新人版三级上册第1章测量单元检测训练卷浙江省.doc

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1、 . . 新人教版三年级上册第1章 测量2013年单元检测训练卷（省）一、填空（27分）1（2分）测量较小物体的长度或测量的结果不是整厘米时，可以用_作单位用厘米作单位测量物体超过10厘米时，可以用_作单位去测量2（1分）测量较大物体的重量，如大象的重量、汽车的载重量用_作单位3（1分）计量较长的两地路程通常用_或公里作单位4（5分）1厘米=_毫米 1分米=_厘米 1米=_厘米 1千米=_米 1吨=_千克5（2分）小棒长_厘米_毫米小刀长_毫米6（4分）填上适宜的单位高2_高6_高4_长15_7（6分）在横线里填上适宜的数80厘米=_分米 4千米=_米 _毫米=3厘米6000千克=_吨 5千克

2、=_克 3吨=_千克8（6分）在横线里填上“”、“”或“=”75厘米_95毫米 5千米_4800米 1500千克_2吨900克_1千克 1吨_100克 90毫米_90厘米二、（8分）9（2分）判断_三、（6分）13（3分）把以下各数量从小到大排列起来3004吨 3040克 4003千克 3吨 3040千克_14（3分）把以下各数量从小到大排列起来3200米 3千米800米 3040千米 4千米 2千米95米_四、选择（12分）15（2分）姐姐2小时（）行了140千米A步行B骑自行车C乘汽车16（2分）一节火车皮可装货物60（）A吨B克C千克17（2分）3千克（）3千米A=BC不能比较18（2分

3、）一包牛奶重200（）A吨B克C千克19（2分）1吨棉花与1000千克水果（）A棉花重B同样重C水果重20（2分）7吨60千克等于（）A760千克B7600千克C7060千克五、画-画（5分）21（2分）请你画一条比3厘米多5毫米的线段22（3分）请你画一个边长是3厘米5毫米的正方形六、计算（9分）23（9分）2000米+4000米=_千米 3千米1000米=_千米2000千克+5000千克=_吨 4吨3000千克=_千克37毫米+63毫米=_毫米=_厘米=_分米 420千克+580千克=_千克=_吨七、（4分）24（4分）下面的质量与1吨各差多少千克700千克_9千克_350千克_810千克

4、_八、先估计物品的质量或长度，再连一连（5分）25（5分）连一连一头牛重 一枝铅笔长 一元硬币厚 学校操场长 爸爸身高18厘米 400千克 150米 1米75厘米 2毫米九、解决问题（24分）26（4分）一辆卡车载重量8吨，有40吨货物，这一辆卡车几次能运完？27（4分）把一根2米长的绳子对折后，再对折，然后沿着折痕剪开，得到的绳子每段有多长？28（4分）小明身高1米40厘米，爸爸比他高35厘米，爸爸身高多少？29（4分）从篮子里拿出2个都是50克重的鸡蛋，篮子里还剩下400克鸡蛋，篮子里原来有鸡蛋多少克？30（4分）小熊要去商店走哪条路最近？算一算，选一选一样近小熊家小兔家商店小熊家小狗家商

5、店31（4分）龟兔赛跑兔子跑到半路睡着了，等它醒来发现乌龟离终点还有7米，而兔子离终点还有12米，这时乌龟和兔子谁跑的路程多？多多少米？新人教版三年级上册第1章 测量2013年单元检测训练卷（省）参考答案与试题解析一、填空（27分）1（2分）测量较小物体的长度或测量的结果不是整厘米时，可以用毫米作单位用厘米作单位测量物体超过10厘米时，可以用分米作单位去测量考点：根据情景选择适宜的计量单位专题：长度、面积、体积单位分析：要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取适宜的单位解答：解：测量较小物体的长度或测量的结果不是整厘米时，

6、可以用毫米作单位用厘米作单位测量物体超过10厘米时，可以用分米作单位去测量故答案为：毫米、分米点评：此题主要考查长度的测量与长度单位，通过做题能够使学生体会统一的长度单位在生活中的广泛应用2（1分）测量较大物体的重量，如大象的重量、汽车的载重量用吨作单位考点：根据情景选择适宜的计量单位专题：质量、时间、人民币单位分析：根据生活经验，对重量单位和数据的大小，可知计量较大物体的重量，如大象的重量、汽车的载重量用“吨”做单位；据此解答即可解答：解：测量较大物体的重量，如大象的重量、汽车的载重量用吨作单位故答案为：吨点评：此题考查根据情景选择适宜的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵

7、活的选择3（1分）计量较长的两地路程通常用千米或公里作单位考点：长度与长度的常用单位专题：长度、面积、体积单位分析：根据生活实际，量一般物体的长度，一般用米作单位，量较短物体的长度，一般用毫米、厘米或分米作单位，量比较长的物体的长度，一般用千米作单位解答：解：计量较长的两地路程通常用千米或公里作单位；故答案为：千米点评：此题是考查常用的长度单位，使学生认识常用的长度单位，毫米、厘米、分米、米、千米，建立1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的概念4（5分）1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1千米=1000米 1吨=1000千克考点：长度的单位换算；质量的单位换算专题：长度、面

8、积、体积单位分析：除（5）是质量的单位换算外，都是长度的单位换算，且都是由高级单位化低级单位，乘进率其中（1）、（2）进率是10；（3）进率是100；（4）进率是1000（5）由高级单位吨化低级单位千克，乘进率1000解答：解：（1）1厘米=10毫米；（2）1分米=10厘米；（3）1米=100厘米；（4）1千米=1000米；（5）1吨=1000千克；故答案为：10，10，100，1000，1000点评：此题是考查常用的长度单位间的进率、质量单位间的进率，需要记住5（2分）小棒长3厘米7毫米小刀长40毫米考点：长度的测量方法专题：平面图形的认识与计算分析：先看小棒（小刀）左端对齐的是0刻度处，再

9、看小棒（小刀）右端对齐的是3厘米7毫米（40毫米）刻度处，右端所指示的刻度就是小棒（小刀）的长度解答：解：小棒长度是3厘米7毫米；小刀的长度是40毫米故答案为：3；7；40点评：解决此题的关键是看清起始刻度和完毕刻度，用完毕刻度起始刻度=物体长度6（4分）填上适宜的单位高2米高6分米高4分米长15厘米考点：根据情景选择适宜的计量单位专题：长度、面积、体积单位分析：根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知冰箱的高度用“米”做单位；计量桌子的高度用“分米”做单位；计量椅子的高度用“分米”做单位；计量牙刷的长度用“厘米”作单位，据此解答即可解答：解：高2米；高6分米；高4分米；长15厘米故答案为：

10、米、分米、分米、厘米点评：此题考查根据情景选择适宜的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择7（6分）在横线里填上适宜的数80厘米=8分米 4千米=4000米 30毫米=3厘米6000千克=6吨 5千克=5000克 3吨=3000千克考点：长度的单位换算；质量的单位换算专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位分析：（1）（3）是长度的单位换算，其中（1）由低级单位厘米化高级单位分米，除以进率10；（2）、（3）由高级单位化低级单位，乘进率，其中（2）进率是1000，（3）进率是10；（4）（6）是质量的单位换算，其中（4）由低级单位千克化高级单位吨，除以进率10

11、00；（5）、（6）都是由高级单位化成相邻的低级单位，都乘进率1000解答：解：（1）80厘米=8分米； （2）4千米=4000米；（3）30毫米=3厘米；（4）6000千克=6吨； （5）5千克=5000克； （6）3吨=3000千克；故答案为：8，4000，30，6，5000，3000点评：此题是考查质量的单位换算、长度的单位换算注意，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率8（6分）在横线里填上“”、“”或“=”75厘米95毫米 5千米4800米 1500千克2吨900克1千克 1吨100克 90毫米90厘米考点：长度的单位换算；质量的单位换

12、算专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位分析：（1）、（2）、（6）是长度的名数大小比较，（3）（5）是质量的名数大小比较，要化成相同单位再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较解答：解：（1）95毫米=9.5厘米，75厘米95毫米；（2）5千米=5000米，5千米4800米；（3）2吨=2000千克，1500千克2吨；（4）900克=0.9千克，900克1千克；（5）1吨=1000000克，1吨100克；（6）90毫米=9厘米，90毫米90厘米；故答案为：，点评：名数的大小比较通常是先化成相同的单位，再根据整数或小数或分数的大小大小比较方法进行比较化成成什么单位要灵活掌握同二

13、、（8分）9（2分）判断考点：根据情景选择适宜的计量单位专题：长度、面积、体积单位分析：根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知运动场跑道一圈的长度用“米”做单位；计量京九铁路的长度用“千米”做单位；计量汽车每分钟行驶的路程用“米”做单位，计量珠穆朗玛峰的高度用“米”作单位，据此即可判断解答：解：故答案为：、点评：此题考查根据情景选择适宜的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择三、（6分）13（3分）把以下各数量从小到大排列起来3004吨 3040克 4003千克 3吨 3040千克3040克3吨4003千克3040千克3004吨考点：质量的单位换算；整数大小的比较专

14、题：质量、时间、人民币单位分析：此题先将所给出的数量统一单位，再运用整数的大小比较，在整数中位数多的大于位数少的，位数相同的要从最高位比较，最高位上数大的数就大，相同的向下依次比较，据此可以进行排列解答：解：3004吨=3004000千克；3040克=3.04千克；3吨=3000千克；3040克3吨4003千克3040千克3004吨；故答案为：3040克3吨4003千克3040千克3004吨点评：此题考查了整数大小比较的方法比较时一定要先统一单位14（3分）把以下各数量从小到大排列起来3200米 3千米800米 3040千米 4千米 2千米95米2千米95米3200米3千米800米4千米304

15、0千米考点：长度的单位换算；整数大小的比较专题：长度、面积、体积单位分析：此题是名数的大小比较，先化成相同的单位，再比较大小解答：解：（1）3千米800米=3800米，3040千米=3040000米，4千米=4000米，2千米95米=2095米，因此，2千米95米3200米3千米800米4千米3040千米；故答案为：2千米95米，3200米，3千米800米，4千米，3040千米点评：名数的大小比较通常是先化成相同的单位，再根据整数或小数或分数的大小大小比较方法进行比较化成成什么单位要灵活掌握四、选择（12分）15（2分）姐姐2小时（）行了140千米A步行B骑自行车C乘汽车考点：根据情景选择适宜

16、的计量单位专题：长度、面积、体积单位分析：根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知姐姐2小时行140千米，这应该是汽车的速度，据此即可判断解答：解：姐姐2小时乘汽车行了140千米应选：C点评：此题考查根据情景选择适宜的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择16（2分）一节火车皮可装货物60（）A吨B克C千克考点：质量与质量的常用单位专题：质量、时间、人民币单位分析：此题是质量单位的选取，根据生活实际，一节火车皮可装货物60吨解答：解：一节火车皮可装货物60吨；应选：A点评：此题是都要质量单位的选取，单位选取要根据题目中的数据，结合生活实际关键知道常用的质量单位1克、1

17、千克、1吨有多重17（2分）3千克（）3千米A=BC不能比较考点：质量的单位换算；长度的单位换算专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位分析：千克是质量单位、千米是长度单位，不能比较大小解答：解：千克是质量单位，千米是长度，因此，3千克与3千米不能比较；应选：C点评：名数大小比较，只有属性相同的才能比较大小，不同属性的名数无法比较大小18（2分）一包牛奶重200（）A吨B克C千克考点：根据情景选择适宜的计量单位专题：质量、时间、人民币单位分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知一包牛奶重200克；据此解答即可解答：解：根据实际和对质量单位的认识，一包牛奶应重200克应选：

18、B点评：此题考查根据情景选择适宜的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择19（2分）1吨棉花与1000千克水果（）A棉花重B同样重C水果重考点：质量的单位换算专题：质量、时间、人民币单位分析：把1吨乘进率1000化成1000克，或把1000千克除以进率1000化成1吨，棉花与水果名数相同，同样重解答：解：1吨=1000千克，棉花与水果名数相同，同样重；应选：B点评：水果和棉花的名数相同，就是质量相同，由于水果和棉花的密度不同，相同质量的水果和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑20（2分）7吨60千克等于（）A760千克B7600千克C7060千克考点：质量的单位换算专题

19、：质量、时间、人民币单位分析：由复名数化成单名数，把7吨乘进率1000化成7000千克，再与60千克相加，根据计算结果进行选择解答：解：7吨60千克=7060千克；应选：C点评：此题是考查质量的单位换算注意，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率五、画-画（5分）21（2分）请你画一条比3厘米多5毫米的线段考点：直线、线段和射线的认识专题：作图题分析：根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，5毫米=0.5厘米，画一条3厘米5毫米长的一条线段，即3.5厘米的线段；画出即可解答：解：3厘米5毫米=3.5厘米，点评：此题考查了线段的含义，应注意理解和掌

20、握22（3分）请你画一个边长是3厘米5毫米的正方形考点：画指定长、宽（边长）的长方形、正方形专题：作图题分析：画一个直角，以顶点为端点，分别在两条直角边上取3厘米5毫米长的线段（即3.5厘米），过端点分别作这两条边的平行线，据此可画图解答：解：由分析作图如下：点评：此题考查了学生画正方形的方法六、计算（9分）23（9分）2000米+4000米=6千米 3千米1000米=2千米2000千克+5000千克=7吨 4吨3000千克=1000千克37毫米+63毫米=100毫米=10厘米=1分米 420千克+580千克=1000千克=1吨考点：长度的单位换算；质量的单位换算专题：长度、面积、体积单位；质

21、量、时间、人民币单位分析：（1）、（2）、（5）是长度单位的名数计算其中（1）单位相同，直接计算，结果单位由米化成千米，除以进率1000；（2）把1000米除以进率1000化成1千米再计算；（5）单位相同，直接计算，计算结果单位由毫米化成厘米除以进率10，再化成分米，再除以进率10（3）、（4）、（6）是质量的名数计算其中（3）单位相同，直接计算，计算结果单位由千克化吨，除以进率1000；（4）把4吨乘进率1000化成4000千克再计算；（6）单位相同，直接计算，计算结果单位由千克化成吨时，再除以进率1000解答：解：（1）2000米+4000米=6千米； （2）3千米1000米=2千米；（3

22、）2000千克+5000千克=7吨； （4）4吨3000千克=1000千克（5）37毫米+63毫米=100毫米=10厘米=1分米； （6）420千克+580千克=1000千克=1吨；故答案为：6，2，7，1000，100，10，1，1000，1点评：此题是考查质量的单位换算与名数计算、长度的单位换算与名数计算注意单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；名数计算要通常化成相同单位再计算七、（4分）24（4分）下面的质量与1吨各差多少千克700千克300千克9千克991千克350千克650千克810千克190千克考点：质量的单位换算专题：质量、时间、

23、人民币单位分析：先把1吨化成1000千克，然后分别与1000千克求差，然后填空即可解答：解：1吨=1000千克；1000千克700千克=300千克；1000千克9千克=991千克；1000千克350千克=650千克；1000千克810千克=190千克；故答案为：300千克，991千克，650千克，190千克点评：此题的关键是逐项求差，注意要把1吨化成1000千克八、先估计物品的质量或长度，再连一连（5分）25（5分）连一连一头牛重 一枝铅笔长 一元硬币厚 学校操场长 爸爸身高18厘米 400千克 150米 1米75厘米 2毫米考点：根据情景选择适宜的计量单位专题：长度、面积、体积单位；质量、时

24、间、人民币单位分析：根据生活经验、对长度，时间单位和数据大小的认识可知，一头牛重400千克，一枝铅笔长18厘米，一元硬币厚2毫米，学校操场长150米，爸爸身高1米75厘米解答：解：点评：此题考查根据情景选择适宜的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择九、解决问题（24分）26（4分）一辆卡车载重量8吨，有40吨货物，这一辆卡车几次能运完？考点：整数的除法与应用专题：简单应用题和一般复合应用题分析：用货物的总重量除以每次运的重量就是可以运的次数解答：解：408=5（次）；答：这一辆卡车5次能运完点评：此题根据除法的包含意义，列出除法算式求解27（4分）把一根2米长的绳子对

25、折后，再对折，然后沿着折痕剪开，得到的绳子每段有多长？考点：整数的除法与应用专题：简单应用题和一般复合应用题分析：根据“对折后，再对折”，可知把这根绳子平均分成了4份；求每根绳子长的米数，总长度除以4即可解答：解：2（22），=24，=0.5（米）；答：每段的长度是0.5米点评：解决此题关键是根据“对折后，再对折”得出平均分的份数，进而根据除法的意义求解28（4分）小明身高1米40厘米，爸爸比他高35厘米，爸爸身高多少？考点：整数的加法和减法；长度的单位换算专题：简单应用题和一般复合应用题分析：根据题意，可用1米40厘米加35厘米即可得到爸爸的身高解答：解：1米40厘米+35厘米=1米75厘米

26、答：爸爸的身高是1米75厘米点评：解答此题的关键是用小明的身高+爸爸比他高的身高=爸爸的身高29（4分）从篮子里拿出2个都是50克重的鸡蛋，篮子里还剩下400克鸡蛋，篮子里原来有鸡蛋多少克？考点：整数、小数复合应用题专题：简单应用题和一般复合应用题分析：先计算出拿出的2个鸡蛋的重量，即250=100克，再加上剩下的鸡蛋的重量，问题即可得解解答：解：250+400=500（克）；答：篮子里原来有鸡蛋500克点评：先计算出拿出的2个鸡蛋的重量，是解答此题的关键30（4分）小熊要去商店走哪条路最近？算一算，选一选一样近小熊家小兔家商店小熊家小狗家商店考点：简单的行程问题专题：行程问题分析：小熊要去商

27、店，有两种不同的路线，小熊家小兔家商店或者小熊家小狗家商店，根据图上的路程，分别求出两种路线的路程，再比较求解解答：解：小熊家小兔家商店：23+67=90（米）；小熊家小狗家商店：59+26=85（米）；8590；答：小熊家小狗家商店这条路近应选：点评：解决此题关键是能从图上读出数据，再分别求出路程进行求解31（4分）龟兔赛跑兔子跑到半路睡着了，等它醒来发现乌龟离终点还有7米，而兔子离终点还有12米，这时乌龟和兔子谁跑的路程多？多多少米？考点：整数的加法和减法专题：简单应用题和一般复合应用题分析：根据题意，乌龟离终点还有7米，而兔子离终点还有12米，712，离终点近的跑的路程多；然后再相减即可解答：解：712；127=5（米）答：乌龟跑的路程多，多5米点评：谁离终点近，谁跑的路程多，这是解决此题的关键，然后再进一步解答参与本试卷答题和审题的老师有：chenyr；王庆；凯；倩；似水年华；斌；陆庆峰；吴涛；辉（排名不分先后）菁优网14 / 14