2023雅思一本通手册.docx
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1、2023雅思一本通目录一、全方位了解雅思IELTS及PTE考试21 .雅思考试概况22 .雅思考试结构33 .雅思考试模式44 .雅思各科目评分标准45 .雅思考试各科目题型介绍116.雅思考试报名指南127.PTE考试介绍12二、2O23年雅思备考规划161.短期备考规划(L3个月)162中期备考规划(L6个月)173长期备考规划(6个月以上)194.考前备考指南及注意事项22三、雅思各科学习技巧及常见问题241 .听力题目类型及答题技巧242 .口语题目类型及答题技巧263 .阅读题目类型及答题技巧304 .写作题目类型及答题技巧334?5.雅思考试各科目常见问题四、经验分享53考试当天全
2、攻略53雅思词汇这样背最快55雅思从5.5分到6.5需要多久?58准备雅思过程中#怎样充分有效地利用剑桥雅思真题?在61雅思中考生明白了哪些规则后R分数便开始直线飙升?66五、附录71一、全方位了解雅思IELTS及PTE考试1 .雅思考试概况1. I雅思考试简介雅思考试:ELTSi英文全称为InternaiionalEnglishLiosuageTejtingSyremt即“国际英语测试系统i简称雅思CELTS)I雅思作为英语标准化水平测试;是一项分别从听力、阅读、写作、口语四个方面;就考生的英语综合运用能力进行全面考核的国际性考试F雅思已成为全球最受欢迎的用于高等教育及移民的英语语言水平测试
3、E被英国、美国、加拿大、澳洲及欧洲、东南亚等新兴留学目的地在内的140多个国家和地区彳超过1000所教育机构、雇主单位、专业协会和政府部门认可引近三百所中国高等院校将雅思作为入学筛选、学分置换、奖学金申请等英语能力评定标准f国内众多企业事业单位在招聘时将雅思作为语言能力证明N1 .2雅思考试分类及用途雅思考试按用途来分类共有三种:普通雅思考试,用于英国移民及签证的雅思考试(简称UKVl)及雅思生活技能类考试片.1.1.1 雅思考试(IELTS)学术类(A类):适用于出国留学申请本科及研究生及以上学位?学术类考试对考生的英语水平进行测试用评估考生的英语水平是否满足进行大学或研究生学习的要求日大学
4、或研究生课程的录取应以该类考试的成绩为依据培训类(G类):适用于英语国家移民申请(如澳大利亚,加拿大,新西兰及英国)t或申请培训及非文凭类课程手培训类考试着重考核在广泛社会及教育环境中生存的基本语言技能i并非考核从事学术研究所需的语言技能月1.1.2 用于英国签证及移民的雅思考试(IELTSforUKVI)注:自2Ol5年4月起:英国签证和移民局实施签证类安全英语语言考试新政N用于英国签证及移民的雅思考试是英国签证和移民局对特定类型的英国签证申请所开设的考试目UKV:也分为学术类和培训类i具体考试形式、考试内容、难度等级、考官及评分标准等均与普通雅思考试相同?只是UKV:考试会被全程监控事学术
5、类(A类):适用于所有英国院校的英语强化课程预科课程语言课程其他本科以下课程申请及获得专业资质产用于英国签证及移民的雅思考试还可用于出国留学就读具有“高度可信担保方身份”的英国高等教育机构的本科研究生或以上学位(仅当院校明确要求申请者提供用于英国签证及移民的雅思成绩时适用)M培训类(G类):适用于英语国家移民申请:或申请培训及非文凭类课程;培训类考试着重考核在广泛社会及教育环境中生存的基本语言技能并非考核从事学术研究所需的语言技能H温馨提醒:如果需要去英国留学:又不确定自己的雅思成绩是否能达到。力:要求;建议直接报名UKv【考试i因为UKVI考试成绩既可用于提交语言课申请i也可用于提交正式课程
6、申请;1.1.3 雅思生活技能类考试雅思生活技能类考试不同于学术类考试和培训类考试口这个类别的考试主要是为了满足英国签证与移民局对英国特定签证申请的要求(面向有特殊签证申请需求的人群)彳考试形式相对比较简单R只测试考生的英语口语及听力水平H考试分为CEFR(欧洲语言共同参考框架)A1及Bl级别两类;A1级别:适用于配偶探亲类英国签证申请H共分为两个部分才首先为口语交谈部分将由考官带领两位考生就日常生活中熟悉的话题进行面对面的交谈片时长为7-8分钟F其次为听说综合测评部分片考生将会听到一段CD录音片并口头回答录音中的问题F接下来R需要与考官针对录音中的内容进行讨论N时长为9-10分钟NB1级别:
7、适用于入籍R永居类英国签证申请KB1级别考试同样分为两个部分#其中口语测试形式与A1级别相同R但时间稍长一些i为10分钟;听说综合测评部分R在AI测试内容的基础上R另外需要两位考生一起完成计划一项活动的任务,时长共计12分钟Jf2 .雅思考试结构不管是雅思考试还是用于英国签证及移民的雅思考试彳试题均分为听力、阅读、写作、口语四项内容考核学生的英语水平N且考试时间一致:听力考试时间为30分钟(答题时间)+10分钟(誉写答案时间)i阅读考试时间为60分钟j写作考试时间为60分钟j口语考试时间为11-14分钟孝其中用学术类和培训类听力、口语题目完全一致(而阅读和写作部分的考题分为学术类闻读、学术类写
8、作VS培训类阅读培训类写作E以下是考试结构说明:听力:4段独白和对话学术类阅读:3篇文章及相应问题文章类型包括从描述性到阐明事实性才从散漫性到分析性也包含非文字性内容彳例如图表、曲线或插图文章取自真实出版物(例如选自书籍;期刊和报纸)培训类阅读:包含3篇文章及相应问题第一篇包含2或3个事实性小短文第二篇包含2个短小的、工作相关的事实性短文第三篇是一段关于某话题的长文章文章取自真实出版物(例如公司手册、官方文件、书籍和报纸)学术类写作:一篇15O字的文章R需要考生进行分析、描述或说明一组表格、曲线图、柱状图或示意图一篇25O字的文章培训类写作:一篇15O字的书信一篇25O字的文章口语二面对面的形
9、式包括几个简短问题、针对某话题进行阐述以及针对该话题的讨论3 .雅思考试模式雅思考试和用于英国签证及移民的雅思考试包含纸笔模式与机考模式H选择纸笔模式的考生将通过纸笔模式参加听力、阅读及写作三个部分的考试i选择机考模式的考生将通过机考模式参加听力、阅读及写作三个部分的考试身在雅思特有的“人人对话”口语考试模式不变的前提下彳所有机考和纸笔的口语考试将在2022年中全部采用视频通话形式#现场对话的形式将彻底取消月在考试中考生会与一名专业的雅思口语考官以高清视频通话的形式进行实时双向的交流互动反4 .雅思各科目评分标准雅思考试成绩的计分方式包括一个总分N及听力、阅读、写作和口语四个单项分卡考生的考试
10、成绩采用I-9分的评分制来测评四个项目独立记分才最后所得成绩取四项成绩的平均值月总分和四个单项分均允许半分月4.1听力评分标准雅思听力试卷包括40题,分为四个部分F每个部分有10道题目才每答对一题得一分H满分的原始分均为40分片考生依据其原始分获取1-9分的等级分,NumberoIcorrectLjleninganswer!IELTSBandScore39-40937-388.535-36833-347.530-32727-296.523-26620-225.516-19513-154.510-1246-93.54.2阅读评分标准雅思阅读试卷包括4O题#共有三篇文章K每篇文章所需要回答的问题数
11、量并不相同H每答对一题得一分H满分的原始分均为4O分4考生依据其原始分获取1-9分的等级分IfNumberoicorrectReadinganswers(Academic)IELTSBandScore39-40937-388.535-36833-347.530-32727-296.523-26620-225.516-19513-154.510-1246-93.5(学术类)NumberofcorrectReadinganswers(GeneriiTraining)IELTSBandScore409398.538836-377.534-35732-336.530-31626-295.523-255
12、19-224.515-18412-143.5(培训类)4.3口语评分标准分数流利性与连贯性词汇多样性语法多样性及准确性发音9表达流利卜极少出现重复或自我纠正的情况j出现犹豫是基于思考内容g而非寻找合适的词汇或语法表达连贯口衔接手段的使用完全恰当完全且恰当地展开话题准确自如地使用词汇来谈论任何话题自然且准确地使用习语自如得体地使用语法结构除了出现英语为母语者也会犯的口误外i始终使用准确的语法结构准确运用丰富多样的发音特点i能表达微妙的差异表达过程中始终灵活地使用各种发音特点听者理解毫无障碍8表达流利R偶尔出现重复或自我纠正的情况出现犹豫通常是基于思考内容上仅在少数情况下是寻找合适的语言连贯且恰当
13、地展开话题词汇使用丰富f运用自如及灵活J表达意思准确熟练地使用非常见的词汇及习语彳偶尔欠准确按需进行有效的改述灵活地使用多种语法结构除极其偶然情况下出现的不当或简单的/非系统性错误外i大部分语句准确无误使用多样的发音特点表达过程中灵活地使用多种发音特点R但偶尔出现偏差表达过程中始终易于听者理解母语的口音对听者理解的影响极小分数流利性与连贯性词汇多样性语法多样性及准确性发音?表达详尽R并无明显困难或不失连贯有时出现与语言相关的犹豫或出现重复及/或自我纠正具有一定灵活性地使用一系列连接词和语篇标记灵活地使用词汇讨论各种话题使用一些非常见的词汇及习语才对语体及词汇搭配有所认识.但有时词语选择不甚恰当
14、有效地进行改述较灵活地使用一系列复杂的语法结构虽然反复出现一些语法错误P但语句通常正确无误表现出6分水平中所有积极表现i但也表现出8分水平中部分积极表现6表现出充分交流的意愿但有时由于偶尔的重复、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性能使用一系列连接词及语篇标记口但无法保持一贯恰当有足以详尽讨论各种话题的词汇量:虽然有时使用不当但意思表达清晰基本上能成功地进行改述结合使用简单与复杂的句型F但灵活性有限使用复杂结构时经常出现错误卜尽管这些错误极少造成理解困难使用多种发音特点R但掌握程度不一展现出某些有效使用发音特点的能力#但不能持续表现这一能力表达过程中听者基本能理解,但部分单词或音发音不准确导致有时清晰度
15、下降5通常能保持语流i但需通过重复、自我纠正及/或降低语速来维持表达过度使用某些连接词及语篇标记能用简单的语言进行流利的表达i但在进行更为复杂的交流时则表达不畅能谈论熟悉或不熟悉的话题口:但使用词汇的灵活性有限尝试进行改述i但有时成功有时失败能使用基本的句型彳且具有合理的准确性使用有限的复杂句式结构i但通常会出错且会造成某些理解困难表现出4分水平中所有积极表现i但也表现出6分水平中部分积极表现4作答有明显停顿口且语速有时缓慢r出现频繁重复及自我纠正能连接简单句子口但重复使用简单的连接词i有时缺乏连贯性能谈论所熟悉的话题卜但对不熟悉的话题仅能表达基本意思r且经常用词不当很少尝试改述能使用基本句型
16、并正确使用一些简单句型,但极少使用从句常出现错误+且会造成误解使用有限的发音特点尝试表现多种发音特点但频繁出现偏差经常出现发音错误J对听者理解造成一些困难3表达过程中出现长时间停顿连接简单句的能力有限仅能简单作答i且经常无法表达基本意思使用简单词汇表达个人信息讨论不熟悉的话题时词汇匮乏尝试使用基本句型i但准确度有限口或依赖预先背诵的几句话除预先背诵的内容外i错误很多含有2分水平中部分表现以及4分水平中部分积极表现2大部分词汇间出现长时间停顿几乎无法进行沟通仅能说出零散的单词或预先背诵的几句话不能使用基本的句型表达通常无法理解1无法进行沟通无可供评分的语言O考生未出席4.4写作评分标准小作文评分
17、标准TASKl分数完成任务情况连贯与衔接词汇资源语法结构的范围和准确性9完全满足任务的所有要求对于题目的回应清晰而完整不露痕迹地使用衔接手段分段得体词汇使用广泛、自然而熟练极少出现小错误如笔误”语法结构的使用广泛、准确而灵活极少出现小错误如笔误8充分涵盖题目的所有要求清晰而又得体地呈现并说明核心信息信息和观点的安排有序而富有逻辑性衔接性的各个方面安排得体分段充分、适当能流畅、灵活地使用多样词汇来准确表达思想i能巧妙使用较不常见单词和习源尽管偶尔有词汇选择和搭配上的不准确拼写和构词法错误极少灵活使用多种结构大部分语句无误极偶尔情况下出现错误或不准确7涵盖题目要求(学术类)清晰概括主要趋势i差别或
18、阶段(培训类)清晰表达写作目的i语气一贯、得体清晰呈现并说明核心信息彳但可以进行更加充分的扩展信息和观点组织有逻辑性文章从头至尾有延续性衔接手段使用合理r虽然可能有一些使用过少或过多词汇使用丰富、有一定的准确性和灵活性能使用较不常见词汇t对语体和搭配有所了解在词汇的选择、拼写和构词法上偶尔有错误使用多种复杂结构多数语句无误语法和标点掌握较好G但可能会犯一些错误6回应题目要求(学术类)进行了概括i信息选择合理(培训类)写信目的基本清晰卜语气可能有不够连贯之处呈现并说明核心信息。但细节可能不够相关口不适合或不准确信息和观点组织连贯文章有延续性衔接手段使用有效。但是句子内部和句子之间的衔接可能有误或
19、过于机械指代关系可能不能总是清晰、合理使用使用适当范围的词汇试图使用较不常见词汇i但有一些不准确在拼写和构词法上有错误i但这些错误不至于影响交流能使用简单和复杂句子结构语法和标点出现一些错误;尽管这些错误很少导致交流障碍5基本上回应题目要求J格式可能有时不准确(学术类)机械描述细节巾缺少清晰概括可能缺少数据支持(培训类)提出写信目的口有时不清晰语气可能多变i有时不得体呈现核心信息i但涵盖不完整可能有过于注重细节的倾向信息有一定组织但缺少总体延续性衔接手段不充分R不准确i或过度使用缺少指代和替换F显得重复过多使用有限词汇量b但只是在最低层面上满足题目拼写和构词法上可能出现明显错误i造成读者的某些
20、阅读困难只能使用基本句子结构试图使用复杂句口但复杂句的使用准确性不如简单句语法错误较多,标点有误用错误造成读者的某些阅读困难分数完成任务情况连贯与衔接词汇资源语法结构的范围和准确性4试图回应题目要求i但没有涵盖所有主要信息格式不得体(培训类)没有能够清晰解释写信目的语气不得体混淆核心信息和细节有的部分不清晰i不相关口重更或不准确提供信息和观点i但安排不连贯才也没有清晰的连续性使用一些基本的衔接手段中但可能不准确或重复只使用基本词汇i可能重复F可能使用不得体构词法和拼写掌握有限错误导致读者理解困难只使用有限的句子结构F从句很少见有的结构准确但错误较多口标点经常错误3没有能够回应题目口可能完全误解
21、题目观点有限才可能大部分都是不相关或是重复没有逻辑性地组织观点衔接手段的使用非常有限卜不能表明观点之间的逻辑关系只使用非常有限的单词和表达i对于构词法和拼写的掌握很有限错误严重干扰信息的传递试图写出句子但语法和标点错误非常多卜扭曲了意思2回答几乎和任务要求无关对组织结构的掌握极少词汇使用极其有限J基本没有掌握构词法和拼写除了背诵的短语以外无法使用句子1回答完全和任务要求无关无法交流任何信息只能使用一些零散单词完全无法使用句子O缺席考试交白卷完全抄袭背诵好的范文大作文评分标准ASK2分数完成任务情况连贯与衔接词汇资源语法结构的范围和准确性9完全满足任务的所有要求对于题目的回应非常切题t观点鲜明;
22、论证非常充分不露痕迹地使用衔接手段分段得体词汇使用广泛、自然而老到极少出现小错误如笔误语法结构的使用广泛、准确而灵活极少出现小错误如笔误8充分涵盖题目的所有要求对于题目的回应切题R观点鲜明i论证充分信息和观点的安排有序而富有逻辑性衔接性的各个方面安排得体分段充分,适当能流畅、灵活地使用多样词汇来准确表达思想能巧妙使用较不常见单词和习语,尽管偶尔有词汇选择和搭配上的不准确拼写和构词法错误极少灵活使用多种结构大部分语句无误极偶尔情况下出现错误或不准确7涵盖题目要求文章立场清晰提出、引申、并支持主要观点R但可能有过度概括分支观点不够紧凑信息和观点组织有逻辑性文章从头至尾有延续性衔接手段使用合理i虽然
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