新《义务教育法》执行情况的自查报告.docx
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1、关于新义务教化法执行状况的自查报告关于新义务教化法执行状况的>自查报告义务教化法的实施,是我国义务教化发展史上的一个新起点。这个新起点,意味着素养教化由教化理念、教化政策上升为国家法律;意味着、均衡发展成为新时期义务教化发展的新方向;意味着政府将更多地担当起对义务教化的责任;意味着广阔老师的地位、职务、待遇、培训等将得到更有力的法律保障。而这一切,显示了国家进一步发展义务教化的坚决意志和决心。为了贯彻执行这部对我们学校来说最基础的法律,我校在上级主管部门的关切支持和领导监督下,做了大量而细致的工作,使得本法在我校得以严格的贯彻执行。现将执行状况汇报如下:一、深化学习、加强培训、扩大宣扬1
2、、知法、懂法才能遵守法律,为了让我校的每一位党员干部和老师都能知法遵守法律依法从教,我们把新义务教化法的宣扬教化列入新学期的>工作支配,作为老师培训的必修课和本期普法工作的一个重要内容。通过培训班、专题讲座、集体学习与个人学习相结合等方式组织老师进行一段时间的集中学习和培训,对实施新义务教化法的意义和内涵进行了仔细的解读。通过学习和培训,使老师了解本法的的精神实质,相识到贯彻执行本法的重要性,提高了对义务教化重要性的相识和执法自觉。2、面对学生开展宣扬教化活动。在校门口悬挂宣扬条幅;在学校旁边的主要路口拉过街标语,在校门口设置宣扬站,组织师生进行义务教化宣扬活动。同时设计和制作义务教化宣
3、扬栏,在学校显著位置张贴义务教化法的宣扬版面,各班利用黑板报、橱窗等办校内义务教化宣扬栏,宣扬新修订的义务教化法的亮点和精神实质。3、面对社会广泛宣扬。通过悬挂宣扬标语,开拓校内广播、学校公告栏等渠道,扩大宣扬面,增加宣扬效果,在社会上广泛开展学习宣扬和实行新义务教化法活动,为新义务教化法的实施营造良好的社会氛围。此外,还通过召开全校性的家长大会的方式向广阔家庭、父母和适龄青少年宣扬义务教化法,使适龄儿童、少年及父母了解自己的权利与义务,切实保障适龄儿童、少年依法享有的接受义务教化的权利。二、制定措施、仔细落实、切实监督、全面推动自新法颁布以后,我校在仔细学习的同时,马上比照本法自查我校的各种
4、>规章制度,依据新义务教化法的要求,调整我校的各项管理制度,并制定详细落实措施进一步规范>教学管理的行为,从而做到:1、约法三章,确保依法治校、依法从教真正落实。为保证新义务教化法在我校得以正实施,我校才去了以下措施:一是要求教化处严格执行国家课程支配。按支配开齐开足课程,不随意增减课时,各了老师严格依据课程表授课执行,不得擅自调整变更。二是规范作息时间。作息时间严格依据淮北市教化局有关规定执行。三是严禁利用节假日补课,老师已律不准校外办班,或搞有偿家教,禁止在>职老师到有关的社会辅导机构担当课务。一经发觉肃穆处理。四是严格限制学生课外作业量和考试次数。五是加强学籍管理,严控
5、小学生转学,不得接收无转学证明的学生,不得以任何理由阻挡学生回原校就读。制定留级比例,不得强制学生留级、退学,限制学生的非正常流淌。六是按规定建立招生制度,从而确保凡我校学区适龄儿童都熊达到免试入学,而且建立随班就读制度,使得残疾儿童能够享受义务教化权利。2、规范管理、全面推动素养教化。实施素养教化,提高教化质量是新义务教化法的一个立法宗旨。我们要依据义务教化法的要求,加大改革力度。为此我们做到:健全制度促质三o为保证学校的教化教学质量和各项工作井然有序地进行,我校制订了规范老师管理细则,对老师的上课、备课、听课、作业批改、学问测试,培训状况,家访,考勤状况作明确规定。同时,要求老师要有先进的
6、教化教学理念来指导教学,为此我们加大校本培训力度,让老师在学习中渐渐转变观念,不断地提高自身的教化教学水平;要有生成性,让学生在老师创设的每个台阶上有收获、有体会;在教学方法的选择上采纳旨发式教学和探究式教学,让学生在问题情景中养成良好的思维习惯。三、健全网络,确保校内平安、学生平安只有师生平安才能达到校内和谐,为此我们树立了学校平安无小事的观念,以彻底消退平安隐患,杜绝平安事故,确保万无一失为目标,建立平安领导小组、健全管理制度,制定学校突发事务应急预案,签订平安目标责任书等构建平安管理网络,切实加强平安教化与管理,保证师生平安,做到了机构健全、措施得力、目标清晰、责任明确。一是加强教化。放
7、假前,学校都通过全校学生会议、班会、平安宣扬栏,倡议书等多种形式,对学生进行了交通平安、饮食平安、人身平安、财产平安、用电用火平安等方面的平安教化。开学前后,各校对存在的平安隐患组织了一次全面的排查,刚好进行了整改与解除,确保学生到校平安正常上课。学校还特地支配有值日领导与值日老师,维护学校正常秩序;支配学生和老师在学生拥挤处值班,避开挤伤、踩伤学生,规范学生在通道上的行走行为。学校把平安课和健康教化课纳入学校的课程支配。从而使平安管理做到五(写在纸上,贴在墙上,挂在嘴上,放在心上,落实在行动上),确保每位教职工时刻绷紧这根弦,使平安工作真正落到实处。新义务教化法的诞生,是我国法制建设和教化发
8、展史上的一件大事,对促进义务教化的发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。它标记我国义务教化进入了一个新的发展阶段,对全民族素养的提高和国家将来发展都将产生重大而深远的影响。充分相识新义务教化法颁布实施的重大意义,深化学习领悟立法的基本精神和主要内容,实行多种形式,做好宣扬普及工作,形成良好的舆论环境,促进义务教化朝着普及巩固、提高质量和促进均衡的方向发展,进一步提高我校的教化教学质量,仍是我们学校当前乃至今后的一项重要工作。关于新义务教化法执行状况的自查报告篇二:父于迎接市人大对XX县实施新义务教化法执法检查的汇报材料关于迎接市人大对XX县实施新义务教化法执法检查的汇报材料XX县教化局近年来
9、,为了全面落实教化方针,始终坚持一个不熊少的原则,我县在实行新义务教化法方面做了大量工作,取得了肯定的实效。一、大力宣扬新义务教化法,狠抓活动落实。新修订中华人民共和国义务教化法已于2006年9月1日起实行。义务教化法的修订与实施是我国教化改革与发展进程中的一件大事,对于落实教化优先发展,实施素养教化,培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,提中学年民族整体素养,具有重要的现实意义和深远的历史意义。为了做好新义务教化法的学习宣扬和贯彻实施工作,我县成立以县政府分管教化副县长任组长,教化局、财政局、人事局等主要领导为成员的领导小组。全县各中小学制作宣扬横幅,张贴宣扬标语600
10、0余张,召开老师会、家长会,对义务教化法进行广泛的宣扬,组织共青团、少先队志愿者走上街头,宣扬义务教化法及实施细则,提高了市民意识。新学期开学,各乡镇、县直学校以黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式,宣扬义务教化法,这些活动的开展,既扩大了教化范围,又让广高校生加深了印象,增加了教化效果。二、把落实新义务教化法作为工作重中之重。(一)新义务教化法颁布以来,我县坚决杜绝设快慢班、试验班。开学初把学生均衡分班,让学生在健康、和诸、民主、同等的氛围中学习、生活。坚固树立依法治教观念,全面提高学生素养,不断提高义务教化的质量和水平。(二)深化推动课程改革,减轻学生过重负担。1、加强对减负工作的监控和保障
11、,主动推动素养教化。为加强对我县义务教化均衡发展工作的领导,成立XX县义务教化均衡发展工作领导小组。组长由县教化局局长龙志凡担当,副组长由县教化局副局长曾新民、曾维艳、黎伟斌、任贤文、庞学礼、刘伟清担当,成员由办公室、教化股、老师管理股、计财股、人事股、督导办公室、学生资助中心、仪器站、教研室等股室负责人组成。领导小组下设办公室,办公室主任由县教化局副局长曾维艳兼任。均衡发展工作领导小组同时加强对减负工作的领导。各中小学校设立减负举报信箱,接受社会监督。把减负工作纳入老师目标考核,切实提高全镇老师对减负工作重要性和紧迫性的相识,营造有利于减负的良好环境和深厚氛围。2、建立规范的教学常规,深化推
12、动课程改革。建立规范的教学常规是开展课程改革的前提,详细抓好如下工作:一是全县各中小学校能按省课程支配开齐开足各类课程,体育、艺术、信息技术、综合实践活动等课程,均能按规定开设。各校建立查课制度,严禁老师私自调课,严禁老师利用节假日补课和违规办班。二是强化老师备课制度。备课中力求体现以学生为主体的原则,优化教学过程,提高课堂教学效率。课堂内有足够时间让学生做作业,限制学生作业总量,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业限制在1小时以内。依据教学内容提倡不布置书面课外作业,把时间留给学生开展综合实践活动。加强学生用书管理,严格限制教辅资料,严禁老师私自向学生推销复习用书和其他考试资料。
13、三是严格限制小学生在校活动总量。中心小学依据每年各季节不同,规定学生不同的到校、放学时间,但保证小学生在校活动时间不超过6小时,从而保证了小学生每天有9小时以上的睡眠时间。学校支配了学生课余活动,给学生自由活动时间,为学生开放图书阅览室、计算机教室、体育设施等,保证学生每天有1小时体育活动时间。为了更好丰富校内文化生活,中心小学每年都要实行一次全镇田径运动会,每学期组织一次文化艺术节及读书读报活动,丰富了学生课外生活,将素养教化推向纵深。四是改革评价和考试制度。我县严格执行关于限制考试次数的规定,禁止实行其它任何形式的学科考试或变相的学科考试,学生中考全部进行综合素养评价,并计入中考成果。不以
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