七年级上册信息技术第3课计算机中的编码说课稿.docx

《七年级上册信息技术第3课计算机中的编码说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册信息技术第3课计算机中的编码说课稿.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、七年级上册信息技术第3课计算机中的编码说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是计算机中的编码，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：通过本课的学习，不仅要让学生知道什么是计算机中的编码，而且要让学生能了解计算机中编码的用途，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础！二、说学生：本课的内容生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标：了解计算机中的文字编码；技能目标：了解计算机的视频、声音和图像编码；情

2、感目标：培养学生对电脑的兴趣；四、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：了解计算机编码技术；教学难点：了解条形码和二维码基础知识；五、说教学准备：老师准备：多媒体课件；六、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道计算机编码技术吗？它都有哪些用处？师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）计算机中的编码。一、说一说：师：课件出示计算机编码技术的内容的简介，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，计算机中的编码的种类有哪些？它们分别有什么作用？生：仔细阅读后，结合课文积极分组讨论；师：巡视指导;生：积极举手回答；师：及时进行总结；三、想一想：师：通过刚才的学习，我们认识了计算机系统中的编码;师：现在请同学们再想一想，什么是条形码和二维码？它们都有哪些作用？生：结合课文积极分组讨论；师：巡视指导;生：积极举手回答；师：及时进行总结;以上是我在预设教学计算机中的编码一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！