某某市教科体局局长在某某市庆祝第某某教师节暨表扬大会上的发言.docx

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1、某某市教科体局局长在某某市庆祝第某某教师节暨表扬大会上的发言尊敬的某某部长、各位领导，老师们，同学们，同志们：今天，市委教育工作领导小组召开大会，隆重庆祝第某某教师节。市委某部长、市人大某主任、市政府某市长、市政协某主席高度重视，亲临大会祝贺。首先，让我们以热烈掌声，真诚欢迎各位领导莅会指导，衷心感谢各位领导对全市教师的关爱！明天就是教师节，教师节是我们每一位教师的节日，是我们每一位教育工作者的节日。在此，我代表市教科体局，祝全市广大教职员工、教育工作者和离退休教师:教师节快乐！参加今天会议的，还有受到表扬的优秀教师、优秀班主任、师德师风先进个人、优秀教育工作者，大家都是教科体系统各个岗位上的

2、优秀代表、学习榜样。刚才，获奖个人代表作了大会发言，老师们的奉献精神、敬业态度和工作成绩值得肯定、让人感动，谢谢大家辛勤付出！接下来,某某部长还要作重要讲话，请大家认真领会、感恩奋进、抓好落实。借此机会，我以“让榜样引领某某教育前行”为主题，和老师们、同志们做如下交流，请大家批评指正。一、某某教育在市委市政府的关爱中坚定前行教育作为“民生之大”，市委市政府一直高度重视。某月某日，某某书记调研教育工作，特别强调要把教育摆在某某发展的重要位置，对提高质量、强化管理提出更高要求，为我市教育高质量发展指明方向、加油鼓劲。市委政府在财力十分紧张的情况下优先解决教育困难、保障教育发展：新建某某小学投入资金

3、某某某某万元；改扩建某某中学投入资金某某某某万元；维修改造校舍某某所投入资金某某某万元；今年，通过公开招聘补充教师某某某人；特别让人振奋的是,“十四五”期间，我市拟投入资金某.某某亿元，用于新建某某中学等某所学校，改扩建某某初中等某所学校，同时完成相对薄弱学校改造、中职实训基地建设和智慧教育项目打造。正是因为有市委市政府及各位领导的关心厚爱，有市级各部门、各乡镇街道和全市人民的理解支持，一年来，我市教育又有了新变化、新发展，某某教育高质量发展迈上新台阶，某某教育现代化的目标越来越近，人民满意的某某教育更加让人充满期待。二、某某教师在奉献、担当中书写教育精彩一是对待质量提升的主责主业，老师们始终

4、保持着践初心、担使命的职业本色。一年来，全系统干部职工坚持“以德为首的育人观、全面发展的质量观和人民满意的奋斗观”，围绕庆祝中国共产党成立一百周年开展丰富多彩的育人活动，围绕高三、初三工作重点抓好教学常规和科学备考，围绕全面落实立德树人根本任务，进一步强化教育管理、教育科研和教育保障，全面育人取得新的成效，高考、中考成绩稳步提升，质量总体水平处于某某一方阵，大家用实干苦干赢得了令人满意的好成绩，赢得了全市人民的更加信任。二是对待服务大局的各项任务，老师们始终保持着能打仗、打胜仗的豪迈气概。在打好质量提升持久战的同时，老师们积极参与脱贫攻坚收官战、疫情防控阻击战、创文创卫攻坚战，统筹兼顾，不怕吃

5、苦，克服困难，奋力攻坚，全面、优质完成了目标任务，为服务全市工作大局做出了教育人应有的贡献。三是对待转变作风的严格要求，老师们始终保持着树形象、重实干的行动自觉。作风就是形象、作风就是成绩、作风就是战斗力。一年来，老师们认真参与师德师风专题学习和专项整治，讲公德、修私德，扬正气、补短板，不断提升师德修养，自觉维护教师队伍形象。校长们扎根学校抓管理,老师们扎根课堂提质量，用实干讲好了某某教育故事，赢得了社会各界的好口碑。三、新时代教育正在经历大变革、大挑战的洗礼一是面对变革和挑战，需要认清教育发展的大势。今年某月，教育部开始推进作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，以“小切口、大改革”让教育

6、回归应有的样子，让学生过上正常的学习生活，确保“德智体美劳全面发展”教育方针不走样。某月，中力、国办印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。“双减”的目的，从教育治理看，就是要把快乐的童年还给学生，让义务教育的责任回归学校；从社会治理看，就是要通过“双减”斩断伸向义务教育领域的“资本黑手”，缓解因教育内卷引发并不断扩大的教育焦虑，净化教育生态，促进社会公平。某月，教育部办公厅印发关于加强义务教育学校考试管理的通知，大幅压减考试次数，规定小学一二年级不进行纸笔考试。如此密集的改革举措，无一不是“以人民为中心”在教育领域的具体实践，无一不是创新、协调、绿色、开放、共享新发展

7、理念在教育治理中的生动体现，无一不是对中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见的全面贯彻，我们务必认清形势、顺应大势。二是面对变革和挑战，需要保持贯彻教育方针的定力。党的领导永远是我们应对各类风险挑战的“定海神针”。当前形势下，需要我们更加坚定地坚持教育的社会主义方向不动摇，坚持以更好质量、更加公平、更优结构的教育服务于社会主义现代化建设、服务于人民，按照“三三六”工作思路完成好我市教育立德树人和教育改革各项工作，从容应对挑战，不负岗位职责，不负初心使命。三是面对变革和挑战，需要保持积极应对的思维。安全稳定的风险、教育经费的困难、布局调整的压力、质量提升的挑战等在我市客观

8、存在，需要我们坚持发展的思维、改革的思维、创新的思维、系统的思维，需要我们想尽一切办法破解难题。只要我们聚精会神谋事，精益求精干事，我们就一定能在大变革、大挑战的洗礼中坚定前行。四、让榜样引领某某教育高质量发展“心中没有榜样，脚下没有方向每一个人心中都有榜样，每一个时代都需要榜样，人人都能够成为榜样。榜样的力量是无穷的。在我市教育爬坡上行、高质量发展的关键时期，我们需要让榜样说话、让榜样发光、让榜样引路，让榜样照亮前进的道路、凝聚前进的力量。一是教师需要榜样引领。教师的榜样是什么样？某某某某年习近平总书记提出了“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“好老师”标准。某某某某年，总书

9、记进一步提出，教师要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。何谓“大先生”？人民教育某某第某期刊发评论员文章指出，先生之“大”，在于信仰之“高”、修为之“深”、学识之“实”、育人之“智:对照这样的标准，“人民教育家”某某老师是当之无愧的好老师、“大先生”；老师们对照这些标准，深入到学生中去，深入到课堂中去，深入到育人活动中去，不断修炼师德修养和业务能力，也能够成为学生喜欢、家长信任的好老师，成为同行敬重、社会尊重的“大先生”，成为引领我市教师成长的好榜样。某某中心校某某老师扎根边远农村学校，在当好班主任、做好教务管理的同时，长期从事初中语文、历史教学，成绩一直名列片区前列；养育二胎产假未满即

10、返校返岗，生怕因为自己请假影响了学生学习。这是我们身边看得见的榜样。还有被评为某某市“最美乡村教师”的某某老师，入选某某某某年“国家乡村优秀青年教师培养奖励计划”的某某老师等，包括今天受到表扬的老师们，你们都是大家学习的榜样，是某某教育的骄傲。有大家的共同进取和超越、奉献和引领，某某教育一定会名师辈出、蓬勃发展。二是校长需要榜样引领。要成为校长的榜样，一定有比普通校长更加炽热的教育情怀，对所有学生有发自内心的爱;有比普通校长更加务实的工作作风，对教育规律有发自内心的坚持；有比普通校长更加强烈的学习自觉，对新知识新技术有发自内心的渴求；有比普通校长更加辛苦的付出，对岗位职责有发自内心的坚守；有比

11、普通校长更加严格的自我约束，对纪律和规矩有发自内心的敬畏。这样的校长，“七一勋章”获得者张桂梅校长让我们高山仰止，我们身边也有一些默默坚守、默默奉献的校长。某某小学是我市的小规模学校,是被一些校长认为“没有成就感”的学校。但在校长某某的眼里，这所大山深处的学校精致小巧，每一个孩子都聪明可爱。某校长扎根学校，和全校师生一起学习、一起生活、一起锻炼、一起劳动；除了管理和教学，哪个学科有需要总能及时顶上去，学校管理得井井有条。还有入选某某省首批“卓越校长”培训班学员杨善敏、席筠梅等，一直坚持勤勤恳恳工作、兢兢业业治校，大家都是我市教育的宝贵财富，更是我市教育保持某某一方阵、走向全省的中坚力量。有了榜

12、样的引领，校长们的工作思路将更加清晰，工作举措将更加有效，向着“三个目标”前进的步伐将更加有力。三是学校需要榜样引领。学校发展需要什么样的榜样？是那些管理规范、办学思路清晰的学校，是那些凝聚力强、团队精神彰显的学校，是那些教师乐教学生乐学、质量过得硬的学校，是那些发展有特色、社会反响好的学校。就我市范围看，义务教育的某某，高中阶段教育的某某中学，学前教育的某某等，办学基础好，发展成绩好，社会影响好，有成为“名校”的执著追求，有的已经成为某某市“名校”，有的已经有了跻身省内名校的良好基础，可以引领全市学校更好更快发展。全市各级各类学校，不但要有虚心向榜样学习的胸怀，更要有超越榜样、成为榜样的信心

13、和勇气。要立足本校区位实际、办学基础和发展定位，在促进自身内涵发展的同时，进一步深入实施联盟强校工程，和市内外名校结对发展，互帮互学，共建共享，实现全市学校管理水平和教育质量全面提升。老师们、同志们，教育是“慢”的事业，是“良心工程工不需要轰轰烈烈，只需要长期守望；不需要疾风骤雨，只需要春风化雨；不需要“吹糠见米”，只需要静待花开。越是在发展任务重、困难挑战多的时候，我们越是要牢记“为党育人、为国育才”初心使命，聚精会神谋事，精益求精干事，团结一心成事，推动我市教育更好更快发展。同志们，最好的姿态是实干，最深情的告白是奋斗。新的学年，让我们在市委市政府坚强领导下，在教育榜样的引领下，坚持“三种理念”，明确“三个目标”，实施“六项举措”，以更加务实、更加有效的工作，去书写每一位教师的新进步，去书写每一所学校的新发展，去书写某某教育的新辉煌！祝老师们节日快乐、身体健康、工作愉快、阖家幸福！祝同学们好好学习、不断进步！