现代学徒制人才培养方案编制框架现代学徒制工程测量技术专业2021级人才培养方案.docx

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1、现代学徒制人才培养方案编制框架现代学徒制工程测量技术专业2021级人才培养方案企业：广州智迅诚地理信息科技有限公司学校：广东工贸职业技术学院编制时间：2021年9月一、专业名称及代码工程测量技术(420301)二、招生对象、招生与招工方式面向合作企业(广州智迅诚地理信息科技有限公司)招收高中、中职应往届毕业生的在岗员工。三、基本学制与学历(一)学制三年(一)学历学生修满学分，并符合毕业条件和要求，可获得高职院校普通专科毕业证书。四、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，面向测绘地理信息技术行业，既能从事城市工程测量、不动产测量、GlS数据处理等工作，

2、又能胜任地形图绘图员、无人机测绘员岗位工作，具备测量、计算、绘图及高新技术应用职业能力，以及自主学习能力，在生产、建设、服务、管理第一线的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。五、培养方式广东工贸职业技术学校和广州智迅诚地理信息科技有限公司联合招生、联合培养、一体化育人。学校承担系统的专业知识学习和技术技能训练；企业导师通过师傅带徒形式，依据培养方案进行岗位技术技能训练，真正实现校企一体化育人。学徒课程在学校和企业交替进行，在校内主要学习职业基本素质课程及部分专业技术技能课；在企业学习专业技术技能课程、学徒岗位能力课程和专业拓展课程。教学任务由学校教师和企业师傅共同承担，形成双导师制。六、职业

3、范围（一）职业生涯发展路径工程测量技术专业职业生涯发展路径发展阶段学徒岗位就业岗位学历层次发展年限（参考时间）操作岗位技术岗位管理岗位V地形图绘图员/无人机测绘员测量高级技师高级工程师项目经理/部门经理高职10年以上IV项目总工测量主管高职5-10年IIl测量技师助理工程师组长高职3-5年II绘图员/测绘员高职1-3年I测量员高职0-1年注：L”发展阶段”应依据国家、行业企业的有关规定以及调查分析确定，将职业发展分为若干个阶段，阶段数量因各专业的具体情况而不同。2.“就业岗位”的分类仅供参考，各专业可以自行分类。3.“学历层次”只是要明确高职对应的层次。（二）面向职业范围序号对应职业（岗位群）

4、学徒目标方向职业资格证书举例1地形图绘图员包括全站仪GPS-RTK外业数据采集和内业数字化测图软件绘图全过程。地图制图员工程测量员2无人机测绘员包括外业无人机飞控操作和内业航测数据处理全过摄影测量员无人机飞控工程师程。L地形图绘图员：外业大比例尺地形图测量、房产测量数据采集，内业地形图绘制、房产图绘制，数据检查与入库，提交最终的地形图或房产图。2.无人机测绘员：外业无人机数据采集、倾斜摄影测量外业数据采集、像控点测量；内业正射影像图制作、数字线划图的绘制。七、人才规格1 .职业素养职业素养合作企业要求(合作企业个性化要求)(1)良好的沟通能力及服务意识(1)具有良好的理解、判断、沟通能力(2)

5、较强的学习能力(2)对新型的BIM设计有学习兴趣(3)工作认真细心，责任心强(3)责任心强，具备良好的服务意识(4)良好的团队精神、创新精神(4)团队合作意识强(5)能吃苦耐劳(5)愿意到项目现场短期出差(6)独立解决问题的能力2 .专业能力专业能力合作企业要求(合作企业个性化要求)(1)了解测绘基本工作(1)掌握数字化测图生产(2)读懂测绘相关图纸(2)掌握工程测设方法(3)掌握控制测量(3)熟悉地形图数据采集和地形图绘制(4)掌握数字测图技术(4)掌握无人机操控与数据处理(5)掌握工程测量技术(5)掌握质量检查的方法(6)掌握无人机操控技术(6)工程标书制作（7）熟悉安全生产（8）熟悉测绘

6、质量控制八、典型工作任务及职业能力分析根据本专业地形图绘图员、无人机测绘员目标岗位，运用二维四步五解职业能力分析方法，开展行业企业专家研讨，获得11个典型工作任务，以及38工作项目，164条职业能力点。典型工作任务（见下表）及职业能力分析表见附件。典型工作任务一栏表序号典型工作任务工作项目及职业能力要求备注1地形图绘图使用常用测量软件CAD、CASSEPS等进行地形图绘图详见附件2工程施工测量按规范要求编制测量方案、交桩、加密控制点、施工放样3无人机测绘操作无人机进行外业航测影片拍摄,像片控制网布设和像控点测设4不动产测量了解不动产测量相关规范,能够使用全站仪、GNSS接收机进行地籍测量、房产

7、测量等工作5航测外业调绘像片判读、地物调绘、地貌调绘、地理名称调查与注记、新增地物补测、调绘像片整饰与接边6航测内业加密能够进行立体像对观测和空中三角测量7航测内业测图建立立体模型和生产4D产品8GPS数据采集与处理静态GPS外业数据采集与数据处理9GPS-RTK数字测图GPS点校正和数字测图数据采集10GIS应用GIS数据分析与显示、GlS管理与应用11遥感影像处理遥感影像预处理、影像信息分类九、课程结构本专业的课程体系建构是根据学徒目标岗位典型工作任务对应的职业能力，结合学徒认知规律及职业生涯发展要求，将工作领域典型工作任务对应的职业能力要求转化为学习领域课程，课程体系构建符合高职学历教育

8、要求，又能满足工程测量、摄影测量企业职业能力标准要求。课程体系由公共基础课程、专业技术技能课程、学徒岗位能力课程、专业拓展课程等四类课程组成。课程模块课程名称课程性质公共基础课程军事技能必修课军事理论必修课体育必修课公共艺术（艺术类专业可不开设）必修课思想品德修养与法律基础必修课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修课马克思主义中国化进程与青年使命担当必修课中国共产党简史必修课形势与政策必修课高等应用数学必修课英语必修课计算机应用基础必修课创新创业理论与方法必修课创新创业基础必修课劳动教育必修课入学教育、毕业教育必修课大学生职业发展与就业指导必修课社会实践、社会调查必修课大学生心理健康教

9、育必修课专业课程专业技术技能课程测量技术基础必修课AutoCAD数字测绘必修课GNSS测量技术必修课遥感技术及应用必修课GIS技术及应用必修课工程测量必修课数字化测图必修课无人机摄影测量必修课学徒岗位能力课程地形图绘图必修课无人机实景三维必修课不动产测绘必修课毕业设计必修课专业拓展课程图形图像处理任选课测绘法规任选课控制测量与平差任选课科技论文写作任选课摄影技术与艺术任选课三维激光扫描技术任选课海洋测绘技术任选课十、课程内容及要求1 .公共基础课程序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1军事技能与军事理论掌握国防基本理论知识与军事技能，增强学生的国防观念和国家安全意识，树立正确的国家理念，加强

10、爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性。培养学生团体意识、协作精神和吃苦耐劳的精神，提高学生综合素质。1482.思想品德修养与法律基础弘扬伟大的爱国主义精神和鲁班文化，确立正确的世界观、人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。723毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论对学生进行中国特色社会主义理论与实践教育，使学生能够正确地理解和掌握毛泽东思想、中国特色社会主义理论的科学体系、精神实质和立场、观点、方法，树立建设中国特色社会主义的坚定信念，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。724形势与政策

11、进行马克思主义形势观、政策观教育，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。405计算机应用基础主要内容计算机基础知识、WindowsXP操作系统及其应用、WOrd文字编辑、Excel电子表格、PowerPoint电子演示文稿、计算机网络基础、Internet应用、计算机安全、计算机多媒体技术等。使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公

12、民。326高等数学培养学生具有逻辑推理能力、抽象概括的思维能力和良好的运算能力，学会运用数学工具分析问题、解决问题。607大学生职业发展与就业指导主要内容是帮助大学生做好职业生涯规划及在就业方面提出相关的指导建议。为高职大学生顺利就业和高质量就.业提供有益的帮助。368创新创业理论及方法主要内容是创新创业的基础知识和案例等，为学生创新创业提供一定的理论基础和经验。369入学教育、毕业教育现场作业安全、数据安全、安全检查。182 .专业技术技能课程序号课程名称对接典型工作任务及职业能力主要教学内容和要求参考学时1测量技术基础06-02；07-02；07-03掌握测量基础知识；能够使用全站仪进行导

13、线测量与计算；使用水准仪进行四等水准测量与计算。1922AutoCAD数字测绘19-01；19-02熟悉utoCAD2010绘图命令，编辑命令的使用，掌握计算机绘制建筑平、立、剖面图方法和步骤。603GNSS测量技术27-01；27-02；27-03；27-04掌握GNSS静态控制网的布设、外业观测与内业数据处理；掌握GNSS-RTK的操作与应用。724遥感技术及应用26-01：26-02能进行遥感影像数据格式转换、能进行遥感影像纠正、能进行遥感影像数据融合、能生成数字正射影像。725工程测量17-01；17-02；17-03掌握施工控制测量基本理论，施工放样的基本方法，施工方案与总结的编写。

14、726GIS技术及应用20-01；20-02能够使用常用的GIS软件进行数据分析与处理，能应用GIS解决简单实际问题。727数字化测图28-01；28-02；28-03掌握全站仪、GNSS-RTK进行数字化测图外业数据采集，使用CASS软件进行数据处理。2168无人机摄影测量22-01；22-02；24-01；24-02掌握无人机外业飞控、摄影测量像控点测量、正射影像图的制作和数字线划图绘制192注：“对接典型工作任务及职业能力”填写典型工作任务和职业能力编码，编码与附件的职业能力分析表对应，学科课程除外。3 .学徒岗位能力课程序号课程名称对接典型工作任务及职业能力主要教学内容和要求参考学时1

15、地形图绘图14-01；14-02；14-03；21-01；21-02坐标数据、地形图绘制、普通地图制图及专题地图制图。2162无人机实景三维25-01；25-02；23-01；23-02；23-03航测相片判读、地物调绘、地貌调绘、立体模型生成、4D产品生产2163不动产测绘07-02；11-03；31-01；32-02能够制定测量方案，掌握地籍调查及数字地籍测量、地籍控制测量、数据采集、地籍图、宗地图成图。240注：“对接典型工作任务及职业能力”填写职业能力编码，编码与附件的职业能力分析表对应，学科课程除外。卜一、教学安排()三年制课程类别课程名称学分喇各学期周数、学时分配教学场所学时分配评

16、价方式123456学校企业网络181818181818军事技能211211256560军事理论236360036公体育5108545454540共公共艺术(艺术类专业可不开设)118180018基必思想品德修养与法律基础47226262052020础修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论47226262052020课课马克思主义中国化进程与青年使命担当120202000程中国共产党简史116161600形势与政策140101010104000高等应用数学360606000英语360606000计算机应用基础3323212020创新创业理论与方法236181818180创新创业基础13030

17、0300劳动教育232320320入学教育、毕业教育11881()8100大学生职业发展与就业指导236181801818社会实践、社会调查1303()0300大学生心理健康教育23618183600已安排课程小计41864484248132专专业测量技术基础3606036240CX3)业技术AutoCAD数字测绘3606040200课技能GNSS测量技术3484828200程课程遥感技术及应用3484824240GIS技术及应用11192192481440工程测量十11192192481440数字化测图713213260720python程序设计3606030300无人机测绘技术348482

18、4240不动产测绘3484824240小计508883625260学徒岗位能力课程地形图绘图9216216361800无人机实景三维十9216216601560房地一体确权登记10240240601800毕业设计130300030小计2970215651630专业拓展图形图像处理118181800测绘法规118181260课程控制测量与平差十3484830180科技论文写作181818OO摄影技术与艺术118181800三维激光扫描技术124241212O海洋测绘技术3484832160小计1119214052O合计131264611421342162注：（1）总学时数般为2500-2700学

19、时，公共基础课程学时应当不少于总学时的1/4,专业技术技能课程和学徒岗位能力课程总学时一般应超过50%。（2）评价方式：笔试，面试，任务考核，业绩考核,等；（3）总学分不低于120,含军训及入学教育、在岗培养、社会实践、毕业教育等活动的学分。（4）”表示由各院校自行安排的必修课程、选修课程；（4）教学场所、学时分配可根据校企教学安排实际情况描述，比如学生在校内实践基地由企业导师完全对接岗位组织教学，可以计算为企业课时。十二、教学基本条件(一)学校条件1.学校导师条件具备研究生以上学历，或本科学历且具有中级以上职称，具有扎实的测绘地理信息知识及专业技能，掌握现代职业教育理念和教学方法；具有高校教

20、师资格证，具有二年以上本专业相关的企业工作经历并取得相应的职业资格证书；(3)能够主讲1门以上专业课程，参与实践教学，并取得良好的教学效果；主持或主要参与1门以上核心课程建设工作；能够参与专业实训室建设工作；能够参与教研教改课程和专业技术课题的研究。2.校内实训室。校内实训必须具备地形图绘制实训室、无人机数据处理实训室、摄影测量实训室、平面控制测量实训室。主要设施设备及数量见下表。序号实训室名称主要工具和设施设备名称规格数量(生均台套)1地形图绘制实训室电脑联想启天15-347电脑1套/生Cass软件Cass9.01套/生2无人机数据处理实训室台式工作站戴尔Precision1套/生DP-MO

21、DELER三维建模软件DP-MODELER精细化建模软件1套/生3摄影测量实训室大整无人机大疆精灵41套/生4平面控制测量实训室GNSS、全站仪南方灵锐接收机1套/生（二）企业条件1 .企业导师条件具有本专业中级以上技术职称，具有3年以上测量项目工作经历；具有较强的语言表达能力，掌握一定的职业教育方法；熟悉测量技术应用的专业技能；具有较丰富的测量技术应用或测量项目管理经验。2 .岗位培养条件合作企业具有符合上述条件、数量充足的企业导师阶伍；合作企业具有地形图绘图员、无人机测绘员两个学徒岗位，3年中能实现每个学徒的轮岗培养。合作企业拥有安排50名学徒开展集中培训和任务训练的培训室；具备充足的岗位

22、满足学徒的在岗培养。序号实训室名称主要工具和设施设备名称规格数量（生均台套）1仪器操作实训室全站仪、GNSS接收机天宝GNSS接收机、全站仪1套/生无人机大蔻无人机、哈瓦无人机1套/生2测量数据处理实训室台式工作站联想ThinkStation1套/生联想电脑联想启天I7/32G1套/生DP-MODELER三维建模软件DP-MODELER精细化建模软件1套/生十三、教学实施建议（一）教学要求工程测量技术现代学徒制采用双主体育人，双导师教学，教学管理由学校和企业共同实施。专业课程体系由专业技术技能课程、学徒岗位能力课程、专业拓展课程组成。以基于岗位工作过程的项目化课程改革为抓手，校企共同建设基于工

23、作内容的专业课程和基于典型工作过程的专业课程体系，开发基于岗位工作内容、融入全国地图制图员和摄影测量员考试标准的专业教学内容和教材，科学规划学生（学徒）成长道路。（一）教学组织形式1 .选拔单位内部优秀高技能人才担任导师，指导学员开展岗位技能实操训练和传授职场文化知识；2 .由合作院校专业指导教师，指导学员开展岗位实践和讲授相应专业知识，做好与岗位实践的衔接；3 .强化知识理论融入到岗位实践任务当中，理论联系实践。（三）学业评价创新考核评价与督查制度，制定以创新育人为目标的考核评价标准，建立学校、企业和第三方机构共同参与的考核评价机制，采用笔试、面试、任务考核、业绩考核等灵活多样的考核评价方式

24、，建立以技能为核心、岗位业绩为重点、过程考核为关键的学业评价机制。（四）教学管理在学院现代学徒制工作领导小组的指导下，建立健全与现代学徒制相适应的教学管理制度，完善教学运行与质量监控体系，共同加强过程管理，形成长效运行机制。制订与完善现代学徒制教学管理办法实施办法(试行)、现代学徒制学分制管理办法(试行)等制度，着重对现代学徒制专业教学标准的制定、课堂教学的组织形式、教学过程性文件要求以及学徒的学制、学分、选课、考核等方面做出具体的规定，规范以创新育人为目标的工作岗位学训考核评价标准，建立学校、企业、行业协会、第三方机构等多方参与的考核评价机制，建立定期检查、反馈等形式的教学质量监控机制。(五

25、)质量监控质量监控具有监督、反馈、评估、咨询的工作内容。由校企双方共同开展课程实施、教学研讨、科研合作、专业建设、资源共建等方面工作。(I)对相关规章制度、校企合作文件、教学质量过程监控体系及方式、教材等评价；对教学过程的进行调研。(2)采取组织座谈会、教学巡视、检查教学计划、随机听课、抽取试卷和作业等方式，对在教学规范的工作方面做出综合评价和督查。(3)针对教师在日常课堂教学的工作表现进行检查及评价，包括教学环节设计是否科学、授课准备工作是否充分、课堂教学效果是否理想、是否能提高学生的学习兴趣以及对学生到课率等。(4)加强实践教学的督导，要着重于对实践教学能否使学生的动手能力有效提高，能否使

26、应用型人才培养达到预期的目标进行督导。(5)在学生企业培养阶段通过定期或不定期的巡查，收集学生信息。教师和企业导师“结对”建立沟通的渠道和网络，保证信息的及时畅通。(6)反馈督导中的问题，总结和推广先进典型和经验。十四、毕业要求学徒须修完本专业教学计划表所规定的课程，获得最低的总学分131学分，方能毕业。十五、其他附录：制订团队(一)行业企业团队序号姓名单位职称、职务1龙腾广州智迅诚地理信息科技有限公司总经理，高级工程师2黄天进广州智迅诚地理信息科技有限公司副总经理，高级工程师，注册测绘师3孙松梅广州智迅诚地理信息科技有限公司副总经理，工程师4张保民广州智迅诚地理信息科技有限公司技术顾问，高级

27、工程师5李志强广州智迅诚地理信息科技有限公司总工，工程师6李斌广州智迅诚地理信息科技有限公司模型工程师，工程师7王涛广州智迅诚地理信息科技有限公司模型工程师，工程师8吴明珠广州智迅诚地理信息科技有限公司内业部经理9唐光荣广州智迅诚地理信息科技有限公司外业部经理（二）学校教师团队序号姓名单位职称、职务1速云中广东工贸职业技术学院副教授、测绘学院院长2侯林锋广东工贸职业技术学院副教授、测绘工程系主任3杜向锋广东工贸职业技术学院副教授、专任教师4吴献文广东工贸职业技术学院高工、专任教师5喻怀义广东工贸职业技术学院讲师、专任教师6祖为国广东工贸职业技术学院高工、专任教师7谭金石广东工贸职业技术学院高工

28、、专任教师8史合印广东工贸职业技术学院高工、专任教师附件：工程测量技术专业职业能力分析表工程测量技术专业职业能力分析表（共计33个工作项目,97个工作任务,671条职业能力）工程测量技术专业职业能力分析表工作项目工作任务职业能力学习水平项目编号项目名称任务编号任务名称能力编号能力名称中职Li高职1.j01企业文化01-01了解企业文化01-01-01了解企业愿景、发展历史、组织架构、业务范围L1L101-02熟悉公司管理制度01-02-01熟悉公司的考勤、薪酬、奖励、考核制度L1L101-02-02熟悉公司的质量方针、质量目标、质量管理手册、质量管理制度L1L101-02-03熟悉公司相关岗位

29、的岗位职责、工作程序L1L102测量基础技能02-01调查作业02-01-01能够阅读理解技术设计书L3L202-01-02掌握了解项目质量要求L1L102-01-03掌握了解项目工期要求L1L102-01-04掌握采集作业技术规范L3L202-01-05掌握各项调查数据采集的流程及方法L3L202-01-06了解当地使用的坐标系统和高程系统L1L102-01-07了解项目数据库建库标准L1L102-01-08了解项目数据库元数据标准L1L102-01-09掌握各项调查采集精度指标L1L102-01-10使用采集软件（CASS、MAPGIS.ARCGIS,超图软件、IDATA等）进行数据采集L

30、2L102-01-11掌握采集重点L1L102-01-12熟悉常用的数据采集项目（如国土调查、林班调查、城市部件调查、兴趣点调查）L2L202-01-13有一定的地图识别能力L2L202-01-14有一定的影像图识别能力L2L202-01-15能通过导航工具找到对应调查区域L1L102-01-16掌握一定的数据批量处理能力L2L202-01-17能在质检反馈问题的时候举一反三，同时避免下次作业犯同样的错误L1L102-01-18了解基础地理信息数据库及其更新方法L1L102-01-19了解质量要求的重点L3L202-01-20能够在首件成果后对作业工序进行优化完善L3L202-01-21了解基

31、础地理信息数据库基本规定L3L202-01-22了解基础地理信息标准数据基本规定L3L202-01-23了解农村承包土地调查技术规范L3L202-01-24了解地理国情普查标准与技术规定L3L202-01-25了解城镇地籍调查规程L3L202-01-26了解土地调查条例L3L202-02质量检查02-02-01熟悉GB/T190012015idtISO9001：2015质量管理体系L1L102-02-02熟悉中华人民共和国测绘法、测绘地理信息质量管理办法、测绘生产质量管理规定、等法律法规及测绘管理工作国家秘密范围L1L102-02-03熟悉广东省测绘条例、广东省测绘质量监督检查实施方案等地方政

32、策规定L2L202-02-04掌握成果类型及精度等级的划分L1L102-02-05掌握单位成果的划分L1L102-02-06掌握批成果、批量、样本、样本量等的定义与确定L1L102-02-07掌握全数检查、抽样检查的适用范围及方法L1L102-02-08掌握质量元素、质量子元素的定义及划分L1L102-02-09掌握概查、详查的适用范围及方法L1L102-02-10掌握检查项内容、错漏分类及分值L1L102-02-11掌握同精度检测与高精度检测的区分及中误差计算方法L1L102-02-12掌握简单随机抽样与分层随机抽样的程序、方法与原则L1L102-02-13掌握抽样检查程序（确定样本量、抽取

33、样本）L1L102-02-14掌握检查验收依据正确选择L1L102-02-15掌握数学精度检测的计算方法L1L102-02-16掌握质量等级的分级及其划分标准L1L102-02-17掌握质量评定的标准L1L102-02-18掌握质量问题的处理方法及管理流程L1L102-02-19掌握检查记录的规范填写、签署、归类存L1L1档及其要求02-02-20掌握检查报告编写的格式、内容、要求L1L102-03常用规范02-03-01能掌握工程测量规范要求L1L102-03-02能掌握城市测量规范要求L1L102-03-03能掌握全球定位系统(GPS)测量规范要求L1L102-03-04能掌握卫星定位城市

34、测量技术规范要求L1L102-03-05能掌握全球定位系统实时动态测量(RTK)技术规范要求L1L102-03-06能掌握国家一、二等水准测量规范要求L1L102-03-07能掌握国家三、四等水准测量规范要求L1L102-03-08能掌握平面控制测量成果质量检验技术规程要求L1L102-03-09能掌握高程控制测量成果质量检验技术规程要求L1L102-03-10能掌握数字测绘成果质量检查与验收要求L1L102-03-11能掌握国家基本比例尺地图图式第1部分1:5001:10001:2Ooo地形图图式L1L102-03-12能掌握1:5001:10001:2000地形图航空摄影测量内业规范要求L

35、1L102-03-13能掌握1:5001:10001:2000地形图航空摄影测量外业规范要求L1L102-03-14能掌握1:5001:10001:2000地形图航空摄影测量数字化测图规范要求L1L102-03-15能掌握数字航空摄影测量空中三角测量规范要求L1L102-03-16能掌握低空数字航空摄影测量外业规范要求L1L102-03-17能掌握低空数字航空摄影测量内业规范要求L1L102-03-18能掌握无人机航摄系统技术要求L1L102-03-19能掌握1:5001:10001:2000外业数字测图规程要求L1L102-03-20能掌握1:5001:10001:2000地形图质量检验技术

36、规程要求L1L102-03-21能掌握土地利用现状分类L1L102-03-22能掌握房产测量规范第1单元：房产测量规定要求L1L102-03-23能掌握房产测量规范第2单元：房产图图式L1L102-03-24能掌握地籍图图式L1L102-03-25能掌握地籍测绘规范要求L1L102-03-26能掌握地籍图质量检验技术规程要求L1L102-03-27能掌握城镇地籍调查规程要求L1L102-03-28能掌握行政区域界线测绘规范要求L1L102-03-29能掌握地理空间框架基本规定要求L1L102-03-30能掌握基础地理信息城市数据库建设规范要求L1L102-03-31能掌握城市建设工程竣工测量成

37、果规范L1L102-03-32能掌握基础地理信息数字成果1:5001:10001:2OOO数字正射影像图要求L1L102-03-33能掌握基础地理信息数字成果1:5001:10001:2000数字高程模型要求L1L102-03-34能掌握基础地理信息数字成果1:5001:10001:2000数字线划图L1L102-03-35能掌握数字城市地理信息公共平台建设要求L1L102-03-36能掌握建筑变形测量规程要求L1L102-03-37能掌握地面沉降水准测量规范要求L1L102-03-38能掌握变形测量成果质量检验技术规程要求L1L102-03-39能掌握城市地下管线探测技术规程要求L1L102

38、-03-40能掌握大地测量控制点坐标转换技术规范要求L1L102-03-41能掌握第三次全国土地调查技术规程要求L1L102-03-42能掌握测绘技术总结编写规定要求L1L102-03-43能掌握测绘技术设计规定要求L1L102-03-44能掌握测绘成果质量检查与验收要求L1L102-03-45能掌握归档测绘文件质量要求L1L102-04招投标基础知识02-04-01熟悉招投标、合同法等法律法规、省市的规章制度等L2L202-04-02了解包括编制说明、投标须知内容、合同范本内容、投标文件的编制要求、了解招标控制价文件的组成L1L102-04-03熟悉招标从接到招标任务开始到结束，每一个环节的先后顺序L1L102-04-04掌握礼貌的用语及举止介绍L1L102-04-05基本掌握招投标编制软