苯酚会课件.ppt

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1、,第二课时,一、苯酚的分子组成和结构,比例模型,球棍模型,苯酚的分子结构中，含有苯基和羟基.结构决定性质，你推测苯酚可能具有哪些性质？,加成反应与钠反应生成氢气氧化反应酯化反应,取代反应,1,2,3,4,5,二、苯酚的物理性质,实验探究1:苯酚的溶解性,【实验提示】目的：探究苯酚常温下在水中的溶解性 加热条件下在水中的溶解性 在有机溶剂中的溶解性 要求：1.每小组三人,每人做一项.注意实验操作规范、安全 2.做实验时,取三小匙苯酚,用纸槽加到试管中,再 加3ml水,振荡、观察现象.溶液留下备用.3.做实验时,取一小匙苯酚,用纸槽加到试管中,加 入2ml水,振荡、加热,观察现象.溶液留下备用.,

2、无色晶体、有特殊气味、熔点43、有毒,结论：苯酚可溶于水，室温下，在水中的溶解度是9.3克，当温度高于65时，能与水混溶.苯酚易溶于酒精等有机溶剂,三、苯酚的化学性质,苯酚的酸碱性,实验探究2：,【实验提示】,1.所给药品除NaOH必用外,其它可选用,达到实验目的即可2.注意试剂使用的合理性,用较大量备用苯酚浊液与NaOH溶液反应,操作时向苯酚浊液中小心滴加NaOH溶液至浊液恰好澄清.所得溶液留下备用.,反应方程式：,实验探究3:苯酚酸性强弱,实验原理：强酸与弱酸盐反应制弱酸,1.所给三种酸可供选用,但有一种必选,想一想是哪一种?2.CO2气体与苯酚钠溶液的反应,可采用通过玻璃管向苯酚钠溶液中

3、吹气的方法,注意吹气时速度要适中,气泡要平稳连续,然后振荡、静止、观察,【结论】酸性：HCl CH3COOH H2CO3 C6H5OH,HCO3-,【实验提示】,过量,【实验提示】,实验探究4:苯酚的取代反应,操作步骤将备用苯酚浊液加水稀释,剩余苯酚稀溶液备用2.向试管中加入1-2ml浓溴水,将苯酚的稀溶液逐滴加入到浓溴水中,观察现象,苯与苯酚取代反应的对比分析：,液溴,浓溴水,一元取代,催化剂,常温,邻对位三元取代,羟基对苯环的影响,使苯环邻对位上氢原子活性增强,实验探究5:苯酚的显色反应,【实验提示】,向苯酚的稀溶液中滴入1-2滴FeCl3溶液,观察现象,四.苯酚的用途,1.制酚醛树脂、合

4、成纤维、医药、染料、农药等2.可用于环境消毒3.可制成洗涤剂和软膏,有杀菌、止痛作用4.是合成阿司匹林的原料,一、苯酚的分子结构二、苯酚的物理性质三、苯酚的化学性质 1、苯酚的弱酸性 2、苯酚的取代反应 3、显色反应 四、苯酚的用途,课堂小结,课堂针对性训练,1.下列关于苯酚的叙述中，正确的是A 纯净的苯酚是粉红色晶体B 苯酚有毒，因此不能用来制洗涤剂和软膏C 苯比苯酚容易发生苯环上的取代反应D 苯酚分子里羟基上的氢原子比乙醇分子中羟基上的氢原子活泼,2.下列关于苯酚的叙述,不正确的是A.将苯酚晶体放入少量水中,加热至全部溶解,冷却至50形成悬浊液B.苯酚可以和硝酸发生取代反应C.苯酚易溶于N

5、aOH溶液中D.苯酚的酸性比碳酸强,比醋酸弱,3.有机物分子中的原子间（或原子与原子团之间）的相互影响会导致物质的化学性质的不同。下列各项的事实不能说明上述观点的是A.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯不能使酸性高锰 酸钾溶液褪色B.乙烯能发生加成反应，而乙烷不能发生加成反应C.苯酚能和氢氧化钠溶液反应，而乙醇不能和氢氧化钠溶 液反应D.苯酚苯环上的氢比苯分子中的氢更容易被卤原子取代,4.漆酚是生漆的主要成分,为黄色,能溶于有机溶剂中.生漆在物体表面,能在空气中干燥转变为黑色漆膜,下列叙述错误的是,可以燃烧,当氧气充足时,产物为CO2和H2O与FeCl3溶液发生显色反应能发生取代反应,但不能发生加成反应能溶于水、酒精和乙醚中,6.把过量的CO2气体通入到下列物质的溶液中，不变浑浊的是ACa(OH)2 B.ONa C.NaAlO2 D.Na2SiO3,课后作业:,查阅有关资料，了解酚类废水的危害和工业上处理酚类废水的常用方法，并把你收集的资料设计成一份保护环境的宣传报道。,