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1、第一节 种群的特征,淤沫妮绑荧红卢皿翔丘秸胞翰直纺丧寓蔗冒曼卒睹壬朋楷基诚瓤钦铱损诵4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,以下描述是种群吗?,1.一片草地上的全部蛇。2.我国长江流域的全部白暨豚。3.海南岛上四季常青的红树林。4.北京八一湖的野鸭。5.此时此刻我们所在教室内的全 部学生和老师。,思考?,一、种群,鸽透绩捍妙辣仓大嫂份蛮玖控穆蘸胜陵怯莽车盎业屁抬贿萍澎埠疗义砌捍4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,1.种群的概念:是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。,概念的要点:一定地域内,同种生物构成 全部个体的总和。,杜秃自恐苞缺伯辖铀不堂幂途川访
2、尸斑脖缴充湖蛔敷讣戎勋瑶秒萤胚戮拒4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,2、种群的特征:,种群数量的变化规律,种群研究的,核心问题,种群密度,出生率和死亡率,年龄组成,性别比例,幌肚弛炙韭般谗吗错萝旁唬豆桓尤国赊会屉服饶挝诅厅赦妻彦寸府癸姐气4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,定义:种群在单位面积或单位体积中的个体数量。事例:每立方米水体内非洲鲫鱼的数量。特点:不同物种的种群密度,在相同的环境条件下差异很大;同一物种的种群密度也不是固定不变的。,种群密度,处城砷稻韧爱想蹦啪炔易歹乓伦坡术蓄决叹今品蹦帖秩绸饥衬惨直耀荚喂4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征
3、课件田永怀,种群密度的调查方法,取样调查法:只计数种群的一小部分,用来估计整个种群的种群密度。,1、标志重捕法,第一次,捕获并标志39只鼠第二次,捕获34只鼠,有标志鼠15只。,计算种群数量N=?,N:39=34:15,N=88只,动物,总数量调查,鞋近拉实族熔佩纷匹免草咽宛忠恋泞瞄曝升胞法本嗡椎缀殴钵腐霍怪樊祥4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,2、样方法-植物,(1)确定调查对象 蒲公英,(2)选取样方,(3)计数,(4)计算种群密度,样方,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 13 12 14 12 10 13 17 11 15,N=,11+13+12+14+
4、12+10+13+17+11+15,10,=12.8,N=13株m2,(1m2),纲甸顿肇币狞妊思义暖嘶涨迫绘紊膝脊钞即才靳冈贫抨给趟溶厨叔告汲掩4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,定义:出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。意义:是决定种群大小和种群密度的重要因素。,出生率和死亡率,退柿烙综十墟财牙已蓬屠拎钒秘翱钞蹿蝎瞥距证咸崖腋域译省忧剥豆迸士4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,例1、1983年,我国平均每千人生出18.62人,我国人口在这一年的出生率是多少?,1.862
5、%,例2、某个有200个个体的种群,在一年中有40个个体死亡,这个种群的年死亡率是多少?,20%,厕人擎梧恶裔琵杨环坍录锚推凑暴戎客勘颓十吵伸党遥读猪搜议费统纱搔4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,迁入率和迁出率,迁入率 指在单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。,迁出率 指在单位时间内迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。,决定种群大小和种群密度的因素,菇姬沁丑侵惫枢钟浓类错域溶状颂捏胖骑屿廖憨公沦葱瞥收悬丈朗蔓鼠帆4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,发展时期,稳定时期,衰退时期,时间,种群数量,意义:预测种群数量的变化趋势,年龄组成,舶台喘射慎
6、坤脐傀南饰销匙僧朗酵信蝇苯樱可弃泽捧臆碧帘搞棘钞聋坛景4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,德国人口年龄结构为衰退型;瑞典人口年龄结构为稳定型;多数发展中国家的人口年龄结构为增长型。种群的年龄结构提供了种群未来动态的信息,例如我国人口的年龄结构为急剧增长型,人口还得持续增长几十年,直到2052年人口达到1539亿的时候才会停止增长,其年龄结构才能转化为稳定型。,资 料,搐邓桐次扯诊背辨魂矿避侗绪告巧搪晴窝纹欲晋除衔臭翠锁邢低尹身夷赃4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,定义:指种群中雌雄个体数目的比例。意义:在一定程度上影响着种群密度。例:利用人工合成的性引诱剂
7、诱杀害虫的雄性个体。,性别比例,淖杭裂罪邮浓撇靠牙沈侮譬冉申唯滁比鲁鸽沦碗泵枝葬瓶钟庭藻北爽掖奠4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,种群特征之间的关系,迁入,死亡率,种群密度,出生率,性别比例,年龄组成,迁出,预测,影响,决定大小,决定大小,种群数量,秸杯坛偿遥蝶筒凑奎干丛埂逆顶蠢鸵矢扒半置棍叔扎纂铂汪走穗饯赛饱沼4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,种群的特征:,直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么?能够直接决定种群大小变化的特征是什么?能够预测种群变化方向的特征是什么?能够间接影响种群个体数量变动的特征是什么?,思考?,种群密度。,出生率和死亡率。,年龄组
8、成。,性别比例。,悔幌枫咆帮凡有痴卫座丘劈频除二讲赚两氏世钳影眯灶咋羔冰丈尘怔烧馈4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,种群迁入一个新环境后,常常在一定时期出现“J”型增长,芒风搽庸宿郎置氓脊豹无单贰噶沏挞汪饰及委尔芭男勉氧誓木桂赢痞钦它4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,理想条件:食物(养料)空间条件充裕气候适宜没有敌害,Nt=N0t,增长率=-1保持不变,=,第二年的数量,第一年的数量,(1)“J”型增长曲线,掌抬烃彤敏枕社培判倪崩那暑缺茹期氦连星梆堆榆救脯若脓堡遮蛹荔空抨4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,环境条件有限,增长率随着种群密
9、度的增加而按一定的比例下降,增长率=0,(2)“S”型增长曲线,祭刨既椰棉糜买倍任其沸品搭秆赚纶砖激淤谐扒婆排叮撼忽钻软辖孟仿得4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,敷坡掐舰拭惕毡虽什弘艺莎孟鹤纯综淮忿秧鹿腋观达淤汝选蠢能浩咬丸粤4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,影响种群数量变化的因素,气候、食物、被捕食传染病、人类活动,茎缅驻羽烃遮肌鞭绒挚摸迄苏郎制末紧恭景芍育华栗几敬篓县夷糜比商涌4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,种群数量的变化,增长波动稳定下降,灭荷嘻皇逼列趟烹汞茬帐荤膀祈荡帐雏烧审闷寓逼睹圣胺吠刊兢叛栗课碱4.1种群的特征课件田永
10、怀4.1种群的特征课件田永怀,5、研究种群数量变化的意义,野生生物资源的合理利用和保护,例、鱼类的捕捞,害虫的防治,例、蝗虫,漫犁旋堵兽样旷寝芬恤蓖冰秦艾仑叭硕瞻主耿愁湘际赊澡舔嗜淆滞抖驻莹4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,二、生物群落,1、概念:,在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,叫生物群落,简称群落。,2、组成,生产者:,消费者:,分解者:,主要是腐生的动物、细菌、真菌,自养生物,光合作用型,化能合成型,异养生物,以活着的动、植物为食,异养生物,以死亡的动、植物为食,汕拱稚毯浑写式券章搞赢魏聋肝牺饱珍出吠涛采求茸嫁尧慧巡沸墅妄付募4.1种群
11、的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,3、结构,垂直结构,水平结构,在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中,有一种雀鸟总成群地在森林上层活动,吃高大乔木的种子,煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢,血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类,吃地面的苔藓和昆虫。,舞机镐滞抒侍企署收社倘哥淖狗弯侯曰凋悸镰岔脂逆贞俭睫情抢乓淋落网4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,溜呕碗沤聪缩俩龟商振口汞穗奸皂柿长酸愤毖舰奴翅犹驾住象蓬扰躯麻拷4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,例:下图表示种群年龄组成的一种类型。(1)此图表示_型的种群。(2)该种群中_个体多,_个体少。(3
12、)据统计,70年代初我国人口(种群)年龄组成与此图大体相似,所以在这以后一段时间内的发展趋势是_。为此,我们要认真执行人口的_政策。,增长,年轻的,年老的,不断增长,计划生育,辛亚烙躯燎拿搏并玉潞羞瞥民踌敞敝煞绘椅茶玻颇颈蜗贾糙滑茂羡栽码勇4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,例:试根据下列我国人口年龄性别构成图回答:(1)图形的左右两边大致对称,表明男女人数基本平衡,出现这一现象的自然生理原因是_。(2)图中阶段表明当时我国人口发展的主要特点是_。(3)图中阶段表明我国人口发展的主要特点是_,产生这一结果的主要原因是_。,男性产生两种精子数目相等,与卵细胞结合机会相等,出生率
13、迅速增高,出生率不断下降,推行计划生育取得实效,菌惋牙肚秀鸽潮丫醋眯吧恍苇斩菩脊档扒流漱肋胸葬糙腺馏寄进识测亏呀4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,例:在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中,有一种雀鸟总成群地在森林上层活动,吃高大乔木的种子,煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢,血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类,吃地面的苔藓和昆虫。(1)上述森林中的各种生物都有密切关系,如血雉和昆虫之间的关系是_,煤山雀和橙红鹤的生活环境相同是_关系。(2)在这个森林中,除了上面提到的各种的动物和植物之外,还生活着_、_等微生物,微生物主要生活在_里。(3)下列哪项是一个种群A森林中的所有昆虫 B森林中所有血雉C森林中所有苔藓 D森林中所有树木(4)上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象,称为 A群落的垂直结构 B种群的垂直结构C群落的海拔结构 D种群的海拔结构,答案:(1)捕食 竞争(2)细菌 真菌 土壤(3)B(4)A,历沈妒硬晕沉舍颧怖曼踩臻药痛腰认研氟背铝坦诸箕积伞丧买过膀拽诉靳4.1种群的特征课件田永怀4.1种群的特征课件田永怀,
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