元旦亲子活动方案汇编（12篇）.docx

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1、元旦亲子活动方案汇编（12篇）元旦亲子活动方案汇编（通用12篇）元旦亲子活动方案汇编篇1为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”，现将活动方案拟定如下：一、活动目的：乐意与父母一起游戏，敢于与他人一起竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。二、活动时间：20_年12月23日上午三、活动地点：幼儿园一楼大厅、一楼教室、二楼教室四、活动准备：1、各点选择符合幼儿年龄特点的亲子游戏内容，并设计好游戏活动方案，提前一周交办公室。并做好相应游戏的准备工作。2、由幼儿园统一将各班游戏方案提前2天进行公示，

2、以便家长了解游戏的内容和玩法，作好参加游戏前的准备。3、幼儿园按照幼儿人数比例，准备丰富有趣的游戏奖品和游戏奖券，拟定并印制亲子游戏问卷调查表。兑奖点：幼儿园一楼大厅4、各班保育老师提前一天做好各班的环境卫生，园长对各点负责人员进行分工安排，并提前1天做好工作准备。5、安全措施：(1)每位幼儿必须由一位家长带领游戏，并注意幼儿的安全。(2)各班游戏的.场地要进行精心布置，清理干净场地，消除安全隐患。游戏时的材料必须清洁，安全。(3)兑奖点的教师要注意组织家长有序地排队兑奖，不可相互推挤，争抢。教育幼儿不乱扔垃圾，爱护幼儿园环境卫生。6、提前一天悬挂彩旗，风车，灯笼等，努力营造迎接新年的气氛。五

3、、活动程序：(1) 9：OO亲子游戏准时开场(2) 9：00-11：00亲子游戏活动(家长带领幼儿自选游戏活动游戏，与家长和同伴一起体验游戏的乐趣。幼儿每参予一项活动，就会获得一枚印章，集齐七枚印章后，到兑奖点进行摸奖，领取相应奖品。)(3) 11：0011：30游戏结束，家长与幼儿对当日游戏内容进行评价，评选有趣好玩的游戏。并将问卷表交给本班教师，全体老师祝愿小朋友和家长新年快乐！各点工作人员收拾场地，作好活动后的整理工作。六、活动结束后，对家长问卷表进行统计，评选出深受家长和小朋友喜爱的民间游戏元旦亲子活动方案汇编篇2一、设计意图：启发孩子的多元智能，不一定要通过昂贵的教材或教具，与家人一

4、起玩玩游戏，不仅可以增加亲子间的情感交流，也可以由一些简单的活动，刺激一下孩子的多元智能的发展！一些日常生活的简单活动，随时都可以给予孩子适当的刺激和帮助。今天利用我们平时常见且爱吃的休闲食品一一瓜子，设计此活动。请家长朋友们准备好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧！二、设计目的：1、通过此活动让幼儿认识、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。2、增强幼儿的动手能力以及幼儿手指尖的触觉分辨能力。3、通过此活动增强亲子间的配合、协作能力。三、活动准备：1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需准备。2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。3、制作好的画框与幼儿人数相等。4、与活动适宜的音乐三首。四、活动过程

5、：组织家长幼儿安静入座。（教师激趣引入）：手拿装有三种瓜子的盒子，从教室外走进来说：“来了，来了上大餐了！群英汇萃，瓜子开会！”（一）抓瓜子1、小朋友你们喜欢吃瓜子吗？2、请每一位小朋友大大的.抓一把瓜子，我们要看看谁抓得最多？3、哪个小朋友觉得自己抓的最多？我怎样才知道你抓的是最多呢？4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧！（请家长将最后的答案写在记录卡上）5、请幼儿告诉老师你抓了多少颗？（幼儿回答，老师观察记录卡）有没有和一样多或比他更多的？6、请你再数一数你抓的哪种瓜子最多？请家长帮助记录。（二）分瓜子1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子？2、它们是什么颜色，什么形状的？（黑瓜子、白瓜子怎么区分？）让幼

6、儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿？（黑瓜子一西瓜子，白瓜子一南瓜子，葵花子一向日葵）。4、葵花子的作用（和牛奶、蜂蜜一样有促进睡眠的作用，有通便、降血脂、平血压、润泽皮肤作用）、西瓜子的作用（西瓜子有清肺润肠，止咳化痰之功，还有健胃、通便的作用，有降低血压的功效，并有助于预防动脉硬化，是适合高血压病人的小吃。）南瓜子的作用（南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫（如蜕虫、钩虫等）的作用。对血吸虫也具有很好的杀灭作用，是血吸虫病的首选食疗之品。并有降压的作用。）5、三种瓜子都汇在一起了，你们能不能按它们的特征来分一分？（三）猜瓜子1、教师说瓜子的名字，幼儿和家长迅

7、速拿出相应的瓜子。2、如果把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字？（请幼儿上台，教师随便拿一颗瓜子给幼儿，猜对了教师就做爱心或对的动作说：“恭喜你答对了！”错了就将手交叉胸前说：“错”）请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的游戏（播放音乐）。（四）吃瓜子家长幼儿一起吃瓜子，但要求尽量要保持瓜子壳的完整（播放音乐）。元旦亲子活动方案汇编篇3一、教师致新年贺词各位家长朋友：你们好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在中心幼儿园，相聚在中心幼儿园的小班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最

8、诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕河冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的.20_年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长！二、家长代表致辞。三、集体表演：儿歌、歌曲在本学期里，我们的孩子学习了小班教程和妙事多音乐课程,在学习的过程中，孩子们懂得了很多的道理，学习很多的知识，下面就请大家一起来欣赏一下吧!1、儿歌：我爱爸

9、爸妈妈2、歌曲：新年好3、歌曲：小鱼小鱼游4、歌曲：可爱小猪5、歌曲：泰迪熊6、歌曲：小手爬7、歌曲：买菜8、歌曲：两只蚂蚁9、歌曲：笑一个吧10、儿歌：新年到11、节奏乐：铃儿响叮当四、体操表演：1、小动物体操2、雪人体操五、亲子游戏：1、口香糖2、开飞机3、骑马游戏六、妙事多音乐活动展示：精品节目此活动由家长参与，亲子互动：1、围圈圈2、以色列舞曲3、赏月舞4、亨德尔：小步舞曲水上音乐国王与公主5、彩虹伞游戏：拿昆乐器火车轰隆隆6、华尔兹：（由家长抱着孩子跟着音乐随意走动，放松活动）七、集体活动：假如感到幸福你就拍拍手八、结束。元旦亲子活动方案汇编篇4主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了

10、解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：认识元旦一一传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、孩子相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导孩子运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引

11、导孩子说出自己知道的传统节日。如：小朋友们,你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说出自己庆祝元旦1、引导孩子交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全

12、国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导孩子认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导孩子交流以往过新年的方法，然后，引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导孩子讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导孩子谈谈

13、新一年的想法和愿望1、教师出示孩子的相片，讨论相片中的人物在做什么，让孩子感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导孩子说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让孩子更深入的了解和认识元旦。活动二：迎接元旦一一新年新气象活动目标：1、通过孩子装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼孩子的动手操作能力，丰富孩子的想象力和创造力。活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发孩子参与

14、活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导孩子说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导孩子动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导孩子探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、孩子说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带,引导孩子探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导孩子大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导孩子观察教室的环境，

15、指指窗户，让孩子说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导孩子学剪窗花，引导孩子小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、孩子在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领孩子欣赏刚装扮好的新年环境，让孩子逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和孩子一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1、引导孩子运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。活动三：迎接元旦一一精美贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加

16、孩子之间的友谊。2、培养孩子设计和制作贺卡的能力，提高孩子的想象能力和创造能力。3、让孩子说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高孩子的口语表达能力和思维能力。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。活动过程：一、激发孩子制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了一一新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导孩子发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导孩子给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，

17、你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，孩子制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向孩子介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让孩子看清楚。3、教师将制作好的贺卡展示给孩子欣赏，引导孩子说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4、教师引导孩子自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励孩子交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：1、孩子制作贺卡时，

18、可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据孩子的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。三、引导孩子交流送贺卡1、引导孩子说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和孩子一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放新年好的音乐。四、延伸活动：教师可以引导孩子收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。活动四：庆祝元旦一一假面舞会活动目标：1、让孩子体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养孩子的创造能力。3、通过参加假面舞会的表演，增强孩子的社会性。活动

19、准备：1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。活动重难点：按照自己的想法制作面具，理解朋友之间的友谊。活动过程：一、激发孩子参加“假面舞会”的兴趣1、创设带上面具，向孩子拜个早年。2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？二、引导孩子制作面具1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。三、播放音乐，孩子载歌载舞1、教师出示鼓，引导孩子模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教师引导孩子跟随音

20、乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。元旦亲子活动方案汇编篇5活动主题：迎新年宝贝乐园活动时间：20_年12月28日活动地点：幼儿园操场活动人物：班主任林老师、祝老师、杨老师、符老师活动目标：通过开展此迎新年亲子活动，让幼儿与家长一起体验迎新年的快乐，加强家长与子女之间的感情交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣。同时锻炼幼儿的合作能力。活动准备：若干气球、绳子、纸笔，音

21、乐，一棵愿望树，相应奖品活动流程：一、班主任林老师贺词（两三分钟）二、开场舞：幼儿舞蹈小苹果参加者：12个幼儿活动时间：3分钟三、歌曲：幼儿版新年好参加者：全体幼儿、老师及家长活动时间：3分钟四、亲子游戏1.巧运气球参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：祝老师游戏规则：在规定跑道上，爸爸妈妈背夹背运气球，孩子负责捡气球。每五队家庭参赛。时间最少者为胜者。设有优胜奖10个。2 .踩气球参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：杨老师游戏规则：在规定跑道上，爸爸腿绑四个气球跑向终点，妈妈和宝宝在他后面追着踩气球，时间最短者胜出。每五队家庭参赛。设有优胜奖10个。3 .猜猜乐参加者：

22、全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：符老游戏规则：老师给出写有动物的卡片，家长看后面对孩子进行身体动作模仿，孩子说出猜到的动物名称。在规定时间内，猜对数目多者为胜者。设有优胜奖10个。4、人员分工：林老师负责全局及裁判。杨老师负责维持秩序和计分。祝老师负责发奖品及器械摆放。五、小小新年心愿贺卡制作参加者：全体幼儿及家长活动时间：20分钟负责人：林老师六、心愿树参加者：全体幼儿及家长活动时间：10分钟负责人：林老师七、班主任林老师结语活动时间：5分钟元旦亲子活动方案汇编篇6一、设计思路：早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子

23、健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。结合以上特点，我班策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。二、活动总目标：1 ,通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。2 .让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式

24、，大胆的向大家展现所学的本领。3 .家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：小一班教师。四、活动时间：定于20_年一月一日上午：9：00分五、活动过程：（一）、教师讲话集体合唱：欢乐颂、新年颂肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二OO六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！（二）、家长代表讲话（三）、幼儿节目表演：三句半（四）亲子游戏1、堆纸杯堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。2、抢椅子

25、（幼儿游戏）3、占圈（幼儿和家长共同游戏）一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。4、投中目标家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。5、掌上明珠要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。小一班元旦亲子活动方案汇编篇7一、活动目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

26、二、活动时间：暂定于12月份最后一周，任选一个晴天举行，提前一天通知。（从上午9:00-11：00半天）三、活动地点：成新幼儿园四、活动对象：全体幼儿（每位幼儿必须有一位家长陪同来园参与亲子活动）五、活动办法：1、先进行亲子活动，再召开班级家长会。2、亲子活动先集体（在室外），后分组（在教室）。六、注意事项：1、当天着装：请家长穿着休闲运动服和平底鞋，孩子穿适合运动的鞋。2、活动时看管好自己的孩子，注意孩子安全。3、做个文明家长，不高声喧哗，不乱丢垃圾。4、交通工具统一有序停放在老师指定位置。七：活动流程：1,8：009：00新年心愿包活动（九点前来的家长可以进行）准备：素描纸、蜡笔、水彩笔玩

27、法：家长和孩子到各班教室，共同在纸上画或写新年心愿，再交给老师贴墙上。2、9：009：30室外亲子热身运动a、9点准，鸣炮。同时家长入场（幼儿园草地），分班级集合。（小朋友送回教室，交老师看管。）（2分钟）b、园长新年致词及讲话。（3分钟）c、家长代表发言。（3分钟）d、小朋友入场，站爸妈一起，跟着主持人共唱爸爸去哪儿。（2分钟）e、家长与幼儿跟着主持人做亲子热身运动。（20分钟）3、9：3010：30室内分组比赛。具体顺序见各班节目单。（60分钟）4、10：3011：00召开班级家长会。（30分钟）a、班主任介绍班级保育及教育工作。b、家长与老师面对面交流，提建议。5、活动结束，领取新年礼物

28、。6、给优胜者发奖。元旦亲子活动方案汇编篇8行程如下：8：00在新城新世界小区长沙银行门口集合（活动当天请孩子们都穿好校服）09:10抵达风景秀丽的国家AAAA级旅游风景区一一石燕湖,9:30-10:30与父母一起观看歌舞表演：辣妹子迎宾、长沙欢迎您（舞蹈）、音韵行列式其间黑白道、塑身门、喂鸽子.外公桥、外婆桥、丛林网桥的快乐。10:30-11:00动物表演老虎表演、黑熊跳绳、猴子骑单车、狗熊踩球、山羊走钢丝等；11:30-12：30中餐（八菜一汤，十人一桌，不含酒水）12:30-16:30亲子大融合时间:1、看谁得第一：目的：培养孩子合作精神和独立能力。玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先

29、被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看2、揪“尾巴”目标：锻炼孩子的闪躲能力准备：布袋或纸带若干，玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴3、欢乐投沙包目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力准备：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在

30、跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。4、集体搬家、共建家园：小队为单位，若干人一组，相互协作配合，利用一个特殊的道具，把各自所需要的搬运的家具运送到指定地点，最后搭建一间新的房子。16:30-17:30游乐园时间：由父母带领小朋友一起玩自控飞机、碰碰车、4D影院、旋转木马17:30快乐返程费用说明：1）一日游：以上费用中含一中餐费，交通费用及导服拓展费。2）优惠价费用为：（一大一小200元/天，二大一小300元/天。）3）餐标大人20元，小朋友10元一个人4）优惠套票中如没有消费完的项目，不退不补。5）以上价为40对亲子起算，低

31、于人数价在议元旦亲子活动方案汇编篇9幼儿园教育纲要中明确指出：幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视，这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展冬季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。一、活动主题:小手牵大手健康你我他二、活动目标：1、通过

32、开展本次活动，增强幼儿园与家庭的联系，提高家长对幼儿教育的重视。2、增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。3、增进幼儿与父母之间的亲子感情，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。三、活动准备：1.制定活动方案，邀请幼儿家长来园参加亲子活动4 .准备游戏需要的材料5 .布置活动场地6 .奖品四、活动时间：20_年12月30日下午1：30&4：00五、活动流程：1、家长到园，签到2、幼儿体操展示3、护旗队入场4、升旗仪式5、运动员入场6、园长讲话，宣布活动开始7、各班主任组织本班幼儿及家长进行活动8、各班评选出活动中表现好的家庭（如：最佳表现奖、最佳守纪奖、最佳默契奖等）。9、颁发获奖证书，宣布活动结束

33、，提醒幼儿及家长回家途中注意安全。六、游戏内容：1、小一班亲子游戏2、小二班亲子游戏3、小一班亲子游戏4、小二班幼儿游戏5、中一班亲子游戏6、中二班幼儿游戏7、大一班幼儿游戏8、大二班亲子游戏9、中一班幼儿游戏10、中二班亲子游戏11、大一班游戏12、大二班游戏七、应急措施：1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。4、活动时，要及时

34、提醒幼儿安全第一，比赛第二。九、评委及奖项设置：1、评委由校领导及各班一名家委会委员组成。2、幼儿体操展示，全园评出一、二、三等奖各一名。3、各班出场及组织方面，各年龄段评出风采组织奖各一名。4、每组游戏评出优胜奖。八、人员安排表：总指挥：王园长（负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、音乐的播放、评奖授奖等。）副总指挥：任园长（协助总指挥检查人员和物资准时到位，推进幼儿园活动的顺利进行，评奖及奖状填写。）班级负责人：各班班主任、搭班教师、保育员（负责出场式的准备和训练；运动会当天组织安排好幼儿及家长，确保安全，带领幼儿家长开展游戏。）游戏道具：各班教师主持人：宫思辰（主持本次活动流

35、程，把每个环节流畅串联在一起。）照相摄像：吴恒（负责摄录整个活动场景，有重点有全面。）保健医生：王艳琼（负责幼儿园活动中出现的意外小事故小伤口的处理。）安全保卫：王书田（负责会场幼儿及家长的人身安全及处理各种纠纷等。）元旦亲子活动方案汇编篇10活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐活动准备：1、布置场地2、十二生肖面具3、磁带4、气球十二生肖卡片5、塑料筐6、十二生肖玩具7、新年礼物8、纸球活动过程：1、放鞭炮2、集体舞铃儿响叮当幼儿戴面具表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入坐3、主持人出场放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，

36、欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大！4、介绍方队的名称，集体歌表演小老鼠打电话今天十二生肖和小朋友一起过新年，高兴吗？十二生肖有些谁？谁是大哥哥？有一次小老鼠打电话还出了笑话，我们一起把这个故事表演给爸爸妈妈看吧！5、歌表演举你的右手摆一摆好娃娃办家家今年是什么年？小公鸡喜欢干什么？我们一起唱给它听吧6、家长游戏十二生肖成语大全运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠7、英语歌谣表演出示了老虎，WhoisitVhaynewyear!小老虎还会说英语呢，小朋友会不会？8、幼儿知识问答智慧树给小

37、朋友带来许多礼物，幼儿回答问题后可以摸一个礼物9、舞蹈学做解放军洗澡大家一起来快乐崇拜小蛇喜欢跳舞，蛇宝贝们也来跳个舞吧10、亲子游戏投篮蹦蹦跳幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物11、歌表演头发肩膀膝盖脚小花鸭蜜蜂做工鞋匠舞过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗？让我们唱起来跳起来12、游戏抢椅子13、幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好时间过的真快，转眼就要送走20_年迎来新的.一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我再次代表中四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！元旦亲子活动方案汇编篇11为了加强家校联系，整合教育资源，丰富学生校园文化生活，促

38、进每个学生健康全面发展，提高师生文化品位，在年元旦举行“锦晖娃娃迎新年”亲子联欢活动。活动时间、内容与地点：（年12月31日即19周一）时间:9：30-11：30内容：文艺表演地点：体育馆11:40-12：10-学生小吃会餐厅11：4012：10-亲子共读（家长讲座）体育馆12：1012：35-家长小吃会餐厅13:00-15：00-亲子趣味运动会外操场亲子运动会1、袋鼠跳（15米）方法：孩子与家长组合，家长与孩子都在一个大口袋里，孩子在前，家长在后，两人抓住口袋一起向前跳，队形采用迎面接力的队形，分为ab两组相向进行接力。（学生、家长各14人）2、两人三足跑（30米）方法：家长和孩子用绑腿带将

39、两人的腿分别绑在一起，站在起跑线后面，听到发令后，沿着直线的跑道跑到终点，注意在跑的过程中，家长不可以托着学生跑，一定是亲子配合。最后看谁能又快又好地到达终点，时间用的最少者为胜。（学生、家长各14人）3、亲子二人行（30米）方法：孩子手拿接力棒拉住家长，站在起跑线后，听到发令后，沿着直线跑道穿过一定的障碍，在跑的过程中，接力棒一定同时在孩子和家长手里，家长和孩子同时到达终点后，最后看谁能又快又好的,到达终点，用时少者为胜。（学生、家长各14人）4、家长拔河比赛（每班家长14人，男女各7人）备注：1、每个学生及家长至少参加二、三、四项的其中一项。2、奖项设置（奖状）单项团体成都高新区锦晖小学德

40、育处年12月17日元旦亲子活动方案汇编篇12孩子上幼儿园半年了，胖了一点，也活波了些，在家里，总冷不丁地说一首儿歌，或者学着大人的模样讲一串道理。一直对幼儿园怀着一种好奇：到底是什么样的教育，让孩子这样快乐地成长着？这次，有幸参加了学校组织的亲子活动，对学校的教育方式有了全面的了解。活动分为三个环节，第一个环节是孩子的展示环节，活动场地围成了一个半圆形，家长在两侧，孩子在中间，老师站在半圆的缺口处主持节目。孩子们排成两排，女孩坐在前排，一致地双手交叉叠放在腿上，活脱脱的一个个小淑女，男孩站在后排，将手背在身后，个个彰显着绅士风度。只三岁多的孩子，能学做这些礼仪实属不易。接下来，孩子们在老师的引

41、导下唱歌、跳舞、识字，给家长不断地带来惊喜，现场不断响起热烈的掌声。作为一个三岁孩子的家长，我深知育儿不易，_班的四个年轻的老师，每天要照顾十八九个孩子的吃喝拉撒睡，还要让他们在快乐的同时学会这么多的礼仪、培养如此丰富的兴趣爱好，实属不易！第二个环节是亲子环节，家长们也是各显其能，为了孩子的健康成长也是鼓足了劲要拼一把。榜样的力量是无穷大的，广场舞、律动操纷纷被搬上这个即兴的舞台，孩子们在家长的带动下开始放开自己，无形中增长了胆量。老师还设置了运球球、踩气球、抢凳子等亲子游戏，活跃了活动现场，也为家长进一步了解孩子创造了载体。在欢声笑语当中，大家不知不觉地进入了最后一个环节一分享。吃和玩是孩子的天性，见到堆积如山的零食，孩子们两眼放光，小朋友之间“意思意思”之后，均开始狼吞虎咽起来。家长和老师有意引导分享，但终究抵不过孩子贪吃的自然规律，也就只能笑看着孩子们的吃相！这次亲子活动，让我切身地感受到：教育是个长期的过程,渗透在生活的方方面面，要想教育出一个身心健康的孩子，需要学校和老师的努力，更需要家长的努力，“言传身教以身作则”才是家长最可行的教育方式！感谢校方给了我们这个机会与与孩子共度，也希望幼儿园越办越好！