和集体相结合，教师以引导者、游戏者的身份参预活动，根据幼儿兴趣和运动量，随时变化游戏形式，确保活动的趣味性和高效性。三、活动器械丰富，注重一物多玩各班教师发挥想象力和创造力，精心购置和利用身边现有资源及废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟；中班的花毯子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等；大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参预活动的兴趣，又为户外体育活动的开展提供了物质支持。其

12、次活动中教师充分挖掘每种器械的价值，鼓励幼儿自主选择，探索器械的.多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和积极性，又使活动器械得以充分利用，使得体育活动更富变化、更具有魅力。四、注重活动的整体性和教育性，使幼儿体验快乐活动中以幼儿为主体，尽量鼓励幼儿自主选择活动，且注重活动的整体性和教育性，如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼，又注重团结协作和德育教育的培养，使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时，促进了幼儿综合能力发展。五、各组亮点小班组：经典游戏运用较好，活动注重情景性、游戏性和趣味性，师生活动投入，兴趣盎然。中班组：一物多玩效果显著，如玩球、玩轮胎、滑板

13、车、彩虹伞等活动都玩出了花腔，培养了幼儿探索能力。大班组：玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳大绳等活动富有挑战性，锻炼了多种运动技能，注重规则意识和合作协调能力培养。六、活动建议各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究，力争使体育活动更加科学有效。以本次户外活动观摩为契机，让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体，成为我园的亮点之一。成绩承载着智慧，凝结着汗水，它将成为一种成功的感觉伴有着我们，激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。让我们再接再砺，在新的征程上再次收获孩子成长的欢跃！幼儿园户外自主游戏的活动总结4本学期我班户外活动主要以户外的

14、大型玩具为主，简单的游戏为辅。比如户外大型玩具滑梯就很受幼儿爱慕。在滑滑梯的这个活动过程中，幼儿体验到无比的乐趣，特别是在玩的过程中懂得了谦让，不推不挤，排队上下滑梯，这是幼儿进步很大，我们老师也都感到非常欣慰的事情。还有个比较典型的户外活动游戏猜人，这个游戏适合于新学期开始的时候进行，它可以匡助幼儿和小火伴之间进行更好的了解，能使幼儿记住小火伴的名字，分辨他们的声音特征，让幼儿在幼儿园里建立夸姣的友谊，使他们之间的感情更融洽。游戏的过程如下：全体幼儿围成一个大圈，圆圈里有一个幼儿蹲里面捂着眼睛做睡觉状，其他幼儿边转圈边说儿歌猜一猜，猜一猜，圆圈里面的小朋友，什麽时候醒过来，月亮出来的晚上。猜

15、一猜，猜一猜，圆圈里面的小朋友，后面的小朋友是谁？这个时候站在后面的小朋友大声地说出我是谁？圈内的小朋友低头听声音猜出这个幼儿是谁，并喊出他的名字。这个时候是所有幼儿都非常兴奋和紧张的时刻，但不管猜对猜错，他们都很高兴，而且热情的拥抱，然后在选出幼儿进行下一轮游戏。在本学期的户外活动中，幼儿非但体验到了游戏的乐趣，而且身心各个方面也都得到了发展。幼儿园户外自主游戏的活动总结5幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别，在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣,促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技

16、巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。如果说体育活动是面向全体，照应绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那末体育游戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种层面上看体育游戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。因此，本学期我们更注重幼儿体育游戏的设计与指导。经过一学期的研究，现将体味、经验小结如下：在自编自玩体育游戏好玩的球的过程中促进幼儿主动发展。我班小朋友对皮球特殊感兴趣，因此从幼儿的兴趣、发展需要和生活经验出发，我们生成为了这

17、一活动。游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法游戏。这次，我们把游戏的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩？都可以怎样玩？在幼儿自主的活动中，其个性的发展才是充分的、最和谐的。幼儿不仅从中得到了快乐，探索和解决问题的能力也得到了很大的提高。幼儿园户外自主游戏的活动总结6通过许多户外活动，我们为孩子提供各种“游戏资料”，了解他们的活动和兴趣，知道通过增加游戏资料和孩子需要的东西，我们可以进一步在孩子的资料中发展新的游戏方式。组织孩子进行户外活动，根据孩子不同的发展水平设定多层次的目标，设计安排不同难度的活动，提供多样化的指导和匡助，让孩子在原有的基础上得到进

18、一步的提高和发展。为孩子准备自制的运动玩具，让孩子自由选择玩具，自由陪伴，根据自己的喜好和愿望玩游戏；给孩子准备一个肃静的游戏环境，让孩子轻松愉快地玩游戏；在游戏活动中，我们会为孩子准备有趣、好玩的活动课，让孩子在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子的合作能力、创造能力和动作协调能力。让孩子在游戏中学到丰富有趣的知识。充分发挥孩子的创造力，鼓励孩子创造新的顽耍方式。呼啦圈不仅仅是用来跳的，还可以用来穿链跑和转圈。充分发挥儿童的自主性，作为教师自身的积极参预，直接影响到儿童的兴趣和活动质量。在每一项活动中，孩子都积极参预，充分体验成功的欢跃。它是让孩子积极参加户外活动的重要手段之一。充分利用室外自然环

19、境，让儿童进行适当的锻炼，有助于改善儿童的生理功能，发展个性，促进身心健康。加强孩子的运动敏感性、协调性、耐力和速度。在活动中，为了让孩子学会善于发现问题，敢于提问，大胆假设，努力观察，运用想象力，勤于动手操作，提高积极性、主动性和兴趣，他们为孩子准备了丰富的活动设备和各种游戏，很好地培养了他们的行动协调能力。在游戏中，他们融入到孩子的集体中，和孩子一起发现问题，发现乐趣，学习知识，学习知识。同时，在游戏中，与孩子交流，培养孩子的语言表达能力，鼓励孩子斗胆、勇敢地表达自己的想法，深入了解自己的内心世界。幼儿园户外自主游戏的活动总结7为了丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，

20、提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园为幼儿制定了一系列户外活动。以下是本次幼儿户外活动总结。首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。小班活动主要锻炼幼儿的协调能力蛇形跳、打保龄球、跳积木等。中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。大班活动

21、传统的民间游戏老鹰捉小鸡、打鸡蛋黄、踢口袋、跳房子等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，纵情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成为了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻盈跳跃。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点

22、。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。幼儿园户外自主游戏的活动总结8本次我园举行了户外活动，匡助幼儿体验户外的乐趣。这次的活动总体举行的还行，不管是老师还是家长或者是幼儿，都能互相配合好。下面就是本次活动的总结：一、活动形式多样本次开展的活动是户外类型的，所以形式多样化，加之有家长的参预，更加的丰富了。我们有体育运动、亲子游戏、趣味活动等形式，非常的多。活动形式多选择的余地就大。体育运动就是百米跑、跳远、接力赛等，亲子游戏是老鹰抓小鸡、跳房子、堆积木等，趣味活动就是跳绳

23、、百米障碍接力赛等。多种活动凑在一起，构成为了这次的户外活动的精彩开展。二、参预度高这次的活动是很注重集体的，让我觉得很惊喜的是大家的参预度很高，除了老师是作为活动的组织者以外，每一个活动都有家长和孩子参预，没有漏掉的，所以整体看去还是不错的。这次活动正是因为有了家长的参预，所以活动也比较有趣，比较之前的活动，真的是有不少进步和有趣的地方。在家长和孩子的共同参与下，活动完成的也很好。体育、游戏和趣味活动都一个接一个的进行，圆满的结束了。三、活动体味对这次的活动的体味我觉得特殊棒，相比较之前举行的活动，这一次是做的最好的一次了。在这个活动里，家长与孩子们的关系变得更加亲近了，孩子们也玩的很开心。

24、家长在与孩子玩的过程中，也就慢慢的了解到自己的孩子是一个什么样的。那我们这些老师也从活动中学到不少的经验，与此对以后的活动的举办也就多了信心，更能够举行的更好了。整个活动进行下来，我觉得大家都会有收获的。进行户外活动，不仅让我们的生活变得丰富有趣，而且还让我们大家的关心更近一步了。看到大家脸上的笑容，即使在组织活动的时候很辛苦，可是当结果不错的时候，所有的心酸都转化为了甜蜜。希翼通过这次活动，孩子们能够学到一些东西，家长能够更加重视与孩子的相处。那末我想未来孩子与家长能够有更融洽的相处，在幼儿园里也能够变得更加的活跃。活动结束，心中还是有些不平静，开心活动举办得到圆满，也感叹时间怎能过的那末快

25、，一天就如此结束。【以下为推荐内容，可自行删改！】【推荐一：户外的活动总结范文（6篇）1户外的活动总结15.28我系由团总支委员方韶剑带领学生会干部去XX烧烤。这次活动，是为了让各个干部在接触中了解彼此，学会合作，了解合作的重要性，培养干部做事的积极性。而且，此次是户外活动，可以让干部了解学生会组织生活形式的多样性，了解创先争优活动的多种开展形式。在活动前，我系主席团成员通过积极思量，积极讨论确定了活动的时间地点，内容，注意事项等，然后通知各学生会干部。各学生会干部也是积极配合来一起准备活动，这体现我们是一个团结优秀的班集体。在活动中，各干部都表现得不错，没有一个干部擅自离开，每一个干部都很有

26、纪律性，但是同时也很活跃，整个活动中，干部的积极性，还有热情都很高。很多平时不熟的干部通过这次活动中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友谊关系。此次活动锻炼了干部们的动手能力，不少干部都是第一次自己烤烧烤，大家都觉得这是一次有趣而且故意义的活动。因为大家都了解我们这次户外的学生会组织生活不只是一次单纯的玩玩，而是希翼大家可以利用这次机会相互了解，相互学习。希翼大家在活动中学会团结协作，争创。总之，此次学生会组织活动取得了圆满成功。不仅主题吸引人，更重要的是同学们踊跃参加，让同学之间有了更深的了解，还锻炼了干部的合作意识。最后，这次活动较以往的提高带动了全学生会的积极性。这次的成功也要感谢系

27、团支部对学生会活动的鼓励与支持。我们一定会再接再厉，争取能够成功举办以后各期学生会组织活动。户外的活动总结2学生自行组队，5人参加，每队必须要有两名女生。本次参赛的队伍有50多组，我们2男与3个女生组成一队准备参赛，我更被队员们推荐为队长，我感到很荣幸。鉴于台风“莫拉克”的影响，原定于19日下午4：00-6：30在大朗荔香湿地公园举行的20xx年大朗镇大学生户外大挑战推迟带21号，我按要求通知我队队员。21号，我们全队队员依时到达，各队队长在4点准时领取定向越野任务指示图，并由队长集中听解比赛规则及其要求，随后回去传达给队员，我丝毫不敢怠慢，因为时间就是胜利的保证，到多个指定地点拍集体照，然后

28、回原出发点，用时至少的队伍先胜出，可以说我们要争分夺秒。我们无盲目的跑，我们先拿到地图定方向，然后确定起点，目标点，终点的位置，按照地图上标注的标志性地物，以迅速找到目标。尽管我们有3个女生，但一路上我们没有放慢脚步，按照地图，斗胆猜测行走路线和任务地点的位置，真所谓“在奔跑中思量”。当浮现意见分歧的时候，作为一个队长，责任重大，更需要镇静的思量跟分析，更不能头脑发热!否则全队的努力就白费了。我根据之前所找到的任务地点，发现地图上的一些规律，最终也获得队员们的信任与支持。经过一轮紧张的定向越野，非但接受着身体的锻炼，也见证着心灵的成长,虽然我们是第15名完成任务的，拿不到/奖，但我们己经竭力就

29、无悔了。我们留的汗绝对不比冠军队少，在我心中，我感觉我们队是最捧的，我们已是冠军了，我组的女生也很捧.“在奔跑中思量”,“团结合作，互相信任”，“坚持，永不抛却”是我这次活动的最大感悟。户外的活动总结3在合作中能体味到团队的力量与精神，在竞争中能体味到自我的潜能和智慧，上周六在公司的带领下我们来到广州笑翻天体味到了这两点，这是一个非常有趣的户外活动，比上半年的旅游故意义多了，激发了大家集体协作的能力，提高了大家共同面对问题共同解决的意识。一天的活动，项目不少，我记得的有攀越高墙、穿越电网、空中钢丝、孤岛求生等等，项目意义非凡，考察我们的团队的组织能力、沟通能力、协作能力、应变能力，在笑翻天乐园

30、也让我们玩疯了，“笑翻天”了，这绝对是磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队最好的方法和活动。通过这些项目活动，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。在活动中，我们在攀越高墙时，失败了四次，甘当人梯的同志为了团队，肩膀都受了伤。一个人在事业上能取得成功，他的脚下必然有人甘当基石。一个团队能有辉煌的成绩，离不开各个成员的密切配合和团队意识。本次训练活动毫无疑问，这次员工户外活动达到了既丰富员工的业余生活，又能磨练意志、超越自我、熔炼团队、协作创新的目的，这样的体验模式更有助于挖掘员工的内在潜能，提高团体凝结力，增强工作意识。在训练中依靠彼此间的信任、协作和支持，一次次地挑战自我、战胜艰难，加

31、深了对团队精神理解，体味到了工作中信任、协作的重要性，并表示要将本次拓展训练活动受到的教育启示运用到工作中去，为维护社会稳定、促进经济发展作出积极贡献。通过这次活动，让我们明白完美的团队建设需要靠我们每一个人去努力，让我们共同创建一个相互信任、相互合作、有效沟通、团结互助的工作环境，并把这种优秀的作风带给我们的每一个客户。户外的活动总结420XX年X月X日上午，我们曙光幼儿园四处挂满了五彩的彩旗，每一个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举办我园亲子运动会”。8：30随着运动员进行曲，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，步入运动会场地，接下

32、来园长给我们孩子带来了讲话和祝福，教师和孩子做了充满活力的体操表演，超人哥哥还和孩子做了有趣的亲子游戏，给活动增添了欢乐的气氛。运动会前我们给孩子们准备了四个游戏项目，供家长和孩子共同选择自己喜欢的游戏，每一个家庭可选这四项活动，我们根据选择游戏项目进行分组，并做了统计分数，而且我们班也为他们准备好了游戏所需的道具：纸箱、球框、木棍、篮球。比赛开始了，运动会项目丰富多彩：有套圈、运彩球、运西瓜、灌篮高手项目，比赛一项接一项本着“友谊第一、比赛第二”的原则紧张有序的进行，小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们积极投入，家长也表示赞同，孩子自由选择自己喜欢的奖品，我们还给家长下发了“反馈意见表”，让家长给我

33、们多提珍贵意见。这次运动会，我们中三班有不少家长参加活动，参预率高，看来家长对我们这次活动是非常支持的，而且，从信息反馈中，我们还看到不少家长希翼我们经常开展这样的活动，增强孩子的体质，多给孩子锻炼的机会，还给我们和幼儿园送来了不少祝福，我们看了都非常感动。总之，这次运动会我们觉得开的还是比较成功的，环绕着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。户外的活动总结5本月22日，我校一行六人参观了新华实验幼儿园，收获了不少他们没有的知识和经验。我对自己的工作有进一步的规划和计划。首先我觉得成都的幼儿园设施各方

34、面都很到位。我们乡镇幼儿园要达到那个水平，是一个漫长的过程。个人认为，条件和设施的改善会影响教师的教育水平，提高孩子的安全保障。但也有好的一面和不好的一面，就是城市的幼儿园没有乡镇的幼儿园宽敞，植物也没那末多。其次，成都大部份幼儿园采用小班教学，确实给了老师关注每一个孩子成长和心理健康的机会，有助于教育教学的平等。固然，乡镇幼儿园实施这样的教学模式需要一个过程。人口众多。为了满足这么多孩子的入学，师资和教学场地的缺乏是一个需要改进和增加的过程。最后，关于参观的重点户外运动活动，他们幼儿园邀请了三个幼儿的体育老师进行交流。个人认为增加男老师可以更好的锻炼幼儿的体育。男老师和女老师的区别可以强化男

35、孩和孩子的阳刚之气。每天和女老师见面，偶尔和男老师打游戏，既新鲜又有趣。固然这个班虽然有男老师上，但是活动的内容还是值得学习的。对于运动器材使用的单一性，要开辟新的运动器材，扩大运动器材的游戏性。全班很充实，孩子的参预热情特殊高。它充分调动孩子的情绪，锻炼孩子的体质，使他们达到老师的教学目标。我是对的。这堂课收获不少，在以后的工作中将完善自己的教学方法，加强自己的教学水平，多观察，多学习，多借鉴同行的教学方法，并开辟出适合自己所教幼儿的体育器材和器材。户外的活动总结612月5日下午2点，我校北区篮球场上开始了一场大规模的户外拓展活动。全院各部门部长带领本部门干部参加我部主办的户外活动。本次户外

36、拓展活动旨在让全院各科室的新生体验大学生活的乐趣，了解我院特色的组织团队和活动，也是各科室展现风貌、提高凝结力和合作度的绝佳机会。而我为这次活动做好了一切准备。这次户外开辟活动是长期规划的，考虑了不少因素，包括可行性和资金。受之前在环球公园活动的启示，我决定引用其中的一些。最后我们做了各方面的安排。首先我会和一些部长商议，通知他们鼓励自己的部门，亲自带领大一新生参加这样故意义的活动。其次，明确分工做好，让我们部门的干事发挥带头作用，让他们在自己的班里做一些宣传，匡助准备活动所需的材料，准备跳绳篮球，买奖品。在活动现场，我们部门的官员提前一个多小时在现场做了一些安排和熟悉，以确保活动过程不混乱。

37、毕竟这是一个非常大规模的活动，参预者不少，能成功吸引大部份人参预就不错了。这使得我们学院的活动被更多的学生看到，提高了我们学院的形象，也更好地宣传了我们学院的活动。活动持续了两个半小时，从下午2点到下午4点半。虽然时间很短，但活动规模很大，取得了一些成绩。更重要的是，活动意识到了它的意义。许多积极参加活动的学生很喜欢，意识到素质发展和合作能力的重要性。然而，这项活动仍有一些不足之处，需要改进。比如学生人数太多，导致领导不力，有的学生不积极参加，不听指挥，甚至逃跑。这些都是我们应该注意和改进的地方。总的来说，我们部门的户外发展活动取得了一些成绩和发展。毕竟是科室第一次刚成立就开展这么大规模的活动

38、，这不仅仅是因为实习科室全体成员的努力和付出，更是因为一些积极配合参预的科室，比如组织部和生活科（第一）、社区管理科和外展科（第二）、两个学习科（第三）。我相信许多学生，特别是这个系的成员，都从这次活动中受益匪浅。【推荐二：戏曲活动总结（6篇）戏曲活动总结1学校教育和社会教育相衔接，根据XX县“戏曲进校园”工作实施方案，结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作进行阶段总结如下：（一）配合县壮剧团，加大宣传民族文化力度。201x年5月27日，XX县壮剧团到我校“戏曲进校园”活动演出。拉开了我校戏曲进校园的帷幕。（二）制定好戏曲进校园的活动方案。7月5日领导班子召开讨论关于进行校园文化建设的会议。7月12

39、日制定XX一小“校园文化”建设实施方案。校园文化氛围突出体现了民族特色，戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，计划假期在文博楼每层楼的走廊上打造民族文化特色，贴上北路壮剧文化，瑶族铜鼓励及高山汉族山歌等民族文化。楼道文化就是在楼道醒目地方悬挂XX的乡土文化，让学生了解家乡、热爱家乡，惜怜时间，努力学习，立志报效家乡和祖国的雄心斗志。（三）分阶段进行：第一阶段：201X年79月学校从精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面入手开展调研，对已有的办学宗旨、办学精神、办学目标、发展战略等进行重新审视，找出学校的主要问题点和发展点，科学定位确立漂亮校园建设目标。（四）存在的问题：教师时间紧

40、，阶段性任务强。开展此项工作，图音教师大多是利用课外时间，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的采集，整理与节目编排中，还不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。但也有一部份孩子对壮剧艺术产生浓厚的兴趣，我校的黄一格等四位同学曾经代表XX县到北京参加“壮家有戏XX有情一XX壮剧艺术与壮族马骨胡音乐展示会”演出，孩子们表演的行当获得了一致好评。随着马骨胡声响起，生、旦、武、丑等四大壮剧行当轮番上台，步伐、表情、唱腔根据行当角色或者诙谐幽默，或者泼辣滑舌，或者威武志气，或者乖巧温和，引得观众阵阵掌声和笑声。壮剧文化的传承从孩子抓起俨然已成为民族文化艺术复兴的新常态。去年到北京参加“壮家有戏XX有

41、情XX壮族马骨胡与北路壮剧音乐展示会”演出的六年级学生罗舒尹说道：“从一开始接触壮剧我就对它产生了非常大的兴趣，在学习排练了一段时间之后，我发现这不仅仅是兴趣，其实它的每每一出戏的暗地里都蕴含一个故事，而且我越来越被这些故事吸引，以后我会更加努力地学习壮剧将其发扬光大。”民族文化的传承，应从娃娃抓起，让孩子们从小接受民族民间文化艺术的熏陶，将壮剧艺术发扬光大。舞台上传来余韵悠远的马骨胡，孩子们尾随音乐唱起纯正的壮腔曲调我们坚信，这名声响亮的XX壮剧文化瑰宝，定会在社会主义文化大繁荣大发展的浪潮中迎来发展的春天。戏曲活动总结2戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组

42、成部份，更是校园文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。现对我校这学期来戏剧曲艺文化的工作总结如下：一、校园文化氛围突出体现了民族特色1、丰富了校园文化建设的内涵。戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。2、营造了良好的社会氛围。随着此项工作的深入开展，凡是参预此项活动的老师，各级领导以及民间艺人都深刻认识到，不少戏剧曲艺文化精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或者遗忘,学校

43、必须要紧紧抓住机会，通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织教师根据实际，结合校领导的安排，积极组织，开展各项活动。3、增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。在开展此项活动中，我们紧紧抓住教育质量这一中心，把学校工作与传承优秀文化相结合，与老百姓最关心的子女教育相结合，在访查，深挖的同时，不忘本职工作，把深挖资源与家访结合起来，采集老百姓对学校工作的各项意见和建议。这一做法，既采集到了我们所需要的资料，又匡助了老百姓，更难得的是得到了社会的赞誉和认可，无形之中提升了学校的社会名誉，为更好地开展戏剧曲

44、艺文化进校园创造了条件，大大地调动了全社会挖掘，传承保护优秀民族文化的积极性。为我校开展戏剧曲艺文化进校园既节省了时间，又拓宽了空间。4、拓宽了视野，调动了学生，改善了条件。在开展此项活动的过程中，吸引了一大批学生投入到此项活动中，同时，在活动中，我们根据工作需要，我们适时调整工作计划，成立了资料采集整理组，这个小组的建立，为了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素质教育开辟了捷径，通过泛博教师的采集，整理与编排，提高了教师进行校本研修的能力。二、存在的问题1、教师时间紧，阶段性任务强。开展此项工作，绝大多数时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投

45、入到深层的采集，整理与节目编排中，不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创造性的开展工作。2、老百姓时间紧传承民族民间文化的都是年纪较大的老人，作为老百姓与教师，作息时间是不尽相同的，他们没有多少时间来配合学校开展此项工作。将戏剧曲艺文化引进校园，对教师的培训是必不可少的，传承和发扬民族民间文化，单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村寨和田间地头向民间艺人学习，对难度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺，培训教师，这才有助于在校园内开展戏剧曲艺文化学习教育活动。戏曲活动总结3今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校

46、园”工作XX片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。推进会上，XX市教育局、XX县委宣传部、XX县教育局、XX市非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。XX市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实专业教学力量。XX市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。XX县结合实际，制定了

47、戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知识，又培养后继人材”的工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合，实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。XXX县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将女儿寨土司夫人等南剧剧目送进中小学校。7月15日至8月13日，XX县举办了一次戏曲夏令营活动，向学生普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今，XX县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等

48、已建立22个戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供了学习交流平台。XX县还在中小学校开展戏曲表演，将优秀人材纳入“艺术小人材”“艺术特长生”选拔范围，长期跟踪培养。目前，全县共25人被纳入培养计划。此外，来XX县戏曲进校园的方案和思路，在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言；利川戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。XX市、XX县开展的戏曲夏令营，既丰富了学生的暑期生活，滋养了他们的精神世界，也为引导泛博学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。全州戏曲进校园活动开展有声有色。戏曲活动总结4T年来，戏曲专业全体教师团结、协作、开辟进取，始终把“保护、传承、宏扬晋剧这一国家级非物质文化遗产”作为每一个人的工作指南和奋斗目标，积极探索新形势下适合自己角色的教师形象，认真全面地落实好学校各项工作。这一年中，我们戏曲专业部在教研室的统一安排和全体成员的齐心努力下，胜利完成了本学期的教学研究工作，并取得了一定的成绩。现总结如下：一、积极落学校制定的教学工作计划本学年，戏曲专业注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，还积极开展同学科之间的备课研究，对教材、教法力求“挖深”