2023幼儿园学期德育工作计划(18篇).docx
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1、2023幼儿园学期德育工作计划(18篇)2023幼儿园学期德育工作计划(通用18篇)2023幼儿园学期德育工作计划篇1幼儿园20_年春期小班班务工作计划随着春天的临近,我们满心欢喜的迎接来了一群小天使们的到来。我们将怀着我们的梦想,贯彻着纲要的精神,在幼儿教育这个大舞台上,努力做好自己的本职工作。一、现状分析:我班现有幼儿15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年刚收的新班,除极少数幼儿满4岁,大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕,时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为,也不能坐在自己的位置上
2、而是满教室乱跑,老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理能力,社会交往能力以及行为礼貌,卫生习惯等方面严重缺乏,因而培养自理能力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。二、幼儿发展目标(一)、生活活动1、能高高兴兴上幼儿园,向老师问早、问好。2、能主动向老师表示要入厕,学习自己穿、脱裤子。3、能正确洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。4、能学会自己摆放小椅子,轻拿轻放坐在老师指定的位置。(二)、教育活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育,通过给幼儿提供展示自己的平台,让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法
3、有:1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境,培养幼儿多看、多说、多动手。2、让幼儿在玩中学,创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段,让幼儿乐于去尝试、探索。3、通过一些幼儿喜欢的方式,让他们多展示自己的长处和优点。如春季亲子运动会、六、一儿童节,组织幼儿积极参与。三、家长工作我们的工作离不开家长的理解和配合,对小班来说,家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流,努力达到教育思想上的一致,让家长尽快参与到我们的教育工作中来,正确认识到家园共育的重要性,改变一些错误的教育观念。具体形式是:1、通过各种方法(例如:家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任。2、
4、进行家访工作,用较多的时间与家长进行一对一的交流,全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期准备有针对性的家访。3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长,同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见。5、设置家园联系栏,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合。6、尽量挤出时间与家长沟通,交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想,在教育观念和方法上达成共识7、每天把家长的建议和要求记录下来,及时地加以解决。8、通过园内组织的一些活动如:六、一儿童节、家长开放日等,让家长参与、配合,了解幼儿在园的生活、学习情况四
5、、每月活动安排(一)二、三月份1、家长工作。、在入园时与家长交换意见,共同进行入园的常规教育。、与家长取得联系,了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况。、开家长会一次。鼓励家长按时送幼儿入园,尽量不缺席。2、本月教育目标、愿意上幼儿园,顺利和父母分离,不哭闹。、知道自己的姓名、年龄、性别,不远离成人,不和陌生人走。、对音乐感兴趣,喜欢参加音乐活动。、并能运用多种感官,感知周围事物的明显特征。、喜欢做简单的模仿操,能按节拍做操。(二)四月份1、家长工作、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。、有针对性的和个别家长交谈,提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求,如给幼儿勤剪指甲等。、告诉家
6、长不给幼儿带零食或小玩具入园。、开家长会一次。请家长积极配合搞好春季运动会。2、本月教育目标、喜欢户外运动,喜欢做模仿、喜欢唱歌听音乐,并随音乐自由表现、安静听老师讲话,喜欢听故事,能向老师和同伴说出自己的意愿和需要、知道不应乱丢废物,不乱吐痰。、对于不爱参加集体活动的幼儿,我们就要多鼓励让她大胆参与集体活动。(三)、五月份1、家长工作、与家长分别交谈幼儿在园各方面的情况,肯定幼儿的进步,提出需要家长配合教育的方法,如回到家可以问一问孩子,老师今天教了些什么,请幼儿说一说。、由于天气逐渐转热,请家长注意幼儿每天定时午休,避免影响幼儿身体健康和学习。、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的意见和
7、建议。2、本月教学目标、练习双脚跳,学习听信号走跑。、在上下楼梯及大型玩具时,注意安全,不拥挤、打闹。学会轮流和等待,与好朋友友好的玩。、学唱简单歌曲,按鲜明的节奏做简单的动作。、理解语言要求,学说完整句。有说话的兴趣和愿望。能语意清楚的交谈。、有参与游戏的兴趣和愿望。、不打人,会说礼貌用语。(四)六、七月份1、家长工作、坚持继续培养幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。、做好家园联系栏的内容,共同交流探讨幼儿教育方面的问题及教育理论的转变,落实好纲要目标。、天气较热,教育幼儿不随便玩水,不吃生、冷、硬食物。、教幼儿学习一些基本生活常识。培养幼儿自我保护能力。、开家长会一次。配合老师做好本期汇报工作和
8、结束工作。2、本期教育目标、运用多种感官发现夏季特征。、知道六一是儿童节,参与活动。敢于当众表演,体验快乐。、愿意自己的事情自己做。、在集体面前讲出自己感兴趣的事,复述1至2个简单的故事,能背诵几首儿歌。2023幼儿园学期德育工作计划篇2一、指导思想:幼儿期是智力开发的期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向十分重要的工作。所以,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和纲要的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。二、情景分析1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活
9、和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有构成良好的品德。2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮忙关心他人。3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。5、礼貌行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。三、措施、资料:针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德构成与发展。对此,我们设计以下方案:1、班级每一天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指
10、导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。四、具体工作安排:略2023幼儿园学期德育工作计划篇3一、指导思想幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展。因此,我们应对幼儿进行适时适度的德育教育,创造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律,考虑我班幼儿的实际情况,特制定本学期品德教育计划。二、班级情况分析经过
11、两年的幼儿园集体生活后,幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定,能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。对人有礼貌,会使用礼貌用语,已基本养成良好的礼貌行为,知道和同伴要友好相处。但也有个别幼儿,自我意识非常强,在活动中不懂得谦让,对于这样的孩子,老师要耐心教育,并及时与家长联系,家园共育,使孩子养成良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了,喜欢参加集体游戏活动,乐意为班级做事情,帮助小伙伴,帮老师整理图书、玩具,知道玩具玩完以后要放回原处。爱护公共卫生,不乱扔垃圾。但是,有少数幼儿的责任心仍有待加强,做事时还表现出较强的依赖性,不愿主动尝试和探索。部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差,
12、文明行为习惯缺乏。三、工作目标(一)加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质。1、深入学习幼儿园教育指导纲要以及3-6岁儿童学习与发展指南,加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。2、发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。(二)、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。教他们应该怎么做,不应该怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。1.培养幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。会正确使用请、谢谢、对不起、没关系等礼貌
13、用语,乐意与周围人交往。2 .教育幼儿尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。愿意做力所能及的事,通过参加简单的劳动,培养自理能力及爱劳动的习惯。通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿体验劳动的快乐,并学会主动关心家中成员。3 .关心友爱同伴,并乐于帮助别人。能分辨一般是非,初步评价自己和别人的行为,愿意学习优点,克服缺点,建立良好的同伴关系。4 .教育幼儿爱家乡、爱社区,尊敬爱护国旗、国徽。激发幼儿对祖国的热爱,尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。5 .让幼儿了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。四、具体措施和内容1 .注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,建立平等
14、、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人,以生动的活动感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人。2 .培养幼儿良好的行为习惯,形成良好的班级常规。班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。2023幼儿园学期德育工作计划篇4一、重师德建设,夯实教师成才基石。师德是为师之本,当一个教师的学识、能力基本稳定之后,决定其教育效果的最重要的因素是师德。高尚的师德情操,应成为每一个教师的追求目标。提高师德整体水平应成为教师队伍建设的首要工作。为此,我们将有组织有计划地组织全体教师学习了学习有关的教育法律法规,学习幼儿教师职业道德规范等,并结合本园实
15、际,提出了教师“耐心教育幼儿、精心开展教学、用心组织语言、细心积累资料、热心参与教研、尽心接待家长、专心钻研理论、诚心对待同事”引导全体教职工认清当前德育工作面临的形势,下功夫找差距,帮助全体教职工增强政治意识,保持清醒的政治头脑,做到具备较强的是非辨别能力,对可能出现的新情况的预见性和敏锐性,正确把握党和国家的方针政策,增强工作的原则性,强化服务意识,在为幼儿、家长、社会服务的过程中获得自身的发展和飞跃,坚持改革意识,自觉适应新情况、新形势,进一步开拓思路,深化改革,跟上时代的步伐,满足社会发展的需要。在实际工作中,将广泛开展职业道德教育,规范岗位要求,使每个教师做到热爱幼儿、信任幼儿、关心
16、幼儿,以崇高的师德去影响幼儿,以良好的情感去陶冶幼儿,以高超的教育艺术去培养幼儿,领悟思想精神的真正内涵“教师一届孩子未教好,还会有下一届;而家长只有一个孩子,他们把孩子交给你,就希望你百分之百地成功,所以我们必须教好每一个孩子。”只有抱着这样高度的责任心和历史感,才能真正树立“每一个孩子都能教好”的共同信念和自觉行为,切实提高自身素质,塑造良好师德师表形象。二、重德育培养,奠定幼儿品德形成的初步基础。现在的幼儿是二十一世纪社会主义建设的生力军。他们将来的思想品德和科学文化素质是社会文明程度的重要体现之一,他们的思想品德,对我国未来的社会风貌、民族精神有着决定性的影响,而幼儿园是幼儿的小社会,
17、幼儿期是塑造一个人个性的最初阶段。人的素质培养要从小开始,为此我们从幼儿身心发展的特点出发,并针对当前独生子女普遍存在的品德和习惯上的问题重点做好以下几方面的工作:1、为幼儿创设一个能激发道德情感的良好环境与气氛。良好的环境气氛和愉快的情绪能使孩子乐于接受成人的建议,这样情境下的教育过程会给幼儿带来愉快,并培养了健康、积极的道德情感。为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个充满着爱、信任、同情以及民主的人际交往环境,同时利用家长会、家长园地、半日活动等有利时机向家长做好宣传工作,了解幼儿园德育工作开展情况,引导家长共同参与,同时建立了家长宣传栏,督促家长注意自己的一言一行,以身作则,为孩子树立良好的
18、榜样。2、一日活动纳入课程内容,并有机地渗透德育内容。幼儿品德的形成是一个循序渐进,日积月累的过程,幼儿品德又广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中,同时一日生活还为幼儿行为的反复练习与实践提供机会,并对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求,教师注意为幼儿创造一切条件,让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往,在来园、盥洗、午餐等各个环节贯穿德育内容,教师通过认真细致地观察,深入幼儿生活,通过各种现象,探索幼儿的意愿与要求,善于抓住时机进行教育。3、在主题活动中开展德育工作。本学年将根据季节特征的变化及主题活动,有目的、有计划地组织一些专门性的德育活动。如开展“亲亲我的好妈妈
19、”家园联欢活动,激发幼儿爱妈妈、爱家庭的情感;带领幼儿参观农田,体会农民的甘苦;开展“小小运动会”,培养幼儿勇敢、向上的精神;组织社区活动,培养幼儿团结协作,共同分享快乐的情感同时我们也将组织有关德育的谈话、参观、讨论、上课、情境表演等各种丰富多彩的活动,通过具体的实例,提高幼儿的道德认识,丰富道德情感,形成道德行为和习惯。教育是育人的艺术,也是世界上最复杂的艺术,而我们的教育对象又是每个具体的幼儿,各人的情况不同,因此要真正从教育效果着眼,去考虑德育的方法、过程、特点等问题,并从实际出发,做到一把钥匙开一把锁,真正打开幼小心灵之窗,点燃他们心灵上进的火焰。2023幼儿园学期德育工作计划篇5“
20、育人为本,德育为先”就指出学生德育教育的重要性,而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展。因此,我们应对幼儿进行适时适度的德育教育,创造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想,从小胸怀大局,有集体意识,能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成
21、,将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始,老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生,教他们应该怎么做,不应该怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。四、培养幼儿与人交往的能力,学习互助、合作和分享,有自信心、同情心。儿童的个性是他自己的生活史的产物,起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现,儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;儿童因为动作而认识世界,儿童也因为动作而意识到那
22、个发出动作的“我”。儿童是社会的人,培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中,教师们要有意识的培养幼儿的交往能力,让孩子们在互动中学会互助、合作与分享,培养他们的自信心、同情心。幼儿的品德教育是丰富的,教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求,确定内容,选择教育方法,使幼儿依靠已有的生活经验和认识,去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导,做到爱与严相结合。要热爱幼儿,尊重、关怀和信任幼儿,这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿,而冷淡了另一些幼儿,更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿,要在幼儿原有基础上,提出合理、明确、具体的要求,并积极引导他们掌握
23、正确的品德行为标准,激发幼儿的上进心。教师要建立良好的集体环境,充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中,对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,形成良好的行为习惯。教师要以身作则,言行一致,成为幼儿的表率,在情绪上感染幼儿。同时,我们也要不断加强家园联系,将孩子的情况及时告知家长,共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。只有这样,才能“立德树人”,培养社会主义的建设者和接班人。五、月份计划安排略2023幼儿园学期德育工作计划篇6一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德,是人们崇高思想和品德的源泉,是共产主义觉悟的起点,是人们开拓前进的强



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