九篇2023年幼儿园园长“解放思想奋发进取”大讨论活动心得体会发言稿.docx
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1、“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会近期全区上下开展的“解放思想、奋发进取”大讨论活动,使我的思想得到了进一步的解放,更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。围绕上级有关精神认真对照自己平时的实际工作及思想动态。结合自己的工作实际,进行了自身的剖析和提出了相应的改进措施。一、存在问题(一)政治思想觉悟有待于进一步提高政治理论学习不够主动,认识事物只停留在表面未看本质,因而往往理解不深刻、不全面。没有把政治理论学习放在一个十分重要的位置,在学习上存在着一定的片面性、被动性。(二)服务于幼儿的意识不强有时对待幼儿不能始终保持热情和耐心,以致于为幼儿服务的意识淡化,没切实
2、做到想幼儿之所想,急幼儿之所急。常常觉得自己作为一个普通老师也干不了什么大事,因而忽略了幼儿的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了幼儿”就是要求我们真正做到全心为幼儿服务,用百分之百的热情对待每一个幼儿,真正树立起作为一名教师的良好形象。(三)思想有惰性,没有主动学习对自己的要求放松,只停留在“要我学”的学习态度上,学习不够深入,缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。(四)缺乏主动性和勇于创新的胆识工作循规蹈矩,按部就班,不力求全面发展,缺乏主动性和创新性,满足于本职工作,个别问题只求完成任务,不能做到精益求精。二、改进措施(一)教师要加强政治理论方面的学习积极主动、深入参
3、加政治学习,树立正确的世界观、人生观和价值观,全面贯彻党的教育方针。不断提高自己的思想觉悟和素质,积极参加学校组织的各种活动。在教育教学中同纲要的政策保持一致。在自己本职岗位上敬业爱岗,明确学习目的,认真学习,为人师表,不计较个人得失,努力提高自己的文化素质和专业水平。(二)教师要关爱幼儿,做幼儿的良师益友在生活中,教师要善于了解幼儿的心理变化,要设身处地为幼儿着想。教师首先应与幼儿交朋友,建立一种新型的师幼关系,拉近与幼儿的心灵距离。其次教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。教师要时刻谨记不断提高自身道德修养,做学生的表率,成为学生的良师益友。在教学中,采用灵活多变的教育方法进行
4、教学,构建一个安全、愉快、宽松的环境,让幼儿在教师、集体面前想表现、敢表现、喜欢表现。在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察,认真思考,培养幼儿的兴趣,开发幼儿的智力,使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥,使他们的个性得到全面的发展。(三)教师要树立终身学习理念终身学习已成为一种时尚的观念,作为一名教师应把所有的经历投入学习。要勤于学习,应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”、书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。所谓“不积蹉步无以至千里,不积细流无以成江河”,注重平时的积累,不断地吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己。树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新
5、知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿。这样幼儿才能从教师处学到“源头活水”的知识。(四)教师要提升工作的主动性和创造性善于总结工作与教学中的得与失,及时发现存在的问题和不足,不断提出改进工作的新办法、新思路,树立强烈的自觉意识,加强业务学习,大胆工作,努力推进工作再上新水平。要秉持“负责到底”的精神,自觉履行工作职责,勇于负责,不推卸责任。有了责任感,工作自觉性、主动性就会大大提高,在圆满完成工作的同时,才能正确对待自己的不足,找出差距,创新方法和思路。通过大讨论活动使我认识到解放思想,奋发进取就是使自己的思想认识随着不断发展的客观实际变
6、化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践,不断解放思想,奋发进取,研究新情况,解决新问题。严格按照优秀教师的标准要求自我,在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘,用心探索,解放思想,奋发进取。以更大的热情倾注阳光般的爱心,奉献无悔的青春,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂开放。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会实践无止境,发展无止境,解放思想也永无止境。解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,这是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器。为全面落实省委十届二次、市委十届四次、区委十届四次全会精神,全区教体系统开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动。这是以此统一思想、
7、凝心聚力的战略性安排,更是励精图治、解放思想的号召!以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体,利用一切时间认真学习,加深对党的认识,不断提高自身政治素养。转变观念,勇于创新,努力工作。我深刻认识到,必须坚持工作不忘学习,学习必须与工作密切结合,才能行之有效,创造性地开展好自我的工作。作为一名共产党员,始终与党组织保持高度一致,不忘初心,砥砺前行,把对共产主义的信念贯穿于整个工作生活中。始终想着所做的每一件事,事关党员的形象,时刻约束自己,丝毫不能马虎。在实际工作中,时刻严格要求自己,严谨、细致、尽职尽责。作为一线的教育工作者,在新时代要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维、和主观偏
8、见的束缚,不断解放思想更新观念,研究新情况,解决新问题。我将时刻以优秀教师的标准严格要求自己,踏实工作、奋发进取、勇于创新,突破瓶颈,为XX教育贡献自己的力量。一、立足岗位,勤于学习作为党员教师,要有终身学习的观念,在工作之余,自觉做到坚持不懈、持之以恒地学习专业知识、拓宽新知识,进而提高业务能力和水平,切实做到工作学习两不误;其次要有方法的进行有效的学习,切实做到学以致用。要深入系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想及党的路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要虚心向身边的同志学习。经过不断的学习,提高思想认识,更新工作观念,掌握工作
9、方法,工作技巧,从而创新工作思路,以更好地适应新时期工作的需要。二、解放思想,善于思考解放思想,要在善于思考中谋思路。行成于思,善于思考与总结是新时代的青年教师应该养成的良好习惯,立足本职工作岗位,在思考的过程中把握“四个度”的标尺。遇到事情要经常思考,凡事多想一下为什么、怎么办,有什么经验可借鉴,有什么教训要吸取,怎么做才是解决方法,怎么干才能避免出现问题和风险。要学会把事情放到大局中去思考,增强思考的系统性、前瞻性。除此之外凡事要想得深一层、远一步。并结合所学的知识和工作经验、岗位工作职责,进取思考如何打开工作局面,如何进一步提高工作效率,充分发挥工作的能动性,以促进工作能力的提升。三、转
10、变观念,开拓创新解放思想、开拓创新,思想是行动的先导,只有思想上有新认识,行动上才会有新改观,工作上有新起色,创新上才有新突破。工作过程中,会接触到不同的人,面临着各不同考验,经过学习,认真总结,主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自我的职业道德和职业素养。基于幼儿园工作,既要灵活多变,又要把握好原则性,做到廉洁自律。同时,也要破除旧观念,接受新观念。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在幼儿园工作中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务。这次解放思想大讨论活动,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我
11、,提高自我的大好机会,更是让自我进一步增强职责感、压力感,增加荣誉感、自豪感的机遇。经过学习讨论和对照检查不足,使我更加清醒地认识到自我存在的问题,我决心进一步解放思想、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自我素质,为XX教育做出自我的努力。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会在加快推进XX教育高质量发展、推进新课程改革如火如荼之时,全区教体系统组织开展“解放思想,奋发进取“大讨论活动,是深入贯彻落实省、市、区各级会议精神的有效保障,更是学校进一步推动高质量发展的有利契机。思想是行动的先导,只有解决思想这个“总开关”的问题,才能提振精神、谋求发展。作为一名教育工作者,我深刻的认识到,只有
12、解放思想,才能紧跟时代步伐;只有奋发进取,才能创造新的辉煌。为此,我立足本职工作,以身作则,转变工作作风,勇于担当,真抓实干,结合工作实际,强化责任意识,抓重点、找差距,促进各项工作更快、更好地开展。一、坚持党建统领,把握办学方向外国语小学坚持以党建引领教育教学全过程,创建“廉洁自律、师生同心”的“廉心”特色党支部,增强党支部凝聚力和战斗力,营造干事创业的浓厚氛围,实现学校党的建设与教育教学工作深度融合、互促共成。依托学习“固”思想。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为“三会一课”主要内容,引导广大党员干部牢固树立“四个意识”和“四个自信”,让“三会一课”真正成为党员接受党性洗礼的“
13、主渠道”。依托责任“促”落实。将“三会一课”制度列入全年党建工作任务清单,定人定责定内容,健全完善责任链条。在学校班子和党员教师中开展以“廉洁自律、勤廉办学”的思想政治建设活动,在教师中开展“廉洁从教、服务学生”的师德师风教育活动,在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”的思想道德实践活动。党支部坚持以创新为载体,激发“三会一课”时代性。推动“点”“线”结合。运用互联网新媒体平台调动党员学习积极性、主动性,充分利用“学习强国”、微博、微信等“互联网+”的形式,打造数字化教育载体,由单向灌输变互动教育,由传统手段转信息技术深度融合。促进“学”“用”统一。倡导“现场体验”、“开放讨论”、“课题调研”等形
14、式,让党日活动走出会议室,注入新活力,提升新气息。二、构建文化体系,创建特色品牌文化是一所学校的精神符号,只有牢牢抓住,才能使师生有追求、有灵气,学校发展之路越走越宽、越走越远。学校结合自身实际扬责任教育之帆,提升内涵,拓展外延,凸显“责任教育”特色,全校形成“我尽责、我成长、我快乐”的良好氛围。秉承“责任铸就担当、特色全面育人”的办学理念,以“博学而笃志,切问而近思”为校训,树立“责品同树,德智双修,身心两健,学创兼优”的校风,“以责立身,因材施教”的教风,“知礼明责,善学多思”的学风。学校校园文化的主题以明责一一求责一一塑责为主线。刚进校门的路被命名为“明责路”,寓意“心中有责路自明”;道
15、路两侧栽种6棵梧桐树,代表学生经过学校6年培养,成长为正直无私、知理明责的人。校园东侧的“求责园”,主要以景墙和雕塑小品展现,时刻帮助师生加深对责任的理解。教学主阵地教学楼被命名为“塑责楼”,通过墙面壁画的形式展现学校对学生责任精神的培养,代表学校因材施教、开启学生人生征程的育人理念。学校找准英语定位、提升办学品位,参与北京外国语大学重点课题中国基础英语素质教育的途径与方法研究,采用“体验、实践、参与、合作、交流”的教学策略,强化英语学习,开展了“外小嘉年华”、“外小好声音”等丰富多彩的学科活动,使校园内有英语教学特色、有英语交流平台、有英语文化氛围,学生更乐学、勤学,运用英语进行交际的能力得
16、到进一步提高,校园里随时可听到流利的英语问候声和朗朗的英语诵读声。三、夯实师德师能,锤炼育人本领教师作为教育发展的第一资源,是决定人才培养目标能否实现的关键因素。学校教育引导广大教师立足岗位争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师,将师德师风作为评优评先和职称晋升的必要指标和重要依据,树立“以责立身、因材施教“典范,让教师学有榜样、追有目标,加强师德师风建设。为提升育人能力,学校制定了“四青工程”培养方案,采取“师徒结对”方式,优化师资队伍,形成“校长负责一一科室分包一一骨干帮带”的管理体系,抓思想,抓业务,增强教师归属感、责任感,打造了一支和谐向上、务实求真的责
17、任教师队伍。推进信息技术“2.0”工程,使信息技术与教育教学有机融合,深化“双减”,落实“课后”,在学科整合教学和社团活动中突出“责任教育,智慧教学”,开展“责任杯”智慧课堂示范课活动、“翰墨飘香责任文化”读书活动,评选“最负责任教师”、“责任教研组”等。学校实施教学过程规范化、精细化管理,强化教研组集中教研和教师集体备课制度,切实加强对教师备、讲、辅、批、评各环节的管理和督查,改进完善课堂教学管理和听评课制度;改革教学质量评价机制,优化考试评价、学生特长发展评价、学生综合素质评价办法,紧扣学情,科学有效施策,强化对教师、学生的评价激励作用,充分调动师生教与学的积极性,全力提升教育教学质量。四
18、、坚持立德树人,推动全面发展良好行为习惯和意志品质是影响学生学业成绩的重要因素。学校坚持立德树人、育人为本,以“抓养成,塑习惯”为抓手,加强对学生养成教育,规范学生行为,构建三级评价体系,打造责任少年成长图谱。分年级循序推进学生良好行为规范和意志品质养成教育,培养学生自律、自主学习的能力;深入挖掘各学科劳动教育元素,与植树节、五一劳动节、志愿者日等密切结合,利用课堂上下、校园内外全面开展劳动教育;建立家长学校和家长委员会,加强家校联动,形成施教共识,增强教育合力;开展优秀传统文化教育,倡导尊老爱幼、尊敬师长、互助友善等文明风尚,帮助学生培养个人美德和社会公德;开展社会主义核心价值观教育和党史学
19、习教育,培养学生爱党爱国情怀,激发学生为国家、为人民学本领、乐奉献的责任担当精神。以德为先,以智固基,以体为本,以美为要,以劳为重,引导学生做一个向上、向真、向善、向美的责任少年。新时代谱写新篇章,新思想引领新征程。我将带领外国语小学全体教职工打破陈旧思想的束缚、保持解放思想的定力、提升奋发进取的动力,不忘本来、吸收外来、着眼将来,带着学生家长的期盼、带着莘莘学子的梦想奋力前行,在新的起点上开创学校发展新局面,以新的举措谱写学校发展新篇章,把“责任铸就担当,特色全面育人”办学理念贯穿始终,以崭新的、优异的工作实绩向党的二十大献礼!“解放思想,奋发进取”大讨论活动心得体会解放思想是破除一切难题的
20、“总开关”;实事求是是做好一切工作的“立足点”。丛台区教体局在全系统组织开展“解放思想奋发进取”大讨论活动,是深入贯彻落实省、市、区各级会议精神的有效举措,更是学校高质量发展的有利契机。作为一名党员教育工作者,我深刻认识到解放思想对于教育工作的重要性和必要性,要时刻用新眼光观察问题、新思路分析问题、新办法解决问题,提高政治站位、打开思想阀门,以解放思想、奋发进取的政治自觉,在统一思想认识中促进各项工作更快、更好地开展。一、理念先行育名校作为一名教育工作者,我深知自己的职责,肩负着培养“四有”新人的重任。我十分注重自身素质的提高,精心研读了大量国内外教育教学理论书籍,积累了数十万字读书笔记;主编
21、了新世纪知趣学习大全系列,任英华宝典小学新课标资源库.语文卷.数学卷等编委;主持研究了国家和省、市级课题10余项,其中2021年河北省“十三五”教育规划课题整本书阅读对学生创新思维能力的有效研究已结题;2022年河北省教育技术研究课题基于微课背景下个性化学习的实践研究结题;2011年主持省教育技术规划课题信息技术环境下综合实践活动的研究结题,获科研成果一等奖;2009年主持全国教育技术规划课题子课题基于交互白板的有效课堂教学研究结题;2009年全国教育技术规划重点课题基于交互白板的混合式学习研究方案获优秀成果二等奖,结题报告获优秀成果三等奖;2012年主持全国教育技术规划课题子课题电子白板与小
22、学作文教学的有效研究结题,主持全国教育技术规划课题子课题应用点读技术进行英语课堂有效评价实验研究结题;2013年主持省级家长学校教育教学研究课题家长学校教学形式及教学内容的研究,教育信息化背景下的教师管理新体验获省级科研成果二等奖;2020年主持的邯郸市教育科学“十一五”规划一般课题微型日记对小学生写作水平的影响研究结题。丰厚的文化积淀,我提出了以“为师生的终身发展奠基”为宗旨的“本真教育”办学理念,关注全体学生的个体生命发展,关注每一名教师的精神需求,关注教育过程的和谐与幸福,形成了良好的校风、教风和学风。本真教育与当前教育部提出的“双减”政策恰恰相向一致。学校营造良好环境,让师生享受优秀文
23、化的熏陶;创设沟通情境,体验师生和谐交流的美好;力行减负提质,促进师生身心全面发展,并从培养良好习惯、重视养成教育、倡导社会实践、陶冶优秀品性等方面为学生终身发展奠基。正是由于“本真教育”这样先进教育理念的引领,展览路小学逐步走向内涵发展之路。二多项举措育名师我深知,只有高素质的教师队伍,才能培养出高素质的人才。为此,全身心致力于教师队伍建设,依托省、市名师工作室,实施“三三三”路径,推进教师梯队建设工程、名师培养工程、青蓝结对工程,深入开展岗位练兵、校本培训、高端研修三项举措,以培养名优学科教师、名优班主任、名优教研团队为激励机制,形成了“3年新秀、5年能手、7年骨干、9年名师”一条龙培养模
24、式,促进了教师素质的全面提升。所任职学校涌现出省特级教师、省优秀教师、省市名师、省市骨干教师、教学标兵、教坛新秀和教学能手等218人(次),获全国和省、市、区优质课226节,其中全国一等奖课例19节,有318篇论文在各级各类刊物、学术交流会上发表、交流、获奖;本人课例获省市区优质课、公开课、观摩课10余节,其中五月的田野最后一头战象在全市公开,为中华之崛起而读书获评省级精品课;发表获奖论文20余篇。其中论文变革教与学、创建新课堂在东方青年刊发;开展生本教育,提升学生素养被现代教育科学2013年第2期收录;创建责任教育特色提升学校办学品位在少年智力开发报教师版第34期第六版发表;家校联动和谐育人
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