2023年小学教师节活动方案 6篇 (合编).docx
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1、2023年教师节主题活动方案一、活动组委会1、负责:董事会成员、总经办、企划部2、成员:各部门负责人二、活动时间:9月6日至9月30日三、活动目的:借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰,以及针对长假后的冷淡市场有的放矢,减缓及减小销售下降趋势。四、活动主题:庆中秋,迎国庆,送大礼!五、活动口号:略六、场景布置:(一)场外布置:大门对联:万家团圆迎中秋,四海欢腾庆国庆,横联:欢度佳节;外墙悬挂巨幅:宽:高=IOXI3m,宣传活动内容;在门上方悬挂大红灯笼8个。(二)场内布置:1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。2、在一楼大厅设立一个大月饼(由
2、采购部洽谈);3、在一楼入口处设立一座牌坊,在收银台后侧陈列月饼一条街,在月饼一条街上端悬挂吊牌,烘托月饼一条街气氛;4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗(各一面);吊旗1000张。6、楼梯护栏以金黄色绒布围边,同时加强对电梯口布置。7、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用kt板制做),在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”,在从再加上其它的装饰物。2023年教师节主题活动方案一、活动背景有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用
3、自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展老师,节日快乐主题教育活动,有着重要意义。二、指导思想20xx年9月IO日,我们迎来了教师节。今年教师节的主题是是立德树人,同心共筑中国梦,活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。三、活动组织(一)各年龄段主题活动目标小班语言活动一一老师,您真好(1)活动目标1、知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节
4、日好,回报老师的付出。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。中班绘画活动一一我亲爱的老师(2)活动目标1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。2、学习画出人物脸部的特征。3、激发热爱老师的情感。大班制作活动一一老师,谢谢您(3)活动目标:1、知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。2、能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。(二)活动时间X月XX日X月XX日第一阶段(X月XX日):设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。第二阶段(X月XX日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班
5、绘画活动:我心目的老师,大班制作教师节礼物,布置主题墙饰板块。第三阶段(X月XX日一一X月XX日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。(三)活动地点XXX幼儿园2023年教师节主题活动方案欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能,丰富教师业余生活,活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。一、时间安排X月XX日一一X月XX日为准备阶段,X月XX日晚上19:30正式比赛。二、比赛地点XX歌厅三、参加人员全体教职工四、歌曲选择及要求1、歌唱资料:健康向上、是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。2、歌唱选手:单唱由个人自我选歌,自主报名,择优参加比赛。XX月XX日
6、每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到XXXXXX处。五、活动组织领导1、评委:邀请园领导:XXX、XX担任评委工作。2、评奖:奖项设置:设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名,其他为鼓励奖。3、评分标准和计分方式。(1)演唱的歌曲完整流畅,嗓音条件好,声音舒服、自然、圆润,无唱法上的毛病,无中途重唱、停唱现象。(4分)(2)演唱者声音整齐、音色统一,综合乐感好,有较强的理解表现本事,能充分表达歌曲的资料。(2分)(3)音准、节奏、音乐理解本事强,演唱的感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪,与歌曲伴奏配合默契。(2分)(4)服装化妆统一,能准确地把握音准节奏和技能技巧,咬字准确,吐字
7、清晰,精神饱满,竞技状态和临场发挥良好。(2分)评分最终结果以10分制进行计算,去掉评委打出的分和最低分,最终取其平均分。六、有关事项安排。1、确定主持人一名(xxxxxx)O2、分数统计、奖状书写(XXXXXx)。3、钱柜团购票:XX、XXXXXXo4照相(XX)。5、活动资料上传、归档(XXXXXx)。2023年教师节主题活动方案一、实施班级:七班二、指导思想:1、通过活动,让学生了解教师节,知道它的习俗,等。提高学生对祖国的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。2、通过教
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