教学活动设计.ppt
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1、教学活动设计,教学活动设计的内容和方法,教学活动设计的注意事项,活动任务与目标设计,活动方式和操作流程设计,活动的条件分析和支持设计,活动的评价设计,活动任务与目标设计,活动任务是指为达到既定的教学目标所需要完成的训练内容,这是活动设计的核心内容,因为活动任务直接决定活动的方向和内容。,活动方式和操作流程设计,1、确定子活动及其操作流程完整的活动包括:(1)启动阶段(2)准备阶段(3)子活动和操作阶段(4)活动的总结、评价、成败归因注:子活动和操作阶段的设计是关键,活动器材:电池、导线、小电珠、自制的游戏电路板(迷宫样用裸金属线做成的通路,在不同部位分别放有铜、铁、铝、木头、塑料等各种不同材料
2、)。,实验:连接简单电路,使小电珠发亮。游戏:玩“探路”游戏,观察“探路”过程中发生的现象。交流:交流“探路”过程中的发现。,2、子活动的操作方式和角色分工设计(1)学科特点(语文、英语、数学)(2)师生、生生间的任务分工(拓展阅读、小组合作)(3)教学要素,活动的条件分析和支持设计,1、条件分析:学生、教师、信息技术2、支持设计:(1)软硬件环境(教学环境、支持活动)(2)提供学习支架的内容和类型、提供干预 和反馈的时机(教师和其他人力资源),活动的评价设计,目的:对教学活动进行微观控制内容:(1)规定子活动、各阶段活动成果的形式(学习过程记录、报告、产品、模型)(2)规定评价活动的方法和规
3、则,包括主体、对象、参照(3)规定评价结果的反馈机制(评价结果反应、反馈方式、途径、以及如何矫正),教学活动设计的注意事项,(1)活动有效,内容形式统一,切勿本末倒置(2)有助于学生高级思维能力的发展(创造性思维)、提供知识多元表征(3)有利于学生获得不同程度的发展(4)符合年龄特征和学科要求,小结,教学活动设计的内容和方法:(1)活动任务与目标设计(2)活动方式和操作流程设计(3)活动的活动的评价设计(4)条件分析和支持设计教学活动设计的注意事项:(1)活动有效,内容形式统一,切勿本末倒置(2)有助于学生高级思维能力的发展(创造性思维)、提供知识多元表征(3)有利于学生获得不同程度的发展(4)符合年龄特征和学科要求,习题,1、活动任务(名词解释)2、()是活动设计的核心内容,因为()直接决定活动的方向和内容。3、一个完整的活动包括()、()、()、()、()是关键。4、评价活动包括()、()、()5、教学活动设计注意事项(简答),活动任务,活动任务,启动阶段,准备阶段,子活动和操作阶段,子活动和操作阶段,活动的总结、评价、成败归因,主体,对象,参照,谢谢大家,
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