阅读复习一在大海中永生.docx

《阅读复习一在大海中永生.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读复习一在大海中永生.docx（16页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、阅读复习一在大海中永生（节选）1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国（宽阔、辽阔）的大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民（衷心、哀心）爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。1、联系句子，用“”标出括号中的正确的词语。2、在读这段话时，语速要,读出的感情。3、请你写出四个成语或四字的词语赞美这位伟:、二、阅读桥选段，回答下面的问题。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他

2、像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人J老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走J他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰

3、喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1 .“瞪”查音序应查（）,完整的音节是（）,查部首应查（）部，这个字共有多少画（）o2 .根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥3 .用“”画出比喻句。用”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？4 .“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？5 .“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子看到这里你想说什

4、么？三阅读短文，回答问题。马和马驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了J我

5、亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来

6、，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”1 ,给第四自然段的“”上加恰当的标点。2 .这篇短文主要讲什么？3 .下列四组词语中，意思相近的一组是（）oA、赘美赘扬称赞赘歌夸奖B、灵便灵活便利方便灵巧C、愉快高兴快乐快活开心D、温柔温暖温和暖和温度4 .小马驹为什么要离开那片美丽的草

7、地？后来发生了什么事情？5 .除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）6 .老马带着孩子离开了家，他要做什么？7 .联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制J这句格言的含义？四、开心阅读（一）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度（）。来往船只很多，他（），毫不手忙脚乱。不管怎么（）,他总能（）挤过去。遇到极窄的地方，他总能（）地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑物飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话选自课文，请把课文补充完整。2、写出下列词语的反义词（1分）倒退（）平稳（）3 .这段话的中心句是o4

8、 .用“一”划出文中不直接船驶得快，但又能表达船驶得快的句子。（二）一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，终于有一家商店的店主，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他微笑地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔麦克抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，叔叔吃了，一好的。老人的眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元

9、。“老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“这就是上帝，快去送给你叔叔吧！“邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对麦克进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了麦克的病。麦克出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。麦克听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。老人说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永

10、远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1 .结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：2 .给第四自然段加上适当的标点符号。3 .“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说小男孩邦迪心中的“上帝”指的是O你认为“真正的上帝”指的O4 .文中的哪些内容让你感动？为什么？五、阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。一语未了(lid。Ie),只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zengceng)迎接远客J黛玉纳罕道：”这些人个个登()敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xIji)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇Y整围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同():彩绣辉煌，恍若神妃

11、仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，络着朝(zhOChdO)阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭腰珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋绿殳窄根袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋给裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了J1、请在括号里用“给本文的多音字选择正确的读音。2、请为画横线的

12、词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。3、本片段的主要内容是：O4、请用画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著,文段通过和两个方面的描写，向我们展示了一个、的人物形象。六、阅读选段，回答下列问题。老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜

13、，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅,里面有很多钱，全是百元大钞。“问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁J老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，

14、写在文前的横线上。2、“接班”的“班”用音序查字法应查,用部首查字法应查部。3、在文中括号里合适的词语上打“J”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟可见他:二徒弟,可见他O5、老锁匠说:“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是（3分）6如果我是大徒弟，从此我将会：,如果我是二徒弟，从此我将会：7阅读本篇短文，我的体会是：O（3分）七、阅读天地（一）课内阅读。大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会

15、忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？1 .“嫂”字用部首查字法应查（），除部首外有（）笔。2 .在文中找下列词语的近义词。坎坷（）明白（）价值）情深意重（3 .用划出反问句。把它改写成陈述句是4 .“已经送了几十里“这句说明5 .“您为我们付出了这样高的仆仗”，请在文中用“”画出大嫂付出了什么代价？6 .在这难舍难分之际

16、，大嫂此时会有什么话对我们的志愿军战士说呢？请你展开想象，将大嫂要说的话写下来。（二）课外阅读许多年以前，有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿，来到了一个村庄。由于连续的战争，村民们的收成很不好，他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后，到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿，一个士兵说：“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西：我们有一个诀窍，能用石头做汤J村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火，架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个，一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说，“不过，要是放上点盐，

17、再来点芹菜，它的味道就会更加鲜美。”一听这话，一位村妇说：“太巧了！我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。“村民们一个个想起了什么东西。不一会儿，萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候，有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一堂（beTbeI）包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍，”一位长（Zhdn9chdng）者说，我们会永远牢记在心间的。”第三个士兵对众人说：“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家分享的宴会1

18、 .给本文加上一个合适的题目写在“”上。2 .给文中的加点字选择正确的读音打上“J”。3 .从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：珍贵（）秘诀（）反义词：否定（）丰衣足食（）4 .村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？5 .村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？6 .结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？八、阅读新世界（一）课内阅读杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果J儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”1 .联系上下文，理解下列词语的意思。甚：未：夫子：2 .用原文中的词句回答。杨氏之子反应很敏捷，

19、是从看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从看出来的。看出来的。3.生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识:你还发现哪些有趣的提示语，选一句喜欢的摘抄在下面：（二）课外阅读最后一份晚报从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！我疑惑地打量着她。“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五

20、十米远的地方（竟然居然果然）有个报摊。“买晚报？”我有些惊讶。“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币（塞放递）在我手里。我很诧异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。你怎么还站在树后面我问怕被我妈妈看到她有些不好意思地说你妈妈“就是那卖晚报的。”“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了”在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说：“谢谢叔叔，我回

21、家了J说完，她转身一路小跑着回家去了。1 .认真读文仔细想，（）里用哪个词最合适，用“”画记。2 .请从文中找出符合要求的词语，写下来。表示看的词语：表示奇怪的词语：3 .请给短文中第6-8自然段加上标点符号，再仔细检查一遍。4 .用“”划出最令你感动的段落或句子，多读几遍，并写出你的感动。5 .小女孩儿为什么要我帮她买晚报？6 .读完短文，相信你也感慨万千，请仿写两句。爱，其实很简单。爱，就是躲在树后的那份守候；爱，就是带着体温的那枚硬币；九、课内阅读。水渐渐窜山来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪

22、了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走J老汉吼道：“少废话，快走他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠来年两个人。她丈夫和她儿子。1、“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”在这里“发抖”是指木桥“呻吟”是指木桥2、“一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠她丈夫和她儿子J这句话中，“丈夫”指的是,“儿子”指的是3、课文最后才交代老汉和小伙子的关系，这样写

23、的好处是：4、你认为文中的“老汉”是个怎样的人？十、课外阅读。孩子与鸽子有一个九岁的小男孩非常喜欢鸽子,每天早晨他都要到广场去喂鸽子。渐渐地，那些鸽子和小男孩熟悉了。它们会毫无顾忌地飞落在小男孩脚下，甚至飞到他的肩膀上和手掌上。有一天，美术老师对小男孩说:“你能带一只鸽子到课堂上来吗？我们要学画鸽子。”小男孩爽快地答应了。上美术课时，他带来了一只洁白的小鸽子。那堂美术课，同学们画的格外认真。然而，当小男孩将那只鸽子放飞到广场时，那一群鸽子开始用惊恐的眼神盯着他，他走进任何一只鸽子，所有的鸽子都会飞走。从此,再也没有鸽子愿意飞到他身边。小男技伤心极了，非常懊悔。只有一次背弃，小男孩便失去了一群亲

24、密的朋友，这是多么痛心呀！1、这个故事讲了一件什么事？2、用“”画出鸽子对小男孩亲近的句子。用“”画出鸽子对小男我疏远的句子。3、小男孩伤心极了，非常懊悔。为什么？4、读了这个故事你从中受到了什么启示？十一、阅读短文，完成练习。野菊花你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美

25、得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过

26、红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花1、给文章第5自然段加上合适的标点。2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。败：A、失败 B、打败C、搞坏D、解除；清除清热败火（）顶：A、支撑 B、顶撞C、相当，抵 D、顶替；代替真顶得上清凉饮料（）3、写出下面词语的近义词。朴实（）普通（惦记（）顽强（）依然（）用途（）4、填空。野菊花生长在,它的花美得 ，美得 。野菊花的很强，有的功能，还能5、写出第2、3自然段的段意。第2自然段:第3自然段: