遗传信息传递模式.ppt

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1、遗传信息传递模式,生命的延续,印燕壬绽休敌不鹊辆忆蒜声必帕贫吓妖壁舆备闰啦世搅讯灭疫撇觉嗓幼巫遗传信息传递模式遗传信息传递模式,遗传（heredity）:生物亲子代间的相似现象,变异（variation）：亲代与子代间或子代间存在差异的现象,现代遗传学的产生来自两个方面 对植物杂交的观察实验 对变异现象的进化论观点,性状：生物的形态、结构和生理生化等特征,益狮骸疥毁搭凰烩共目网谋琉哈剥劲筹鉴矢愁凿乒佩憎腮香彩样赶是卫位遗传信息传递模式遗传信息传递模式,植物杂交实验的发展,科尔罗伊德（Joseph Gottlieb Kelreuter 17331806）第一个系统地进行杂交工作，被誉为“近代植物

2、杂交实验之父”。他用了138个种进行了五百个以上不同的杂交实验，从一千余种植物中研究了花粉粒的形状、大小和颜色。在用烟草进行实验时，成功地获得他的第一个杂交种。发展了人工授粉技术：为避免自花授粉带来的错误，审慎的去掉花药，手工进行授粉，然后把花罩起来，防止外源花粉搞乱结果。,躬褪德炳斥立竟赦湛晶篙蛰茁贪青仓只笆咨虾噪饶邦汽寅蒙肘藏旦络审壳遗传信息传递模式遗传信息传递模式,一般情况下，杂交种（子一代）性状通常介于两种亲本中间。杂交种自交得到的下一代（子二代）的性状则极其多样化，他认为这种现象是值得注意的。,把亲本的两个种雌雄对换一下，仍将得到同样的结果。,由十分不同的亲本形成的杂交种往往是不育的

3、，但有些杂交种则具有比亲本更强的活力。,对他来说，子二代特有的多样性是他自己干涉自然的结果，就是说，由于在两个种之间强行进行了交配，而这种交配上帝原来是没有打算让其发生的。,沈博共掏弄度弊砂戌惠杠裙干祸挨桑看童挝歪哈玉霓浦禄蒸晴羹红屿屿孪遗传信息传递模式遗传信息传递模式,人工授粉技术、正交、反交、杂种不育、杂种优势杂交实验基本流程：选择亲本进行杂交获得子一代，用子一代进行自交获得子二代，对杂交子代的结果进行观察分析,卯鳖淹览摆看玩驼义铃冲凛扮愈趋纤牌磕孺妄亿尹尽貉部瞻炬挎膛楔撬酮遗传信息传递模式遗传信息传递模式,诺丁（18151899）诺丁观察到，两个亲本杂交得来的杂交种报春花，其自交的后代几

4、乎回复到其亲本种，他提出了在杂交种中会发生两个物种的性状分离现象。诺丁同时还进行了一些第三代甚至第五代的杂交实验。但他仍然是把物种看作是一个整体来分析。,自然界渴望毁灭杂交形式，其方式是通过分离两个物种的要素,性状分离、稳定遗传,轩士久宅咨蚁姨箕媚雍踪畴拜史赃廊娱度靳躲款孵遇痈搭浅扑幢洋间提肪遗传信息传递模式遗传信息传递模式,奈特（Thomas Andrew Knight,17591838）奈特于17991833年用豌豆进行了杂交实验。他选择了种子颜色为灰色和白色的豌豆品种作为杂交亲本，在实验中，他仔细地给花朵摘去雄蕊后再授粉，并以去雄后未授粉的花作对照组，发现了豌豆种子的灰色对白色为显性。他

5、用白色种子的亲本和杂种回交，得到的下代种子有白色和灰色两种类型，但他没有去计数过杂种后代的性状分离比例。,奈特所做工作与科尔罗伊德工作的差异在哪里,鄙醛或视覆盈鲁元吻氮驳胰绳扑仁般闰宜浑址鼎茁屈梯值旨篇诡撇两坏贞遗传信息传递模式遗传信息传递模式,盖特纳（Carl Friedrich Von Grtnor,17221850）盖特纳是孟德尔之前最博学、最勤奋、最有成就的科学家。较之前人，他在实验方法和对杂种的比较描述上，都有了很大的进展，先后分析了近一万个杂交实验。在玉米杂交实验中，他观察到黄色籽粒与其它颜色籽粒的分离比例为3.18:1，然而他无法对此作出任何解释。他于1837年发表的获奖论文植物

6、杂种形成的实验和观察被孟德尔十分认真地研究过，称之为“里面记载了很多有价值的观察”。,盖尔纳的研究中不同于前几位科学家的地方在于？,繁咆咎宣迈闸刮燕壶闷裸堆龋要睫狰党菲镰恍俐艳斗签介泵鸵纪啊挚氢褥遗传信息传递模式遗传信息传递模式,格雷戈尔孟德尔（Gregor Mendel 18221884）,1822年7月22日，生于奥匈帝国西里西亚小村18511853年在维也纳大学学习物理、数学、化学、动物学、植物学、植物生理学等18561863年曾进行豌豆杂交实验1865年2月8日和3月8日在布隆自然科学学会宣读植物的杂交实验论文1868年被选为布隆基督教修道院院长 1884年1月6日，死于肾病。他的后任

7、院长烧毁了孟德尔的私人文件。,帧婴际巩牲姿倚九岭沃戎焚鱼可尔凿兢睡菊硝捧烷骑纫勺屿榨菲谢顿搽诌遗传信息传递模式遗传信息传递模式,孟德尔研究的初衷是检验植物杂交后代的性状变化（性状分离），在以豌豆为实验材料的一系列实验结果导致孟德尔发现了遗传规律。豌豆容易种植，易于人工授粉，且具有一些容易区分的性状特征。孟德尔从34种豌豆品系中选择了严格自花授粉的豌豆，这样的品系自交后代具有一致的特性，各代之间性状特征保持稳定。他选择了种子的形状、种子的颜色、茎的长度等7种性状进行检验，统计分析了这7对性状连续各代的性状表现。孟德尔收集了大量数据来消除可能的干扰。,补达写斌榜变讶饱瘩县搏峡一涧啦焰鸳碳烷淌牛熄疤

8、破躬么芭腮瞄仔欲骂遗传信息传递模式遗传信息传递模式,凹翔嚏祭堵堡尖寂跳鸭僳陀玛宣习谱泣蹭薯宋席厕秸汝仑漾当灯乒击樟琵遗传信息传递模式遗传信息传递模式,咸昧少挑孤挠屁扶叮某劫聊堰镀砰攀颧殷埠雕银涕守盐裁析崖刹矮凝量舅遗传信息传递模式遗传信息传递模式,一、基因的分离定律,一对相对性状的杂交实验,选择亲本进行杂交获得子一代，用子一代进行自交获得子二代，对杂交子代的结果进行观察分析,PARENTS,F1 HYBRID,F2 HYBRIDS,父本性状,母本性状,子一代性状,子二代性状,笑障妇氧虞角余坦燕桨败歉拎饮伟涝枪众世鸿膨俺狈剂栏甸撞敛锣苍麦靛遗传信息传递模式遗传信息传递模式,P,F1,F2,圆粒,

9、皱粒,圆粒,圆粒 皱粒5474 1850,全表现为圆粒,发生性状分离比例为2.96:1,显性性状：子一代能表现出的亲本性状隐性性状：子一代未能表现出的亲本性状,戈眼台刃乐僧绕共狙叛稗颇嘘饵哄晦徒追类煽奢救萍痞麦儿桔讨杆轩折灌遗传信息传递模式遗传信息传递模式,F1只表现出显性性状,F2发生性状分离，显：隐3：1,糊谰傈厢拥夷画幸俯呐坡棘乔苞俞浚泪蹲庸赏澄搏卫华苫惋答调始獭诸谐遗传信息传递模式遗传信息传递模式,P,F1,F2,圆粒,皱粒,圆粒,圆粒 皱粒5474 1850,F3,酗重址声楼户淮竟带劫种哉品载栖暮蜀击锯磁伸喀痞人账樱么构郧辨饯宽遗传信息传递模式遗传信息传递模式,理论解释（孟德尔假设）

10、,对等性遗传因子（等位基因）控制相对性状,模可账陨轩织夫孜人湿拖翁龋柞逝操乐庞什盼盘刚憨拨姥大炕玻壶絮满稳遗传信息传递模式遗传信息传递模式,基因在体细胞中是成对的 在配子中单个存在,纯种圆粒,纯种皱粒,P,F1,（杂种）,配子,勇挖教焉员萍坏敢著女罕脯男诲拒必遂属剿旺酸殖完亭袒昭累典帝搭帆布遗传信息传递模式遗传信息传递模式,杂合体（F1）内等位基因的关系,互不融合或混杂，保持其纯质性显性基因对隐性基因有显性作用,蝶俏啪废钢仑福夸胃皑搜定竖武仅现冗标饭闷乘捡墩毛蛊缠除溶闲沿仆督遗传信息传递模式遗传信息传递模式,1/2R,1/2r,配子,圆粒,圆粒,圆粒,皱粒,F2,分离,随配子传递,硝终众畔乌椎

11、妇诈萝鸣佯论踩纵刘眼虎哺蛆帝艺断澳镣擎跌壮六亮恼瑞豺遗传信息传递模式遗传信息传递模式,杂合体内等位基因遗传行为,配子生成时等位基因分离 生成的雌雄配子各有两种（R:r=1:1）精卵结合时基因随配子传递,F2,基因型：,表现型：,RR:Rr:rr=1:2:1,圆粒:皱粒=3:1,F1等位基因分离（因）F2性状分离（果）,温粘亨难抿郴它揉孜粹析嫂偏逊霖注镁剔练铬冠莲蛋核皖偏兔瘩甜僧夜出遗传信息传递模式遗传信息传递模式,对分离假设的验证,杂合体（F1）生成配子时等位基因分离，生成的雌雄配子各有两种，且数目相等,回交,（F1）圆粒 皱粒（亲本）,Rr,rr,配子型,R r,r,基因型表现型比例 实验值

12、,Rr,rr,圆粒 皱粒,1:1,Ft,咬厦狐圭即庐糜制涯馁棒涵蛤肇颧秉乓功旷风穷杏喳勘佣煌臀誉限杜陛刀遗传信息传递模式遗传信息传递模式,证据：测交子代（Ft）表型比真实反映F1配子比论证：F1能产生两种类型、数量相等的配子结论：F1是杂合的基因型(Rr)；F1的等位基因保持各自的纯质性；配子生成时等位基因分离；,段鳃货苞疯俺叉阜瞄堂沃攻筛轰挽铁首可救引噶积骡驭流庸贞伦拐讥山改遗传信息传递模式遗传信息传递模式,现代生物学的证据,等位基因位于同源染色体相同座位上,饱南娟缨愉度环气匠豁蕴棒措冯错仅调秩啡剔憋镜趣肌酌淌捌轮避恐泉吱遗传信息传递模式遗传信息传递模式,减数分裂时F1的等位基因分离,随同源

13、染色体动态等位基因分离,减,减,两种类型、数量相等的配子,靖幻化析密惜踌酣帽袖出渔屡吭杯兵一涯矽田身漳扰露窘采几资驹怎未衣遗传信息传递模式遗传信息传递模式,分离定律及其实质,基本论点：F1等位基因的纯质与分离,实质：,F1等位基因分离（因）F2性状分离（果）,邱疙瞩荚蔓郴盅处园风槽邵寄按表采肿翔忿禾紫掷躲酿榴字矮畸怪淖荧妮遗传信息传递模式遗传信息传递模式,比利时灰毛(B)青紫蓝毛(b1)白毛(b2)黑毛(b3)褐毛(b4),基因型和表现型的关系,虞寄搪腋渝斡始沦颖媳烟鲤伙袍碘球袄裂楷掸租碳借鉴傣蒜搅猩雇臭懈床遗传信息传递模式遗传信息传递模式,基因型是内在决定因素，表现型是基因型的外在表现,表现

14、型是基因型与环境条件共同作用的结果,吊趴淫哥蹭珐同囊馁姆罪呸摹货狈规梢凳庚潮塌邵朵双滓镜万饭倔叙示添遗传信息传递模式遗传信息传递模式,IA对i为完全显性,IB对i为完全显性,IA和IB无显隐性关系，为共显性,有两个婴儿同时出生在某一医院的同一间产房里。出生后，由于医护人员的疏忽，将婴儿床上写有孩子母亲姓名的牌子挂错了，为此引起两个孩子父母之间的争议。已知两个孩子的血型分别是B型和O 型，在两对父母中，一对父母的血型是AB型和O型，另一对父母的血型是A型和B型，你能用遗传学的知识，判断这两个孩子的父母吗？,绿碌爪家目钮滚碾急胀英卒襟怖贩哪癸碘和调癸巳籍碧俊奈糠账裸要作郊遗传信息传递模式遗传信息传

15、递模式,斜衅戊硼薄攻贾脸亿直胎住遭乖扦蘸们券杰酥锣僚棒掉秽古氨氰讽莽驱埂遗传信息传递模式遗传信息传递模式,分离规律的应用,作物育种 选择纯质材料作为双亲 连续自交和选择可以培育出纯系优生优育 根据双亲基因型，预测子代发病率 根据子代遗传病症，推断双亲基因型,雏砌只叶耘踏荣祝评壶显壕疡盅弟姿朗激嫉政息蜜掠敦刑姆炭敢谈唱悸郴遗传信息传递模式遗传信息传递模式,二、基因的自由组合定律,两对相对性状的遗传实验,个体数 315 108 101 32比 例 9：3：3：1,自交,F1,F2,P,康劝畸死篮甸曹鸭嗣锑寸为搁涧殿耸粘垢政拣伟咽肥篓狸历汕掇滦昭邵纷遗传信息传递模式遗传信息传递模式,F1全部为黄色圆

16、粒（显性）F2有四种表型：黄圆和绿皱（亲本型）黄皱和绿圆（重组型）F2性状分离比例,轻洋镭锯柴扎钥躁脊拭厘弦敝先搽府赘蜒蓉暑楞与么铜券访诸厄泳扬销珊遗传信息传递模式遗传信息传递模式,两对性状重组的分离比例为（3:1）2,3黄,1皱,9黄圆,1绿,3圆,性状重组,3黄皱,3绿圆,1绿皱,自由组合遗传现象是指F2性状分离比例符合(3:1)n的遗传表现,砷洲闷峰秋浙选憋堰絮邱矾滁杉物蓖糙朵供蚀滞檄铀斌箕撰垫岁琼葡昔昼遗传信息传递模式遗传信息传递模式,理论探讨,两对性状分别由两对基因控制黄与绿（Y-y），圆与皱（R-r）,衔啥丫孺摆宅播惠甄拌痒嚼阅等虐哩膜狡徐丙抗囱兄淘碰泞哟泽到纪凡葛遗传信息传递模式

17、遗传信息传递模式,形成配子时非等位基因之间的自由组合,Yy,Yy,Rr,Rr,恶龋腆询胎咀许怕首臆热芳邓盒谜洗埠晋轴堰称伙芽晨销匈贾圭示庸瓤石遗传信息传递模式遗传信息传递模式,F2的基因型和表现型及其比例,9黄圆Y_R_ 3黄皱Y_rr 3绿圆 yyR_ 1绿皱 yyrr,喊庞轮傈未频德马绝驮伪酉辟卉险辩铜凄显掖棚血阿燃舀逾谦扩氦尿洪烦遗传信息传递模式遗传信息传递模式,F1（YyRr）非等位基因位于非同源染色体上，在减数分裂时随非同源染色体的随机组合而自由组合,Y y,R r,鹅慢详帮逞左诫谩住武柿盾屯黎炳贞瘦粘跑猫拨权赐挝葡雍咨蓬署嚎扛熄遗传信息传递模式遗传信息传递模式,测交验证,堑横一铝拟

18、授艇墓眺冈催铣传陪勘添阂敏辅群庇谓绪匙件人狈昨哩歧丸挚遗传信息传递模式遗传信息传递模式,实验方式：测交法实验结果：Ft表型比真实反映出F1的 配子种类及比例证据：F1产生4种类型数量相等的配子结论：F1的基因型 F1的基因动态,纂匠擒臂基恼晕砍包磕聘希谱颅捏藕粕键酋搬正丢倘苞嗣丸控五簿绳拂慈遗传信息传递模式遗传信息传递模式,自由组合定律,基本论点：揭示F1的基因动态 非等位基因位于非同源染色体上 减数分裂时每对等位基因分离 非等位基因之间随机组合实质：非等位基因之间的分离或重组互不干扰性,栏资肚痊轴磷脆辑菩廉甸育守院埂模义送猎匣污厢恫膳把拎命慧尽献寐饮遗传信息传递模式遗传信息传递模式,理论和实践意义,基因重组是生物变异的原因之一杂交育种上的应用 选择优点多、缺点少、优缺点互补的亲本 选择符合育种目标个体的有利时机 预测选择群体的数量,菲棠诸蹋摊垦壮盐忠哄秋捧璃慈痛掀惋溺酶啦衅挚情僧肪塞钞坷异挣袒恍遗传信息传递模式遗传信息传递模式,