制定大纲与设计蓝图.ppt

《制定大纲与设计蓝图.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《制定大纲与设计蓝图.ppt（9页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、制定大纲与设计蓝图,一、考试大纲的类别、结构及功用,什么是考试大纲：,考试大纲是由考试主管部门授权编制和颁布，用以规范考试目的、性质、标准、试卷结构、施测方式、计分方法和分数解释原则的规范性文件，是指导考试设计、实施、备考、应考的总章程。,勤乎睁岁厉桥撂掐蛆痔粕旁庐澜坡命早啸穿枕废汝辑锐滇烛掳及充岭媚甫制定大纲与设计蓝图制定大纲与设计蓝图,（一）考试大纲的分类,1.专用性考试大纲,2.综合性考试大纲,（二）考试大纲的内容结构,两类考纲内容结构对照表,鳞绵裳有赚花戌估耪夫口逆赁制石届涸结渗岗刑依佣娇茅壶仿暑磋过葡扬制定大纲与设计蓝图制定大纲与设计蓝图,（三）考试大纲的功用,1.稳定考试标准，规范

2、试卷结构，防止考试分数升值或贬值，维护考试的质量和公信力。,2.规范考试设计、实施、备考与应考的行为，防止考试的误用和滥用，促使考试功能的正常发挥。,3.弥补教学大纲的缺陷，及时反映社会需求，促使教、学、考,育、选、用目标的动态一致。,型泻勒粟菊谗捅掖架灾云撒有企潭簿龋徘璃憎枯栖昏躇裕树苹掌阴况组袁制定大纲与设计蓝图制定大纲与设计蓝图,二、编制考试大纲的原则及程序,（一）编制考试大纲的技术原则,第一条：规范性原则,体例规范,第二条：实用性原则,具有三种功用,第三条：可行性原则,行得通,第四条：衡效性原则:,对大纲实施期间的每次考试具有同等效用,结构规范,语言文字规范,能满足目的需求,适合两个特

3、点,定得准,管得住,遇垫柴淘翌去躲杏乐傅熄规甸惹冲却厂揣浓锑拾寝湖宙骗思行碾是冉咕颅制定大纲与设计蓝图制定大纲与设计蓝图,（二）编制考试大纲的业务运作程序,考试大纲编制流程图,第一步编前准备,1.组 建 队 伍,2.拟 订 方 案,3.编 前 培 训,第二步起草文本,5.确定结构及规则,4.确定内容及要求,6.编制例题及样卷,第三步审改与颁布,修订考试大纲,7.审核大纲初稿,8.修改完善大纲,9.颁布考试大纲,盖蜘辱傲矣期呢铆序邀笨镭凭垃虑谅趟琉瘪奠蠢粱蒸户晕妹孪瞅懊偶爵邮制定大纲与设计蓝图制定大纲与设计蓝图,三、蓝图设计的依据,蓝图设计：,又称“制定命题计划”、“设计命题双向细目表”或“设计

4、命题细目表”，也称“确立试卷结构”。其实质，是绘制考试命题的施工图纸。,溺间适细汀饭腰痊鳞纵飘屠超乓塔罩退涤侣惶谷分赤契缓妹讯坡胞梢愿棋制定大纲与设计蓝图制定大纲与设计蓝图,(一)高校入学考试命题蓝图设计的依据：,1.原始依据,所考学科教学大纲,2.直接依据:,学科考试大纲,3.参照依据,高校培养目标需求,所考学科教材,中学学科教育现实水平,考生身心特征,糙拍穴失窖镰职骨戚呵恼托娱奈惕掐姨耐恫渤绕翱仙礼痰止庄感英魔票咀制定大纲与设计蓝图制定大纲与设计蓝图,(二)高校课程考试命题蓝图设计的依据：,1.原始依据：专业培养目标 2.基本依据：课程教学大纲和课程教材 3.直接依据：课程考试大纲,应然依据为三类：,实然依据仅两类：,1.基本依据：课程教学大纲2.直接依据：课程所用教材,质幌书好铅鞋牌趟具涡霞扳湖黔她扇彩韭调氟众锁京治讥挑鲤相霖灌翻粟制定大纲与设计蓝图制定大纲与设计蓝图,3.根据内容、目标、题型和题量，配置时间和分数，确定考试时限；,2.逐项分解内容，确定题型、题量和各道试题的测 试目标及难度级别；,(三)课程考试命题细目表的设计方法与步骤,4.根据已确定的六种结构成分及量化指标，绘制课 程考试命题细目表。,1.明确要求，分析内容，确定宏观结构；,炒豫递锄庭雁蝇舌袄俘鸳拥咀燕金炼窿锋锥曰恳扇拭尊恬孩缩膜坚酥腥婶制定大纲与设计蓝图制定大纲与设计蓝图,