庆祝第39个教师节讲话.docx

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1、在庆祝第39个教师节座谈会上的讲话各位老师，同志们：白露已至、秋高气爽，今天我们相聚于此，共同庆祝第39个教师节的到来。看到各位老师齐聚一堂，我感到特别亲切与激动，因为我曾经也是一名人民教师。长期以来，全县广大教师和教育工作者在平凡的岗位上呕心沥血，培育了一批又一批优秀人才，赢得了全社会的赞誉和尊重。特别是今天来参加座谈会的各位同志都是全县教育战线上的优秀代表，你们当中有师德高尚、治校有方的优秀校长，有扎根农村、兢兢业业的优秀教师，有爱岗敬业、以德树人的师德模范。在你们身上，彰显了潜心育人的崇高信念、不计名利的奉献精神和行为世范的崇高境界。借此机会，我代表县四套班子，向在座各位并通过你们向奋战

2、在一线的广大教育工作者，致以节日的问候和良好的祝愿！近年来特别是“十三五”以来，县委、县政府始终坚持教育优先发展战略，以办好人民满意教育为宗旨，不断加大教育投入，持续深化教育改革，推进教育均衡发展，全县办学条件逐步优化、师资力量不断增强、教育质量稳步提升，连续多年荣获XX市普通高中教育质量综合评价特等奖，荣膺全国义务教育发展基本均衡县、首批全国县域足球典型、XX省提升农村学生艺术素养改革试点县等多项殊荣，全县教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势，这段时期可以说是XX教育发展史上资金投入最多、改革力度最强、面貌变化最大、发展进步最快的时期。特别是今年，全县教育系统迎难而上、精准施策，有力克服疫情不利

3、影响，高考成绩再攀新高，清北上线人数7人、创恢复高考以来新高，为全县人民交上了一份优异答卷。这些成绩的取得，离不开中央和省市的关心帮助，离不开县委、县政府的坚强领导，离不开社会各界的大力支持，更离不开奋战教育一线的老师们、同志们的辛勤付出。在此，我向大家的辛勤劳动和无私奉献，表示衷心的感谢和崇高的敬意！作为一名曾经奋战在教育一线的人民教师，我对教育事业充满了感情，一直希望能够跟大家进行一次敞开心扉、碰撞思维的深入交流。同时，刚才听了各位教师代表的真挚发言，我也深受启发，今天借这个机会，我想提出一个问题与大家共同探讨，那就是我们需要什么样的教育？这个问题看似简单，实际上内涵丰富、意义深刻。首先，

4、我想从以下几个方面谈谈我的思考。（一）我们需要的是能够得到人民群众认可、公平普惠的教育。这是我们工作的出发点。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，也是最普惠的民生工程。俗语说得好，“再穷不能穷教育”，由此可见教育在老百姓心中的分量。“不能让孩子输在起跑线上”几乎是每个家长的共同心愿，“望子成龙、望女成凤”中沉甸甸的“望”字，更是寄托了万千家长对孩子的殷切希望。对于这样一个承载着千家万户希望和梦想的重要民生工程，我们应当“砸锅卖铁”地办好，决不辜负XX父老乡亲的希望。推进城乡教育资源优化共享，推进教育均衡发展，不是简单地“削峰平谷”让大家都坐到“矮板凳”上，也不是简单的“设施达标”，而是要坚持均

5、衡与优质并重。当前，全县各级各类学校硬件短板已经基本补齐，但软件短板还较为突出。今后，要将着力点放到软件提升上来。学前教育方面，要构建以普惠性资源为主体的办园体系，着力破解“入园难、入园贵”等问题。义务教育方面，要着眼缩小城乡义务教育发展差距，全力推进城乡义务教育一体化发展，推进义务教育向更高质量、更高水平迈进。高中教育方面，要全面推进省级示范和标准化高中创建，积极探索普通高中特色育人新模式，不断增强高中学校竞争力。职业教育方面，要提高XX职业技术学校办学质量，强化“产教”联动融合发展，切实提升职教吸引力，大力培育产业工人，不断满足广大群众不同层次的教育需求。（二）我们需要的是能够推动学生成长

6、成才、全面发展的教育。这是我们工作的立足点。教育必须充分体现全面性、差异性、自主性，在追求“学有所教”的同时，更要追求“学有优教”。成长，不单指学校和教师为学生成长做好引领、促进和保障的条件，也同样代表学生的自主独立、全面成长。只有“以人为本”，相信学生的成长潜能，尊重学生的个体差异和个性化发展，才能真正培养拔尖的创新人才。简单概括起来就是“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”，这也正是我在担任南山中学校长期间的办学理念。而成才，更多地指素质化的成才，要求我们改变唯分数、唯升学率的陈旧观念，下更大功夫去关注学生的心理和精神健康，其核心就是要加强思政教育。抓好思政教育、强化以德育人至关重要。

7、我们要以开展主题教育为契机，把德育渗透到教育教学的各个环节，帮助孩子形成正确的世界观、人生观、价值观。同时，我们XX本身既有浓厚的办学本土文化，又有浓厚的传统忠孝观念。在深入开展社会主义核心价值体系教育的同时，要灵活运用这些优秀传统文化，特别要紧密结合XX发展的实际情况，让孩子们从家乡的巨大变化中、从党和政府的关心关怀中，培养爱家乡、爱祖国的深厚情怀，努力为每一位学生扎好“根”、塑好“魂”。（三）我们需要的是能够擦亮教育强县招牌、活力迸发的教育。这是我们工作的突破点。教育要发展，根本靠改革。教育改革必须遵循教育教学规律、人才成长规律，必须坚持问题导向、坚持务实管用，而不是求形式、图虚名、搞折腾

8、、乱指挥。改革首先要让学生受益。我们现在提的全面落实“双减”政策，不是简单地称书包重量、减家庭作业、控在校时间，关键是要改革教学方式、优化教学内容、营造优良环境、培养综合素质、提升综合技能，不以沉重的学业抹杀学生的灵气和个性，不以僵化的管理制约学生的想象力和创造力，让他们能够接受更优质的教育、考上更好的大学。改革要让教师安心。要改出差别、改出竞争、改出动力，避免平均主义、搞“大锅饭”，让教师群体更有动力、安心教学、得到尊重，把心思和精力全部用在奉献三尺讲台、致力教书育人上。改革要激发学校活力。要形成竞相发展、共同发展的良好态势，使XX教育能够在现在办学水平较好、教育质量较优、升学率合格率较高的

9、基础上，实现高点突破、高位赶超，全力打造一批在全省全市名声更响、含金量更足的名校品牌。我认为，不管教育工作怎样改革，不管教育事业怎样发展，我们建设教育强县、推进教育现代化，都离不开“我们需要什么样的教育”这个“原点”问题。习近平总书记曾在2018年的全国教育大会上提出了“九个坚持”要求，对中国教育发展战略、办学方向、发展道路等重大命题进行集中概括、系统阐述和理论升华，要解决的也是这个问题。当前，我们已经迈入全面建设社会主义现代化XX的新征程，全县广大教育工作者要主动适应教育发展面临的新形势、新要求，立足教育现代化，进一步更新教育观念、明确发展目标、完善教育结构、提高教育水平，为XX经济社会高质

10、量发展提供坚实支撑。一要培育师德高尚、业务精湛的师资队伍。习近平总书记对广大教师寄予厚望，他强调，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”什么样的老师才是好老师呢？习近平总书记提出了四条标准：要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。同时，习近平总书记曾经在北京市八一学校与教师座谈时，又给全体教师提出了四个“引路人”的要求：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。我们打造教育强县，最核心的支撑就是要有一支甘心奉献XX、无悔扎根XX的

11、优秀教师队伍。广大教师要争做修身立德的楷模、业务精湛的骨干、行为示范的表率，既要拓宽知识视野、更新知识结构，努力提高教学质量和教书育人本领，又要立己达人、涵养操守，以高尚的师德师风言传身教，为学生做好榜样。我们每一位教师都要牢记“既要教书、更要育人”要求，既要教会学生知识和考试，更要培养学生思考人生、应对问题的能力素质，教会学生勤学习爱思考、能刻苦懂克制、善规划会坚持，从小磨砺品质、长大赢得人生。同时，教体局也要完善改革创新机制，严格规范教师职称评定和教师调动程序，科学合理调配教师资源，完善正向激励机制，努力调动广大教师的工作潜能，让更多优秀教师坚守XX教育热土。二要打造德才兼备、治校有方的校

12、长队伍。各位校（园）长是XX教育的火车头、领头雁，你们要有使命感、责任感和自豪感，把职位当作事业的平台、人生价值实现的舞台，努力实现以人格魅力影响老师、以高尚灵魂影响学生，努力实现管理学校不靠权力，而是靠思想、靠人格、靠文化和良好的道德情操。要强化办学质量、突出办学特色、办出自己风格，敢于向高的攀、勇于同好的比，不仅要被XX人民广泛认可，而且要被外地同行、同类学校普遍认同，不断提升XX教育在全省全市的知名度美誉度，真正让XX成为“出人才、出经验、出名生、出名师、出名校”的教育高地，彻底打响XX教育品牌。各位校长、园长，我建议你们抽空读一读陶行知全集等知名校长和教育家的传记，从中理解和吸收先进的

13、教育思想，体悟博爱的教育情怀，感受崇高的教育灵魂，立志成为XX的草根教育家，或者影响更广更远更深的教育家，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀团结带领广大教师努力把XX教育办得更好。另外，要高度重视学校党建工作，以开展党史学习教育为契机，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记“七一”重要讲话精神，坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，充分发挥学校党组织的主体作用和党员教师的先锋模范作用，落实好意识形态工作责任制，管理好意识形态阵地，引领带动广大教师扎根学校、服务基层，努力办好人民满意教育。同时，教体局要把校（园）长队伍建设摆在极其重要的位置来抓，分级分类健全

14、完善更具激励性、竞争性、约束性的选、育、管、用制度，充分激发调动校（园）长带好队伍、抓好管理的积极性，提升学校整体教育教学水平；要加强校（园）长队伍的管理、监督、考核，加大培训培养力度，建立后备人才库，着力打造结构合理、素质过硬、能力突出的校（园）长队伍。这里我特别强调下关于退居二线校长的问题，一方面，县教体局要加强对退居二线校长的管理和使用，更好地激发二线校长的知识技能、领导能力和管理专长，做到人尽其才、才尽其用；另一方面，各位退居二线校长也要继续支持关心教育事业发展，在责任督学、发挥“传帮带”作用、开展教学常规督查等方面发光发热，真正做到“退”而不闲、“退”而有为。三要形成更具特色、凝聚合

15、力的教育格局。办好教育是家庭、学校、政府、社会的共同责任，谁都不是旁观者，谁都不能置身事外。各职能部门要常怀爱教之心、多做利教之事、善解办教之忧，全力支持教育事业加快发展，做到思想上更加重视、措施上更加务实、保障上更加有力。特别是教体部门要切实履行职责，当好县委、县政府的参谋，认真落实教育改革发展的各项工作，加强组织协调，强化服务指导，深化教育教学改革，优化教师队伍管理，加快推进教育现代化，努力提高教学质量和办学效益。组织、人社等部门要加快推进教育人事制度改革，健全教育人才引进、培养、激励、评价和竞争机制，确保优秀人才引得进、留得住、用得好。发改、财政等部门要在教育项目、教育资金、教育产业等方

16、面给予全力支持，确保教育有序发展。公安、卫健、交通运输、市场监管、应急管理等部门要加大学校周边环境的综合整治力度，着力营造安静、安全、安心的学习环境。宣传部门要坚持正确舆论导向，深入挖掘XX教育事业发展的好经验、好做法，广泛宣传教育战线优秀典型，努力营造尊师重教的浓厚氛围。县委、县政府也将一如既往地关心和支持教育工作，毫不动摇地坚持“三个优先”（经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育需要），竭尽全力为教育发展解决后顾之忧，切实维护教师权益，不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，努力改善教师的工作和生活条件，让大家在事业上更有成就感、在社会上更有荣誉感。最后，再次衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康，工作顺利、阖家幸福！谢谢大家！