(10篇合集)三晒一评一公开工作述职报告.docx
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1、(10篇合集)三晒一评一公开工作述职报告第一篇,共十篇教师三晒一评一公开述职报告本学期我立足本职,给自己定好位,配合学校领导开展教学工作。首先作为一名数学教师,我同其他教师一样,尽职尽责,努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时,从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面,我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课,耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中,就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。一、参与学校管理制度
2、和考核办法的修订。学期初,配合校领导完善修订了教学管理制度,制定了优秀年级组考核办法二、组织教师学习培训,提升教师教学水平。1、开学初,组织全体教师进行业务培训。2、重视教师自身学习成长。鼓励教师积极参加业务学习,为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。3、加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺,我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。4、针对教育教学中出现的问题,及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间,组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。5
3、、期中后,坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面,推进了我校课堂教学改革的进程,课堂特色悄然形成。6、依据三备二磨的教研模式,组织了骨干团队进行教研。7、师带徒。本学期带徒两名,定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。三、组织教学检查和考核工作。1、认真抓好常规工作的检查工作,做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理,组织年级组长进行检查,检查后及时总结,并与相关教师交换意见,有效促进了我校教学质量的提高。2、加大
4、对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式,有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。3、抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初,制定音体美教学计划,加强了过程性管理,加大了检查力度,比如,每天下午的一首歌,由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌,学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光,陶冶了美的情操。学期末,音体美各科考核顺利完成。四、组织安排各类展示、比赛活动
5、,提升学校影响力,促进师生发展。1、组织开展校内各种比赛活动,促进师生发展。以年级组为单位,进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛。2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有:四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。五、组织参与学校的重大活动和重要事项。1、顺利完成新生一年级的入学工作,并建立健全了学籍档案,圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。2、重大活动,如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等。3、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小
6、学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助,在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。不足与反思:1、缺乏创新意识,在教学管理工作中,一味求稳,所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。2、个别工作的安排的不够具体细致,落实不是很到位。3、由于事务繁杂,在个别情况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓教学这一块,与老师们打交道比较多,有时可能难以控制情绪,态度欠妥,请老师们谅解。4、学习不够,水平有待提高。5、许多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料,没有及时把搞过的活动报道出去。下一步的改进措施:各项工作都
7、做到:布置一检查一落实、一丝不苟。回首过去我的感受是:一直在奔跑着。我的收获是:团结就是力量。展望未来,我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务。各位领导,老师们,再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里,我愿在校领导的带领下,和全体教师一道,齐心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。第二篇老师三晒一评一公开述职报告发言材料一、从思想方面进行总结作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭。为此,一年来,本人一直严于律已,时刻
8、用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。二、教育教学方面:本人一年来,无论是教育还是教学方面,都力求做到最好。在教学过程中,我首先把学生思想品德教育放在首位,努力转化差生,并取得了一定的成绩:例如,六年(2)班的黄玉玲和何少华同学,是全校师生众所周知的思想品质方面的问题学生。这两个学生都很特别,黄玉玲是一个
9、被家长宠坏的学生,好搬弄事非,夸大事实,任何地方、任何时候都以她为中,否则,谁惹了他谁就自食其果。她父认为:他交了钱给老师,老师拿了他的钱,他女儿学习好坏,你老师都不能批评、打骂、教育他女儿,他就一个女儿,以后要她养老的。还说:以前在穗香,何校长都叫老师向他道歉。后来,也听一些老师对她及她家庭反映。我根据自己对该生本人及家庭的情况,认为当务之急,首先必需做通家长的思想工作,否贝L就无法转变该生。因而,通过反复家访和电话联系。多方面做工作,终于使他父亲改变了对教师的看法。最后,他父亲还要求老师严格要求他女儿,做错了就批评教育。还满怀歉意地跟我说:对不起!黄玉玲同学平时已养成的一些我行我素的习惯,
10、要使她一下改变过来是很难的,因此,反复性较大,于是,我主动与班主任、黄校长商讨帮助、教育她的方法和对策,主动家访及随时与其父电话联联络。反复找她们谈心,从多方面诱导、软硬兼施地让她明白自己存在的缺点和错误,导其一一改正。在这整个过程中,我也满肚牢骚,觉得自已很委屈,家长不支持,还让女儿去李校长处说:我拉她,对她态度不好。但牢骚过后,还必须正确面对,因为转化她的思想是自己的职责。我必须义无反顾。在教学中,我认为:要严格要求每一个学生,不管是思想还是学习上,不能随便迁就学生的缺点,否则只能是导其继续范错,发现有范错误的苗头,就要马上进行引导、教育,把这种错误的思想转化为学习的动力。但,要想收到预期
11、的效果,得讲究方法,耐心教导,循循善诱,批评与诱导相结合;与家长取得联系,争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友,使学生心中形成“亲其师,信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。在教中,我不断地钻研、探索、总结教法,接手六年级后,自己对教学内容不太熟,于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己,如:小学数学新大纲、小学数学教学、广东教育、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式,不断吸取新思想、新方法。理论联系实际,不断改变自己的教法,以适应当前教学的需要,并结合学校教研专题,认真考虑怎样分层导练,学生主动参与探索知识的全过程。例如:在教学圆柱的认识一课时,引出课题后,就大胆放手让学生自己审
12、题、自学,自己动手操作、猜想、探索,通过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征,教师只是学生探索中的参与者、引导者。这样引导学生自己探索知识的效果远比教师的讲好。既能培养学生的自学能力,同时教师也能抽出时间来点拨优生,辅导差生。还做到不耻下问,经常与吕主任、黄建开教师探讨教学方面的问题。互相合作,互相勉励,共同进步。三、做好科组管理工作:从两个方面进行:一是常规教学管理方面;二是优化课堂教学方面。常规教学方面主要是按照顺德市下发的文件,有的放矢地要求科组成员做好。优化课堂教学方面即专题研讨:概括起来为“一个立足,两个体现。”(一)一个立
13、足是指:在专题实验过程中,立足于求实实实在在从师生的实际出发,本学期,我认真总结上学期科组实验中存在的一问题:如:1)教师的观念较为保守,放不开;2)教学中没注重学生非智力因素的培养:如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习积极性不高;3)课的结构过于简单,方式过于单一,容量不大,练习量过少,特别是应用题方面的教学;4)堂上练习密度不大,节奏不紧凑,效果较低;5)课堂教学处理的的艺术水平较低等等。针对以上问题,要求教师抓住每个教学点的关键,运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生,课堂的基本模式为:”先练后导一导练结合一当堂训练一及时反馈一达成目标教学任务要日日清、月月清
14、、年年清。不能给下一任的教师留下后遗症。(二)两个体现是指:教师的课堂教学与研讨要体现专题研究;体现新大纲的要求。1、体现专题研究:本学年数科组的教研专题是:构建分层#39;导#39;#39;练#39;,以技能训练为主的课堂教学模式,培养学生创造性思维。在具体的操作中,我首先让大家明白专题的意思和意义,组织大家一起学习,然后把教学内容分成几大块:式题教学、概念教学、应用题教学、几何图形教学等等。每个大块都按专题的要求制定出具体操作方案。本学期重点研讨式题教学和应用题教学两大方面,以提高学生的口算能力和解应用题能力。各人根据自已的实际选择并确定一个子专题。(式题教学的导练一一以尝试练为主,教师的
15、适当导为辅。先复习相关联的旧知识,其次学生自学例题尝试,教师加以针对性地讲解即引导和指导,然后进行分层练,可选用适当的练习方法。在练的过程中让学生发现问题、分析问题、讨论问题、解决问题。在解决问题的过程中,让学生体会加与减、乘与除的互逆关系,提高口算能力。学会选择合适的估算方法,养成估算的良好习惯。还要注重说的训练,理顺思路。从而培养学生创造性思维。)(应用题教学的导练一一是可以收集日常生活中学生熟悉的信息材料编成应用题,从学生的实际出发,激发学生学习应用题的兴趣,进行尝试导入。自学新知,讨论说理,适当安排一些开放性的问题。掌握解题的步骤和方法,提高学生解决实际问题的能力。)2、体现新大纲方面
16、:也就是在专题实验的同时,要与新大纲的要求相结合,这样才能体现优化课堂教学,一年来,本科组特别重视新教材、新大纲的研讨与实验。具体的操作方法概括起来:1、学习新大纲(学习新大纲具体要求,掌握各年段的肉容和重难点,与旧教材的大纲进行比较)。更准确地掌握新大纲的要求。2、课例研讨,摸索规律。3、总结升华,形成模式。通过实验,如上学期参加了的新教材评优课,获得表扬奖;本学期上了一节全镇性的一年级新教材观摩课,受到好评;上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。总之,教师观念上有了一个很大的转变,对课改的新信息、新理念、新趋势在教师的头脑中已初步形成,课改的动向、方式、方法基本掌握,对新教材新大纲有了一个
17、全新的了解,明白了新教材编写的意图。特别是让学生通过活动来学习知识,通过合作学习、动手操作、讨论来探讨知识的形成过程,并让学生通过动脑、动口来掌握知识。又例如,一(1)一(3)三(2)四(4)五(2)五(3)六(2)六(3)等,课堂的容量大,充分体现学生合作学习、共同讨论来探讨知识。导练结合体现专题。主要表现在:能根据新大纲的要求,从学生实际生活中收集课堂资料,从学生熟悉的生活中打开新知的大门。能根据新大纲和专题的要求,发展学生的思维想象力和创新能力。总之,在优化课堂教学的过程中,要求教师把每节课都当作实验课来上,自已与自己进行比较,看自己是否把“学”的权力还给学生;是否把“想”的时间交给学生
18、;是否把“做”的过程留给学生;是否把”说“的机会让给学生。来提高自己的教学水平。从实验课来看,整体效果还不错。但也存在一些问题。为此,我认为以后在课堂教学中主攻以下几方面的薄弱环节。激趣:想方设法调动学生参与学习。课堂的密度要紧凑。在活动中既要保证学生全员参与又要保证他们的有效参与活动,定出活动目标。注意发展学生的数学语言;重视完整的语言训练,特别是低年级。要注重每个知识点的形成过程。教学过程中要体现生活性、灵活性。加强体会数学与社会实际的密切联系。本人通过一年的努力,取得了一定的成绩:成功转化差生黄玉玲,何少华,效果显著。处理教材,备教法、学法上都有了很大的进步,能从激趣、自主、导练入手,力
19、求向上40分钟要质量出发。所任教的六(2)数学第一学期学期的成绩达到了市的优秀单位。履行科长职责,带动数科教师进行教研、教改工作,效果显著:各年级数学教师能依照教研计划,教法灵活地向课堂要质量;成功地完成全校性的口算比赛;指导一年级新教材实验课获镇的表扬奖。指导一年级新教材教学设计评比获镇的一等奖。本学期指导全镇性的一年级新教材观摩课,受到好评;上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。主动上好学校的专题实验课。专题实验论文在教学中,如何培养学生的创新意识获镇教学论文二等奖。时代的需要,社会的进步,”活到老,学到老”显得更加重要,因而本人通过多种途径不断提高自身的各项素质及教育教学能力。如:主动学
20、习专业知识;参加本科班学习;外出结对学习等,努力使自已成为一个新时代的合格教师。第三篇有关“三晒一评一公开”述职测评会议发言材料根据关于做好机关“三晒一评一公开”前期筹备工作通知要求,现将个人职责任务、工作业绩、作风形象等三个方面的工作总结汇报如下。一、工作业绩情况上半年,本人带领市人大监察和司法委员会,在市委和市人大常委会党组的坚强领导下,围绕中心、服务大局,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践,积极适应人大工作的新形势新要求,强化工作监督和执法检查,创新工作方式方法,圆满完成了工作任务。(一)主动求变,灵活运用多种方式精准监督、依法履职。不断探索和创新监督工作的方法,准确把握对
21、口联系单位的工作规律,找准共性和个性问题,坚持多种监督手段并用,增强监督实效,切实推动有关方面加强和改进工作。根据中央人大工作会议精神,紧紧围绕中央和省市委决策部署,结合政法队伍教育整顿,积极回应人民群众普遍关切,认真履行人大主责主业,按照省人大常委会的要求,我们将听取并审议市法院、市检察院、市公安局、市司法局关于”巩固政法队伍教育整顿成果,强化队伍建设,确保严格执法公正司法”专项工作报告列入今年常委会重点监督工作,并作为省市县三级人大联动项目。今年X月份由于疫情的影响,无法外出实地进行视察调研,我们借助省人大召开“巩固政法队伍教育整顿成果”视频会议的契机,积极联系移动公司,利用移动视频传输信
22、号,实行市、区县联动,市区县两级委员会同步组织开展,听取了市委政法委、市监委的情况介绍和公、检、法、司等四单位关于“巩固政法队伍教育整顿成果”工作情况的报告,效果非常好。利用视频系统开展上下联动监督工作,既保持与省总体要求的衔接一致,又突出了自己的特色和亮点,力促联动监督创造性开展、个性化推进。X月XO,组织调研组赴岱岳区和肥城市对基层法院、检察院、派出所和司法所等进行了实地调研,详细了解全市巩固政法队伍教育整顿成果工作开展情况。在上个月召开的第十八届三次常委会上,同时安排公检法司四家机关向常委会作专项工作报告,通过“同台亮相“、“同台比较“,针对教育整顿中暴露出的问题,倒逼强化整改措施,提出
23、针对性强的意见建议,促进了政法机关严格执法、公正司法。(二)充分发挥委员会作用,在立法方面主动担当作为。为切实做好X市养犬管理条例条例(草案)和X市停车管理条例(草案)代表议案的办理工作,将立法任务完成好,带领委员会根据工作分工和时限要求,全程参与、积极作为,会同市人大法制委员会、市公安局、市司法局等单位先后组织了立法调研、座谈研讨、征求意见等活动,在与有关部门单位几次反复对接会签的基础上,经过联合立法专班集中汇总、起草、审核,提交市政府常务会议研究通过后,提出了上述两部地方性法规的条例(草案)。X月中旬,按照法定程序,组织专委会组成人员对X市人民政府关于提请审议上述两部地方性法规的条例(草案
24、)议案进行了认真审核,就有关问题与市政府及相关部门对接联系、确认核实、充分论证,结合X实际,形成了对条例(草案)的审议情况报告。(三)设立为代表履职服务的律师顾问团,为市人大代表驻会期间更好履职提供法律服务。为更好助力人大代表提高履职能力,市十八届人大一次会议期间,安排工作人员与市司法局联系设立为代表履职服务的律师团,律师顾问团由X名协调服务人员、X名值班律师组成。顾问律师均具有材年以上职业经验,专业能力强。为给市人大代表依法履职提供优质法律服务,组织召开了工作动员会,强调了工作纪律和提出了具体服务保障措施。律师顾问团实行”专人对接、主动上门,团队配合、保障到位,创新方式、在线服务”的工作模式
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