环境教育总结.docx
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1、环境教育总结环境教育总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家整理的环境教育总结,希望能够帮助到大家。环境教育总结1环境教育工作总结随着人类社会科学事业的日益发展及地球人口的不断增加,环境保护工作越来越引起人们的重视。环境素养是人的现代素质的基本内容之一,是素质教育的重要组成部分,也是衡量一所可持续发展学校的标准之一。为了对学生加强环境保护教育,增强环保意识,学校积极开展各种形式的环保主题活动,主要做了以下几个方面的工作:一、健全机构,明确职责,提高认识1.健全
2、领导班子。学校在成立了创建绿色学校领导小组,由校务办、教导处、班主任参与,由校长任组长。在成立领导小组的基础上,今年又建立了环境教育领导机构,明确各职能组织任务,学校后勤组全面负责校园绿化和日常的管理,教导处把环保知识纳入学校学计划,排入课程表,各教研组、班任老师负责在日常对学生进行教育,教学中有针对性地通过各学科向学生渗透环保知识。2、投入专项经费。学校对环保教育所需的经费做到落实,今年我校先后投入了6万余元,用于美化校园,改善学校育人环境。3、加强教师培训I。教师是进行环境教育的主要力量。在进行环保教育中,要有目的、有计划地对学生进行环保教育。我校教师通过不断环保书籍及影象资料的学习,了解
3、了当前世界三大社会问题之一就是保护环境。并知道当前环境保护的几大问题:如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气不断提高环保意识,增长环保知识。二、以人为本,创新活动走向社会创建绿色学校的各种活动的主题只有一个就是提高学生的环保素养,提高学生的综合素质,处处以人为本,开创形式多样的环境教育活动,并充分利用社会资源,促进全社会保护环境,美好环境。1.学科教学渗透环保意识在鼓励和指导学生切实掌握环保教材所规定的内容和巩固基础知识的基础上,我们把环境教育渗透到各门学科中,时时刻刻进行环保教育。2、主题活动深化环保实践结合科技实践基地、团队活动、及环保宣传日主题环保宣传教育活动,丰富环境保护知识。主
4、题月活动激环保。我校以建设净化、绿化、美化、教育化的四化校园为目标,进一步提高学生的环保意识,树立良好的环境道德意识和行为规范准则,推动学校生态环境建设向纵深发展。节日宣传促环保。同时我们也注意到,结合有关环保的节日开展活动,能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后,报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识,有关部门也会的开展相应活动。学生征文写环保。学生学习环保知识、参与环保活动后,老师及时组织写征文,把所感所思,点点滴滴记录在纸上。深入浅出的环保教育系列活动,使学生明白,环保就在我们身边,比如节约用水,节约用电,草稿纸正反两面使用时时是环保教育之时,处处是环保教育之处。三、精心规化,绿美校园
5、优化环境注重校园校貌建设,努力营造良好的学习环境。一年来,我校环境教育已渗透到学校的各项工作当中。全校每一位老师和学生都以保护环境为己任,从自身实际出发,力所能及地为环保工作做出自己的努力。在今后的工作中我们将进一步扎实开展各项环保主题教育活动,把环保教育工作做深做细,注意工作的实效性,争取早日成为绿色学校。环境教育总结2随着人类社会科学事业的日益发展及地球人口的不断增加,环境保护工作越来越引起人们的重视。环境素养是人的现代素质的基本内容之一,是素质教育的重要组成部分,也是衡量一所可持续发展学校的标准之一。为了对学生加强环境保护教育,增强环保意识,学校积极开展各种形式的环保主题活动,主要做了以
6、下几个方面的工作:一、健全机构,明确职责,提高认识1、健全领导班子。学校在成立了创建绿色学校领导小组,由校务办、教导处、班主任参与,由校长任组长。在成立领导小组的基础上,今年又建立了环境教育领导机构,明确各职能组织任务,学校后勤组全面负责校园绿化和日常的管理,教导处把环保知识纳入学校学计划,排入课程表,各教研组、班任老师负责在日常对学生进行教育,教学中有针对性地通过各学科向学生渗透环保知识。2、投入专项经费。学校对环保教育所需的经费做到落实,今年我校先后投入了6万余元,用于美化校园,改善学校育人环境。3、加强教师培训。教师是进行环境教育的主要力量。在进行环保教育中,要有目的、有计划地对学生进行
7、环保教育。我校教师通过不断环保书籍及影象资料的学习,了解了当前世界三大社会问题之一就是保护环境。并知道当前环境保护的几大问题:如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气?不断提高环保意识,增长环保知识。二、以人为本,创新活动,走向社会创建绿色学校的各种活动的主题只有一个就是提高学生的环保素养,提高学生的综合素质,处处以人为本,开创形式多样的环境教育活动,并充分利用社会资源,促进全社会保护环境,美好环境。1.学科教学渗透环保意识在鼓励和指导学生切实掌握环保教材所规定的内容和巩固基础知识的基础上,我们把环境教育渗透到各门学科中,时时刻刻进行环保教育。2、主题活动深化环保实践结合科技实践基地、团队
8、活动、及环保宣传日主题环保宣传教育活动,丰富环境保护知识。主题月活动激环保。我校以建设净化、绿化、美化、教育化的四化校园为目标,进一步提高学生的环保意识,树立良好的环境道德意识和行为规范准则,推动学校生态环境建设向纵深发展。节日宣传促环保。同时我们也注意到,结合有关环保的节日开展活动,能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后,报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识,有关部门也会的开展相应活动。学生征文写环保。学生学习环保知识、参与环保活动后,老师及时组织写征文,把所感所思,点点滴滴记录在纸上。深入浅出的环保教育系列活动,使学生明白,环保就在我们身边,比如节约用水,节约用电,草稿纸正反两面使用?
9、时时是环保教育之时,处处是环保教育之处。三、精心规化,绿美校园,优化环境注重校园校貌建设,努力营造良好的学习环境。一年来,我校环境教育已渗透到学校的各项工作当中。全校每一位老师和学生都以保护环境为己任,从自身实际出发,力所能及地为环保工作做出自己的努力。在今后的工作中我们将进一步扎实开展各项环保主题教育活动,把环保教育工作做深做细,注意工作的实效性,争取早日成为绿色学校。环境教育总结3依照县教科局和三合镇中心学校的文件精神,我校认真开展学校环境教育工作,取得了一定的成绩,现将环境教育工作总结如下:一、建立健康组织机构、制度。1.教育工作领导小组,拟定了环境教育工作计划、制度职责,从人员和制度方
10、面对环境教育工作进行了保障。2、通过会议等形式对全体教师进行了环境教育重要性的宣传强调。3、教务处任命了环境教育兼职教师,把环境教育纳入地方课,同时规定每学期的环境教育不少于6课时。二、加强宣传阵地建设。1.教师要利用班会对学生进行环境教育的宣传教育,教育学生爱护环境,低碳生活,行动起来做一个保护环境的志愿行动者。2、通过国旗下的讲话、宣传栏等学生加强教育,学生参与面光。三、抓六五世界环境日活动,深化环境教育。1、在六五世界环境日到来之际,在学校的升旗仪式上,学校进行了有关保护环境的国旗下的讲话。2、学校每班都进行了有关环境教育的主题班队,如,一年级的创模我行动、二年级的共创绿色校园、六(1)
11、班的创建环保模范城市,共享绿色生活。在主题班会课上,同学们大胆交流,踊跃发言,各抒己见,提出了不少的环境保护的意见和建议,效果较好。3、各班学生进行了环境教育的征文书写活动,学生们认真书写,各选出了优秀征文交学校,学校进行了评选。征文质量较好,写出了自己的想法和心得。四、存在的问题。1.有部分教师对学校进行环境教育的认识不够,工作离要求有一定的差距。2、有少数学生没真正做到保护环境,保护森林,学会低碳生活。环境教育总结4环境是孩子成长的重要条件,对于环境教育工作,我们一直十分重视,并利用各种资源,不遗余力地对孩子进行环境保护教育。现将本学年环境教育活动作一总结。一、利用环境进行环境教育。一个优
12、美的生活环境就是一种适宜的环保教育,在幼儿园创设良好的自然环境,设立提示牌提示有关环保内容。如:小草是我们的朋友,请爱护它;爱护小鱼;美丽的环境是我们的家等。还利用散步、户外活动等形式,有意识地引导幼儿感受大自然的美丽,拉近孩子与大自然的距离,增强孩子们对自然界认识的兴趣。在自然角,让孩子把青菜或植物的种子种下去,引导孩子经常浇水,组织幼儿认真观察植物的生长过程,了解植物的生长离不开空气、阳光、水,从而更直观地了解生物与环境的关系。这样利用环境潜移默化、润物无声的教育作用,更能深入幼儿内心。二、环保教育贯穿于一日生活的各个环节。在幼儿一日生活环节中,对幼儿进行环境教育。如盥洗时常发现不少孩子喜
13、欢玩水、浪费水,就以水为话题,启发幼儿讨论水有哪些用处、地球上没有水了怎么办、什么是污水等,向幼儿说明我们人类的水资源越来越贫乏,工厂和生活用的污水没有经过处理,直接排放到江湖海洋中,会造成许多河流、湖泊的污染,以至于有水也不能用,好多小鱼、小虾会毒死通过活动中的议论激发幼儿节约用水、节约用水、爰护水资源、爰护环境的意识。进餐时,鼓励孩子不挑食,不浪费饭菜,并通过故事等形式教育幼儿,知道保护动物也是爰护环境,初步了解人与植物、动物之间的关系,萌发幼儿保护环境的潜在意识。三、开展环保实践活动,使幼儿的环保成为习惯。环保行动的开展,可以使幼儿的环保意识,环保观念得以实现,在实践中,更加强了幼儿的环
14、保决心。我们通过开展捡垃圾活动,并将捡到的东西归类,可利用的做成各种玩教具,无法利用的就处理掉。还利用做东西剩下的小纸片开展碎纸粘贴活动等,废物的再循环使用,不仅减少了垃圾和物资的浪费,而且还会使幼儿感悟到生活中的许多事物都是宝,不应随手抛弃,而应用心珍藏。我们还常常帮助幼儿把喝完饮料的空罐压扁,放到指定的地方;指导幼儿将垃圾分类置放。四、充分利用家庭资源,把环保教育延伸到家庭生活之中。提高环保意识,参与环保活动,也是每个家庭应尽的责任与义务,我们引导幼儿从生活小事做起,与家长共同做一些环保小事,如:与孩子一起制作环保标志,在外就餐不使用一次性筷子,收集废旧挂历纸做手工材料或用反面画画,外出游
15、玩时不乱丢废物弃物,节约水电,养成洗衣、洗菜水二次使用的生活习惯从小事做起为环保尽力。这样一来,家长不仅了解到幼儿在园内的活动,能及时的提供一些材料,支持、参与、帮助教师完成教学计划,而且可以随时随地的对幼儿进行正确引导,对树立幼儿环保意识大有帮助。总之,保护环境,教育为本,从小树立良好的环境保护意识,我们生存的地球会变得更加美好,让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。环境教育总结5-:指导思想:以幼儿园教育指导纲要精神为指导,立足大班儿童身心发展特点,以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爰护环境、热爱大自然的情感,让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。二:具体工作和措施
16、:情况分析:本学期,幼儿园大班三个平行班,9名保教人员,作为大班儿童,孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪,在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验。1.为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。(1)本学年主要以互动式学习墙的创设为载体,进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。(2)各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书。2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。(具体活动详见后)2、家长工作:(1)亲子废旧物品手工大制作。(2)美丽北倍摄影展。三月:1.开展植树节系列活动。2、各班自然角播种玉米或豌豆。四月:1
17、、参观北倍区污水处理厂。2、喂养小蝌蚪。五月:1、植物角创设展评。2、绿色课题组活动观摩。六月:1.爱我中华美术作品展。2、学期工作经验交流。九月:1、总结上学期工作,讨论新学期工作计划。十月:1.美丽北倍摄影展。十一月:1.参观北培区动物博物馆。2、绿色课题组活动观摩。十二月:1、废旧物品手工展。2、塑料袋时装秀。一月:学年工作经验交流、总结。环境教育总结6为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国战略,落实省教育厅关于进一步加强中小学生生态环境教育工作的知道意见(试行),进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设,我校在上级有关部门的领导下,积极参与,加大学校育人环境建设力度,积
18、极开展生态环境教育,卓有成效地开展了绿色学校的创建活动,并取得了较好的成绩,推动了我校生态环境保护事业的深入开展。现将我校生态环境教育工作汇报如下:一、健全领导机构,加强科学管理1.我校领导极其重视学校的环境建设,成立以校长为组长的领导小组领导小组:组长:黄桂华王守权副组长:唐宏伟于清泽贾文军刘凤杰成员:王树文韩继卓吕永芳于海江冉海青刘铁军赵玉革全体班主任2、明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的生态环境教育活动,把生态环境教育纳入教育和工作计划之中,作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分;制订了一系列的管理规章制度,切实做到平时有检查、有
19、督促、整改措施、有总结,促进全校师生积极参与,把生态环境教育工作开展得有声有色,共同搞好我校的生态环境教育工作。3、定期召开专题会议,完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步,推动学校生态环境教育工作的开展。二、完善生态环境教育队伍建设1.定期组织教师开展生态环境教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,学生为主体,辐射到家庭和社会,带动全社会环保意识发展,使生态环境教育成为全社会的共同责任。3、利用培训讲座等方式促进全校师生的环保意识发展,同时不定期聘请市环保局领导指导生态环境教育工作。三、绿化、美化、净化校园,
20、加强学校环境硬件建设建设一个绿、净、美的优雅环境,是学校生态环境教育的重要内容之一。学校把生态环境教育活动和建设优质、高效、一流名校工作结合起来,真正让生态环境发挥育人的功能。学校拆资进行绿化、美化、净化、环保化等工程,构建整洁、怡人、幽雅的育人环境。1.绿化校园。整体规划校园建设,坚持进行无土不绿,无处不净,无处不美的绿化净化美化建设,在校内加植各类树木,并对学校的花草树木布局进行调整。2、美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片,定期更换环保宣传栏内容,学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。3、净化校园。以创建绿色班级活动为龙头,进
21、一步加强学校生态环境卫生建设,划分卫生责任区,实行责任到班,责任到人,使校园空气清新,做到校园净化,教室整洁,厕所清洁。4、加强学校生态环境硬件建设。将校园内所有的垃圾桶更换为有可回收与不可回收功能的环保型垃圾桶,并专门设立废旧电池回收箱。四、多层面、全方位,开展生态环境教育活动。学校对生态环境教育高度重视,制订学期、学年计划时都把生态环境教育作为一个重要内容列为学校工作中,从而使生态环境教育落到实处。1.立足环境教育课环境教育课目标定位在四个方面一是使学生获得环保的基本知识和观点,了解人类与自然之间的简单关系;二是从小培养学生的环保意识和责任感,规范日常行为;三是使中学生懂得最基本的环境伦理
22、,培养中学生保护环境光荣,污染环境可耻的环境道德观念;四是使学生懂得家庭和自己怎样以实际行动保护生态环境,并能在实际生活中表现出一些爱护生态环境的行为,对一些有害生态环境的行为加以制止,积极参加一些生态环境保护活动2、强化学科教学渗透挖掘各科教材中生态环境教育因素,结合环保的热点和敏感话题创造性地开展生态环境教育,发挥课堂教学的主渠道作用。中学各学科教材中都包含了一些环保内容,学校要求学科教师要做到充分重视,要在对课本内容进行分析、归类的基础上,选出有关生态环境教育的篇目,适当进行补充和扩展,把学科知识教学与环境教育有机地结合在一起,明确目标、确定生态环境教育渗透内容、制订教育计划、灵活实施生
23、态环境教育各学科都要将生态环境教育列入教学计划,要有措施,有总结,培养学生自觉的环保意识和行为。3、创设生态环境教育情境一是倡导学生群体阅读有关环境保护方面的书籍,组织学生参加以各类环保为主题的征文比赛,激发学生热爱自然,热爱生态环境的情感;是组织学生参加学校组织的校外德育基地环保综合实践活动,针对学生开展扎实有效的宣传、教育;三是通过学校团委组织科普环保特色教育活动每年的植树节、世界环境日、世界水日、世界无烟日,都由学校团委牵头组织有关环保绿色行动,通过实践体验,激学生对美好环境的渴求,提高人人参与意识,强化学生环保行为4、抓好主题班团教育坚持开展绿色与生命、绿色与健康坚持”为主题的生态环境
24、教育班团会,强化校内的宣传行为经常性的开展形式多样、内容丰富的环保知识竞赛、征文、手抄报评比活动,进一步培养学生对环境的参加意识和社会责任感,确保学生群体环保知晓率5、拓展实践体验渠道学校充分利用劳动教育课和校园清理整洁活动,以及感恩社会体验活动,改变说教的形式,采用直观的教育方式,加大学生对环保的参与和渗透力度,创设情境,强化在环境中教育效果学校还利用校园广播、宣传栏等多种途径,展示学生在实践体验中的成果,营造人人爰护环境、亲近绿色的浓厚氛围组织学生进行社会实践活动,让学生参加生产劳动,增强环保意识;学校要分批组织学生参加社区环保行动;组织学生参加到工厂、学生实践基地、生态农业示范区等生态环
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