电气工程及其自动化专业本科培养方案2019.docx
《电气工程及其自动化专业本科培养方案2019.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电气工程及其自动化专业本科培养方案2019.docx(26页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、电气工程及其自动化专业本科培养方案(2019)专业类:工学专业代码:080601一、培养目标培养适应新时代中国特色社会主义建设需要,又红又专、德才兼备、全面发展、综合素质高,应用能力强,具有创新精神,掌握工科基本理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识,能够利用所学知识解决工程问题和构建工程系统。结合区域清洁能源产业发展,培养能从事与电气工程有关的规划设计、发电厂和电网建设、电气设备运行与维护、系统调试与运行、保护与系统控制、状态监测、试验分析、研制开发等高素质应用型人才。本专业学生毕业后5年左右能达到:1具有积极服务国家与社会的意愿和能力,在工作与生活中表现出良好的道德品质、职业
2、素养,成为热爱青海,扎根高原,奉献高原的社会主义建设者和接班人。(毕业要求8)2具有一定的专业知识,能够综合运用电气工程新知识、方法和工具,发现、分析并解决电气工程领域的复杂工程技术问题,能够胜任电力工程系统的设计、运行、管理等相关工岗位作。(毕业要求1,2,3,4,5,8)3能够从法律、伦理、经济、社会和环境等系统视角对所承担的工作或工程项目进行决策和管理,与同事、客户和社会公众保持有效沟通。(毕业要求6,7,9,10,11)4能够主动更新知识和提升专业技能,适应社会经济发展需要及电气工程技术革新,保持职业竞争优势。(毕业要求12)二、毕业要求本专业培养毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素
3、质:1.OI)工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气复杂工程问题。1.02)问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电气复杂工程问题,以获得有效结论。1.03)设计/开发解决方案:能够设计满足特定需求的电气设备、电力系统、电力系统一次、二次电气控制单元等单元部件,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。1.04)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对电气复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。1.05)使用现代工具:能够针对电气复杂工程问题,
4、开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。1.06)工程与社会:能够基于电气工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和电气复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。1.07)环境和可持续发展:能够理解和评价针对电气工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。1.08)职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在电气工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。1.09)个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。1.10)沟
5、通:能够就电气免杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。1.lD项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。1.12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。三、学制本科标准学制4年.四、最低毕业学分4年制本科培养总学分160o五、授予学位经审核,符合青海大学学士学位授予工作实施细则规定条件者,授予工学学士学位。六、核心课程电路原理、电子技术基础、电磁场、信号与系统、自动控制理论、电机学、电力电子技术、微控制器原理与应用
6、、电力系统分析基础、电力系统暂态分析、电力系统继电保护原理、高电压绝缘技术等。七、课程地图注:课程地图(CUrriCUIUmMaPPing)是与培养目的和培养目标相匹配的课程规划。其中每一门课程至少与两个以上培养目标相关联,如果没有关系,或者关系过少,就需要考虑该课程是否应该开设。专业课程应该设计和安排应与尽可能多的培养目标相联系。事实上许多专业课程只要有意识的设计是可以满足多个培养目标的,各个学院应该鼓励开设能满足所有培养目标的课程(如以团队形式开展综合实验、课程设计等)。课程地图使专业教师明确为什么要开设这些课程(事实上也在启发教师如何开设),学生明确为什么要学这些课程,这些课程到底有什么
7、用,以及作为学生选择课程的指引。课程地图是以课程规划指引学生未来升学与就业的发展方向,是为让学生了解课程规划与未来职涯选择的关联,以便于学生理清职业生涯选择,自我职业规划,进而改善学生的学习成就与提升学习兴趣其中实践教学课程地图参照课程地图部分绘制(如内容格式不方便体现在一张表格中可单独绘制),用具体实验、实训和实习代替课程地图中的理论课程、用实践能力标准代替培养目标。同时处理好实验、实训和实习之间的逻辑关系。电气工程及其自动化专业理论实践教学课程地图序号课程名称LOD具有较好的人文社会科学素养、良好的心理素质、健康的体魄以及较强的社会责任感和良好的工程职业道德L02)具有从事本专业工程工作所
8、需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识L03)具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。掌握电气工程基础理论和专业知识;获得本专业实验技能、计算机仿真及工程实践的基本训练;了解本专业的前沿发展现状和趋势L04)具有追求创新的态度和创新意识;具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力L05)掌握文献检L06)了解与本专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响L07)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力L08)具有较强的自
9、学能力,对终身学习有正确认识,具有适应发展的能力LO9)具有较强的外语应用能力,具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力1思想道德修养与法律基础2中国近现代史纲要3马克思主义基本原理4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IN5形势与政策IV6大学英语I7大学语文78大学体育7I9体质检测710计算机应用基础11军事理论112军事技能I序号课程名称LOD具有较好的人文社会科学素养、良好的心理素质、健康的体魄以及较强的社会责任感和良好的工程职业道德L02)具有从事本专业工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识L03)具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能
10、力。掌握电气工程基础理论和专业知识;获得本专业实验技能、计算机仿真及工程实践的基本训练;了解本专业的前沿发展现状和趋势L04)具有追求创新的态度和创新意识;具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力L05)掌握文献检L06)了解与本专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响L07)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力L08)具有较强的自学能力,对终身学习有正确认识,具有适应发展的能力LO9)具有较强的外语应用能力,具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作
11、能力13大学生职业生涯规划与就业指导II14大学生心理健康115文献检索与利用16劳动课JV17通识素质选修课I18高等数学I19线性代数I20概率论与数理统计I21复变函数与积分变换22大学物理I23大学物理实验I24程序设计基础(C)25程序设计基础(C)实验序号课程名称LOD具有较好的人文社会科学素养、良好的心理素质、健康的体魄以及较强的社会责任感和良好的工程职业道德L02)具有从事本专业工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识L03)具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。掌握电气工程基础理论和专业知识;获得本专业实验技能、计算机仿真及工程实践
12、的基本训练;了解本专业的前沿发展现状和趋势L04)具有追求创新的态度和创新意识;具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力L05)掌握文献检L06)了解与本专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响L07)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力L08)具有较强的自学能力,对终身学习有正确认识,具有适应发展的能力LO9)具有较强的外语应用能力,具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力26Python语言程序设计IV27工程制图及CAD28电气工程专业导论
13、29电路原理IN30电路原理实验IV31电磁场J32模拟电子技术基础33数字电子技术基础34电机学35电机学实验36信号与系统37信号与系统实验38自动控制理论39电力电子技术序号课程名称LOD具有较好的人文社会科学素养、良好的心理素质、健康的体魄以及较强的社会责任感和良好的工程职业道德L02)具有从事本专业工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识L03)具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。掌握电气工程基础理论和专业知识;获得本专业实验技能、计算机仿真及工程实践的基本训练;了解本专业的前沿发展现状和趋势L04)具有追求创新的态度和创新意识;具有对新
14、产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力L05)掌握文献检L06)了解与本专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响L07)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力L08)具有较强的自学能力,对终身学习有正确认识,具有适应发展的能力LO9)具有较强的外语应用能力,具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力40电力电子技术实验IV41电力系统分析基础42高电压绝缘技术IV43专业英语44新能源与分布式发电概论45控制系统仿真实践46电力系统暂态分析I47电力系统继
15、电保护原理48电力系统继电保护原理实验I49发电厂电气部分J50电力系统调度自动化I51新能源发电并网技术I752高压直流输电技术I序号课程名称LOD具有较好的人文社会科学素养、良好的心理素质、健康的体魄以及较强的社会责任感和良好的工程职业道德L02)具有从事本专业工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识L03)具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。掌握电气工程基础理论和专业知识;获得本专业实验技能、计算机仿真及工程实践的基本训练;了解本专业的前沿发展现状和趋势L04)具有追求创新的态度和创新意识;具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和
16、设计的初步能力L05)掌握文献检L06)了解与本专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响L07)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力L08)具有较强的自学能力,对终身学习有正确认识,具有适应发展的能力LO9)具有较强的外语应用能力,具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力52工程电介质物理学J753电力系统过电压及其防护54脉冲功率技术IV55微控制器原理及应用56微控制器原理及应用实验I57传感器与测控技术58电子设计自动化59电子设计自动化实验60电磁兼容技术I61电
17、力系统规划I62电力市场概论I63电力系统自动装置IV64电器智能化原理及应用65电力开关设备序号课程名称LOD具有较好的人文社会科学素养、良好的心理素质、健康的体魄以及较强的社会责任感和良好的工程职业道德L02)具有从事本专业工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识L03)具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。掌握电气工程基础理论和专业知识;获得本专业实验技能、计算机仿真及工程实践的基本训练;了解本专业的前沿发展现状和趋势L04)具有追求创新的态度和创新意识;具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力L05)掌握文献检L06
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电气工程 及其 自动化 专业本科 培养 方案 2019
链接地址:https://www.desk33.com/p-611003.html