年度学期工作总结（11篇）.docx

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1、年度学期工作总结（11篇）年度学期工作总结（通用11篇）年度学期工作总结篇1本学期，我们的名师工作室在教育局、教研室的领导下，在学校的具体统筹安排下，在各位成员的共同努力下，自成立以来，创造性地开展各项工作，搭建了一个学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综合平台，使全体成员通过学习、交流、讨论，在理论水平、科学素养、创新意识、教育教学能力和专业化发展等方面有了突出的进步和显著的提高。一、在学习中提升。工作室定位于学术组织，以学习研究为基本目标。名师工作室成立以来，我们通过多种途径强化成员们的学习意识，关注他们的学习行为与学习成果，使他们在理论层面有更多的积淀。聆听名师讲学。我们积极参加20

2、年国培送教下乡活动，成员们与名师面对面交流探讨，从交流与讨论中我们发现这些内容不仅让成员们的心理得到解压，更让他们对积极的职业意识、全新的教师角色观念、职业生涯规划有了全新的认识。倡导自主学习。名师工作室的成员本身都是学校的骨干老师,学习比较自觉。为了帮助大家提高学习的有效性，我们讨论了专业学习的内容；讨论了理论学习的方法，坚持每周自主阅读与及时记录为主，并在工作室启动的时候就为每位成员准备了精致的笔记本，便于摘录与分享。二、在合作中进步。名师工作室的6位成员分别来自不同的教研组，工作室第一次会议，我们就在轻松的气氛中互相作自我学科介绍，进行工作分配。赴独李中学的送教下乡，让工作室成员之间的合

3、作达到了一个新的高度。两周的时间里，成员们经历了紧张的备课、准备教具、试教、点评等多个环节的研讨过程。融洽的氛围让大家在与同伴的交流中学到求实的精神，在倾心的交往中感受心灵的洗礼，在智慧的碰撞中领悟到教育的真谛，成员们的教学水平在集聚集体智慧后有了明显的提升。三、在反思中成长。教师反思能力则是教师成长和发展的重要标志。工作室运作过程中，我们要求每个成员注重对自我及教学活动进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节，不断提高他们的问题意识和教育研究能力，使他们能独立解决教育教学实践中遇到的各种问题，进而发挥手中的专业自主权，实现专业自主。在教育教学工作中，我们提出以“本真语文”为理念，躬

4、身教育，辛勤耕耘，致力于语文教育理论与教学实践的尝试、落实。以语言为本，以文化为真。通过“尊重文本，重视朗读；探究文化，深层阅读”来寓教于乐、潜移默化、情感感染，努力营造“师生互动、以人为本、民主科学”的教学氛围。四、在展示中辐射。名师工作室的目标是成为“思想的集聚地、名师的孵化地”，成为语文人可以“畅谈教育理想、倾诉工作苦乐、分享教学经验、反思研究过程、共享学习资源”的又一通途。为了使工作室能充分发挥辐射与示范作用，我们鼓励成员们内强素质，外抓机遇，努力展示自己的风采。本学期开展的公开课及讲座有：走过20,我们满是充实与收获；展望20_,我们满怀信心与憧憬。成绩只能代表过去，而且这些成绩并非

5、属于我个人，更属于学校、工作室的全体成员。在此，我深深地感谢教研室，为我搭建了展示的舞台；感谢我的团队，团结一心，同舟共济，圆满地完成各项任务。孔子说过：“生无所息。”作为主持人，在今后的工作中，我将以更饱满的热情不断求索、刻苦钻研，引领我们工作室成员把自己的所学、所感、所悟，运用于自己的教学实践之中，不辜负领导、老师们的希望，用优异的成绩回报给大家，用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生。不断进行自我超越，争取在自己的教学之路上早日实现教育梦想。工作室20_年1月年度学期工作总结篇2随着那时钟的转动，转眼间一个学期结束了，回顾这一学期，自己从一名小白变得不那么小白，从中收货了很多，也成长

6、了很多。下面，我讲总结下自己在这学期中的收获与成长。1、保育方面：在做了保育工作之后，我发现这份工作的琐碎，刚开始的时候，因为缺少经验，所以在工作的时候，很不顺手，用时时间长，效率也不高。但经过这一学期的成长，不仅牢记了一日生活流程，熟知了自己的工作内容，同时，在工作中，也渐渐找到了诀窍与方法，提高了工作效率。2、教学方面：在教学方面，自己的教学技能欠缺，教学经验不足，虽然这学期的主要工作任务不是教育教学，但是从平时的观察，听课中耳濡目染，学到了很提高自己教学技能的方法，其他教师对自己的指导与提点，也帮助自己找到了适合自身的教育方法。每周一次的教研、团队学习等活动，给我提供了一个平台，进行了课

7、堂教学、试讲，虽然还有很多不足，但确实也从中提高成长了很多，丰富了自己的教育经验。3、技能方面：在技能发面最大的收获就是因为教师技能比赛，把荒废了很久的钢琴技能给捡了起来，在最后的环创中，又开发了自己的绘画技能，在今后的工作中，不仅要利用好这两项技能，也要把其他技能也提升上来。希望在新的一年里，在新的一学期中，我们只争朝夕，不负韶华，做好自己的工作，把幼儿园建设的越来越好。年度学期工作总结篇3这学期虽压力有所减小，但工作纷繁复杂，并不轻松，然而，这学期确使我收获很多。现将一学期来的工作总结如下：一、英语教学工作：这学期我有幸和蔡老师搭档，担任六年四班英语学科的教学工作。班级学生两极分化严重，尖

8、子生不多，但学困生居多，而学困生中又以男生居多，他们不但基础差，而且上课不认真听讲，不按时完成作业，其中有个别学生从一年级开始英语就再也没有及格过。加上我从未教过小学生，所以刚接手这个班时感觉有压力也比较棘手。根据学情，我确定了本学期的教学目标，即以培养学生学习英语的兴趣为主，夯实基础，因为兴趣是最好的老师。课前我花大量时间广泛查阅资料，精心设计教案、课件，充分调动学生学习英语的积极性，向课堂四十分钟要质量，上好每一节课。认真批改学生的作业、小考和月考卷，常常是下班后把工作带回家里做。我加强学生平日小考过关力度，利用早上、中午和放学后的时间对学困生有针对性的辅导。在班主任蔡老师，教研组长宋老师

9、和其他老师的帮助下，通过我和学生们的共同努力，本学期期末英语测试优秀率升至年级第三，其中年级最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人数减少一半，学生学习英语的积极性比以前有很大提高。今后，我还要更加努力，备好上好每一堂课，提高课堂实效性，实施分层次教学，多关注学困生，争取下学期取得更好成绩。此外，平时我虚心向组内其他有经验的老师请教，多听宋老师的课，积极主动配合她的工作，如：出月考卷，录制期末测试听力磁带等。二、品社教学工作：如果说教小学生对我来说是一项挑战的话，那么教小学生品社就是更大的挑战了。因为以前从未教过除英语以外的学科，所以我刚拿到品社教科书和参考书就仔细研读了好几遍，通过上网

10、等多方查阅资料，发掘学生感兴趣的话题，精心设计每一堂课。课上，联系学生实际，以辩论、表演等丰富多彩的形式激发学生学习品社的兴趣；课件中，添加与课文内容相关的图片和背景音乐，渲染气氛，加深学生对所学知识的理解。学生们通过带有鼓励性评语的作业和期末有针对性，质量较高的系统复习，在期末考试中都交上了一份满意的答卷。三、科研室及其他工作：科研室的工作可谓琐碎复杂，也是我以前从未接触过的，如每逢市区领导莅临我校前的准备接待工作，或学校开会表奖、知识竞赛等的准备工作等。在刘老师和毕老师的带领下，我积极主动、津津有味地认真完成每一项工作。本学期我还担任学校对星海人家社区的校外辅导员工作，即每周为社区的十几位

11、老人上一次英语课。老人们学习英语的热情和认真劲儿深深地打动和感染了我，每次课前我都通过上网或查找英文方面的书籍搜集资料，针对老人们感兴趣的话题讲授英语日常对话用语，面对老人们年龄大，反应慢，基础差的特点，我通过讲练唱的方式，耐心地辅导每一位老人，尽量使他们熟练掌握、运用并能用流利的口语表达各种英文句式。老人们都非常喜欢我，有一位老人还拉着我的手恳切地说：“王老师，你的课讲得真好，我们都觉得收获很大，下学期你一定还要教我们啊！千万别不教我们了”。正所谓教学相长，社区上课使我提升了自信，变得更有耐心了。开学初两个月，我还担任了值周工作，每天监督检查早上7：40学生进教室纪律和分管楼层各班的分担区卫

12、生，下第二节课的眼保健操和间操分管楼层各班的分担区卫生，中午11：30-12：00的食堂纪律，12：40各班分担区卫生，下午1：00学生集合进教室的纪律，3：30放学纪律，4：00各班清扫状况等工作是我每天必做的功课，这段时间，我忙碌着，快乐着。另外，本学期我担任六年一班的副班主任工作，开学初班主任李老师生病住院期间，我代了一段时间的班，和班上的同学增进了感情。每到学校组织大型活动如：运动会，武术操，秋游，去科技中心、劳技中心活动时，我都能按时到岗，协助班主任老师管理好班级。我本人向来宽以待人，从不斤斤计较。一学期来，和同事间互帮互助，相处融洽。通过校运动会拔河比赛和新年联欢晚会的三句半表演，

13、使我很快融入到这个大家庭中。韩老师带班有方，可孩子生病住院期间没有请过一天假的事迹，令我感动；王校长做事精益求精，追求完美的精品意识，令我臣服。对照自己，发现我离一名优秀教师还有很大的距离，如：不擅于表达自己，尤其在领导面前不擅交流等，今后我要不断学习，不断反思，不断探索。崭新的环境成就了崭新的我。本学期，我所任教英语的六年四班有一名学生，通过我的指导，在大连晚报小幽默翻译中获奖，该生还在二十一世纪报大连地区英语演讲比赛中荣获二等奖，我也因此获得了优秀指导教师的证书；通过个人的努力，我还获得了中学一级教师资格，教育信息技术考试也以合格的成绩通过。很喜欢乒乓球冠军王楠曾经的一位教练对她说过的话：

14、“对于弱者来说，失败是毁灭性的；对于强者来说，失败是再创辉煌的转折点！只要自己做好了，一切就会水到渠成。”年度学期工作总结篇4科在校领导、政教处和各部门相互支持配合下，明确“安全第一”的指导思想，以维护学校正常教学、生活秩序为己任，以治安综合治理为主线，紧紧围绕“保护学校财产、服务广大师生、维护正常教学秩序”这个中心任务，维护了学校的和谐与稳定，完成了今年的工作任务。一、制度健全，规范方法落实制度，责任到人,使各项安全保卫工作有条不紊，安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作：1、坚持教育先行，落实宣传教育制度

15、一是常规教育。开学前，保卫科制订了全校安全教育计划，层层签订安全责任状，在开学后逐步进行落实。先后进行了校纪教育、遵纪守法教育、安全常识教育等。使学生了解一般的法律常识和常用的安全知识，让学生树立法制意识和安全意识。二是坚持校园安全“一月一主题教育活动”经常化、规范化、制度化，让活动落到实处，做到有主题、有内容、有图片、有资料。2、坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防对于学校内各种教学设备、实验室、食堂、运动场所、各种建筑不定期进行安全排查，发现问题登记造册，及时处理。3、坚持事故处置制度，及时处理突发事件当学生发生违纪时，我们本着“教育为主，处理为辅”的原则，做到“三不放过”，达到“

16、三个满意”，不留隐患。一是原因不明不放过。认真调查事情经过，弄清事实真相，分清责任。二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作，让当事人充分认识自己的错误行为，并诚恳的接受批评与自我批评。三是大家不受到教育不放过。通过违纪事件教育大家要举一反三,使大家受到教育，预防类似事件的再次发生。使处理结果让当事人满意，家长满意，广大师生满意，不留隐患。4、坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控学校每天由校领导、中层干部、班主任老师轮流担任值班。保卫人员坚持24小时在位，并有专人对校园进行巡查，随时处理各种突发事件，确保了我校安全工作不失控。5、坚持责任追究，落实奖惩制度，增强大家的责任心

17、按照谁主管谁负责的原则，层层签订安全承诺责任书，形成安全工作事事有人管，层层抓落实的局面。对工作责任心强，安全工作突出的给予适当的奖励，对责任心较差，没有尽到责任而发生问题的扣除相应的奖金，情节严重的还要追究相应的.责任。由于责任清楚，目标明确，学校安全事故的发生率进一步下降。二、明确责任，提高意识1、抓好平时和节假日值班工作，强化了门卫值班职责，加强班主任和班级安全员的管理，让他们发挥应有的作用，发现问题及时报告，防止各类安全事故的发生。2、强化学生宿舍管理员的管理工作，确保住校学生的人身、财产安全。创造健康卫生的休息生活环境。一学期来，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人身安全事故和重大财

18、产损失案件。充分发挥寝室管理员的作用，坚持24小时值班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，及时处理住校学生中发生违纪事件。管理工作基本做到，及时发现问题、及时汇报、及时处理，大事不过夜，维护了学生宿舍的安全和稳定。3、校园消防工作方面，为了保障学校的消防安全，在校领导的支持下及总务科的配合下，学校保卫科，坚持每星期一小检查，每月一大检查，本学期添置和更换消防设备：增加灭火器100个，安装应急灯250个，整修其它老化电线电路若干，在消防方面没有安全事故的发生。还进行了安全疏散演练一次。开展法治和安全知识竞赛活动一次。4、校园治安方面(1)妥善处理各年级，班级发生的各种打架斗殴。将各种安全隐患消

19、失在萌芽状态。本学期政教处和保卫科处理学生打架案件3起，召开专门的安全工作会议4次，继续做好安全信息制度。(2)做好各种矛盾的调解、处理工作。学校是青少年的集中地，也是案件的多发地。未成年人由于缺乏自控能力，一点小事容易引起打架斗殴事件，如处理不当矛盾进将会进一步激化，将多种矛盾化解到最低限度。(3)继续强化保卫科值班巡逻制度。抓好校园及周边治安环境整治，自开学以来，保卫科加强校园值班巡逻，校园及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，维护了校园的稳定，杜绝上课期间机动车辆进入校园，能有序摆放学生车辆。(4)规范学生出门制度，学校实行全封闭管理，周一至周五学生不得随

20、意外出，如遇特殊情况，必须规范办理临时出门手续。年度学期工作总结篇5伴随着期末考试的结束，又一个学期的琐碎繁杂的班务及教学工作也将告一段落，回首来路，倍觉欣喜，因为，我和我的60几名学生们，在教育的田园中又留下了长长的一串最真实也最坚实的脚印【学生】：一、每周班会，学生自行组织，彰显学生特长和能力。每周的班会，学生围绕学校的大主题设计班级的班会主题，从主题的确定到搜集资料，都由班级干部带领同学们完成，他们的设计很有针对性，更有实效性。谷明珈、闫思彤、李抒蒙、董书源等同学主持的“爱我校园”、“书中自有黄金屋”等主题班会让大家耳目一新。为他们的精彩与能力感到自豪！我，作为老师，只是一个倾听者，一个

21、观察者，一个总结者。收获与感慨：看着他们的成长，我特别欣喜！二、校园活动，学生自编自演，给足学生空间和权力。学校的读书节汇报活动，科普剧活动、“伦好声音”英语竞赛活动，等等，我尽量不做过多的参与，孩子们自己找剧本、排练，加之特长老师的适时指导，每一个表演的节目都充满童趣与个性，真可谓精彩无限！收获与感慨：给孩子们足够的空间与权力，他们才会有施展才华的机会!三、新闻早播报，学生人人参与，拓宽视野和思维。“新闻早播报”，这是本班的一个特色语文活动，每周一和周五的早自习，同学们分小组自行依次组织、主持，新闻快讯、实时播报、时事点评、一周热点、天气预报，图文结合、影音画结合，不时又来几句调侃，严肃与幽

22、默并存，锻炼了同学们搜集信息的能力及口语表达能力，轻松中了解了世界。人人参与，人人有主持权，导演权、撰稿权，同学们制作的ppt、视频等，让为师的我们自叹不如。一个个小主持人，俨然一副央视CCtV的主持人风范。收获与感悟：课本是孩子的小世界，世界才是孩子的大课堂！四、班级图书角，捐书爱书读书，好书大家看。图书角有专任管理员：罗湘宁，有专任借书记录员：张子苏，有图书保护与整理志愿者，有监督员，孩子们自己设计了借书卡，制定了借书规则，老师借书也要守规则。学生看书有秩有序。收获与感悟：学生自己的事情自己做，有时老师最好别参与。五、抓错别字，时刻行动中，夯实母语基础。从练习本到大作文，写字就写正确的字，

23、师生、生生，随时纠错字。收获与感悟：人人不写错别字，持之以恒，功德无量!六、期末成绩，提升很大，可见多数同学后劲十足。数学应用题全班41人未丢分，操作题52认未丢分；语文作文全班53人得满分；英语平均分较上学期有大幅度提升。收获与感悟：随着年级增高，同学们后劲越足，相信孩子们还会有更大更强的后劲！【教师】：七、难忘区班主任基本功大赛第二轮决赛为团队而战自以为，我这般年龄，区班主任基本功竞赛的第二轮决赛，可以“逃过参战”，故一直心存侥幸，可没想到还是接到了“参战通知”，领导强调，这一轮至关重要，要为团队荣誉而战！因此便投入了紧张的赛事准备之中，说不在乎比赛的成绩是假的，因为，个人成绩倒无所谓，但

24、绝不许给团队拉分！我们由六人组成的团队，从搜集演讲稿资料到撰写演讲稿，岛复习案例分析的体例，再到一遍遍在校内的试讲，的确劳心费神，但，为团队而战，力量倍增！与我们一起努力、辛苦着的，还有我们的校领导，值得一提的是，每篇稿子，各位领导都亲自倾听、修改、与我们共同切磋，整个过程校领导给予全力支持与参谋，也正是他们给了我们六位队员无尽的力量和信心。我们努力着！同心协力，全力以赴，心系一处，为团队荣誉而战六人组合终于在第二轮比赛中再创佳绩，勇夺第一!收获与感悟：又一次教育历程中难忘的经历，为团队而战一我们快乐着！幸福着！自豪着！八、为更多的语文教师搭建切磋技艺及成长的平台成立了语文名师工作室感谢学校及

25、上级领导的信任与支持，成立了以我的名字命名的语文工作室，并添置了书籍，配备了各种办公用品。同时，我也倍感肩上责任的重大。收获与感悟：我会尽我所能，不辜负大家的期望与厚爱，与大家一道，同心协力，为学校、为爱好语文教学的同仁们出一份力，做一点事。九、赴天津参加全国“教改大课堂”活动5月22日，带着无比激动与自豪的心情前往天津参加全国“教改大课堂”活动，之所以激动，是因为在那里可以聆听到全国各地优秀教师的精彩授课，学习他们身上的特色与优点；之所以自豪，是因为可以和这些优秀的老师在这样的大城市同台授课,不禁倍感欣喜自豪。课上，不知为何，课件里的音乐却无法打开，结果，上了一节没有音乐的课。但我想，既然是

26、现场授课，临时出现故障在所难免，这才彰显它的真实性。同时，这次故障不仅是对我的挑战，也更是对我深刻的教训一一凡事都要充分精心的准备。收获与感悟：当音乐或精美的课件为我们的课堂增色的时候,我们要心怀感激感谢这些教学手段的辅助才使得课堂锦上添花！但，一旦课堂上这些辅助的手段无法操作的时候，也勿慌乱！因为，出乎意料，总是伴随着我们的生活，关键时刻：还须硬着头皮、挺身而出、赤手上阵！展现纯自然与原生态！十、为建立“市教学资源库”录制一节示范课临近期末，接到市里通知，需录制一节三年级的语文示范课。其实我知道自己喜欢语文，也喜欢讲语文课，但并不能把各种不同的课型都讲得很好，因此，我也一直向身边年轻年长的同

27、仁们虚心的学习，他们总会给我以不同的感受。教学、技艺需不断的切磋与研究。收获与感悟：作为语文老师，多听多学。十一、随时随地与同学谈心、交流让其感受到来自老师的关注与鼓励哪怕是间操站排之前，中午饭后，亦或是课间十分钟，忙里偷闲，与班级里的爱捣乱、爱撒谎、爱乱扔垃圾、爱书脏话、爱大喊大叫、写字潦草具有这些看似不起眼的小毛病，却对其成长极为不利的行为的同学，进行简短而真诚的谈话，总是效果极佳；乃至近期成绩提升特别快、字写得特漂亮、计算题准确率特高、劳动中积极肯干的同学，及时给予中肯的鼓励与褒奖，发挥正能量的无穷作用。对学生，少看不足，多看优点，多公开讲优点，不足私下里解决。努力营造积极向上的氛围。收

28、获与感悟：其实，与学生在一起，大可不必事事都要大谈“教育”，“深入浅出，晓之以情，动之以理”，有时，只是简单地一个眼神、一句话、一次告诉、一次谈话，言简意赅，自己的学生立即会心领神会。今后努力的方向：1、学生体力劳动能力需要加强。2、学生的身体素质（体育能力）需要加强。3、给学生提供更多接触大自然的机会。年度学期工作总结篇6中学部政教处20_-20_学年度第一学期工作总结本学期政教处以精细化管理为指导，以“提质量、强队伍、促教改、重管理、创特色、树品牌、争一流”为工作目标，紧紧围绕学校的中心工作，大力开展美丽校园创建活动。强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向。工作

29、中突出一个重点，抓住一条主线，带好一支队伍，团结协作、求真务实、锐意进取，扎实工作，举行了一系列活动，丰富了校园文化。现将本学期工作总结如下：一、带好一支队伍，优化过程管理。1、带好一支队伍。定期召开班主任工作会议和学习会，努力提高班主任的教育力和执行力。安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高班主任素质，增强责任感和执行力。学期初，在班主任会议上就规范常规作进一步要求并学习经济开发区中心学校中学部班主任一日工作要点。2、督促班主任制定好班级工作计划，并认真实施。3、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、活动开展、各种上交资料

30、等。班主任绩效做到当月考核，当月公布，有效的调动了班主任工作的积极性、针对性和实效性。4、及时根据学生的具体实际情况，利用黑板和口头通知等形式，加强对班主任工作的督促和指导。二、狠抓常规，加强学生的养成教育。1、继续实行行政人员联系班级制，对班级的常规管理和活动开展进行指导和督促。2、学期初，重新制定了肥东经济开发区中心学校中学部教师参与班级活动安排表，使教师全员、全面、全程参与到教育活动中的模式已形成，效果明显。3、加强常规管理和检查。一是，开学就制定出肥东经济开发区中心学校中学部教师参与班级活动登记表，每天记录，当月统计并公布教师参与常规活动的绩效，有效的调动了协助教师参与班级常规活动的热

31、情和积极性。二是，对学生的仪容仪表、班级卫生、班级布置等方面进行多次检查和评比，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。三是，每天大课间活动有相关人员负责对各个班级进行巡查，发现情况及时告知班主任，并要求及时整改，确保大课间活动学生安全不出问题。四是，开学初，重新制定出肥东经开区中心学校中学部一日常规积分评比标准、肥东经开区中心学校中学部一日常规积分表，每天由学生会值日生负责巡查和打分，当天公布，月末统计并落入班主任当月绩效考核中。4、规范升旗制度，制定出肥东经开区中心学校国旗下讲话安排表并组建了中学部国旗班，国旗下讲话做到定时、定人、定主题。抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树立优秀学生榜样，

32、激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才。5、坚持好“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序、集会秩序、路队秩序的文明有序。各种活动都要坚持整好队，放学路队有班主任和协助教师负责整队并护送到校门口。6、对优秀学生进行表彰，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。三、加强对学生干部的培养和管理。1.加强对学生干部的培养，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自觉、自强”的精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。2加强对学生会、班团队工作的指导，提高学生干部的工作能力和管理水平，并通过他们带动全体学生干部开展活动。四、加强学生安全工作，共建和谐校园。安全无小事，安全教

33、育逢会必讲。学校领导历来十分重视学生的安全教育工作，在学校每次行政会议，班主任例会，全体学生集会，教师例会上，都做到次次有布置和要求，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期继续落实行政值日人员一值日教师和班主任三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，做到责任到人,工作到位。1、本学期初，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。开学初，政教处要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安全落实到平时工作中，使安全教育工作贯穿学期始终。2、印发各班学生信息联系表

34、，统计并造册，以便于及时联系学生家长。3、加强对各年级、班级及值日老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。4、丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育、防溺水教育。5、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：学期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致学生家长一封信、组织学习等。6、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。7

35、、协同总务处对教学、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。五、特色教育，成效明显。积极创建特色学校是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位、确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点；是全面深化素质教育、实现教育创新的突破口和切入点；是呈现学校鲜明个性，拓展办学境界的立足点。为此，学校顺应教育改革发展的需要，并结合学校自身特点，努力挖掘潜在优势，统一思想，明确目标，积极投身于创建特色学校活动之中，在艺体教育、育人环境、经典诵读、校园文化等方面形成了独特而鲜明的学校个性：1、有序开展大课间活动；2、学校宣传组利用县教育信息网、学校

36、网站、校园广播网等平台，及时宣传报道我校开展的各项教育教学活动和取得的成果;3、重大节日举行庆祝活动，本期举行庆元旦班级布置评比活动、庆元旦等活动，将艺术教育与德育活动及建设“书香校园”活动结合起来，培养学生的审美情趣和人文精神。4、召开七、八年级师会生，加强学生思想教育和常规教育。5、组织学生参加各项文体比赛并多次获奖。6、开展学生心理健康讲座，提高学生抗挫折能力。7、召开20_年秋季美丽家长会，加强学校教育与家庭教育相结合。通过家长会引导家长科学教育子女，展示学校形象，宣传教育教学工作，形成教育合力，构建和谐教育。六、抓好卫生工作，美化校园环境。教学是中心，安全是重点，环境是窗口。为了营造

37、良好的育人环境，做好了校园的净化、美化工作，学期初，重新划分了班级卫生区，做到划分明确，责任到班级。各班级卫生区每天要三扫三检，每周五再进行环境整治活动，努力做到学校时时经得起看，处处经得起查。七、存在问题。1、学生的常规管理工作还有不细致的地方。2、学生工作还需加强，工作方法还需改进。3、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高。4、班主任队伍建设仍待加强。5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。八、今后工作思路。1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任培训计划。2、结合我校工作实际，结合学生特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯和学习习惯。3、改革完善班级量化考核办法，

38、做到制度化，精细化，常态化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。4、加强学生心理健康教育。5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。6、发挥年级组管理优势。7、加强德育研究，集智聚力，优化管理。年度学期工作总结篇7寒风料峭，忙碌中，20_年即将离我们而去。为总结我支队一个学期以来的活动并从中取得经验与教训，我支队特为本学期做一个工作总结。本学期在九月份的招新工作中我支队积极部署，并加强与各部门之间的联系，充分做好了新学期的招新工作。十五位报名者在众多参与者中脱颖而出，成为我支队的见习干事。他们的加入，为我协会的发展注

39、入了新的血液。在将近一个月的见习时间内，见习干事们表现积极，有八个通过了协会的考核并成为我支队的正式干事。九月底十月初，我支队所有成员积极配合协会其它部门，出色的完成了军训服义捐任务。其间，我部门成员表现积极，听从安排，毫无怨言。充分体现出了志愿者应有的奉献精神及积极性、主动性。在十月中旬，我支队在协会各部门的积极配合下，在重阳节来临之际，举办了九九重阳为孤寡老人送温暖的活动。活动期间，我支队成员认真部署且积极与协会其他部门交流，使活动达到了预期的效果。但也存在许多不足，应对突发状况能力差，主动性不够强，创新力不够等。十一月上旬在运动会的义卖和志愿服务中，我支队成员表现优秀，积极肯干。与此同时

40、，我支队积极在校外扩大协会影响，传播爱的力量，给社会弱势群体送去关爱。收集国桥小学留守儿童材料，并对每户进行了走访。在十一月下旬，我支队所有干事及直属队员、协会其它干事，国桥小学校长的共同参与下，给相对困难的留守儿童送去了温暖。活动期间，我部门干事表现优秀。但活动准备不足，人员调配不合理，材料不足等问题使活动进行的很牵强。放眼过去，展望未来。作为新成立的部门，我支队具备了新生力量应有的朝气与活力。在不断成长与壮大的过程中，我支队在没有任何经验可寻的情况下定不断吸取教训，在协会其它部门的帮助下，继续前进与提高。展望新春的伊始，我支队在国桥小学的定期义务支教与帮扶活动将逐步展开，与此同时，接手凤凰

41、小学农民工子女的义务支教及心理安抚。以此作为我支队的常规活动。其次，积极参与配合其它部门举办的活动。我支队成员将在坚持奉献、友爱、互助、进步的宗旨下，更有信心、有创新的完成志愿服务的使命。微笑服务、吃苦耐劳，志愿者应有的精神，我们都具备。扬帆起航，目标就在前方。以上就是我支队20_20学年度上学期的总结及对下学期的展望。我支队成员定齐心协力，在我协会的带领下越走路越宽。年度学期工作总结篇8做人也好，做事也好，总得有个原则：踏踏实实，一步一个脚印，不浮夸、不做“华威先生”，不务虚名。“君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。”孔老夫子曾说“君子以行言，小人以舌言。”所以，我们英语组的全体老师，都

42、在努力实践孔老夫子的教诲，不蜻蜓点水，不废话成堆，不到处都是口水，而是实实在在地做好自己的本职工作。纵观本学期我们的工作情况，我们有理由骄傲地说：我们很好地完成了我们的工作任务。大的方面，这学期主要重点抓好了如下几项工作：1协助学校办好了一届“英语夏令营”；2在学校“科技节”中做好了我们该做的工作；3协助市教育局办好了中央电视台“希望之星杯”东莞赛区英语演讲大赛，并在大赛中取得好成绩。除了以上的几件大事，细细地说，在日常的工作中，我们具体做了以下几个方面的工作:一：狠抓师德建设，提高教师的师德修养。本学期，我们组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范、东莞中学常规教学工作要求、教师法等有关学

43、习材料，进一步提高全体教师的思想认识，加强师德修养，树立忠诚教育事业的信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。二：加强科组建设，进一步完善科组的管理工作。“无规矩不成方圆。”本学期我们进一步加强和完善了科组内部管理。继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度，调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性，发挥了集体建设科组的智慧和力量。本学期开学伊始启动的科组形象工程（主要是加强对四个办公室的内部管理，各办公室指定专人负责，使到四个办公室的卫生、安全、美化等内务管理工作进一步规范化和合理化）营造了一个整洁、舒适的办公环境，提高了工作效率。我们

44、进一步完善了科组的奖励条例，设立了“贡献奖”。对热心为科组服务，积极参与科组建设工作，对科组的建设作出贡献的老师给予奖励，借此鼓励全体教师积极参与科组的建设工作。进一步完善科组的资料，资源及科组教师个人资料的档案管理，写好科组日,使科组的档案管理规范化和系统化。三：加强对青年教师的培养，关注青年教师的成长。我们制定了有效的青年教师培训计划，定期组织青年教师参加业务学习和岗位业务培训，加强对青年教师的文明礼貌和师德教育，引导青年教师树立终身学习的意识，定期向青年教师推介学习材料：中小学英语教学与研究、中小学英语教学、英语课程标准、新课程等优秀教学教育理论书刊；组织观看优秀课例录像，提高了青年教师

45、的理论和业务水平。我们实行的“一帮一”或“二帮一”的帮教制度，主要组织青年教师互相听课。我们落实了“老”教师对青年教师进行教学教育论文撰写的指导工作；指导教师认真指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。充分发挥指导教师的“传帮带”的作用，真正使指导教师与青年教师之间的“帮学，帮教“工作落到实处。充分信任青年教师，大胆使用，让他们挑重担：如担任毕业班备课组长、主持或负责课题的研究、辅导学科竞赛、担任科组的工会小组长及参与组织市、学校大型活动，使青年教师迅速成长。我们定期组织一些文体活动或外户活动，加强教师间的交流、沟通，丰富青年教师文化生活，使其保持健康向上的精神风貌。四：关心中年教师的身心健

46、康，重视科组的可持续发展。中年教师在英语科组中所占人数比例较大，他们大多是在教学的第一线工作，而且还要照顾家庭，有一些教师还长期超负荷工作，工作压力较大，所以本学期科组定期组织系列集体活动或体育活动，以提醒中年教师体育锻炼和减压；定期组织召开中年教师座谈会，了解其生活和工作情况，使他们保持良好的心态，建立良好的人际关系。尤其是关注中年教师的再学习和个人可持续发展，尽可能为他们提供更多学习、进修的机会，帮助他们不断完善教育观、教学方法、教学技能、课堂管理，使他们做到与时俱进，并在工作中获得满足感和成功感。五、教学工作我们狠抓常规教学工作不松懈，把学校工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环

47、节：备课、上课、命题、辅导、早读。抓好集体备课：做到“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。并要求认真做好备课小组的活动记录，做到资源共享、创意共享。充分发挥备课组长“火车头”及“纽带”作用，我们定期召开备课组长会议，互相了解各年级的教学工作，根据实际情况制定不同阶段的教学计划，推动了科组的教学工作。我们组织老师们外出学习听课，开展与兄弟学校教学交流，不断更新观念，及时了解教学的新动向。本学期我们的听课、评课活动开展得很有特色，我们组织各课组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动，使科组上下形成互学并进的良好氛围，达到了共同提高的目的。我们重点抓好了两个毕业年级的教学工作，力

48、求把常规教学工作落到实处。期初我们制定周密的教学工作计划，我们定期召开毕业班教师工作会议，检查及研究毕业班的教学工作，及时了解获取信息，重新制定相关措施，调整教学的方向。组织新旧毕业班备课组进行经验交流活动，研究新一届毕业年级的教学工作。去年的毕业年级教学成绩突出，为新一届毕业年级积累了一些值得借鉴的经验。定期组织骨干教师检查、指导、研究毕业年级的教学工作，及时了解情况，调整教学措施，把握好教学方向。组织毕业年级教师认真研究高考、中考有关信息，密切与市教育局教研室的联系，拓展教学交流的渠道，及时了解两考的信息动向，促使两考成绩更上新台阶。六：积极开展第二课堂活动，认真做好竞赛辅导。高一级备课组组织成立“英语沙龙”，由十位老师分别组织不同的英语主题，如英语辩论会、英语演讲、英语话剧、英文歌曲欣赏等英语活动，为学生开拓更广阔的展现和锻炼的空间，培养学生终身学习英语的愿望和能力。高二级组织成立“趣味英语小组”，以帮助学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能，培养