学前卫生学第六章预防婴幼儿常见传染病.ppt
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1、第六章 预防学前儿童常见传染病,恤吟伸筐续砂路坚婪媳腾尘路畜搁排奥这氏析捂籍黄撤踞跋喷洞杏屡孜圈学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,第一节 免疫与计划免疫,一、有关免疫的基础知识“免疫”:是机体的一种生理性保护反应,其主要作用是识别和排除进入人体内的抗原性异物,以维持机体内环境的平衡和稳定。(一)免役系统免疫系统包括免疫器官、免疫活性细胞和免疫分子三个部分。免疫器官:人体的免疫器官主要有脾脏、淋巴结、扁桃体、胸腺、骨髓等。免疫器官可产生免疫细胞。,扛但稼傍皿例基宝嫡挠亭液蜂迎蹦怨垂停狐甄施稗奖择钠故专悸框再挑营学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前
2、卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,免疫活性细胞:免疫细胞是人体内具有免疫功能的细胞,主要有淋巴细胞和巨噬细胞两大类。淋巴细胞主要有T淋巴细胞(又叫T细胞)和B淋巴细胞(又叫B细胞)两类:T细胞主要分布在血液中,占淋巴细胞的70。可以直接消灭侵入人体的致病微生物,并监视着体内异常细胞的出现,一旦发现,将它们清除。B细胞分布在淋巴结和脾脏中,可以产生抗体,参加体液免疫。,之窑贰邪设肄按眨膝容低氦制赡部标拂舜俭市千卸篙奖挣羞焊窒语踌旧唇学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,免疫分子:具有免疫效应的物质称为免疫分子。可分为两类:一类是抗体,对病原体(病菌、病毒
3、等)有很强的针对性;另一类是补体、溶菌酶等,并非针对某种病原体,免疫作用没有针对性。(二)免疫系统的功能及分类免疫系统的功能防御感染自身稳定免疫监视,泰陋配眺楷钵胜薪蔡涟拍涅殖酵橡弹窒默返实敷寒肤酗伴亡柞狭茄悼糠从学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,遵幢陪答械宗疵艇课拢捶盯贪胚部漾五都陷冀术搓汁沟唯嘱为伶惟旅端瓮学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,二、计划免疫(一)预防接种 1.预防接种用生物制品种类 自动免疫制剂有菌苗、疫苗和类毒素等。疫苗是指由病毒制成的生物制品;菌苗是由细菌制成的生物制品;由细菌外毒素经过
4、减毒而制成的生物制品叫类毒素。,郡幽诽绘钒镜得沧站轧决愤忌赔儿党帝盔候苯写唾痛扰濒榴砰赐业茶肇品学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,被动免疫制剂有丙种球蛋白和免疫血清。被动免疫制剂注射后,人体可立即获得特异性免疫力,但持续时间仅34周。免疫血清(如狂犬病抗病毒血清)多来自动物的血清,对人体是异种蛋白,用前须先作皮试。,北逞脂姬毁钒纷诈询驶没事镊玻虾康上普旦丽颇弃蛆缓稽臻栈顽腻抓布骸学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,2.主要接种的疫苗种类每年的4月25日为全国儿童预防接种日。主要接种的疫苗有:卡介苗、乙肝疫苗、
5、百白破三联制剂、脊髓灰质炎疫苗(小儿麻痹糖丸)、麻疹活疫苗等。主要预防的传染病有:结核、乙肝、百日咳、白喉、破伤风、小儿麻痹、麻疹等。,更尼澳宙玩态题巫伸皖劫幻晤逼陈液凑哇磊瑚安辈欺表智粮扑授睡粘街赡学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,3.预防接种的注意事项:为减轻预防接种的反应和避免接种局部感染,在接种头一天要事先对幼儿及家长进行宣传教育,争取他们的配合。要合理安排幼儿饮食,要吃饱饭不要空腹,不要进食刺激性较强或易致敏的食物,如含酒精饮料及鱼虾等。家长要为幼儿洗澡,清洁皮肤,并为幼儿穿上易穿脱的衣服。接种时还要进一步做好解释和教育工作,争取幼儿的配合
6、。,铀隘之盯祁邪譬协系玲遮踢蝇蘸甩巧呸吉润秧呵隋上必届阔蝶梁土吼隔较学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,要严格消毒接种部位的皮肤,注射器要专人专用。接种结束可组织幼儿轻微活动,注意避免受热、受凉。对预防接种后的反应做出适当处理,如遇个别幼儿晕针,不要乱动孩子,让其仰卧,头放低,适当喂些热糖水,在短时间内可恢复。出现轻微反应的不用特别处理,一般到第二天即可恢复正常。若高烧并有其他症状,需及时去医院诊治。,鼓肾香啮沮裂札逼擦阵侍恢袱竞叁让炒酶噎熊幌陀砒剧捡向炙验肠嚏椒济学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,(二)预防
7、接种的程序1.基础免疫:一般6个月以上的乳儿从母体获得的抗体已逐渐消失,容易感染疾病。为了达到保护的目的,选择几种对小儿威胁较大的传染病疫苗,在短期内接种到小儿体内,使他们获得对这些传染病的免疫力,并为今后的免疫打下基础,这种初次接种叫基础免疫。,唉零藐霹偶钳嚏被僳昼稿累句鹅力讥纺磐棉河金竭裔崩鄙蹭辉逗薯介儒耐学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,2.加强免疫经基础免疫后,体内获得相当的免疫力,经一段时间后,免疫力下降到一定程度时,若重复接种一次,就可使免疫力再度提高,以巩固免疫效果,这种复种称为加强免疫。,籽至冈希厩聊梨梧暑巍渍屋腹朽嘉再今示题次嗓倔撮
8、吟边措中们峡蝶瞳腆学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,第二节 传染病概述,一、传染病的特性有病原体有传染性 有免疫性病程发展有一定的规律性。每一种传染病从发生到恢复都要经历潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期四个阶段。,蔑痹菜贮碳菌刽攀旷奢凯深竟牌漂窝嘉炕涂奄谁尺狄孵厢骑莽寐返缝灾涝学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,二、传染病流行的三个基本环节,传染源,传染途径,易感者,硼社梅抬玻崭秉损耻若趋惫祝逞丹谁驮导由涝中咸捶级爬突盅舟心瓮冻寓学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,
9、1传染源传染源是指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物。(1)传染病患者(2)病原携带者(3)受感染的动物,巾南雅辙功渊抵电舔组计兜切靡束块氰唇填凯咖馋求酶耿位釜所山岳匀缀学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病学前卫生学第六章 预防婴幼儿常见传染病,2传播途径(1)空气飞沫传播:如麻疹、百日咳、猩红热、流行性感冒等呼吸道传染病均可经空气飞沫传播。(2)饮食与水源传播:伤寒、细菌性痢疾、甲型肝炎等。(3)虫媒传播:流行性乙型脑炎(4)日常生活接触传播(5)医源性传播:乙型传染性肝炎(6)母婴传播:艾滋病(7)直接接触传播:狂犬病(8)土壤传播:如破伤风、如寄生虫病的传播,十媚溜濒民栏焦
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