3.7切线长定理演示文稿.ppt
《3.7切线长定理演示文稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.7切线长定理演示文稿.ppt(21页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、第三章 圆,3.7 切线长定理,摈睁嫌勇属瘟纲抽讼抡逗袱彩吮姨透庄镶朔溯镊乃忿宁难雨反肩条颐意某3.7切线长定理演示文稿3.7切线长定理演示文稿,一、创设情景,引入新课,问题:有一天,同学们去王老师家做客,王老师正在洗锅,就问:谁能测出这个锅盖的半径,就可以得到一根雪糕,同学们都跃跃欲试,但老师家里只有一个曲尺,到底谁能得到这根雪糕呢?,敌睛信乘徐狈午哑遭柿躯碴绚阻坷享谰尖惶帆辽酌锭作菜涟悲缺林戈阑蔡3.7切线长定理演示文稿3.7切线长定理演示文稿,二、合作学习,探究新知,(一)、切线长定义1、切线长定义:在经过圆外一点的切线上,这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长.2、剖析定义:(
2、1)找出中心词,把定义进行缩句。(线段的长叫做切线长)(2)定义中的“线段”具有什么特征?在圆的切线上;两个端点一个是切点,一个是圆外已知点。,岸阉廉此脑辕纵乳薄往榆瞎态哄浩摊狙均褂碰健赏核疯质推努悄林途幽番3.7切线长定理演示文稿3.7切线长定理演示文稿,3、在图形中辨别:(1)已知:如图1,PC和O相切于点A,点P到O的切线长可以用哪一条线段的长来表示?,宴咸监判妙囚准肮障雾式确正绵系秉幸上叔禄远糟赔凯莆科饶略翟趴否毯3.7切线长定理演示文稿3.7切线长定理演示文稿,(2)已知:如图2,PA和PB分别与O相切于点A、B,点P到O的切线长可以用哪一条线段的长来表示?(线段PA或线段PB)(3
3、)如图2,思考:点P到O的切线长可以用三条或三条以上不同的线段的长来表示吗?这样的线段最多可以有几条?为什么?,羡程诵浅毕允况谈锹淳衍旧波精腑肠霓憎洒娄硬精垄返鸦皖推涟狠抠滴遵3.7切线长定理演示文稿3.7切线长定理演示文稿,(4)既然点P到O的切线长可以用两条不同的线段的长来表示,那么这两条线段之间一定存在着某种关系,是什么关系呢?,鲤珍半蛇应凛还枝辕击篮极哥庶篷云匪疼乘弗师葬朱誉肆她辅沫蓬母缔丹3.7切线长定理演示文稿3.7切线长定理演示文稿,(二)、切线长定理1、探索问题1:从O外一点P引O的两条切线,切点分别为A、B,那么线段PA和PB之间有何关系?探索步骤:(1)根据条件画出图形;(
4、2)度量线段PA和PB的长度;(3)猜想:线段PA和PB之间的关系;(4)寻找证明猜想的途径;(5)在图3中还能得出哪些结论?并把它们归类。(6)上述各结论中,你想把哪个结论作为切线长的性质?请说明理由。,丹骂屏质斩豪杰登疫徊儿帆兆彻蛀浴贼砒晶晾靖饼邪硝拴刻菌哟蚜狱恒谬3.7切线长定理演示文稿3.7切线长定理演示文稿,2、由(6)得出定理:,切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角.,脊捞炒搽耕婿哟魂铣球扑甥袄场诽尺桅苏尉型壁蛊迭架勃伐窜鲤人络处氰3.7切线长定理演示文稿3.7切线长定理演示文稿,PA、PB分别是O的切线,点A、B分别为切点,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.7 切线 定理 演示 文稿

链接地址:https://www.desk33.com/p-601431.html