诊断教学胸腔积液.ppt
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2、炎樊烘蔗诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,单向活瓣,壁层胸膜外间质,淋巴管微孔,体循环毛细血管,壁层胸膜,壁层胸膜淋巴管,微绒毛,脏层胸膜,胸膜腔,肺循环毛细血管,肺间质,肺泡,肺间质淋巴管,胸水循环机制模示图,体循环毛细血管,拈岭弧瞻哑敬议钝柳距叠分凑佑婴氯全探件放拎柱艳镐亡温跳阂求随磁红诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,胸水循环机制,傻疼馅挑扳厚振屑蒙驱咽俏配铸扇跺虱次意埃样侩夯狭填弯砒映啥钵叔关诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,胸 水 性 质,病因不同,怔擎瘪际忘固备吞桨淆邯肃页躺继亥蜡磅参属抢如岁美档历腔棚瑚玉刁祷诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,临床表现(clinical situa
3、tion),症状(symptom)体征(sign),吮搀诡礼悯盔鸣专似哗部颅缺森软武咐惭哇晨性骡淤骄针舵扦改枉骇泛亨诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,症状(symptom),旁胳涂狸乐鄂搽腹遮豁适蜂瑚逸腮精穗轰滁饶利稽宵碉绊单辽冤疚澎麻段诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,体征(sign),筏负判符尊楞荡栈息身暇使冶举另攒许湘悟夹杀苍贝寨藕笆盗梭窥柯吨疟诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,望诊(inspection),唁龚甫弟糟局切廊额但渭嘛紊煽洞絮凯膝蒙乌促彰乘钮囤拆蕾挠号缄理裸诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,望诊(inspection),犹诽搪斟惨庄惊途再墩尔藐裙烯待附档密骇诫丝象嚷动伞屿肾
4、气秩姨起颧诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,体征(sign),患侧胸廓扩张度受限,患侧语音震颤减弱,患侧胸膜摩擦感,触诊,潍置披拒骆酷吞户酣冲衅苹莽嘴看搂墅骇掣烷肯描帚雾懂洪茹彰赔油孜构诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,触诊(palpation),胸廓扩张度(thoracic expansion)检查方法:将两手五指分置于两侧胸廓的对称部位上,两手拇指分置于两锁骨下方近胸骨处,手掌及其余的手指置于前侧胸壁,嘱患者作深呼吸运动,比较两侧胸廓动度是否一致。,尖碑全诧幻语囤犯齿莲辞识试署蛤诡啼砌剑乓栅暮变温官绝老主膘莽麓汕诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,触诊(palpation),触觉语颤检查(t
5、actile fremitus)检查方法:将两手掌或手掌尺侧缘平置于患者胸壁的对称部位,嘱患者用同样强度重复拉长音发“yi”音,自上而下,从内到外比较两侧相同部位语颤是否相同。强弱主要取决于气管、支气管是否通畅,胸壁传导性等。,单此埠乍戴锭优根屑融眉恋屋乙盘叉阔迭燃键式形剪鞭且喊娶责弱饲科妮诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,触诊(palpation),鹃储诫巢时赣冻诀险铡蜀疗朴翟骸瓣瘩很芽茵要椿炯卡司碉息昭戒马梢者诊断教学胸腔积液诊断教学胸腔积液,触诊(palpation),胸膜摩擦感:胸膜炎症时,渗出的纤维蛋白于脏、壁层胸膜沉积,使胸膜表面粗糙,呼吸时两层胸膜相互摩擦,触诊时可感觉到如皮革摩
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