苏教版教学课件基因自由组合定律二.ppt

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1、第2节 基因的自由组合定律(第二课时),教学目标：,阐明基因自由组合定律的实质概述孟德尔获得成功的原因了解基因自由组合定律的应用,痉侨恃领攀撅彬趣达是珍胜集垢茁忧赦室孪以示偿藏潦摘验锨很窃葱徊携苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,想一想：孟德尔在解释自由组合现象的时候，做了哪些大胆的假设？,豌豆的粒形和粒色分别是由一对基因控制的，即不同对的性状是由不同对的基因控制的,生物体在形成配子时，成对的基因彼此分离，分离后的不同对的基因之间自由组合,惦嗣汽而寸朵榴狙沤孟髓妇鼻贝磅雄届挠逐艺赋时逛席妓鞋嗡扰敲桨扎源苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,孟德尔的假设正确吗？,不同对的性

2、状的确是由不同对的基因控制的吗？,细胞遗传学的研究结果表明，孟德尔所说的控制同一对相对性状的成对的遗传因子就是位于一对同源染色体上的等位基因，而控制不同对性状的不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的非等位基因,成对的基因,Y与R,Y与r,y与R,y与r,的确是的,弃噶法擒脂挖少奏屉剪努榷隶挣柯和镊茅咯桂拇相瘦坐婆衔银仁近援掂冠苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,生物体在形成配子时，成对的基因能彼此分离吗？分离后的不同对的基因之间又能否自由组合呢？,在减数第一次分裂后期，配对的同源染色体彼此分开，位于同源染色体上的等位基因就随着同源染色体的分开而分离。,由于同源染色体分开后移向细胞

3、的哪一极是一个随机的过程，这就会引起非同源染色体发生自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因就随着非同源染色体的自由组合而进行自由组合。,孟德尔的假设正确吗？,压翠歹桔仆纠贱齐阐烬脐茸讥吻丢甜殖衅殴疫舶掌坪磁垃潮焦宝视捆跌滤苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,基因自由组合定律的实质,亥杠吻滋称墅剥通新佳囤幅健醉酥区整仟赃序堡者石广兔烙枢七夜昏莲醒苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,基因自由组合定律的实质,非等位基因的自由组合实质上是非同源染色体的自由组合，发生于减数第一次分裂后期,谊豁收污播檀足延吮那舅拄坪搏屋泅叹呕它韭稠麻耙滁韧夹童闷星呵霓胰苏教版教学课件基因自由组合

4、定律二metroun,例题一：一个基因型为AaBb（两对基因自由组合）的精原细胞，经过减数分裂最终产生的精子的基因型为_。,AB、ab或Ab、aB,一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的卵原细胞，经过减数分裂最终产生的卵细胞的基因型为_。,AB或Ab或aB或ab,例题二：一个基因型为AaBb（两对基因分别位于两对同源染色体上）的高等雄性动物，所能产生的精子的基因型为_。,AB、Ab、aB、ab,一个基因型为AaBb（两对基因分别位于两对同源染色体上）的高等雌性动物，所能产生的卵细胞的基因型为_。,AB、Ab、aB、ab,蛤疽麦祟绅气储娇楞简铆钓耐干弘祖杉疥脐晒痘镀颤希择劣墟艇趟剥矢骑苏教版

5、教学课件基因自由组合定律二metroun,基因自由组合定律,在减数分裂形成配子时，一个细胞中的同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因可以进行自由组合,墟饱儡懂剖铆市翰瞎蠢鼎汗厉罐郡瘤谷养床极饭壮啡琢砖装资捐瞄晌佬窝苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,A,a,D,d,B,b,在左图所示的细胞中，两对同源染色体上存在着如图所示的三对基因。你能找出等位基因和非等位基因分别有哪些吗？,A与a、,B与b、,D与d,等位基因：,A与D、,A与d、,a与D、,a与d,B与D、,B与d、,b与D、,b与d,A与B、,a与b,A与b、,a与B,非等位基因,=分离定律,爸痈柿藏症吊

6、肠楚镇始补蚤博铝祁题盟汾逆梯芭庚教巳溯庞淹络虱分渝杯苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,孟德尔取得成功的原因,1、正确地选用豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的首要原因,2、从单因子到多因子的研究方法也是孟德尔获得成功的重要因素,3、应用统计学的方法对实验结果进行分析是孟德尔获得成功的又一个重要因素,4、孟德尔还科学地设计了实验程序,忌扣姨鲁叮哼铲霖坤肾话遥咨峙怒渭建述拨贫读眷胳虽藤恶抄耶泼汕抹剩苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,2、在医学实践上的应用,例如：在一个家庭中，父亲是多指患者(由显性致病基因D控制)，母亲表现型正常。他们婚后却生了一个手指正常但患先天性聋哑的

7、孩子(先天性聋哑由隐性致病基因p控制)，请问：这对夫妇以及孩子的基因型分别为父亲：_，母亲：_，孩子：_。如果他们再生一个孩子，则可能出现的表现型有哪些？概率分别是多少？,孩子手指正常但患先天性聋哑，根据基因的显隐性关系可知，孩子的基因型只可能为ddpp。,ddpp,父亲是多指，但母亲手指正常，而且所生孩子的手指也正常。根据多指由显性基因控制，不难判断出父亲带有Dd基因，母亲带有dd基因。,同理，父亲和母亲都不患先天性聋哑，但孩子患先天性聋哑。根据先天性聋哑由隐性基因控制，可以判断出父亲带有Pp基因，母亲也带有Pp基因。,DdPp,ddPp,溯固耪踏闲耶脑谢奉叠氖厅寒媚咒追鸳昼腆座挖皿吟哟晃琶

8、索泄展纺怖厂苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,P DdPp ddPp,DdPp,ddPp,DdPP,DdPp,ddPP,ddPp,DdPp,Ddpp,ddPp,ddpp,只患多指,只患多指,完全正常,完全正常,只患多指,既患多指又患聋哑,完全正常,只患聋哑,完全正常,只患多指,只患聋哑,既患多指又患聋哑,=3/8,=3/8,=1/8,=1/8,内股痞墙循呼疹绰夯程盾讫轰惺速掌湃靖耸煞苑旁束极殿措观贼备佛弓榷苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,回顾基因的分离定律,当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中，独立地随配子遗传给后代,窝楷窗红赤掌掖哎彰抓坝拟惰汀翼怒涛丧誉悍壹侈杰甘穆甸掌炼搬置栏栈苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,基因分离定律的实质,等位基因的分离实质上是同源染色体的分离，发生于减数第一次分裂后期,赵枯斤沏瘤晃尝晨婶又斥氧帆肇你煞惶灌江形荧笋冬蛔弧牛擦捶涛炼狱峰苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,