少先队活动课教案（精选15篇）.docx

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1、少先队活动课教案少先队活动课教案（精选15篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的少先队活动课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。少先队活动课教案篇1一活动目的：为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动之爱心无限，快乐奉献大沥实小爱心义卖活动。义卖所得善款将在系列活动之阳山手拉手活动中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。二活动准备及要求：1.班主任积极做好爱心义卖

2、活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品作为义卖物品。2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式广积货源，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，合格产品才能进入义卖市场。3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。义卖物品要求：1.所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域开店，全体队员可以到各班的义卖柜台进

3、行消费。2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的销士或导购在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的爱心袋中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。）5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票,大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱

4、心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华四、评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）：活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：1.集体：爱心中队称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。评选要求：、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。、义卖效果：义卖效果显著。、场地卫生：班级义卖工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生2、个人：a:爱心大使称号（

5、每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加阳山手拉手活动人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）评选要求：、在义卖中捐献物品所得善款较多。、在义卖过程中文明购买。、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。、在购买时不乱扔垃圾。b:每班班主任评选最佳导购员、最佳销售员各2名。注意事项：1.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情况。3、活动要求全校学生人人参与，奉献爱心。4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。5、正副班主任协同搞好本次活动。落级行政要密切关注该年级活动开展情况，如：

6、追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止少先队活动课教案篇2一、活动目的：1.组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。2、了解一些有关未成年人保护法、预防未成年人犯罪法方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。二、活动准备：1.心理健康教育手册2、心理健康咨询台。3、心理健康教育咨询网站4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。5、大屏幕展示心理健康教育。6、办心理健康手抄小报

7、。三、活动过程：1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展

8、事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的、和具有重要意义的举措。4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。6、教师总结讲话7、主题队队会结束。少先队活动课教案篇3一.指导思想：以勤

9、奋学习、快乐生活、全面发展为工作目标，通过民主选举大队委员、撰写提案、能力考察等自主活动，充分发挥少先队员的主动性和积极性，引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的优良传统，增强光荣感和责任感，为少先队员们提供一个自主、快乐的学习生活环境。二.少代会时间：20xx年9月23日10月25日三、少代会主题红领巾心向党快乐共成长四.少代会流程1.各中队民主推选大队委员候选人和少代会代表2、小提议点亮新校园一提案征集3、第20届少代会开幕4、大队候选人能力考察、风采展示5、选举新一届大队委员会委员6、学校领导与少代表零距离接触（解答提案）五.少代会筹备工作1.撰写少代会方案2、发动少代会的宣传工作3、

10、收集少代会提案4、民主推选少代会代表5、民主推荐大队委员候选人六、少代会具体工作安排第一阶段：选拔推荐候选人与少代会代表（9月23日9月28日）1.少代会代表推荐要求与具体安排少代会代表要选能代表广大队员心中为集体说话，并能公正地履行自己权利的队员来担任。35年级每个中队推荐4名，（包括原大队委员），并请填写代表登记表。登记表于9月28日交大队部。2、大队委员候选人选拔要求与具体安排各中队在中队辅导员的指导下，通过自我推荐、队员提名、民主投票的方式，产生一名大队候选人（男、女不限）。各中队推荐结果要有书面记录，原中队长和中队辅导员必须签名。书面纪录于9月28日交与大队部。（大队委员候选人的要求

11、、书面纪录另附）第二阶段：小提议点亮新校园提案征集（9月23日一10月9日）少代会提案征集是少代会行使参与少先队民主管理和民主监督职能的一项重要工作，是广大队员关心队组织发展的表现，是广大代表履行职责、行使民主权利的一项重要内容，是激发队员主人翁责任感、推进其自我完善的重要途径，也是充分发挥队组织群体作用的重要载体。本届少代会提案由少代会代表通过各种方式广泛征询、听取队员对社会、学校、少先队组织的建议、批评及要求，对反映较集中并强烈的内容整理成提案，按统一表格认真书写，提交大会讨论。答复内容和改进措施将在少代会上向代表们进行宣布，并评选出优秀提案予以表彰。10月12日由大队候选人收齐之后交与大

12、队部。第三阶段：少代会开幕10月13日第20届少代会开幕暨庆祝建队XX周年。第四阶段：竞选能力考查、风采展示（10月8B-IO月20日）候选人有为期两周的考察期，在考察期间，候选人以我服务、我快乐为考察内容，为大家做一件好事，完成能力考察关，并邀请校长室、教师代表、学生代表组成暗访团，对其进行评价。（大队候选人自我介绍要求另附）10月17、18、19日利用午会课进行候选人事迹宣讲，10月20日利用午会课进行候选人现场展示，进一步让全体师生了解候选人实力。第五阶段：我服务我快乐我承诺我成长大队委员竞选，提案解答（10月18日10月22日）10月21日召开平利一小第20届少代会，进行大队委员竞选。

13、第五阶段：少代会闭幕，新一届大队委员任职仪式。各中队干部竞选。（10月24日10月28日）10月28日举行本届少代会闭幕式，并进行大队委员任职仪式。各中队进行新一届中、小队干部选举，并填写中队情况登记表。少先队活动课教案篇4一、活动目的1.让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。3、培养学生的动手实践能力。二、活动准备1.准备工具，了解有关劳动要求的细节。2、根据需要，编排小型文娱节目。3、编制日常劳动比赛试题。4、制作劳动小能手小旗、臂章。三.活动地点陶辛中心学校大队部四

14、、活动过程（一）明确目的自我评价1.队员集合，履行队会仪式。2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。第一小队表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发

15、明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌！第二小队表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。第三小队表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。第四小队表演形式：小品内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。（二）走上街头为民服务1.辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。2

16、、各小队队员在评选出的劳动小能手带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。3、在规定时间内，队员们安全返回学校。（三）交流实绩形成习惯1.中队集合，交流各小队劳动实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的.美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。少先队活动课教案篇5一、活动目标。为了深入贯彻学部所倡导的快乐群星，快乐少先队活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验

17、中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。二.活动思路。1.创设活动氛围。通过创设以学生发展为本的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。2、培养活动意识。培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。3、规范活动实施。在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。4、创设活动载体。通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。三、实施方案。1.活动氛围的创设。学生是班级的细胞，学生学习生活环境的好坏，直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造

18、健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化；健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。2、活动意识的培养。通过创设丰富多彩的快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识,更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。3、活动实施的规范。对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。4、活动载体的创设。为使学生的

19、课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类；羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐,精心创设了图书角。活动载体一：开展形式多样的快乐杯系列活动。二年级上学期共开展了快乐杯中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉Ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。活动载体二：召开以快乐群星，快乐少先队为主题的班队课。四、活动效果。通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋

20、、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。五活动预想。在进一步完善以学生发展为本，提升学生内涵及人文精神为宗旨的快乐本系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以学生发展为本的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。少先队活动课教案篇6一.指导思想少先

21、队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立特色中队是建立良好的班级文化有效的途径。二、活动目的建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。三、活动过程（一）宣传发动阶段（三月中旬）创建特色中队动员会，介绍特色中队创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀特色中队的创建和活动经验。（二）制定方案阶段（三月下旬）结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由

22、申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：1.特色中队名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）2、特色中队创建方案。（注意个性和实效性结合）（三）活动实施阶段（四月上旬一六月上旬）1.各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为展示、宣传、评比、记录2、根据方案设计开展活动。（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合;指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合

23、少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个新字。（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。（四）成果展示阶段1.特色中队活动观摩、中队资料展示。2、梳理特色中队管理模式并推广实施。（五）总结表彰阶段1、六月中旬，各中队总结本学期特色中队活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份特色中队活动总结到少先队大队部。2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。3、六月底，少先队大队部进行创建特色中队学校活动总结。少先队活动课教案篇7活动目的：1

24、.通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。2、通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己的意志。活动准备：1、收集一些有关坚强意志的资料。2、准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。3、PPt制作。活动过程：一、各小队报数二、出旗、行队礼、唱队歌三、宣布活动开始1 .歌曲欣赏中队长：我宣布做一个意志坚强的学生主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲阳光总在风雨后。课件出示视频。2.演讲生活中的磨练主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨

25、练，请听王XX的演讲生活中的磨练。人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。”这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的生活中的磨练是必然。生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练

26、，在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持相信自己一生能有作为的信念我们每一个人都会成功。打败你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力，一份耕耘T分收获。3、小品作弊人物：学生甲学生乙监考老师（教室门前）（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）乙（烦恼地）：听说这次监考的是我们院四大名捕之一，

27、这可怎么办？甲：哥们别愁，我有办法。乙：你有什么妙计？甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机，功能齐全！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机,卷子跟我们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息嘀嘀声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你

28、就好好地等着答案自动送上门吧。（上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）乙：你还坐第一排？甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。（老师携一叠试卷上）老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答

29、题。时间是两个小时。六、退旗。七、宣布活动结束。少先队活动课教案篇8活动目标：通过主题队会活动，使队员了解个人成长和党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。活动过程：一、队会仪式辅导员宣布：西安丰镇中心小学手拉手，心连心少先队活动课开始1、中队长：全体起立，各小队组汇报人数。2、小组长：立正，向前看齐，报数-稍息。3、小组长向班长汇报人数。4、四小组报数结束后，班长向中队辅导员汇报。中队长：全体起立。报告班主任，一（1）中队原有45人，实到45人，手拉手心连心主题队会准备就绪，请指示，报告完毕。班主任：接受你的报告，允许队会开始，并预祝队会取得圆满成功。5、出旗，敬礼！礼毕！唱

30、中国少年先锋队队歌第一段。6、辅导员说明本次活动课的主要内容。二、活动过程（一）朗诵我爱我班甲：我们是一群活泼可爱的小天使。乙：我们来自不同的幼儿园、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。甲：一年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。乙：蹦蹦跳卧灶也走到了一起。合：组成了一个团结友爱的大家庭甲：请听诗朗诵我爱我班A:小鸟为我们歌唱B:小树对我们点头C:小草向我们招手D:花儿对我们微笑四人合：当我们背着新书包来到新学校，新班级，见到新老师，一切都感到很新奇。合：我们45个小朋友组成了一个幸福的大家庭城南小学一年级。转眼间，一年快过去了，陌生的同学变成亲密的伙伴。合：每一天，我们都感受着班集体带给

31、我们的温暖和关怀，也感受着它的变化。大家每天都在各自的班级小岗位上为大家服务。A:有的擦窗台，有的排桌椅，有的整理卫生角，有的督促同学做好课前准备。合：全班同学生活在这个大家庭里就像兄弟姐妹一样。有了快乐，我们共同分享，有了困难，我们一起解决。他撞了我一下，说声对不起！我踩了他的脚，他说没关系。四人合：白云爱蓝天，因为蓝天是白云的家。小树爱森林，因为森林是小树的家。花朵爱田野，因为田野是花朵的家。浪花爱大海，因为大海是浪花的家。合：我们都爱这温暖的班集体,因为这是我们共同的家，让我们共同努力，使我们的大家庭更美丽。（二）表彰先进甲：厦门市乐安小学，一个让我们骄傲的名字！乙：我们爱学校，我们爰班

32、级，我们为生活在这样的集体感到自豪。那么仔细想想我们一年级有那些值得骄傲的人和事呢？代表发言：1.好人好事（助人、拾金不昧事例）A的铅笔找不到了，B主动把我的新铅笔借给了他。C不会系红领巾，D主动帮他系好，并耐心教他。E看到教室里的管帚都已经坏了，我就主动从家里带了一把管帚。F在体育课上捡到了十元钱，主动交给老师，还给了失主。A:好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧！有请六位小明星上台。A:这是我们班的管理之星李根，她把班级当成了自己的家，热心的帮老师做事，为同学服务。B：这是我们班的守纪之星张钺，他尊师守纪，友爱同学，学习

33、踏实努力，是大家学习的榜样。C:这是我们班的学习之星杜锦程，他的成绩在班里总是保持前列，这与他的聪明好学是分不开的。D:我身边这位是我们一（2）班的阅读之星陈泓炸，他的课外知识可丰富了，是同学们眼中的百科全书。请辅导员老师给这几位小明星献上光荣之花。乙：让我们用热烈的掌声表扬这些小朋友！（鼓掌）（三）童话故事骄傲的桃花甲：在大家的团结努力下，我们渐渐地长大，取得了一个又一个骄傲的成绩。乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。乙：请听童话故事骄傲的桃花春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花

34、开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：多美啊！忍不住去闻一闻，多香啊！在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：在这棵桃树，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。旁边的那些花纷纷劝到：你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！可是那朵骄傲的小花却说：我的危险与你们不相干！她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更多的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊救命啊，救命啊！，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。（四）舞蹈快乐的同桌甲：三个好朋友，要来一块儿来，要走一

35、块儿走，相亲相爱不分手。多么令人感动的友谊啊！乙：你和我，我和他，一个班，一个家，一颗一颗小甜瓜，阳光照耀，快乐长大。甲：同桌的故事多又多，又香又甜酸辣辣，看，他们来了！同学介绍一下他们好的学习方法。甲：好方法一生受用，感谢两位同学介绍的学习方法。乙：我们是城南小学一年级这个大集体中的一员，我们为此感到自豪、感到骄傲。甲：小朋友们，你们爱这个大家庭吗？（爰）那么，我们应该怎么做，才能为班级争光，为学校添彩呢？E:我要做一个好学上进的孩子，不再调皮捣蛋，不给老师添麻烦。F:我一定要专心听讲，认真完成老师布置的作业，考出好成绩。A:我们要把教室、包干区打扫干净，还要爱护校园里的小花小草,让我们的学

36、校更加美丽。B：我争取做一个尊守纪律、热爱劳动、勤奋学习的好孩子，让老师和爸爸妈妈开心。G:老师和爸爸妈妈都说我虽然学习成绩不错，但是太调皮了，我也认识到了自己的错，今后我一定要把这个缺点改正，做老师、爸爸妈妈眼中的好孩子，做一名优秀的三好学生。（五）大合唱我爱上学甲：我爱上学，就像花儿爱着雨，乙：我爱上学，就像鸟儿爱着羽。甲：拥有N个知己。乙：还有一个你。合：一个快乐班集体。三、中队辅导员总结队会甲：带着不同的个性，我们聚合在一起乙：为了共同的愿望，我们走到了一起甲：七十二双求索的眼睛都闪烁着光芒乙：我们努力，我们求实，我们探索！甲、让我们手拉手乙、心连心合：相亲相爱，让我们共同祝愿：明天会

37、更美好！明天更灿烂！四、辅导员讲话同学们，通过今天的主题班队会，让我们深深地感到，同学们只要手拉手，互相帮助对方，帮助对方的。五、退旗中队长：呼号（全体起立）辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体同学：时刻准备着！中队长：退旗敬礼（礼毕）中队长宣布：手拉手心连心主题队会到此结束。少先队活动课教案篇9活动目标：1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。活动时间：活动过程（一）谈话引入：同学们新的一学期又开始了，我们已经进入二年级了。我相信每位学生在新的学期里都想好好的表现，为了使同

38、学们成为一个崭新的自我，本月班会课我们结合学生一日常规就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，怎样才能做一名优秀的小学生。（二）阅读一日常规，了解常规内容。老师阅读学生一日常规的内容。（三）说一说，议一议1上课铃响了，我们应该怎么做?（做好课前准备，安静等老师来上2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?（先举手，再发言）3课堂上可以做小动作吗?（不可以，这会影响学习，影响别人学习）师：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。（四）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，

39、教育不够自觉守纪律的学生。1.对班级内出现的乱吃零食的现象进行批评教育，让学生明白节约的重要性，使学生养成良好的生活习惯。2、对个别学生中存在纪律涣散、影响同学学习的做法进行批评教育，让他懂得遵守纪律的重要性。继续抓学生的常规教育，让学生的日常行为符合小学生一日常规；3、对课间在楼道里追逐打骂的现象进行批评教育，让学生在课间能注意安全，大多数学生都能注意到这一点。（五）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（六）表演几个同学挤入教室几个同学在教室里追逐（七）讨论：刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（八

40、）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1 .教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2 .在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3 .上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（九）你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣？（十）总结:通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个各方面都优秀的好学生。严格按照一日常规要求自己。少先队活动课教案篇10一、活动目的和任务：1.使队员名礼诚信，做一个诚实守信的人。2、锻炼中队委组织活动的筹

41、划能力、展示学生的表演才艺。3、营造我口说我心的自主表达氛围。二活动形式：情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。三、活动过程：1.主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。下面我宣布贾小庄小学六一中队在信任中快乐成长少先队活动课现在开始。请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动开始，并预祝活动圆满成功。第一项：出旗。全体少先队员敬队礼。（播放

42、出旗曲）第二项：唱中国少年先锋队队歌。（播放队歌）第三项：请欣赏情景剧诚信摆渡人：2、情景剧表演。3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了诚信”这一行囊，随即失去了更多。如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？4、队员各抒己见。第四项：讲诚信故事：5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。6、曾参杀猪的故事。7、卓恕交友守信的故事。第五项：自由讨论过程8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。第六项：请辅

43、导员总结讲话：诚信是做人的一种品质，是职业道德的.根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。第七项：退旗。全体少先队员敬队礼。（播放退旗曲）9、主持人：下面我宣在信任中快乐成长少先队活动课现在到此结束。少先队活动课教案篇11一、活动主题：文明之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习

44、惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月一文明礼貌月”为契机，开展XX年文明礼貌月主题活动。三活动目标：1.提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。四活动对象：全体学生五、活动时间：XX年3月六、活动准备：1 .收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。2 .排练讲故事问路、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。3 .课室布置。七.活动安排及要求：第一阶段：宣传阶

45、段(3月1日-8日)广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。1.发出”讲文明、知荣辱”主题活动倡议。2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好”讲文明、知荣辱”活动的宣传。3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习活动实施方案小学生日常常规小学生日常行为规范等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。4、开展一次”讲文明、知荣辱”主题班会。(3月8日负责人：班主任)(1)主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。(2)主题班会会场布置要求：黑板上应写上”讲文明、知荣辱”主题班会的标

46、语。做好记录。5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园歌曲。第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日-26日）1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。2、在全校内开展”净化校园”大型劳动，创设洁净校园。3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（3月15日）。你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？什么是真正的美？现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？你是否有“走出校园，我代表着郑电校”的明确意识？4、举办”讲文明、知荣辱”征文比赛，（征文上交截至3月21日）。第三阶段：总结评比阶段（3月27日-31日）1.学校”文明礼貌月”活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成