植树节活动策划方案实施方案.docx
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1、植树节活动策划方案实施方案植树造林是制造良好生态环境、为后人造福的一件大好事,参与植树既是一种义务,更是一种责任,全社会都应乐观并且行动起来,植树造林,绿化家园。以下是细心收集整理的(植树节)活动(策划方案),希望对你有所帮助,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!植树节活动策划方案1活动来源:3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明,人类要生存、要进展,必需不遗余力的进行生态建设,关系疼惜绿色生命,爱护身边的绿化成果,广泛开展植绿、护绿、爱绿、兴绿文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。随着本月“环保节的主题开展,结合(教化)预设活动,同时为了使孩子们能够乐观与四周环境对话,主动参与植
2、树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,50组将在植树节当日组织孩子开展种上爱的树苗的植树节爱树、护树活动。活动打算:1、每班一句护绿(口号)2、请家长挚友为孩子打算好小铲子、小桶带来园3、邀请一位精通园艺的家长挚友活动目标:1、通过看看、讲讲、量量、画画、种.种等活动,知道3月12日是植树节。2、加深幼儿对常见树的相识,了解树木与人类的关系3、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们疼惜树木及酷爱大自然的情感活动内容:1、种棵小树真快乐(501班、502班)2、制作护树标记牌(503班)3、量一量树有多高、多粗(504班)4、我来创编护树儿歌(505班)5、相识我身边的树,比一比不同
3、(506班)以上活动各班利用教学活动时间进行,结合环保节给孩子肯定的(阅历)提升。50组集体活动:周一下午3:00统一集中共享空间进行园艺叔叔说护树活动过程:、主持人介绍植树节的来历、学问、宣扬植树节的意义、邀请认字的幼儿代表宣读植树节(倡议书)、观看树木与人类关系课件问答,植树对人类的好处、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水,并介绍一些常见树木的树苗和种子)、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动50组植树节倡议书:敬爱的小挚友、家长们:我们中华民族自古有“爱树、育树的传统。有了树,才会有和谐漂亮的大自然;有了树,才有清爽、簇新的空气;有了树,才会
4、有高楼、房屋一年一度的植树节即将来临,让我们共同携手,在这漂亮的幼儿园播下绿色的种子。在此我们呼吁:1、多走几步路,不要穿越绿化带,践踏绿地2、拒绝运用一次性筷子,节约每一张纸3、疼惜每一棵树,劝阻不文明行为4、关怀认养的树,定时浇水5、将自己的家和班级变成一个绿色家园我们倡议从自己做起,从身边做起!让我们播种绿色,播撒文明,信任有了爱的阳光,绿树才会长青,让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!植树节活动策划方案2一、活动目的:以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物(种植)实践体验认养活动,做到人人参与,宣扬与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验胜利的喜悦,增
5、加对植物生长的了解,增加环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增加绿色,净化、美化环境的目的。二、行动口号:行动起来,争做护绿小使者。三、活动时间:_.3.11-_.6.31四、活动内容:1 .植物种植全校播种行动:大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。学生自带种子和花草进行动手种植的实践,撰写视察(日记)或试验(报告),进行成果展示,并美化教室。活动时间:2 .环爱护绿行动:各中队成立护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片,统一悬挂。(每个班级认领一棵树木或一株花,在所认领的植
6、物上悬挂上班级)活动时间:_.3.10_.3.143 .我知道植物生长学问沟通活动:电视资料片辅导和班级讲座,收集有关植物生长学问在队会上沟通、宣扬Q活动时间:_3144 .绿意角的设计评比:充分发挥同学的创新实力,将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。5 .我为威海开发智力献计策环保金点子征集:发动学生开展探究性、探讨性主体实践活动。征集“我为开发智力献计策金点子;征文我们的畅想。备注:请各班主任严格依据活动支配活动,德育处将依据活动规定时间抽查。植树节活动策划方案3活动目标:1、通过讲讲、看看、玩玩、种.种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的相识。2、了解树木与人类的关
7、系,知道种树可以防霾净化空气、防止水土流失。3、激发他们疼惜树木及酷爱大自然的情感。活动打算:1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件2、自制常见树小纸牌人手34张3、植树的工具,在幼儿园内开拓种植角,备好柳树枝段。设计思路:从小对幼儿进行环保教化,是现代幼儿教化更新的详细体现,活动设计拟在让幼儿相识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、爱护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿接受不同的认知思路、多层次去相识四周世界,运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种(方法),使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。活动过程:
8、一、讲树1、观看风沙的危害多媒体课件,配以音乐解说,制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看风沙的危害,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点探讨:如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避开及或削减风沙造成的灾难。3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树(植树对人类的好处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨,植树对人类的好处:净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌,上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要
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