建筑工程学院社会评价调研.docx

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1、建筑工程学院社会评价调研本次调查主要侧重于2016-2017届毕业学生评价和企业评价两个方面，学生问卷共300份，收回282份，收回率94%,发出企业问卷共62份，收回56份，收回率90%；从中获取有效数据7370个，意见和建议24条。调查结果的统计与分析如下：一、学生评价（-）毕业生工作感受与自我评价表1：毕业生自我评价表评价项目选项人数比例顺利就业的主要途径（I）学校或老师推荐；（2）个人自荐；（3通过关系（包括亲属朋友帮助）；（4）其他：成功就业的主要过程、方式（1）顶岗实习；（2）几经选择；（3）社会关系；对自己目前工作的评价（1）满意，有成就感；（2）比较满意，比较满足：（3）一般，

2、有机会改行；（4）不够满意，不理想参加工作后的感受（1）工作出色有成就感；（2）希望有所成就；（3）不太胜任工作，缺乏信心；母校的教学方法和手段（1）好；（2）一般；（3）不好；关于毕业生的自我评价。通过表格数据分析，与前几届毕业生比较，学生对学院为其提供的就业机会期望值仍然很高，另一方面也是近几年学院高度重视毕业生就业工作，对毕业生进行积极有效的就业教育，采取及时、有效的措施，提供大量的就业信息，并组织专场顶岗实习推介会，确保应届毕业生充分就业的结果；大多数毕业生比较热爱工作，希望在自己的本职岗位上有所成就，绝大多数毕业生能够胜任本职工作，而且对未来充满信心。自我院试行信息化、模块式、项目教

3、学方法以来，大部分同学都认为较传统教学方法更为先进和有效，还有待于进一步提高教学水平。（二）毕业生自评情况表2：毕业生根据社会岗位实际需要对自己知识能力素质评价表项目人数状态强较强一般弱L毕业生在知识与能力方面的自我感受、自我反思通过对表中数据分析可以看出，我院毕业生专业基本功比较扎实，实践技能和环境适应能力较强，但在人际交往、文字处理及组织管理能力方面相对不足；从事本专业的毕业生对工作岗位较为满意，他们认为对他们工作影响最大的就是知识技能和社会经验，在问卷中也充分显示出在实际工作中理论知识与实践动手能力占有同等特殊需要地位，他们赞同我院多开设一些动手性较强的专业课，有的毕业生未从事对口专业，

4、但由于适应能力较强，也都取得了不错的工作业绩；毕业生普遍认为在工作中，创新意识和适应能力都是必不可少的。此外，理论与实践的结合程度也较为重要。2.2016届毕业生学生对学院的意见和建议在教学工作方面，对公共课的意见和建议，根据问卷结果分析：有62%的毕业生认为德育课和政治理论课的课时基本适合，内容可以,但收效不尽如人意。对外语和计算机教学上，大部分毕业生意见是学院应多重视外语、计算机教学，将外语、计算机教学水平提升到一个新的高度。教学的课时和内容较合适，但教学方法合手段需进一步提高，体育课课时和内容设置都比较合适。50%左右的毕业生要求在实验课、实习实训、顶岗实习和社会实践上再延长时间，60%

5、以上的毕业生感到从中收效明显，学院应尽可能多地创造让学生动手的机会，增加顶岗实习和实训教学内容。3.2017届学生对学院的意见和建议在管理工作方面，学生对学院今后管理工作的意见和建议，主要是：专业设置要有前瞻性，培养方式上更注意学生的实际动手能力，多与企业交流，探讨人才需求。专业建设要注重实用性，模块式项目教学很有价值。希望加强创新能力的培养。在保证所学技能课程完整的同时，提前进入社会课程实践。二、用人单位的评价表3：用人单位对毕业生的综合评价汇总表满意单位数程度专业满意基本满意不太满意不满意单位数%单位数%单位数%单位数%各专业学生5496%24%OO0O表4：用人单位对毕业生的基本评价汇总

6、表评价项目强较强一般差思想品德修养1.爱岗敬业2.组织纪律3.团队精神4.职业道德5.吃苦耐劳精神专业知识1.专业理论水平2.实践动手能力基本技能L表达能力2.外语水平3.计算机应用能力综合应用知识能力L组织管理能力2.与他人合作能力3.分析问题能力4.解决问题能力适应能力1.适应环境能力2.对新工作的适应能力3.创新能力身心素质1.身体素质2.心理素质表中显示：首先，用人单位对我院毕业生的爱岗敬业、组织纪律、团队精神、吃苦耐劳精神、职业道德给予了充分的肯定，其次，印证我院毕业生良好的职业品格。再次，对毕业生的实践动手能力强给予了很高的评价。部分用人单位已与学院签订长期合作意向书。特别是中建三

7、局第三建设工程有限责任公司广州分公司的项目负责人，高度评价了我院师资力量的雄厚，感谢我院为他们用人单位输送了优秀毕业生。同时，用人单位也明确指出了我院毕业生的不足，尤其是计算机和外语应用能力。这提醒我们要改进有关课程的教学，提高教学质量和效率，着重在学生的应用能力上多下功夫。三、调研情况总结通过本次跟踪调查发现，我院的毕业生基本都有着扎实的业务知识、较好的交际能力和创新意识。有不少毕业生取得了突出的业绩，已成为所在单位的业务骨干。用人单位对我院毕业生评价较高，普遍认为我院毕业生思想素质高，基础理论扎实，业务水平较高。用人单位一致认为，学院走出校门主动到用人单位走访，主动开展毕业生质量跟踪调查，是高校服务社会的具体体现，也是学校主动适应了解社会需求，积极进行教育教学改革，提高人才培养质量的有效做法。毕业生则表示，大学的学习为今后的工作打下了良好的基础，同时也希望学校继续加强教学中的实践环节，更加注重学生实操能力的培养，更好地适应社会发展对人才的需求，为国家输送更多的大国工匠。