新时代高校基层党组织组织力提升面临的困境及对策建议思考.docx

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1、新时代高校基层党组织组织力提升面临的困境及对策建议思考如何提高基层党组织组织力，始终是党建工作的头等大事。在高校，基层党组织是联系党与师生群众的纽带，是保证党和群众思想政治工作贯彻落实的主要载体。提升高校基层党组织组织力是高校提升教学质量、坚持沿着社会主义办学方向前进的重要保障。新时代，高校基层党组织的建设在运行机制和实践规划中都得到了一定的完善，但仍存在着一些问题，探索高校基层党组织组织力提升的有效路径是当前高校需要重点思考的一项重要课题。一、新时代高校基层党组织组织力提升的时代意义（一）落实高校“立德树人”根本任务的现实需要。“立德树人“要求我们坚持以德育为先，这是高校教育工作的最根本任务

2、。高校作为培育新生力量的主要阵地，在培养学生专业能力之前要重视德育的培养，要坚定高校党员师生的理想信念，坚定共产主义的政治信仰，是作为新时代中流砥柱的高校师生的立身之本，立德之基，是每一位共产党员的根和魂。高校在党员师生的思想建构上，主要是围绕着“立德树人”这一基本任务，高校党员师生应把握好作为党员应尽的政治责任，在应对新形势下的风险与挑战中反复锤炼党性，基层党组织应建构好党员师生的政治灵魂，从而使高校基层党组织牢不可破。（二）维护高校意识形态安全的可靠保证。基层党组织是落实国家政策的主要组织，高校承担着培养国家未来人才的主要职责。因此，高校基层党组织所体现的作用与责任更加重大，培育合格的社会

3、主义建设者和接班人，首先要切实维护好高校意识形态安全。意识形态是否安全，直接关系着党和国家的兴衰。高校基层党组织要时刻维护好高校意识形态安全的部署，使得高校师生的思想防线牢牢坚守，坚决不动摇对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、文化自信、制度自信。只有不断提升高校基层党组织组织力，才能确保高校意识形态安全不受侵犯。（三）推动高校事业发展的可靠保证。高校教育的核心是实现学生的全面发展，推动高校党建是高校教育质量提升的基本保障。要坚持党对高校事业的领导，高校党组织要保证监督党的教育决策充分落实，以高质量的党建推动高质量的高校事业发展。一是要坚持党的政治引领，完善高校党组织领导机制；二是要坚持党组

4、织的引领，落实高校党建保障机制。党组织是党引领高校事业发展的可靠保证，提升高校党组织组织力是推动高校事业发展的必由之路。二、新时代高校基层党组织组织力提升面临的困境（一）高校基层党组织政治功能不突出。党组织建设的实质就是政治建设，基层党组织政治功能的强弱，直接关乎着基层党组织政治建设是否过关。党的制度体系的更新和完善都与党的政治功能有着密不可分的联系。当前高校基层党组织政治功能不突出主要表现为：政策宣传能力弱，在执行党的方针政策上往往只是下达指令，党员师生只是被动地接受，只是理论上的了解而难以付诸实践；在宣传党的主张上,大多数只是为了完成上级交代的任务，草草了事，追求简易化，导致相关活动难以达

5、到预期的效果，导致高校基层党组织组织功能日趋薄弱，声誉逐渐下降。（二）高校基层党组织思想引领不明显。“思想走在行动之前”，思想建设是党的基础性建设，对于高校而言，要引领高校师生积极行动，高校基层党组织要从思想上做出正确的引导，将思想引领力建设摆在重要位置。高校基层党组织的思想引领力不强，主要原因有：部分高校基层党组织对于习近平新时代中国特色社会主义思想认识不到位，对广大师生的思想引领作用不明显，某些基层党组织的布置内容不够明确，导致部分学生只是为了完成任务而机械性背诵，并没有真正做到入脑入心，部分基层党组织对学生群体所思所想不够了解，导致党建工作的针对性和实效性不够。长此以往,高校基层党组织思

6、想引领力不强必将导致高校部分师生在思想上走入误区，从而使得高校党建工作遇到阻碍。（三）高校基层党组织服务意识不充分。要想提升师生凝聚力，就要强化基层党组织的服务功能，在服务过程中实现政治功能，让基层党组织真正成为群众可以依靠的核心组织。现阶段，提升高校基层党组织组织力要积极探寻服务师生群众的新途径，强化基层党员的服务意识，提升高校师生群众的凝聚力，现阶段高校基层党组织服务意识存在着不充分的问题，主要表现在：党员先锋岗服务意识不强，部分高校党组织存在着形式主义，没有脚踏实地走进群众中去，也没有做到真正地贴近群众的生活，在服务方式上过于守旧,没有进行针对性的服务。提升基层党组织服务意识，能够在潜移

7、默化中增强高校师生对党组织的归属感、认同感，从而提高党建工作的实效性。三、新时代高校基层党组织组织力提升的实践路径（一）强化政治功能，提升政治领导力。想要提高高校基层党组织组织力，必须着重提升高校基层党组织的政治领导力，加强高校基层党组织政治核心作用，强化高校基层党组织的政治功能，提升高校基层党组织组织力是提升党组织政治领导力的价值指向。1.塑造党组织“双带头人”。充分发挥高校基层党组织政治核心作用，要从领导班子入手，按照“双带头人标准选优育强高校党组织的领导班子，“双带头人”是指高校教师党支部不但将具有一定学术能力的领头人培养为业务熟练的党建带头人，并且还要将有丰富工作经验的党建带头人培养为

8、学术领头人。一是要定期培训党支部书记。结合各个学院不同的特点，针对性培育党支部书记，定期展开党支部书记的培训工作；二是要创新“双带头人”的培养模式，要避免从始至终的授课模式，定期将各个学院的党支部书记召集起来，各抒己见，邀请校领导展开研讨活动，为学校学科专业建设献计献策，发挥党组织领导班子的政治引领作用。2.严肃党内政治生活。“旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活”,这是我们党作为马克思主义政党的优良传统和政治优势，也是高校基层党组织提升政治领导力的助推器。不断激发基层党组织的生机活力，从而确保党员发挥模范带头作用，丰富的党内政治生活可以灵活调动党员的思想，使党员思想始终走在时代前列，保持

9、与党中央的高度一致，创新开展党内各种活动，在形式多样、内容丰富、纪律严肃的政治生活中，加强基层党组织的政治领导作用。（二）深化理想信念，提升思想引领力。提升高校基层党组织的思想引领作用，用科学的理论知识武装头脑，增强政治自信。使高校党员师生树立正确的意识形态，是高校基层党组织建设的根本。1.强化党员师生信仰教育。要保证高校基层党员干部思想觉悟不偏离，基层党组织建设才能把握正确的政治方向。对此，要深化高校党员师生的信仰教育，建立起播撒红色基因的党员队伍，在新形势下，不可松懈对于高校党员师生的信仰教育，要将线上培训与线下培训结合起来，结合实际，相辅相成，利用中国共产党成立100周年等重大节日，开展

10、“红色征文大赛”“给党过生日创意大赛，深化党员师生的理想信念，反复锤炼党性，适应时代的发展要求，强化党员师生的信仰教育，培养党员师生用先进的思想武装头脑，在先进思想引领下提升党组织组织力。2.培育高校党员师生“批评与自我批评”。“批评与自我批评是我们党自我净化的有效途径，培育高校党员师生的“问题意识”，在找出他人问题的同时要时刻自我检查，要有“吾日三省吾身”的良好习惯，党组织定期组织开展匿名“意见箱”,在实践中发现问题、解决问题，时刻保持党组织的纯洁性与先进性。在“批评与自我批评”中要端正自己的态度，无论是“批评”还是“自我批评”，都不是为了否定一个人或者否定自己，而是为了更加全面地找出问题，

11、从而以客观的角度去评判一个人。因此，要有直面问题的勇气，不断自我革新，以更高标准在严格要求他人的同时，更加严格要求自己，使“批评与自我批评”不再是一项任务，而是深深地根植于头脑之中,时刻谨记。思想引领力是引导学生群众思想积极向上的一剂“良药”，是高校基层党组织组织力提升的指南针。（三）突出服务，提升群众组织力。高校基层党组织首先要做到服务群众，服务功能是政治功能的外显表现，政治功能要通过服务功能才能落到实处，“学生是学校的主人L高校基层党组织要提高服务学生群体的意识，要注重培养师生党员服务学生群体的能力，不断提升基层党组织对于周围群体的感召力，凝聚人心，提高群众的组织力，最大限度为提升高校基层

12、党组织组织力提供支撑。1.增强党员师生服务意识。提升群众组织力要从服务群众入手，服务群众首先要增强党员师生的服务能力，提升服务能力的前提是加强高校党员师生的服务意识，高校要经常性组织服务培训活动，深化党员师生干部“一切为了群众，为了群众的一切”的服务理念，将服务意识内化为根植于头脑中的责任与使命。与此同时，还要将服务意识付诸行动，要有针对性地了解学生群众存在的难题，不能以偏概全，更不能漠视学生群体的基本需求，党员干部要做到“点对点”式服务，真正贴近高校学生的生活，了解学生们遇到的问题，切实为高校学生排忧解难，增强党员师生干部服务能力，实现服务区域全覆盖，加强学生群众对党组织的归属感，为提升党组

13、织群众组织力提供保障。2.创新党员师生服务方式。创新服务方式是强化高校党组织服务能力的有效途径。例如充分利用网络平台，创新服务载体建设，利用互联网具有虚拟性、灵活性的特点，为学生群体开拓诉求表达渠道。要具备新时代“大数据”思维，将党员的日常管理、组织建设等方面与网络平台有机结合起来,将每一位党员的日常表现设立为独立文档，搭建一体化的党建服务平台，在平台上，学生可以通过“留言板”“意见册”等方式与党员师生进行交流，使得党内成员随时随地能与基层群众取得联系，有利于提升高校基层党组织的服务水平，凝聚人心，提升群众的向心力。（四）提高高校基层党组织社会号召力。高校基层党组织要充分利用自身资源，组织动员

14、党员、凝聚群众、号召群众服务社会、增加党组织对于社会影响的能力，扩大党组织组织力的覆盖面，突出党组织主体地位，增强基层党组织在不同领域的号召力。1 ,走出校园，形成社区开放型党组织。高校基层党组织不仅是服务于学校，更应走出校园，将高校党建与所在社区有效联系起来，实现社区与学校的双向开放，将党建活动带入社区，在服务高校师生的同时，服务社会，充分突出党员先锋作用，用学校与社会一体的共同价值目标感召人，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从学校层面到社会层面提升党组织的社会号召力，搭建起高校党建与社会党组织的桥梁。2 .传承文化交流，突出党组织主体地位。充分利用高校专业学科优势，建立起兴趣小组，传承党组织与社会文化交流，运用抖音、微博等新兴网络交流平台，搭建起高校党组织与社会沟通的渠道，使党建工作搭上时代的快车，宣扬优秀党员的光荣事迹，传承红色文化，扩大党组织感染力，突出党组织的主体地位。四、结语想要在新时代提升高校基层党组织的组织力，使基层党组织站稳脚跟，发挥出全部力量，就要切实按照新时代党的建设总要求，以政治领导力为重点，以思想引领力为指向，以群众组织力为抓手，以社会号召力为目标，严格对标看齐,勇于创新，力求全面，不断把高校基层党组织作为推动高校发展的战斗堡垒。