提升高校学生党员质量影响因素及对策建议思考.docx
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1、提升高校学生党员质量影响因素及对策建议思考一、研究的背景及意义(一)研究的背景。青年兴则国家兴,青年强则国家强。高校是青年知识分子的聚集地,培养了很多思想觉悟高,有理想、有抱负的当代新青年。高校党组织要充分发挥组织领导作用,密切联系青年学生,通过考察、培养等程序,将优秀青年学生吸收为党员。同时要注重高校学生党员的管理工作,通过完善党员发展程序、创新理论学习方式、量化考察体系等举措,提升学生党员的质量。(二)研究的理论意义。党员不仅是党的细胞,也是党的活动主体,发展学生党员,一直是党员发展工作的重要任务,是党建工作的重要组成部分。高校党员的发展,是我们党吸纳进步青年的重要环节,也是高校党建的基础
2、工程。党的力量不仅体现在党员数量的多少,更体现在党员的质量水平。高校承担着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,要完善发展党员的各个环节,实施多种举措提升学生党员的质量,高校要加强对党建工作的深入探究,要对党建工作进行自我批评与自我调整。高校党建工作不仅是党的建设工作的重要组成部分,同时也是高等教育建设的重要环节。在马克思主义理论的指导下,发展、完善高校党建工作,是对党建理论的实践与完善,也是对高等教育理论的丰富与发展。(三)研究的现实意义。L有利于保证党的建设事业蓬勃发展。高校党员是党员队伍的重要组成部分,其政治素养与思想道德水平,关系着党员的总体质量。高校在开展党员建设工作中,需严格贯彻党
3、组织的制度,不可盲目追求党员的数量,要严把学生党员质量关,以综合素质水平作为高校发展学生党员的重要标准。学生党员的整体素质与质量得到提升,从而保证党的整体素质与质量,这对于保持党的先进性以及提升执政能力与执政水平具有重要意义。2.有利于高校党建工作的发展与完善。高校学生党员是未来社会主义建设事业的中流砥柱,是民族振兴、国家富强的“主力军”,高校党建工作的重点就是保证学生党员的质量,为社会主义事业的发展提供不竭的动力。完善高校党建工作体系,提升学生党员质量,需从高校党建工作的各个环节入手:创新思想政治教育方式,提升学生学习兴趣;严把学生党员的入党流程,建立完善的入党考核评价标准,避免入党功利化的
4、倾向;学生入党后,同样需要长期性评价及考核标准,注重学生党员思想动向,不断提升学生党员的综合素质,更好地提升党的整体素质水平,促进高校党建工作的发展。3,有利于提升学生的思想政治素养。高校是提升学生政治素养的关键一环,新时期高等教育的目标不能只局限于学生的文化水平、科研能力、实践能力等,更要注重学生政治素养的提升。学生党员的政治素养得到了保证,高校学生整体的政治素养必然也会更上一层楼。积极构建高校党建工作体系,不断提升党员质量,不仅体现在提升党员队伍整体水平这一方面上,更有利于高校学生政治素养的提升。例如,学生对党的理论理解更加深刻、提升自我要求的标准、爱国主义情怀得到深化等等。可以说,高校党
5、建工作的有效开展,提升了党员学生的质量,更进一步影响了学生们的世界观、人生观、价值观,使学生得到全方面提升。二、影响高校学生党员质量提升的各种因素(一)外部环境的影响。随着全球化的发展,中西方文化的对抗日渐剧烈。在这个大环境下,某些西方势力借助网络等技术手段,大肆宣扬西方资本主义的意识形态,诱使青年一代接受、认同、追随资本主义的价值观,以此占领青年人的意识形态阵地。另外,我国社会正处于全面发展的时期,在这个时期,我们出现了如看病难、上学难、就业难等社会问题,当学生党员遭遇这些问题时,如果没有较高政治素养,很容易对党组织或者社会主义制度产生信任危机。现在社会上享乐主义、拜金主义、功利主义等不良思
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