中国特色社会主义第五章第二节有序参与社会治理和自觉维护国家安全教案.docx

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1、中国特色社会主义第五章第二节有序参与社会治理和自觉维护国家安全教案一、教学目标1、认知：了解个人对维护国家安全的责任和义务；熟悉维护国家安全的举措。2、能力：通过阅读分析、讲解、质疑、辨析，加深对知识的理解，掌握知识要点。3、情感：树立正确导向，充分激发学生内生动力，引导学生增强“主人翁”意识。二、教学重点熟悉维护国家安全的举措。三、教学难点增强个人安全意识，自觉维护国家安全。四、教学方法讲授、自主探讨五、课时安排2课时六、教学过程（一）新课导入回顾上一节课学习的内容（一）讲授新课1 .新时代社会治理新格局的丰富内涵突出制度和体系建设在社会治理 格局中的基础性、战略性地位共享（目标）使社会治理

2、成效更多、更公平地惠及 二全体人民不雕加人民的获得感幸福感、安全感共建 共治（关键）树立大社会观、大治理观，打造 全民参与的开放;体系提问：共建共治共享三者有着怎样的关系？学生讨论：共建共治共享，三者之间相互交融、相互促进。共建要以制度建设为基础，共治要以体制创新为关键，共享则要以公平正义为保障。只有形成共建共治共享的社会治理格局，才能使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。【走近生活】振华社区是顺德容桂街道最为繁华的商住社区，共有63个小区。此前，该片区的物业纠纷矛盾较多，自2017年关志伟担任该社区党委书记以来，带领“两委”班子积极化解小区物管纠纷等社区矛盾，大力推进社区

3、党建工作，努力打造共建共治共享的社会治理新格局。针对社区人口、住宅小区、商圈密集的情况，关志伟大力推进党建工作，现时已在大部分小区建立基层党组织，推动党员在企业、商圈中发挥模范带头作用，让党员群众参与社区党建工作，实现共建共治。提问：该社区治理情况的转变给我们哪些启示？学生讨论：2 .加强和创新社会治理，进一步打造社会治理新格局提问：如何打造共建共治共享的社会治理新格局？学生讨论：(1)加强社会治理制度建设。(2)加强和改善党的全面领导。(3)发挥好中国特色社会主义制度优势。(4)加强预防和化解社会矛盾机制建设。(5)树立安全发展理念，健全公共安全体系建设。(6)加强社会治安防控体系建设。(7

4、)加强社会心理服务体系建设。(8)加强社区治理体系建设。二、自觉维护国家安全1、维护国家安全的责任和义务提问：我国公民应当履行哪些维护国家安全的义务？讨论：(1)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；(2)及时报告危害国家安全活动的线索；(3)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；(4)为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；(5)向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；(6)保守所知悉的国家秘密；(7)法律、行政法规规定的其他义务。国家安全法对不履行法定义务的法律责任，规定分为两种情况：其一为明确规定了不履行义务所应承担的法律责任，主要为刑事责任；其二是法律对不

5、履行维护国家安全的义务没有做出相应法律责任的规定，在实践中常实行党政责任制。【走近生活】黄某某通过QQ与一位境外人员结识，后多次按照对方要求道到军港附近进行观测，采取望远镜观看、手机拍摄等方式，搜集军港内军舰信息，整编后传送给对方，以获取报酬。至案发，黄某某累计向境外人员报送信息90余次，收取报酬5.4万元。经鉴定，黄某某向境外人员提供的信息属机密级军事秘密。法院认为，被告人黄某某无视国家法律，接受境外人员指使，积极为境外人员刺探、非法提供国家秘密，其行为已构成为境外刺探、非法提供国家秘密罪。依照中华人民共和国刑法相关规定，对黄某某以为境外刺探、非法提供国家秘密罪判处有期徒刑五年，剥夺政治权利

6、一年，并处没收个人财产人民币5万元。提问：黄某某的行为会给我们国家带来哪些危害？2、增强国家安全意识，自觉维护国家安全提问：中职生应当如何培养国家安全意识，维护国家安全？讨论：(1)树立国家利益高于一切的观念。(2)掌握相关法律，提高守法意识。(3)克服麻痹思想，提高防范意识。(4)善于识别各种伪装，提高分辨能力。(5)加强对国家安全制度的了解。课堂小结一、打造社会治理新格局2、加强和创新社会治理，进一步打造社会治理新格局二、自觉维护国家安全1、维护国家安全的责任和义务2、增强国家安全意识，自觉维护国家安全布置作业1、 要打造共建共治共享的社会治理新格局，需要从哪几个方面出发？2、 中职学生应如何培养国家安全意识？教学反思